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*鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作匯報材料
山前鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作匯報材料未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。未成年人的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到國家和民族的命運，高度重視對下一代的培養(yǎng)教育，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。為進一步深入落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合我鎮(zhèn)的實際狀況和近幾年的工作，特向各級領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報：一、切實加強未成年人思想道德建設(shè)工作近幾年，我鎮(zhèn)一直堅持把提高未成年人思想道德素質(zhì)放在重要位置來抓，如何將這項工作抓實、抓好，如何提高這項工作的針對性和實效性，我們在工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，掌握辦法，下面我圍繞山前鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)，談一談具體作法。我鎮(zhèn)主要從三個方面抓起，一是引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二是在未成年人中培育和弘揚民族精神。三是引導(dǎo)未成年人逐步樹立中國特色社會主義的理想信念。（一）引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣我們知道行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個過程，這就要求我們以體驗教育為基本途徑，引導(dǎo)未成年人特別是少年兒童通過豐富多彩的實踐體驗活動，學(xué)習(xí)處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系，在實踐中明白做人做事的基本道理，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。自《公民道德建設(shè)實施綱要》頒布以來，我鎮(zhèn)抓住此契機，在全鎮(zhèn)中小學(xué)范圍內(nèi)廣泛開展了“草原少年同體驗，爭做合格小公民”活動，從中小學(xué)生日常所接觸到的家庭生活、學(xué)校生活、社會生活的具體情景和遇到的問題入手，設(shè)立科學(xué)健康的體驗項目，提供體驗條件，啟發(fā)體驗思考，以雛鷹獎?wù)碌臓幷禄顒訛榛A(chǔ)和評價標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵廣大少年兒童廣泛開展活動。同時鎮(zhèn)黨委啟動了“五心”、“六情”、“七風(fēng)”教育工程。為了更好地提高廣大青少年科學(xué)文化素質(zhì)和文明素質(zhì)，鎮(zhèn)黨委啟動了“五心”即“忠心獻祖國、孝心獻老人、愛心獻社會、關(guān)心獻別人、信心留自己”的五心工程；“六情”即“珍惜夫妻恩愛情、銘記父母養(yǎng)育情、牢記兄妹手足情、提倡鄰里互助情、弘揚家庭成員體貼情、村民之間重友情”的六情工程；“七風(fēng)”即“樹文明禮貌之風(fēng)、助人為樂之風(fēng)、愛公物之風(fēng)、保護環(huán)境之風(fēng)、遵紀(jì)守法之風(fēng)、社會公德之風(fēng)、學(xué)習(xí)新知識之風(fēng)”的七風(fēng)工程。教育、引導(dǎo)青少年健康、茁壯成長，成為有理論、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。1、“五小”活動。即在家庭爭做孝敬父母關(guān)心他人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”，在社會中爭做誠實守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”，在學(xué)校中爭做團結(jié)友愛、互幫互助、尊重他人的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場所爭做講究衛(wèi)生、維護秩序的“小衛(wèi)士”；在自我環(huán)境中爭做勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”。2、“學(xué)規(guī)范、講文明、爭十星、做主人”主題教育活動。在全鎮(zhèn)各中小學(xué)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《守法》、《規(guī)范》。結(jié)合實際開展了“六一雛鷹杯”知識競賽。促進了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。通過主題班隊會的形式，教育未成年人講文明、爭十星、做主人。如《拒絕邪教，健康成長》、《遠離毒品、自我保護》、《二十年后的我》這些主題班隊會開展的是有聲有色、豐富多彩。這些生動的體驗活動，無形之中教育了孩子們，而不是以往那些生硬的說教，效果很好。3、充分發(fā)揮了結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育，強化家長學(xué)校的作用。教育不僅是在學(xué)校，而應(yīng)是學(xué)校、家庭、社會三方面的有機結(jié)合。為此，我鎮(zhèn)在中小學(xué)、幼兒園都成立了家長學(xué)校，設(shè)立家長接待日，發(fā)放給家長調(diào)查問卷，及時的反饋，創(chuàng)建《家教導(dǎo)報》，通過多種形式使家長和學(xué)校得到及時的交流和溝通，促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。（二）在未成年人中培育和弘揚民族精神民族精神是民族文化的本質(zhì)和靈魂，民族精神具有強大的社會凝聚力和社會整合功能，是國家發(fā)展和穩(wěn)定的基礎(chǔ)，一個國家只有堅持弘揚和培育高尚的民族精神，才能把全國人民的精神振奮起來，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀況，為共同的理想和目標(biāo)去奮斗。因此，我鎮(zhèn)在幫助未成年人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的同時，還要在未成年人中大力弘揚和培育以有國主義為核心的民族精神。這就要求我們從增強未成年人的愛國情感入手，幫助他們了解民族精神的時代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。為此，我鎮(zhèn)在未成年人中廣泛開展了“民族精神代代傳”活動。1、認(rèn)真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》。要想在未成年人中培育和弘揚民族精神，教師首先應(yīng)該提高自身的思想道德素質(zhì)，因為教師對未成年人的影響是不可估量的。我鎮(zhèn)組織中小學(xué)全體教師利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，再由教師對未成年人進行教育，從規(guī)范未成年人行為習(xí)慣做起，普及了“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，倡導(dǎo)集體主義和社會主義人道主義精神，樹立心中有集體、心中有他人的道德情操和品質(zhì)。2、開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育活動。以領(lǐng)悟十六大的靈魂“三個代表”重要思想為主題，引導(dǎo)未成年人走訪身邊的模范共產(chǎn)黨員，感受他們?yōu)槿嗣窭鏌o私奉獻的崇高境界，培養(yǎng)對黨、對國家的深厚感情。中心校組織選拔了34名隊員，開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”主題演講比賽，選手們滿懷激情的演講使廣大少年兒童受到了強烈的感染和震撼。3、開展“手拉手，獻愛心”活動。去年，左旗發(fā)生了地震，為了使左旗震災(zāi)的未成年人能夠早日復(fù)學(xué)，我們在全鎮(zhèn)未成年人中發(fā)起倡議，號召開展了“手拉手，獻愛心”活動。全鎮(zhèn)的未成年人積極響應(yīng)，積極參與，都把平時節(jié)省下來的零花錢捐獻出來，為災(zāi)區(qū)的青少年朋友捐款達2000余元，錢雖不多，但代表著一種心情，此次活動的開展，給廣大未成年人又上了一節(jié)生動的思想品德課，培養(yǎng)了他們的民族精神。（三）引導(dǎo)未成年人逐步樹立中國特色社會主義的理想信念理想信念是高層次的思想道德素質(zhì)的表現(xiàn)，人活著不能沒有理想，所以，應(yīng)引導(dǎo)未成年人逐步樹立中國特色社會主義的理想信念。這就要求通過開展豐富多彩的實踐活動，讓未成年人了解祖國日新月異的變化，了解改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就，明白只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國，使他們從小就把個人的成長進步同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為實現(xiàn)宏偉藍圖做好全面準(zhǔn)備。我鎮(zhèn)組織開展了“祖國在我心中”征文繪畫比賽，優(yōu)秀作品上百余件，廣大青少年用手中的筆抒發(fā)了自己對祖國、對家鄉(xiāng)的真情實感，為祖國的明天譜寫了美好的詩篇，此外，我鎮(zhèn)還組織未成年人去西梁山、藏龍山、藥廠、蔬菜大棚等基地參觀、活動，了解了家鄉(xiāng)的變化，并結(jié)合自己的實踐體驗寫出觀后感。去年面對“非典”疫情給人們帶來的嚴(yán)峻考驗，建立文明、健康的生活方式已刻不容緩。在特殊時期，我們抓住機會對未成年人進行理想信念的教育。通過主題團隊會的形式，開展了“雛鷹從這里起飛”、“告別陋習(xí)、走向文明”、“愛在非典進行時”主題活動，使廣大青少年兒童在特殊時期受到一次特殊的教育，使他們始終把自己和祖國的前途命運聯(lián)系起來。另外，我鎮(zhèn)還結(jié)合重大節(jié)慶日開展主題教育活動。如：在清明節(jié)，鼓號齊鳴，組織全鎮(zhèn)的未成年人來到烈士紀(jì)念碑前，為犧牲的烈士獻上親手做的花圈、花環(huán)，以表達哀悼和思念之情。二、存在的問題1、由于山前鎮(zhèn)地處農(nóng)村，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育嚴(yán)重不足，家庭對網(wǎng)絡(luò)教育認(rèn)識不夠，所以為未成年人健康上網(wǎng)不能提供良好的陣地。2、家長育兒素質(zhì)還需進一步提高，部分家長仍過分追求學(xué)生的分?jǐn)?shù)，即以分?jǐn)?shù)衡量孩子的優(yōu)劣，農(nóng)村的部分家長對素質(zhì)教育認(rèn)識不夠，所以家長學(xué)校工作須進一步改進。3、中小學(xué)教育工作機構(gòu)應(yīng)加強，把德育工作真正放在首位，做到以德治校。三、今后工作的打算今后一個時期，我鎮(zhèn)將緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際，堅持實踐育人，堅持以人為本，以愛國主義教育為主線，以“三結(jié)合”教育為主要形式，發(fā)揮共青團、少先隊的優(yōu)勢和特點，多方聯(lián)手加強和改進我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)。今后一個時期，我鎮(zhèn)的未成年人思想道德建設(shè)應(yīng)突出民族精神教育、理想信念教育、文明養(yǎng)成教育、基本素質(zhì)教育為重點，多渠道、多層次地對青少年進行傳統(tǒng)美德教育，規(guī)范未成年人行為習(xí)慣，認(rèn)真落實今年九月份即將實施的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，樹立心中有祖國，心中有集體，心中有他人的高尚情操和品質(zhì)。1、充分發(fā)揮學(xué)校教育的主要渠道作用，端正教育觀，以育人為中心，端正人才觀，克服以分?jǐn)?shù)論人的思想，實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展這一主題；切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立育人為本的思想，教書育人，為人師表，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，學(xué)校各項管理工作、服務(wù)工作，要明確育人職責(zé)，切實做到管理育人、服務(wù)育人。2、發(fā)揮家庭教育的特殊作用。辦好家長學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)好孩子的第一任教師，號召家長做好孩子的表率，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法。3、營造良好的社會環(huán)境，努力為青少年打造健康向上的活動場所。利用山前與平莊較近的優(yōu)勢，定時組織青少年學(xué)生到平莊圖書館、文化館、文化廣場等場所參觀學(xué)習(xí)，為青少年、假日休閑提供娛樂場所，培養(yǎng)少年兒童積極的審美情趣；同時，山前鎮(zhèn)也將為青少年創(chuàng)造健康向上的活動場所而努力創(chuàng)造條件。凈化文化環(huán)境迫在眉睫，嚴(yán)厲整治互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所，并對非法網(wǎng)吧進行取締；查處傳播、淫穢、色情、封建迷信等出版物，在學(xué)校中廣泛開展“不時網(wǎng)吧、不信邪教、不看壞書”的“三不”活動，定期組織開展法制教育活動，從而為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的外部育人環(huán)境。總之，提高未成年人的思想道德素質(zhì)是我們工作的重中之重，前一段的工作有成績，也有不足之處，在今后的工作中，我們要及時的總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，以體驗、教育為途徑，開創(chuàng)新思路，探索新辦法，從行為習(xí)慣、民族精神和理想信念三個方面入手，切實加強未成年人的思想道德建設(shè)，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人而做出應(yīng)有貢獻。【*鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作匯報材料】相關(guān)文章：
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