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創(chuàng)建農(nóng)村家長學(xué)校，為構(gòu)建和諧村莊添磚加瓦
為兒童服務(wù)是婦聯(lián)組織的重要責(zé)任。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，婦聯(lián)組織做好兒童工作，必須找準(zhǔn)定位，選準(zhǔn)切入點(diǎn)。鑒于家庭是人生的第一課堂、是未成年人成長的搖籃，而母親在家庭教育中具有特殊的不可替代的作用，我們從傳統(tǒng)的工作領(lǐng)域入手，把家庭教育工作放在婦聯(lián)兒童工作的首要位置。工作中，我們圍繞區(qū)委、區(qū)政府的總體部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，切實(shí)承擔(dān)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任。針對(duì)目前海滄區(qū)只有兩個(gè)鎮(zhèn)，農(nóng)村人口占大部分的現(xiàn)狀，今年=月份，我區(qū)成立海發(fā)社區(qū)家庭教育學(xué)校，并率先在我區(qū)***鎮(zhèn)**村成立全市第一個(gè)家庭教育學(xué)校。**村歷來都傳承著重視子女教育、尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。全村文化氛圍濃烈，村民整體素質(zhì)較高，村里活躍一支熱心公益事業(yè)，想干事，會(huì)干事的老人、婦女隊(duì)伍，====年鼎美村作為海滄區(qū)美德在農(nóng)家的試點(diǎn)單位，村婦代會(huì)把該項(xiàng)活動(dòng)納入村兩委的工作計(jì)劃，主動(dòng)與村老人協(xié)會(huì)進(jìn)行工作對(duì)接，在區(qū)婦聯(lián)的統(tǒng)一指導(dǎo)下，整和社會(huì)資源，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使鼎美村家庭教育學(xué)校既立足于本土特點(diǎn)，又取得實(shí)效，成為農(nóng)村精神文明建設(shè)的特色窗口。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，從根本上保證活動(dòng)的開展。
區(qū)、村兩級(jí)高度重視家長學(xué)校工作，為了使家長學(xué)校工作順利開展，區(qū)婦聯(lián)幫助其查找大量的材料，促其成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定家長學(xué)�；顒�(dòng)制度，如年初制定工作計(jì)劃、年底進(jìn)行總結(jié)。村兩委把開展家長學(xué)�；顒�(dòng)擺上一項(xiàng)要?jiǎng)?wù)來抓，保證每年有=萬活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，同時(shí)區(qū)婦聯(lián)也下拔了====元的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。家長學(xué)校每月召開一次例會(huì)集中議事，及時(shí)交流階段工作情況，存在的問題，提出解決的辦法，同時(shí)完善教育培訓(xùn)的制度，確保家教活動(dòng)的開展。
二、建立健全各項(xiàng)宣傳培訓(xùn)工作，各項(xiàng)活動(dòng)日趨多樣化。
=、充分發(fā)揮鼎美村各種文化陣地的作用，抓培訓(xùn)，提高村民的綜合素質(zhì)，樹立起正確的婚育觀、生育觀、教子觀，營造良好的民風(fēng)，倡導(dǎo)文明、和睦穩(wěn)定家庭關(guān)系，今年區(qū)、村兩級(jí)聯(lián)合以家長學(xué)校為陣地開展了=場的講座。分別是以當(dāng)前的農(nóng)村政策、如何維護(hù)婦女、兒童、老人的合法權(quán)益、新《婚姻法》為內(nèi)容的法律培訓(xùn)=場；以女性心理健康，愛滋病知識(shí)，優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教知識(shí)，及如何與孩子溝通，如何與孩子一起成長為內(nèi)容的家教培訓(xùn)=場，共計(jì)====名家長參加。講座得到全村家長的歡迎，一些爸爸們也主動(dòng)加入學(xué)習(xí)科學(xué)教子的行列，通過學(xué)習(xí)宣傳目前鼎美村的大部分家長都能做到“管自己、教子女、幫親戚、帶四鄰”，以實(shí)際行動(dòng)構(gòu)建和諧家庭，營造良好的村風(fēng)村貌。=、為擴(kuò)大家長學(xué)校的活動(dòng)領(lǐng)域，提高婦女的素質(zhì)，使其掌握一技之長，今年邀請(qǐng)市農(nóng)技所老師為全村==多位婦女姐妹們農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)--《淡水養(yǎng)殖及白對(duì)蝦病蟲害的防治》。=、開展獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)活動(dòng)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，為表彰鼎美村==個(gè)上大學(xué)的孩子，村委召開歡送大會(huì)分發(fā)紀(jì)念品及每人====元獎(jiǎng)學(xué)金，共計(jì)=.=萬元。其中邀請(qǐng)本年度以===高分考上某省外貿(mào)大學(xué)的陳麗萍同學(xué)和家長講述自己成長的過程，以及如何教育孩子的經(jīng)過，此次大會(huì)共有==多名學(xué)生家長參加，取得良好的社會(huì)效應(yīng)。=、結(jié)合“五好文明家庭”的創(chuàng)建，開展首屆金婚慶典活動(dòng)，全村共有==對(duì)的金婚家侶，慶典會(huì)會(huì)上老人們回憶新舊社會(huì)的對(duì)比以及日本帝國主義侵略中國的種種罪行，講述改革開放給我們帶來的幸福生活。子女代表陳述父母如何相儒以沫，攜手走過一生，怎樣培養(yǎng)孩子的經(jīng)歷，整個(gè)場面十分感人，令到場家長和孩子備受教育。=、開展移風(fēng)易俗活動(dòng)。針對(duì)家教學(xué)校的學(xué)員以女性為主的特點(diǎn)，村代會(huì)主動(dòng)把美德進(jìn)農(nóng)家“家家議，點(diǎn)評(píng)農(nóng)家新鮮事”以紅白事、封建日如何過為主題，組織學(xué)員討論，宣傳封建陋習(xí)的危害，提倡喜喪事簡辦，封建日不辦的新風(fēng)尚，今年鼎美村已廢除封建日普度大吃大喝的習(xí)俗，全村能節(jié)省開支約==萬。
三、加強(qiáng)與學(xué)校聯(lián)系，共同營造良好的家教氛圍。
家長學(xué)校注重家校聯(lián)系工作。“六一”節(jié)，鼎美村拿出=萬多元與學(xué)校共同舉辦豐富多彩的慶�！傲弧被顒�(dòng)，同時(shí)舉辦社會(huì)科學(xué)普及知識(shí)活動(dòng)，內(nèi)容包括有獎(jiǎng)競猜、閩南語講古、文藝晚會(huì)等，并分發(fā)各類宣傳材料===多份，贈(zèng)送區(qū)家教論文匯編---《我與孩子同成長》===多本。今年由家長學(xué)校組織本村==多名中學(xué)生參加中學(xué)生安全教育，使家庭教育更貼近社會(huì)生活實(shí)際和更具有針對(duì)性，從而也更有實(shí)效。
===政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，目前，社區(qū)有未成年人====余人。社區(qū)根據(jù)這一特點(diǎn)，在未成年人思想道德教育工作上，突出社會(huì)（社區(qū)）和家庭教育兩個(gè)環(huán)節(jié)，在全區(qū)率先成立了“社區(qū)家教委員會(huì)”和社區(qū)“少工委”。把熱心家庭教育的人員和在校教師作為委員會(huì)的成員，并設(shè)立家庭教育專家小組和指導(dǎo)老師。社區(qū)根據(jù)居住區(qū)域不同把未成年人分成若干小組。通過社區(qū)與家庭互動(dòng)，共育未成年人的思想道德素質(zhì)，取得顯著成效。目前，該社區(qū)==%的家教規(guī)范健康，三年共評(píng)出家教先進(jìn)家庭===戶、五好文明家庭===戶，其主要做法有三點(diǎn)：
一是發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，吸引更多的未成年人參與到社區(qū)建設(shè)和服務(wù)中來。首先是組織成年人到社區(qū)到家庭開展公益實(shí)踐活動(dòng)和結(jié)對(duì)濟(jì)困活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的愛心。通過社區(qū)與家庭的雙方配合，經(jīng)常組織孩子在社區(qū)做一些力所能及的事情，如打掃社區(qū)衛(wèi)生、清理非法小廣告、勸阻不文明行為等，不斷激發(fā)和深化未成年人的愛心，使他們深切體會(huì)到：應(yīng)該把愛奉獻(xiàn)給社會(huì)，特別是要奉獻(xiàn)給需要幫助的人們。其次是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。未成年人服務(wù)于社區(qū)，可以受到道德、法律等多方面的盡責(zé)教育，形成良好的行為規(guī)范，增強(qiáng)他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，使我們民族“天下興亡，匹夫有責(zé)”的傳統(tǒng)美德得到傳承。再次是培養(yǎng)孩子的服務(wù)能力。未成年人在服務(wù)過程中，不僅從服務(wù)對(duì)象身上汲取了思想營養(yǎng)，而且還學(xué)習(xí)了各種知識(shí)，開拓了眼界，增長了才干，在潛移默化中培養(yǎng)其形成新生他人、自強(qiáng)自立和互幫互助的美德。
二是強(qiáng)化社區(qū)陣地建設(shè)，搭建未成年人思想道德建設(shè)教育平臺(tái)。社區(qū)作為社會(huì)基本單位，一頭連著學(xué)校，一頭連著家庭，是未成年人教育“三位一體”的重要一環(huán)。社區(qū)通過整合各種資源，精心搭建有利于未成年人健康成長的活動(dòng)平臺(tái)，發(fā)揮轄區(qū)單位資源共享、同駐共建的作用，充分利用社區(qū)有關(guān)的場地、人力、設(shè)施，成立社區(qū)家教委員會(huì)、未成年人課外閱讀中心、親子學(xué)苑，為轄區(qū)未成年人提供校外課堂、文化活動(dòng)室、圖書閱覽室等一系列高品位、多層次的青少年教育和活動(dòng)場所。今年=月開展了一次家教論文評(píng)比活動(dòng)，有=位家長獲得論文表彰。
;三是精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，開展未成年人思想道德建設(shè)系列活動(dòng)。利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、重大活動(dòng)等有利時(shí)機(jī)，積極主動(dòng)地與轄區(qū)小學(xué)、幼兒園聯(lián)系，有針對(duì)性地開展思想道德建設(shè)教育活動(dòng)。組織開展家庭讀書活動(dòng)，發(fā)動(dòng)未成年人呈報(bào)家庭藏書目錄，建立家庭圖書互借活動(dòng)制度，充分利用現(xiàn)有資源，為孩子學(xué)習(xí)提供便利。定期組織未成年人到書香家庭參觀學(xué)習(xí)，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。社區(qū)還開展了親子系列活動(dòng)，通過活動(dòng)拉近了家長和孩子之間的距離。
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