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XXX鄉(xiāng)村校管理經(jīng)驗(yàn)
**縣xx鄉(xiāng)九年義務(wù)教育學(xué)校村校管理經(jīng)驗(yàn)村校是我縣山區(qū)學(xué)校的重要組成部分，村校管理既是社會(huì)和家庭關(guān)注的熱點(diǎn)，又是學(xué)校管理的薄弱環(huán)節(jié)。我校轄十一所村校，**個(gè)教學(xué)班，其中復(fù)式班*個(gè)，在校學(xué)生***人，在職教師** 人。過(guò)去的幾年里，在鄉(xiāng)黨委、政府和上級(jí)各主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，解放思想，奮力開(kāi)拓，堅(jiān)持以育人為根本，以教學(xué)為中心，以穩(wěn)定為前提，以安全為第一，以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)思想，堅(jiān)持學(xué)生安全、健康、快樂(lè)；教師和諧、進(jìn)取、提高；領(lǐng)導(dǎo)虛心、周詳、服務(wù)；家長(zhǎng)溝通、支持、參與的工作標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)強(qiáng)管理促發(fā)展，外創(chuàng)名校顯特色，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，按照“創(chuàng)規(guī)范學(xué)校，創(chuàng)特色學(xué)校，創(chuàng)山區(qū)新型學(xué)校”的“三步走”方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)搞好“認(rèn)識(shí)、管理、服務(wù)”三個(gè)到位，在充分發(fā)揮中心�！暗湫褪痉洞翱谳椛洹惫δ艿耐瑫r(shí)，堅(jiān)持“以點(diǎn)帶面、同步發(fā)展”的工作思路，切實(shí)加強(qiáng)村校建設(shè)與管理。
一、更新觀念，內(nèi)外結(jié)合，上下一心，力促認(rèn)識(shí)到位。
過(guò)去，我鄉(xiāng)村校地理?xiàng)l件惡劣，校點(diǎn)分散，學(xué)生多、師資缺，部分村校房穿壁漏，缺磚少瓦，學(xué)生流失嚴(yán)重，教師居無(wú)定所，教學(xué)秩序紊亂，大有“山高皇帝遠(yuǎn)”的意味，如何優(yōu)化村校育人環(huán)境，如何提高教師積極性，如何全面提高村校教學(xué)效益等若干急待解決的問(wèn)題，便擺在了九義校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的面前。
首先，學(xué)校行政一班人以師德師風(fēng)教育整頓為載體，以“保先”教育為契機(jī)，采取集中政治學(xué)習(xí)和分點(diǎn)自學(xué)相結(jié)合的辦法，逐步提高教職員工的政治修養(yǎng)、思想道德素質(zhì)，不斷增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，牢固樹(shù)立“村校是我家，建設(shè)管理靠大家”的治校理念，上下一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，著力把村校建設(shè)納入議事日程。
其次，由鄉(xiāng)黨委、政府承頭，以村支兩委為軸心，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)名流，學(xué)生家長(zhǎng)代表，成立“關(guān)心下一代協(xié)會(huì)理事會(huì)”，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓社會(huì)支教進(jìn)校園，群眾監(jiān)督入課堂。
第三、校長(zhǎng)親自掛帥，帶領(lǐng)一班人，四方求助跑項(xiàng)目，采取“爭(zhēng)取上級(jí)財(cái)政撥一點(diǎn)，當(dāng)?shù)厝罕娂稽c(diǎn)，社會(huì)各界捐一點(diǎn)，學(xué)校節(jié)約籌一點(diǎn)”的辦法，致力村校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，先后爭(zhēng)取群眾集資**多萬(wàn)元，整治、維修了文昌、蒲坪、四營(yíng)、金銀*所村校，更換了斷檁殘檐，翻蓋了房頂屋面，新砌了花臺(tái)、圍墻，硬化了地板操場(chǎng)；同時(shí)乘文明新村建設(shè)的東風(fēng)，爭(zhēng)取上級(jí)撥款**多萬(wàn)元，戰(zhàn)晴天，搶雨天，徹底改建了廟梁村小學(xué)，新建磚木結(jié)構(gòu)教室兩間，廁所一座，修好了標(biāo)準(zhǔn)旗臺(tái)，碼了圍墻，粉刷了墻面，教師寢室、辦公室、少先隊(duì)活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、花園應(yīng)有盡有。為了徹底排除空山村小學(xué)危房，不顧旅途勞頓，帶隊(duì)參加創(chuàng)維集團(tuán)在深圳總部舉行的“光彩事業(yè)”助教捐贈(zèng)儀式，可望獲得**萬(wàn)元的建校資金。目前，空山小學(xué)改建工程正在籌建之中。幾年來(lái)，通過(guò)多方共同努力，實(shí)實(shí)在在改善了村校的辦學(xué)條件和育人環(huán)境，為村校的管理發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
二、因地制宜，建章立制，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保管理到位
村校要發(fā)展，教師是核心，工作要有起色，管理是關(guān)鍵。為了促進(jìn)我鄉(xiāng)村校整體教育水平的提高，學(xué)校立足現(xiàn)實(shí)，通過(guò)縱向、橫向比較，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法先后制定了一系列切合實(shí)際的村校管理章制，建立了一套較完整的“校長(zhǎng)決策，分片包干行政具體實(shí)施，理事會(huì)監(jiān)督”的三級(jí)管理模式。
（一）改革村校用人體制，在積極性上做文章
首先，把全鄉(xiāng)村校按地理?xiàng)l件分為三類（公路沿線為一類；離鄉(xiāng)場(chǎng)近，不靠公路的為二類；離鄉(xiāng)場(chǎng)遠(yuǎn)的和一師一校的三類）。按不同類別，結(jié)合學(xué)生人數(shù)設(shè)立崗位津貼，采取對(duì)崗申報(bào)，擇優(yōu)錄用的辦法，選聘村主任教師。每月發(fā)給**—**元的電話、交通補(bǔ)助。
其次，由村主任教師結(jié)合德、能、勤、績(jī)聘任該村任課教師，行政領(lǐng)導(dǎo)劃片包干，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，期初由學(xué)校行政，村主任教師結(jié)合實(shí)際制訂各村校工作目標(biāo)，期終根據(jù)目標(biāo)完成情況，按高于中心校教師**%—**%的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)發(fā)福利。評(píng)職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)選模時(shí)，優(yōu)先考慮村校優(yōu)秀者。同時(shí)對(duì)在中心校工作而不負(fù)責(zé)任的教師實(shí)行崗位移位制，并由村主任教師決定是否聘其到校任教，改過(guò)去的“教得差的到村校，教得越差的到越邊遠(yuǎn)的村校任教的做法”為“教得差的連村校也不聘任而無(wú)書(shū)可教”的局面。落聘教師在待聘期間必須到全鄉(xiāng)各校跟班聽(tīng)課，備課，只發(fā)基本工資，待聘期為一學(xué)期，一學(xué)期結(jié)束仍不能上崗者，自動(dòng)分流。并且新分配到校的師范生必須到村校試教。這樣，全鄉(xiāng)教師特別是村校教師認(rèn)為有奔頭，中心校教師有了危機(jī)感，從而充分調(diào)動(dòng)了大家的積極性。
（二）督導(dǎo)評(píng)估抓落實(shí)，在管理上找路子
*、切合實(shí)際制定村校教師常規(guī)評(píng)估細(xì)則（附表一），要求①全面執(zhí)行部頒教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)；②嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，不得不經(jīng)允許隨意放假；③備課規(guī)范，按縣局統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，包班教師可以備一科詳案，其余的備略案；④作業(yè)批改認(rèn)真及時(shí)，有評(píng)有糾有日期；⑤課后輔導(dǎo)有隨記，章末檢測(cè)有分析；⑥繼續(xù)教育經(jīng)常化，每周按要求分別完成一篇鋼筆字、毛筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)；⑦教研活動(dòng)常規(guī)化，采用聯(lián)片教研、分點(diǎn)聽(tīng)評(píng)相結(jié)合的辦法，要求活動(dòng)有記錄，交流有體會(huì)，一期結(jié)束有文章（經(jīng)驗(yàn)論文）；⑧安全教育時(shí)時(shí)抓，存在的隱患及時(shí)查，扎實(shí)推行路長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，低年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)接送制，雨天隔河學(xué)生護(hù)送制，文明行路，禮貌待車。以上各項(xiàng)平時(shí)由村主任教師考核，學(xué)校組織專人由包片行政帶隊(duì)，采用定期和隨機(jī)抽查相結(jié)合的辦法進(jìn)行評(píng)估，并將評(píng)估結(jié)果納入期終考核。
*、建立健全村主任教師管理能力、業(yè)務(wù)水平培訓(xùn)制度、外出參觀制度、期末工作匯報(bào)制度。加強(qiáng)村校教師師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持師德考核一票否決制；堅(jiān)持學(xué)校安全排查月報(bào)制度；安全管理獎(jiǎng)勵(lì)制度；堅(jiān)持學(xué)期校風(fēng)校貌、校園“三化”建設(shè)評(píng)比制度，參照村校工作評(píng)估細(xì)則（見(jiàn)附表二）扎實(shí)推進(jìn)村校各項(xiàng)工作。
（三）分級(jí)管理出新招，在監(jiān)督上想法子
分級(jí)管理，簡(jiǎn)言之“鄉(xiāng)辦鄉(xiāng)管，村辦村管”，以往，村支兩委想管學(xué)校，無(wú)處入手，部分村校教師也存在“我是國(guó)家干部，公辦教師，你村干部把我無(wú)法”的錯(cuò)誤思想，挫傷了村支兩委的辦學(xué)積極性，甚至出現(xiàn)了“寧修廟子，不修學(xué)�！钡牡钟|情緒，致使村校財(cái)產(chǎn)損失嚴(yán)重，校舍破舊難以維修，在目前經(jīng)費(fèi)體制下，只有調(diào)動(dòng)村干部的積極性，才能辦好村校。
我們首先從村校教師的請(qǐng)假入手，村校教師請(qǐng)假，兩天以內(nèi)由村主任教師批后，交村長(zhǎng)（支書(shū)）批準(zhǔn)方能有效，否則，按曠工處理，*天由村長(zhǎng)（支書(shū)）批后交中心校校長(zhǎng)審批。村主任教師每月向村支兩委匯報(bào)一次工作。其次，每期開(kāi)學(xué)請(qǐng)“關(guān)心下一代協(xié)會(huì)理事會(huì)”成員到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，期末將學(xué)校校產(chǎn)交村支兩委，由村支兩委派人守護(hù)，第三，對(duì)村校教師的聘任由村主任教師會(huì)同村支兩委共同決定，近幾年來(lái)，學(xué)校財(cái)產(chǎn)再無(wú)損失，群眾集資**多萬(wàn)元，實(shí)實(shí)在在優(yōu)化了村校的育人環(huán)境。
三、統(tǒng)籌安排，雪中送炭，以人為本，力求服務(wù)到位。
山區(qū)學(xué)校條件艱苦，信息閉塞，如何解決村校教師的后顧之憂，幫助年輕教師盡快成長(zhǎng)，直接關(guān)系到村校的穩(wěn)定發(fā)展。學(xué)校行政一班人把教師的疾苦掛在心上，多方運(yùn)作，當(dāng)好教師的后勤兵。
首先，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，親自扛著行李把聘到村校的教師送到村校，與村支兩委妥善安排后，方才離開(kāi)。
其次，積極協(xié)調(diào)關(guān)系，落實(shí)村校菜園地的劃撥，解決教師用水、用電、用燃料困難。多方籌資配備電教設(shè)備，極大地改善了教學(xué)設(shè)施，并豐富了教師的業(yè)余文化生活。針對(duì)村校教師的婚姻、家庭脫貧、子女入學(xué)、就醫(yī)等老大難問(wèn)題，學(xué)校行政也是費(fèi)盡心機(jī)地解決，為他們能放下包袱，輕裝上陣搞教育，徹底解除了后顧之憂。
第三、通過(guò)學(xué)校春季藝術(shù)節(jié)和冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展，為教師才藝的施展搭建平臺(tái)，堅(jiān)持同臺(tái)競(jìng)技，村校優(yōu)先的原則，讓村校教師在比中學(xué)，在學(xué)中總結(jié)，在總結(jié)中逐步提高。
第四、定期開(kāi)展業(yè)務(wù)骨干送教下村，村校教師回校聽(tīng)評(píng)活動(dòng)，使他們及時(shí)更新教育理念，同等享受優(yōu)秀教育成果，同時(shí)鼓勵(lì)村校教師自學(xué)成才，凡獲得本科及以上學(xué)歷者，憑畢業(yè)證一次性領(lǐng)取學(xué)習(xí)補(bǔ)助***元。
通過(guò)近幾年的努力，我鄉(xiāng)村校發(fā)生了很大變化，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，有的村校名列全鄉(xiāng)前茅，有的還超過(guò)了中心校，形成了你追我趕的可喜局面，有*名教師獲得省優(yōu)，*名獲得縣優(yōu)，撰寫論文**篇，有**篇分獲市、縣等級(jí)獎(jiǎng)，*所村校獲得縣級(jí)示范村校，學(xué)校在全縣常規(guī)大檢查中獲得二等獎(jiǎng)。
村校教師是艱辛的，村校的管理工作更艱辛，回顧過(guò)去，我們?cè)谛Ｐ９芾砉ぷ髦�，取得了一定的成�?jī)，但這畢竟屬于過(guò)去。我們深知這些成績(jī)，與新世紀(jì)村校工作的發(fā)展和要求相差甚遠(yuǎn)。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，我們堅(jiān)信，在縣教育文化體育新聞出版局和地方黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，全體教職工一定會(huì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、更加勤奮，以實(shí)際行動(dòng)譜寫九義校村校工作的新篇章.
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