大學(xué)生社會的實踐調(diào)研
一、教學(xué)大綱
(一)授課對象：全院本科、�？聘鲗I(yè)。
(二)大綱內(nèi)容：
1、目的要求
(1)深入社會，了解國情、民情，增強(qiáng)對建設(shè)確中國特色汁會主義現(xiàn)淪和黨的路線、方針、政策的理解。
(2)深入實際了解社會主義改革實踐的成功經(jīng)驗和有待進(jìn)—步解決的實際問題，增強(qiáng)社會主義信念和振興中華的責(zé)任感、使命感。
(3)深入工農(nóng)，了解勞動人民的工作、生活狀況，學(xué)習(xí)勞動人民的勤勞樸實、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德，培養(yǎng)勞動人民的思想感情，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
(4)參加集體生產(chǎn)勞動，體驗勞動生活，了解生產(chǎn)實際，增強(qiáng)勞動觀念和實踐第一的觀點，促進(jìn)理論與實踐的結(jié)合、知識分子與工農(nóng)群眾的結(jié)合。
(5)開展勤工助學(xué)，并運用所知識為社會服務(wù)。
2、內(nèi)容方法 (1)社會調(diào)查。社會調(diào)查的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：①農(nóng)村、城市某一地區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、思想、文化等領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；②農(nóng)村、城市社會主義改革某一方面的成果、經(jīng)驗及存在問題和解決方法；③農(nóng)村、城市社會主義精神文明建設(shè)的成果、經(jīng)驗及存在問題和解決辦法；④先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡；⑤社會熱點問題。社會調(diào)查必須進(jìn)行實地考查，實事采集，經(jīng)過實事求是的分析研究，撰寫出有實際內(nèi)容、理論水平和參考價值的調(diào)查報告。社會調(diào)查可根據(jù)內(nèi)容的難易程度，采取個人單獨完成和小組集體完成兩種方式。
(2)勞動鍛煉。勞動鍛煉是指到農(nóng)村或工礦企業(yè)與農(nóng)民、工人一道從事某項生產(chǎn)活動。勞動鍛煉時間—般為5至7天。在勞動鍛煉期間，應(yīng)與工農(nóng)群眾交朋友，了解他們的思想、感情、愿望、要求，學(xué)習(xí)他們的好思想、好作風(fēng)，鍛煉自己的意志和毅力，增強(qiáng)自己吃苦耐勞的精神。
勞動鍛煉結(jié)束后，應(yīng)請當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)單位或勞動鍛煉單位的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為自己作出鑒定，本人寫出勞動鍛煉的總結(jié)報告�？偨Y(jié)內(nèi)容主要有：下鄉(xiāng)、下廠鍛煉的基本情況；生產(chǎn)勞動的切身體驗和感受；主要收獲和取得的成效。
(3)掃盲和科技文化服務(wù)�？萍嘉幕⻊�(wù)是指到農(nóng)村、工礦企業(yè)向工農(nóng)群眾傳授所需的科技文化知識，為工農(nóng)解決生產(chǎn)中的技術(shù)難題和實際問題，把所學(xué)科學(xué)技術(shù)、文化知識應(yīng)用到生產(chǎn)實際中去。科技文化服務(wù)的主要形式是：“掃盲”補(bǔ)習(xí)、知識講座、科技咨詢、技術(shù)協(xié)作等�？萍嘉幕⻊�(wù)活動結(jié)束后，應(yīng)寫出此項活動開展情況的總結(jié)報告。請服務(wù)對象所在單位的有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)在報告上簽字�？萍嘉幕⻊�(wù)可與勞動鍛煉結(jié)合起來進(jìn)行。
(4)社會實踐采用“主題教育”和“課程教育”兩種基本形式。“主題教育”是指按上級要求，圍繞某個主題，由學(xué)院統(tǒng)一組隊參加的社會實踐活動。“課程教育”是指納入“兩課”教學(xué)計劃，作為“兩課”實踐性環(huán)節(jié)，由“兩課”教師按照教學(xué)要求安排確定的社會實踐活動。
3、計劃安排
(1)本科生在校期間利用寒暑假安排二次社會實踐，每次二周時間。具體時間和內(nèi)容由社科系在制訂教學(xué)計劃時與院團(tuán)委、學(xué)工處商量確定。
(2)專科生在校期間利用寒暑假安排一次社會實踐，一周時間。具體時間和內(nèi)容由社科系在制訂教學(xué)計劃時與院團(tuán)委、學(xué)工處商定。
4、考核辦法
(1)“課程教育”社會實踐由社科系授課教師考核。必要時應(yīng)征求團(tuán)委、學(xué)工處有關(guān)同志的意見。
(2)“主題教育”社會實踐由院團(tuán)委負(fù)責(zé)考核。
(3)考核成績計入“兩課”相關(guān)課程成績，占相關(guān)“兩課”課程成績的20。凡課程理論教學(xué)考核成績與社會實踐考核成績都及格者，該課程評定為及格，其中有一方面不及格者，該課程評為不及格。
(三)關(guān)于大學(xué)生社會調(diào)查報告寫作的幾項要求和規(guī)定
一、調(diào)查報告寫作的格式
1、須注明調(diào)查的對象、時間、地點，范圍和主題，以及調(diào)查的主要方法。
2、須將調(diào)查到的事實材料進(jìn)行歸納、整理，并依據(jù)事實材料的分析研究，得出合符邏輯的、具有說服力的結(jié)論。
3、須針對調(diào)查得到的事實，提出具有見地的看法或有價值的建議，以期對今后工作提供參考，發(fā)揮社會調(diào)查報告應(yīng)有的社會價值。
當(dāng)然，具體格式可以有寫作者的特殊處理，但以上三點內(nèi)容是不可或缺的。
二、調(diào)查報告材料的獲取1、必須親自調(diào)查獲取第一手材料，調(diào)查報告的材料必須是真實可靠的。在調(diào)查報告中，須提供材料的來源，反映材料獲取的過程。
2、調(diào)查報告須取得調(diào)查對象的證明，并加蓋調(diào)查對象單位的公章。
三、調(diào)查報告交稿的時間和形式
1、交稿的時間定于下學(xué)期開學(xué)后的第2周星期五下午4:30--5:30，過時不候。
2、以班級為單位，統(tǒng)一收齊后交社會科學(xué)系在系資料室等候.
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