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XX社區(qū)未成年人教育情況匯報(bào)
近年來，社區(qū)還十分重視加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育，以青少年思想道德教育為主旨，堅(jiān)持“學(xué)校放假，社區(qū)開學(xué)”以及與長(zhǎng)效教育管理相結(jié)合的社區(qū)青少年教育模式，通過創(chuàng)載體，抓活動(dòng)，強(qiáng)陣地，開展全方位、多角度、深層次的主題系列教育活動(dòng)，為未成年人的健康成長(zhǎng)提供了強(qiáng)有力的保障，極大地推動(dòng)了社區(qū)的精神文明建設(shè)。一、基本情況
×××社區(qū)現(xiàn)有18周歲以下未成年人600余名，社區(qū)未成年人教育以青少年活動(dòng)中心為主陣地，以節(jié)假日、寒暑假教育為重點(diǎn)，以社區(qū)實(shí)踐小隊(duì)為抓手，圍繞青少年健康成長(zhǎng)這一主線，每年確定一個(gè)教育主題，深入開展各種形式多樣，主題鮮明的未成年思想道德教育活動(dòng)。今年來，已累計(jì)開辦電化教育28期、組織各類活動(dòng)60余次，參加活動(dòng)及受教育青少年達(dá)數(shù)千人次。
×××社區(qū)未成年人教育工程做到組織、網(wǎng)絡(luò)健全；管理、制度規(guī)范；教育、活動(dòng)豐富。社區(qū)建有社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組、關(guān)心下一代領(lǐng)導(dǎo)小組、青少年教育輔導(dǎo)小組、幫教領(lǐng)導(dǎo)小組及幫教網(wǎng)絡(luò)等組織和隊(duì)伍，達(dá)100余人。同時(shí)，建有一整套教育管理制度，如電化教育管理制度、圖書閱覽室制度等，實(shí)行規(guī)范化管理。針對(duì)教育活動(dòng)內(nèi)容，要求有計(jì)劃、有總結(jié)，并建立資料歸檔，做到有名冊(cè)、有記錄、有照片。
××××年，市政府對(duì)×××社區(qū)進(jìn)行了歷史街區(qū)改造保護(hù)建設(shè)，在市、區(qū)兩級(jí)政府的關(guān)心支持下，今年10月，社區(qū)開辟了新的青少年活動(dòng)中心，使未成年教育工程在硬件建設(shè)上了一個(gè)臺(tái)階。該中心建筑面積約300平方米，內(nèi)設(shè)電教室、閱覽室、書畫室、棋牌室、健身室等五室，向轄區(qū)及以外的所有青少年免費(fèi)開放。還將利用寒暑假，組織健康向上的系列教育活動(dòng)。
二、主要做法及效果
利用各種載體，開展四大系列教育活動(dòng)：
（一）以愛國(guó)主義教育為主旋律，提高未成年人的革命傳統(tǒng)意識(shí)。利用轄區(qū)內(nèi)大通學(xué)堂等共建單位資源，作為愛國(guó)主義教育基地，同時(shí)，還組織青少年參觀周恩來、魯迅、蔡元培等名人故居，讀名人故事書，觀看革命題材的影片。圍繞建黨85周年，開展了看書、寫紀(jì)念文章、出黑板報(bào)、書畫展出以及舉辦黨的知識(shí)競(jìng)賽等多種紀(jì)念活動(dòng)。在申奧成功之際，舉辦演講、慶�；顒�(dòng)，抒發(fā)交流感情。通過廣泛開展國(guó)情、歷史教育，使他們?cè)鰪?qiáng)民族自豪感，更加愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)。
（二）以美德教育為主題歌，樹立未成年人的文明助人意識(shí)。大張旗鼓地開展了弘揚(yáng)公德活動(dòng)，舉行了公德宣傳出征儀式，進(jìn)行履行公德簽名活動(dòng)，到公共場(chǎng)所分發(fā)公德宣傳資料。去年，社區(qū)成立了“少年城管中隊(duì)”，參加了街道在城市廣場(chǎng)舉行的“創(chuàng)文明城市，做文明市民”少年城管隊(duì)出征儀式，在歷時(shí)20天的城管系列活動(dòng)中，組織青少年開展了如道路法規(guī)、社會(huì)公德的宣傳；社區(qū)綠地的認(rèn)養(yǎng)；勸阻馬路設(shè)攤；整治車輛停放秩序；清理小區(qū)衛(wèi)生死角和樓道、臺(tái)門清掃活動(dòng)。七藝期間，結(jié)合“七藝”節(jié)，開展了“迎七藝，除陋習(xí)，爭(zhēng)做三好小公民”系列活動(dòng)，組織青少年通過讀書、寫體會(huì)文章、舉辦知識(shí)講座、舉行才藝表演等，爭(zhēng)做“好學(xué)”的小公民；通過發(fā)揮少年城管隊(duì)作用，整治環(huán)境衛(wèi)生、道路秩序，進(jìn)行生活陋習(xí)調(diào)查、勸阻等，爭(zhēng)做“好樣”的小公民；通過參加為弱勢(shì)群眾服務(wù)，主動(dòng)為困難同齡人提供幫助等，爭(zhēng)做“好心”的小公民。以“小手牽大手，文明跟我走”為主題，進(jìn)行公德宣傳、勸導(dǎo)活動(dòng)，使廣大青少年不但自己帶頭講文明，還影響和帶動(dòng)了周圍人講文明，取得了良好效果。
（三）以法制教育為強(qiáng)音符，增強(qiáng)未成年人的法紀(jì)意識(shí)以及自我保護(hù)能力。與市勞教所聯(lián)合舉辦勞教學(xué)員現(xiàn)身說法活動(dòng)，使青少年受到深刻教育，懂得良好的行為要從小培養(yǎng)，要遠(yuǎn)離“三室”。與市戒毒所聯(lián)手舉辦了禁毒教育活動(dòng)，組織青少年參觀戒毒所，與戒毒者談心，看有關(guān)吸毒危害的錄像片，聽取禁毒斗爭(zhēng)報(bào)告，使青少年認(rèn)識(shí)到毒品的嚴(yán)重危害。社區(qū)還開展了禁毒教育“四個(gè)一”活動(dòng)：給戒毒人員一封信；編寫禁毒書畫；舉行“拒絕毒品”簽名儀式；舉辦創(chuàng)“無毒社區(qū)”文藝晚會(huì)。同時(shí)，通過一系列的法制講座活動(dòng)，如青少年維權(quán)、青少年犯罪案例分析、未成年人保護(hù)法等等，舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽，增強(qiáng)青少年法律知識(shí)和意識(shí)，使廣大青少年懂得如何遵紀(jì)守法，如何更好地保護(hù)自己。
四、以科普文體為協(xié)奏曲，引導(dǎo)未成年人健康向上的生活習(xí)慣。舉辦了“水鄉(xiāng)行”科教活動(dòng)，組織青少年實(shí)地考察，訪問沿河居民，參觀水廠，參觀排污中心，游環(huán)城河，使青少年了解水資料情況及紹興水源污染現(xiàn)狀和原因，并通過座談，提出建議，書寫體會(huì)文章，進(jìn)行宣傳，清除沿河垃圾勞動(dòng)等，充分認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源，保護(hù)河道重要性，使科教與公德有機(jī)結(jié)合。同時(shí)，還組織開展了收集廢舊電池、健康生活知識(shí)講座等教育活動(dòng)，并讓青少年進(jìn)行社區(qū)公益勞動(dòng)，得到鍛煉。同時(shí)，通過豐富多彩的文體系列活動(dòng)，如舉辦棋類、球類比賽等等，寓教于樂，使廣大青少年養(yǎng)成良好的科學(xué)生活習(xí)慣，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等不良場(chǎng)所。
此外，社區(qū)還利用幫教隊(duì)伍，關(guān)心未成年人學(xué)習(xí)生活，關(guān)注他們的健康成長(zhǎng)情況，對(duì)他們及時(shí)進(jìn)行教育幫助。如家住××花園20-101室的××，今年17歲，父母都是聾啞人，家里條件較困難，由于存在自卑心理，成績(jī)也越來越差，初中未畢業(yè)，而且在社會(huì)上交了一些不三不四的人，社區(qū)知道后，為了不讓他走上邪路，多次找他談心，動(dòng)之以情，曉之以理。并根據(jù)家庭的實(shí)際困難，為他在報(bào)紙上刊登了求助啟示，收到了有些好心人的捐款、捐物。社區(qū)經(jīng)過多方協(xié)調(diào)，終于為他在××電腦培訓(xùn)中心申請(qǐng)了電腦培訓(xùn)，學(xué)得了一門技術(shù)，同時(shí)也解決了他的基本生活問題。又如我們×××55號(hào)臺(tái)門壽某，其母親是外地人，沒有工作，父親在臺(tái)門口擺些蔬菜攤來維持生活，壽某在小學(xué)里有小偷小摸的行為，當(dāng)我們了解到這一情況后，主動(dòng)到他家里談心，談學(xué)習(xí)情況。根據(jù)他家里的實(shí)際困難，經(jīng)過社區(qū)多方聯(lián)系，市商業(yè)銀行與他結(jié)成了對(duì)子，從而在生活上給予了較大的幫助，并在思想上給予了正確的引導(dǎo)。如今他已改掉了小偷小摸的行為，成績(jī)也在不斷提高，受到了老師與同學(xué)的好評(píng)。
以上這些匯報(bào)，是×××社區(qū)對(duì)未成年教育的粗淺探索，還有待于進(jìn)一步在活動(dòng)創(chuàng)新、隊(duì)伍建設(shè)、載體設(shè)計(jì)等許多方面改進(jìn)和提高，希望各位領(lǐng)導(dǎo)幫助指導(dǎo)，使×××社區(qū)未成年教育能得到更好地開展。
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