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中心學(xué)校初中教學(xué)教研工作計(jì)劃
**中心學(xué)校
2006年秋初中教學(xué)教研工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”為宗旨，深入開(kāi)展教學(xué)研究，學(xué)洋思經(jīng)驗(yàn)，走改革之路，以創(chuàng)新求發(fā)展，向管理要質(zhì)量，結(jié)合本地實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，使我中心學(xué)校教學(xué)教研工作再創(chuàng)輝煌，再上臺(tái)階。
二、思路與目標(biāo)
強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，大力推進(jìn)教學(xué)研究，全面打造教師隊(duì)伍，全力提升教學(xué)質(zhì)量。
三、方法與措施
1、強(qiáng)化措施，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理
①抓好管理制度建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《武穴市中小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則》，學(xué)洋思經(jīng)驗(yàn)，走改革之路，因地制宜，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度。
②抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理細(xì)則，建立校內(nèi)“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等教學(xué)質(zhì)量調(diào)控機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的過(guò)程管理，強(qiáng)化評(píng)課工作，促進(jìn)教學(xué)人員教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。
③抓牢教學(xué)視導(dǎo)工作。中心學(xué)校將對(duì)各校常規(guī)管理情況定期或不定期進(jìn)行視導(dǎo)、抽查，注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)管理中的新情況、新問(wèn)題、新經(jīng)驗(yàn)、新成果，及時(shí)總結(jié)反饋，認(rèn)真解剖問(wèn)題，限期整改提高。
2、加強(qiáng)指導(dǎo)，大力推進(jìn)教學(xué)研究
①分層指導(dǎo)，分類推進(jìn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重校本教研，打造教學(xué)教研特色，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)與研究，注重規(guī)范過(guò)程管理，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上發(fā)展優(yōu)勢(shì)學(xué)科，提升薄弱學(xué)科。
②全員參與，全程實(shí)施。強(qiáng)化校長(zhǎng)第一責(zé)任人意識(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身示范，教學(xué)骨干帶頭參與，深入課堂聽(tīng)課評(píng)課，開(kāi)展群眾性的教研活動(dòng)。通過(guò)“自我反思，同伴互動(dòng)，專家引領(lǐng)”等方法，將教研落到實(shí)處。
③突出個(gè)體，尊重主體。各校要健全教學(xué)研究激勵(lì)和保障機(jī)制，突出教師個(gè)體作用，尊重教師的專業(yè)自主，支持教師參加各科培訓(xùn)和教研活動(dòng)，將教師的教研情況納入教師業(yè)績(jī)考核中，最大限度地激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力，從而形成良好的考研環(huán)境。
3、明確目標(biāo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量
①推行課堂教學(xué)新思路。以提高課堂教學(xué)質(zhì)效為目標(biāo)，拓寬課堂教學(xué)新思路，突出“八抓、八打”即：抓推門聽(tīng)課，打造合格課堂；抓常規(guī)管理，打造規(guī)范課堂；抓校本教研，打造個(gè)性課堂；抓學(xué)科特長(zhǎng)，打造特色課堂；抓面向全體，打造精品課堂；抓專題研究，打造問(wèn)題課堂；抓教學(xué)新秀，打造藝術(shù)課堂；抓評(píng)價(jià)向?qū)В蛟旄咝дn堂。
②推廣課堂教學(xué)新模式。要把學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變與教師教學(xué)方法的改變作為全面性問(wèn)題來(lái)研究，努力探索和弘揚(yáng)“生活化、活動(dòng)化、自主化、情感化、趣味化”的課堂教學(xué)新思路，教研人員要主動(dòng)深入學(xué)校、深入課堂、深入教師、深入學(xué)生，及時(shí)掌握課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)洋思，先學(xué)后教，當(dāng)場(chǎng)訓(xùn)練。
③推動(dòng)課堂教學(xué)新發(fā)展。以課堂教學(xué)效益為中心，開(kāi)展好備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，狠抓集體備課，規(guī)范集體備課程序和要求，提高集體備課實(shí)效，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)設(shè)施，提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，認(rèn)真抓好學(xué)科競(jìng)賽工作和武中預(yù)錄工作以及中考備考工作面向全體培優(yōu)幫困，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、狠抓根本，全面打造教師隊(duì)伍。
①搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)。通過(guò)辦培訓(xùn)班，評(píng)選學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手，學(xué)科名師等活動(dòng)，拓展教師成長(zhǎng)途徑，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，選派優(yōu)秀教師參加市級(jí)以上講課比賽，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
②開(kāi)展教師青藍(lán)結(jié)對(duì)。各校要加大對(duì)新老教師結(jié)對(duì)幫扶情況的考核，建立青藍(lán)結(jié)對(duì)責(zé)任制，經(jīng)常檢查結(jié)對(duì)教師雙方的備課、聽(tīng)課等情況，考核其教學(xué)實(shí)績(jī)。
③督促教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的師資是確保提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要因素，面對(duì)現(xiàn)行教材的內(nèi)容，教師無(wú)不想到自身的壓力和知識(shí)的挑戰(zhàn)，因此要督促教師樹立重新學(xué)習(xí)的觀念，不斷拓寬自己的知識(shí)面，同時(shí)學(xué)校要建立學(xué)習(xí)、工作考核等多項(xiàng)制度，要求每人要讀一本教育理論專著，每期要寫一篇教學(xué)論文。
四、具體安排
九月份：
1、組織教師參加省語(yǔ)文課改論文評(píng)比。
2、組織教師參加語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)案例評(píng)比。
3、組織教師參加全市初中語(yǔ)數(shù)外三科綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)研討會(huì)。
十月份：
1、歷史教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。
2、組織學(xué)生參加全市應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽。
3、參加數(shù)學(xué)學(xué)科特長(zhǎng)培養(yǎng)專題研討會(huì)。
4、參加語(yǔ)文綜合閱讀課題研討會(huì)。
5、參加全市物理課題研討會(huì)。
6、組織教師參加八年級(jí)英語(yǔ)講課比賽。
7、參加九年級(jí)思想政治新教師使用研討會(huì)。
8、組織學(xué)生參加初中語(yǔ)數(shù)外三綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)。
十一月份：
1、組織全市初中物理課堂教學(xué)大賽。
2、參加初中思想政治優(yōu)質(zhì)課比賽。
3、參加數(shù)學(xué)課題研討會(huì)。
4、組織參加九年級(jí)英語(yǔ)新教材研討會(huì)及論文評(píng)比。
5、組織教師參加七、八年級(jí)歷史（川教版）優(yōu)質(zhì)課比賽。
6、組織參加全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽（初賽）。
7、參加武穴市初中第六屆校本教研展示周活動(dòng)。
十二月份：
1、組織參加黃岡市教育學(xué)會(huì)中學(xué)物理專業(yè)委員會(huì)年會(huì)。
2、參加初中地理優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。
3、組織參加湖北省教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文專業(yè)委員會(huì)年會(huì)。
4、組織參加全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽決賽。
元月份：
1、組織期末考試。
2、組織參加黃岡市教育學(xué)會(huì)英語(yǔ)專業(yè)委員會(huì)年會(huì)。
3、各學(xué)科試卷分析。
4、期末總結(jié)。
二00七年九月四日
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