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抓普實(shí)工作 提兩基水平工作情況匯報(bào)
抓好“普實(shí)”工作 提升“兩基”水平—**縣“普實(shí)”工作情況匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):上午好!
1999年12月,**縣“普實(shí)”工作通過省人民政府評估驗(yàn)收,如期實(shí)現(xiàn)了“實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣”目標(biāo);仡櫘(dāng)年鞏固“普實(shí)”工作情況,我認(rèn)為,中共**縣委、縣人民政府能充分認(rèn)識到“普實(shí)”工作的重要性、長期性和艱巨性,始終把“普實(shí)”作為鞏固提高“普九”成果的后續(xù)工作、鞏固素質(zhì)教育的重要措施和教育發(fā)展的基礎(chǔ)性工作來抓,把發(fā)展基礎(chǔ)教育、辦人民滿意的教育作為鞏固科教興縣、人才強(qiáng)縣的重要戰(zhàn)略舉措,并把“普實(shí)”工作納入教育教學(xué)目標(biāo)管理,層層簽定責(zé)任書,形成縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校層層有人抓,級級有人管的管理機(jī)制,是我縣鞏固“普實(shí)”工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
下面,我就我縣鞏固“普實(shí)”工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報(bào):
一、我縣“普實(shí)”工作的基本情況
2005學(xué)年初,全縣有普通中學(xué)21所(其中完中3所、初級中學(xué)18所)、職業(yè)高中1所、教師進(jìn)修學(xué)校1所、小學(xué)152所(其中完全小學(xué)134所),教學(xué)點(diǎn)160個(gè)(其中一師一校點(diǎn)105個(gè)),公辦幼兒園3所;小學(xué)在校生40300人,初中在校生15239人,普通高中在校生4510人,職業(yè)高中在校生1274人。全縣小學(xué)在職專任教師1516人,學(xué)歷合格率為98.4%;初中專任教師910人,學(xué)歷合格率為97.4%;高中專任教師215人,學(xué)歷合格率為83.6%。全縣有中學(xué)專兼職實(shí)驗(yàn)員48人,小學(xué)專兼職實(shí)驗(yàn)員134人。有中學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合樓21幢,使用面積達(dá)9010平方米;有小學(xué)實(shí)驗(yàn)室267間,使用面積達(dá)5690平方米。有中小學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器柜3182個(gè),實(shí)驗(yàn)課桌凳3250套。全縣中小學(xué)演示實(shí)驗(yàn)開出率分別為96.42%和95.51%;分組實(shí)驗(yàn)開出率分別為93.22%和93.26%。全縣中小學(xué)生均校舍面積分別為7.07、5.96平方米。全縣中小學(xué)圖書室面積7260平方米,中小學(xué)生均圖書分別為11.4冊和6.42冊。我縣的實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平和質(zhì)量逐年提高,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了應(yīng)有的作用。
二、“普實(shí)”鞏固情況
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,措施具體
我縣在鞏固“普實(shí)”工作時(shí),始終把“普實(shí)”作為提高全縣教育教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)來抓,并建立健全了一整套行之有效的措施:一是形成主要領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,電教人員具體抓,各職能部門相互配合,協(xié)調(diào)管理的工作體系。做到任務(wù)目標(biāo)明確,有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)。二是全縣各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)始終把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為學(xué)校內(nèi)部管理的重要內(nèi)容加以落實(shí),形成了“提質(zhì)增效”的良好氛圍。三是以“普九”帶“普實(shí)”,以“普實(shí)”促“普九”?h教育局建立了領(lǐng)導(dǎo)職工聯(lián)系掛鉤全縣各中小學(xué)制度、目標(biāo)獎(jiǎng)懲責(zé)任考核制度、限期整改制度,始終堅(jiān)持“三定期、一優(yōu)先”,即定期召開會議,聽取“普實(shí)”匯報(bào);定期檢查落實(shí),及時(shí)解決存在問題;定期通報(bào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“普實(shí)”鞏固提高情況,對“普實(shí)”工作開展扎實(shí)的學(xué)校,在信息技術(shù)設(shè)備的配備上給予優(yōu)先。使“普實(shí)”工作有章可循,有力地促進(jìn)了“普九”工作的正常開展,做到“普實(shí)”與“普九”相輔相成,相互促進(jìn)。
(二)制度健全,管理科學(xué)
我縣在鞏固“普實(shí)”工作中,結(jié)合各學(xué)校實(shí)際,建立健全了一整套科學(xué)合理的管理體系,進(jìn)一步規(guī)范了全縣各學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。一是在全縣各學(xué)校實(shí)驗(yàn)室統(tǒng)一使用“四表一卡一帳兩冊”,即《教學(xué)儀器設(shè)備明細(xì)表》、《教學(xué)儀器藥品報(bào)損明細(xì)表》、《實(shí)驗(yàn)教學(xué)登記表》、《實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度一覽表》、《教學(xué)儀器分類存放卡》、《教學(xué)儀器明細(xì)帳》、《教學(xué)儀器損耗、遺失登記冊》、《教學(xué)儀器使用登記冊》。二是進(jìn)一步完善“兩規(guī)兩制一責(zé)”,即《實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則》、《儀器管理使用制度》、《儀器借還損壞賠償制度》、《實(shí)驗(yàn)室人員崗位職責(zé)》。三是印制下發(fā)了《**縣中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況考核成績冊》、《**縣中小學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰己顺煽儍浴、?*縣中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研(會議)記錄表》、《**縣中小學(xué)學(xué)校自制教具登記表》等表冊,進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校實(shí)驗(yàn)記錄。四是堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室藥品采購報(bào)批制度。五是規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案管理。將八項(xiàng)常用實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案資料按年定期整理歸檔,以便各級查對。六是加強(qiáng)督促,強(qiáng)化管理?h教育局定期或不定期深入學(xué)校檢查指導(dǎo)“普實(shí)”工作,幫助解決具體問題和困難。七是建立實(shí)驗(yàn)教師量化考核制度。讓學(xué)生給實(shí)驗(yàn)教師打分,以此督促實(shí)驗(yàn)教師開足開齊實(shí)驗(yàn)課。通過以上措施,進(jìn)一步規(guī)范了實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理,有力地促進(jìn)了全縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行,提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開出率,為教育教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(三)強(qiáng)化教研,提質(zhì)增效
我縣一貫注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研討與改革工作,把提高師生的動手能力和實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究的重點(diǎn),鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新,加強(qiáng)研討,銳意改革,并努力為教師創(chuàng)設(shè)良好的研討環(huán)境和條件。一是充分發(fā)揮縣教研室、電教室的職能作用,以實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革為重點(diǎn),不斷加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)課的專題研究。二是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研活動。我縣經(jīng)常組織實(shí)驗(yàn)教師積極開展教研活動,互相聽課評課,在教研活動中不斷探索新的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效益。三是在全縣認(rèn)真開展中小學(xué)理科課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)大獎(jiǎng)賽和先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室評比活動,促進(jìn)全縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的健康發(fā)展。四是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)縱橫向聯(lián)系。邀請組織縣內(nèi)外在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面有特色、有經(jīng)驗(yàn)的教師到部分學(xué)校上觀摩課、示范課,并召開座談會,研討實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)方式,以此促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的不斷更新。以上措施,使全縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研活動開展有聲有色,教學(xué)理念得到不斷更新,教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。
(四)強(qiáng)化培訓(xùn),不斷提高實(shí)驗(yàn)教師的整體素質(zhì)
擁有一支數(shù)量足夠、素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定、勇于進(jìn)取的優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍是提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平的根本保證。多年來,我縣積極采取措施,不斷提高實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。一是嚴(yán)把實(shí)驗(yàn)教師入口關(guān),將業(yè)務(wù)熟悉、責(zé)任心強(qiáng)的教師選派到實(shí)驗(yàn)室工作。二是出臺一系列獎(jiǎng)懲條例,激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。三是在中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教師職稱評審中,將實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況作為考核的一項(xiàng)重要指標(biāo),以調(diào)動實(shí)驗(yàn)教師的工作積極性。四是強(qiáng)化培訓(xùn)。定期組織實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和理論學(xué)習(xí),積極鼓勵(lì)教師外出參觀學(xué)習(xí),努力為實(shí)驗(yàn)教師成長創(chuàng)造條件,不斷豐富實(shí)驗(yàn)教師的業(yè)務(wù)知識,提高業(yè)務(wù)水平。
(五)積極開展自制教具活動
中小學(xué)配發(fā)的實(shí)驗(yàn)儀器往往不能滿足實(shí)驗(yàn)的需要,造成了部分實(shí)驗(yàn)無法開出的現(xiàn)象。為此,我縣積極鼓勵(lì)各學(xué)校開展自制教具活動,以此來添補(bǔ)教學(xué)儀器,這樣既節(jié)約教學(xué)儀器經(jīng)費(fèi),又提高了師生的創(chuàng)新意識和動手能力。如:在大理州舉辦自制教具評比活動,**一中付卓斌老師自制的《電容的充電放電》教具榮獲一等獎(jiǎng)。小波那小學(xué)李光貴老師自制教具《鴿子標(biāo)本》和祥城鎮(zhèn)二中的徐銘波老師自制教具《膈運(yùn)動模型》榮獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)。自制教具活動,成為我縣節(jié)約實(shí)驗(yàn)教育經(jīng)費(fèi)、提高實(shí)驗(yàn)效益的有效途徑。
(六)努力改善實(shí)驗(yàn)室硬件
普及實(shí)驗(yàn)教學(xué),硬件建設(shè)是基礎(chǔ),經(jīng)費(fèi)投入是保障。多年來,在國家教育部和省州的大力支持下,通過我縣積極努力,采取財(cái)政撥一點(diǎn)、學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)擠一點(diǎn)、勤工儉學(xué)籌一點(diǎn)、社會各界捐一點(diǎn)、自制教具省一點(diǎn)等多種辦法籌措經(jīng)費(fèi)。全縣投入360多萬元,完成了儀器、藥品的配備,完善了實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部設(shè)施的配套。硬件建設(shè)的改善,為我縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)造了有利的條件,為我縣“普實(shí)”工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之,經(jīng)過多年的努力,我縣“普實(shí)”工作得以扎實(shí)穩(wěn)步發(fā)展。全縣實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)施得到加強(qiáng),實(shí)驗(yàn)人員得到補(bǔ)充,實(shí)驗(yàn)室管理更加趨于規(guī)范化、制度化和科學(xué)化,中小學(xué)理科演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)開出逐年攀升,重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)已成為各級領(lǐng)導(dǎo)和全縣教職員工的共識。
從近幾年我縣的教學(xué)質(zhì)量看,實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平的不斷提高,直接促進(jìn)了全縣教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,2003年全縣中考綜合成績居全州第2位,2002、2003年高考上線率連續(xù)兩年居全州第3位。2004年,我縣高考上線率達(dá)83.5%,比2003年提升了19.30個(gè)百分點(diǎn),居全州第二位,錄取率居全州第一位;600分以上有3人,其中趙仕俊同學(xué)以644分的高分被北京大學(xué)錄取。2005年**縣參加普通高考的考生共1464人,上線1274人(含照顧分),上線率為87.02%,比上年的83.50%提高了3.52個(gè)百分點(diǎn),仍居全州第二位,其中重點(diǎn)上線212人,本科上線750人,?粕暇312人。全縣考分在600分以上的有34人。其二是中考成績令人欣喜。2004年我縣中考總分600分以上人數(shù)首次突破200人大關(guān),錄入普通高中(中師)、職業(yè)高中、省、州屬中專2520人,錄取率為47%。其三是小學(xué)階段教育教學(xué)成績提升較快,小學(xué)水平測試總評居全州第二位。2000年至2004年,我縣連續(xù)5年榮獲州教育目標(biāo)管理考評一等獎(jiǎng)。
三、存在的問題及改進(jìn)措施
經(jīng)過艱辛的努力,我縣“普實(shí)”工作取得了長足發(fā)展,但我們清醒地看到,我們的工作還做得不夠,還存在以下困難和問題:
一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間差異較大,校際間發(fā)展不平衡,有的學(xué)校由于教學(xué)用房緊張,幾室被擠占的現(xiàn)象還存在。實(shí)驗(yàn)室數(shù)量、面積與學(xué)校發(fā)展不相適應(yīng),需進(jìn)一步統(tǒng)籌安排。
二是部分學(xué)校教學(xué)儀器經(jīng)費(fèi)投入不足,不能按要求配足配齊相應(yīng)的儀器,給實(shí)驗(yàn)教學(xué)帶來了一定困難,制約著教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。要建立實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)投入的長效機(jī)制,力爭把實(shí)驗(yàn)儀器、藥品補(bǔ)充經(jīng)費(fèi)列入教育經(jīng)費(fèi)的預(yù)算之中。
三是部分學(xué)校實(shí)驗(yàn)教師素質(zhì)偏低,管理水平有待進(jìn)一步提高。需進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè),加大培訓(xùn)力度。
四是在提高教學(xué)效能上,還存在較大差距。需進(jìn)一步加強(qiáng)研究,使中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與各學(xué)科有機(jī)整合。
普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,創(chuàng)新精神和動手能力的歷史使命,對培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀具有重要作用,直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高、人才的培養(yǎng)和經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,任重而道遠(yuǎn)。我縣的“普實(shí)”取得了一點(diǎn)成績,也有差距,我們決心真抓實(shí)干、克服困難、揚(yáng)長避短、不斷創(chuàng)新、銳意進(jìn)取,在各級教育主管部門的指導(dǎo)、關(guān)心和幫助下,進(jìn)一步加大“普實(shí)”提高的工作力度,推進(jìn)**的教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
我的匯報(bào)完了,謝謝大家!
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