新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)學(xué)生黨支部建設(shè)的實(shí)踐與思考
文章標(biāo)題：新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)學(xué)生黨支部建設(shè)的實(shí)踐與思考
新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生黨支部建設(shè)的實(shí)踐與思考
摘要：本文從高校黨建的最基層黨組織——學(xué)生黨支部的建設(shè)入手，分析了新形勢(shì)下學(xué)生黨支部建設(shè)所面臨的重要問題及制約其發(fā)展的諸多因素，同時(shí)以我校部分學(xué)生黨支部為例，了我�；鶎訉W(xué)生黨支部建設(shè)的一些先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)性地提出改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)的措施，以及對(duì)如何使學(xué)生黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和體現(xiàn)學(xué)生黨員的先鋒模范作用做了一些思考，在此僅以淺見求教同仁。
關(guān)鍵詞：新形勢(shì)高校學(xué)生黨支部建設(shè)創(chuàng)新實(shí)踐建議
高校學(xué)生黨建是高校黨建的重要組成部分。學(xué)生黨支部作為高校的基層黨組織，是大學(xué)生黨員教育管理的最基本單元，也是對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行教育管理的最直接、最有效的載體，同時(shí)還是高校黨建改革和發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)生黨支部的建設(shè)成果直接影響到黨高校黨建的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，因此，不斷創(chuàng)新學(xué)生黨支部建設(shè)機(jī)制，建設(shè)規(guī)范化、制度化的學(xué)生黨支部是高校黨建的重中之重。
1高校學(xué)生黨支部建設(shè)的形勢(shì)與現(xiàn)狀分析
1.1新形勢(shì)下學(xué)生黨員的思想教育難度加大
近年來，各高校高度重視并不斷加強(qiáng)學(xué)生黨建，一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生經(jīng)過培養(yǎng)考察光榮地加入了黨組織的行列，為黨組織增添了新鮮的血液。應(yīng)當(dāng)說他們中相當(dāng)一部分在學(xué)生中起到了先鋒模范作用，激勵(lì)了更多的學(xué)生積極向上、要求進(jìn)步。隨著改革開放的不斷深入，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、利益主體、社會(huì)組織和社會(huì)生活方式進(jìn)一步呈現(xiàn)出多樣化，我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)并潛在的矛盾和問題也逐步顯露。一些問題直接涉及著高校師生的切身利益，主導(dǎo)價(jià)值觀與各種非主流世界觀并存，從而對(duì)高校學(xué)生黨員思想產(chǎn)生了較大的影響：一些高校學(xué)生黨員在政治觀、道德觀、價(jià)值觀上相對(duì)主義、趨利務(wù)實(shí)主義的特點(diǎn)逐步突出。高校學(xué)生黨員教育管理面臨更為復(fù)雜的環(huán)境。
1.1.1自1999年高校學(xué)生擴(kuò)招以來，高校學(xué)生的數(shù)量急劇增加，學(xué)生黨員的隊(duì)伍也在不斷壯大，雖然學(xué)生輔導(dǎo)員和學(xué)生黨支部書記也在增加，但相比之下，差距還是較大，這就必然影響到學(xué)生黨支部的細(xì)致性和準(zhǔn)確性，很難避免出現(xiàn)“一幫哄”現(xiàn)象。
1.1.2當(dāng)代大學(xué)生黨員存在其自身的弱點(diǎn)和時(shí)代特征。
2006年度筆者通過隨機(jī)抽樣調(diào)查的方法，在對(duì)我校針灸、管理兩個(gè)學(xué)院各占50比例，分布于三個(gè)年級(jí)的200名學(xué)生開展了黨員綜合情況調(diào)查。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)前我校大學(xué)生黨員的政治思想狀態(tài)總體是積極向上的，但也呈現(xiàn)出一些學(xué)生黨員理想追求注重實(shí)惠、道德觀念偏向自我、政治信仰韌性不足、理論學(xué)習(xí)不夠、學(xué)生黨員宗旨意識(shí)有所淡薄、對(duì)黨員發(fā)展程序不了解甚至存在誤區(qū)、學(xué)生黨員先進(jìn)性體現(xiàn)不足、學(xué)生群眾對(duì)黨員表現(xiàn)滿意度下降、學(xué)生黨員角色意識(shí)不斷搖擺等現(xiàn)象
1.1.3學(xué)生黨員的民主生活會(huì)、思想?yún)R報(bào)的形式化，以及學(xué)生黨員的思想教育基本依賴業(yè)余黨校一種形式。這些容易使學(xué)生黨員產(chǎn)生一種錯(cuò)誤的想法：黨員教育管理、黨組織的活動(dòng)只不過是在走形式，沒有實(shí)際內(nèi)容。教育方式缺乏吸引力，實(shí)踐與理論相脫節(jié)，收不到良好的教育效果。
1.2學(xué)生黨支部日常管理量加大
近年來，各高校強(qiáng)有力的思想政治宣傳教育收到了可喜的效果，越來越多的青年積極向黨組織靠攏，隨著進(jìn)步青年的不斷增加，加之高校學(xué)生入黨程序比較嚴(yán)格規(guī)范，學(xué)生黨支部日常管理的量與日俱增。
1.3高校學(xué)生黨支部管理缺少一支強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍
目前，高校中從事學(xué)生黨員教育的大部分是學(xué)生思想政治干部，絕大部分是學(xué)生輔導(dǎo)員、團(tuán)總支等，往往身兼數(shù)職，他們一面要承擔(dān)繁重的學(xué)生任務(wù)，一面又要忙于學(xué)生黨員的監(jiān)督管理。然而由于學(xué)生日常有著繁瑣、緊急等特點(diǎn)，他們的時(shí)間和精力大都投放在學(xué)生日常管理上，而忽視了對(duì)學(xué)生黨員的教育。
1.4高校體制改革的大變革和信息的網(wǎng)絡(luò)化給學(xué)生黨支部帶來新的問題
1.4.1隨著高校后勤社會(huì)化，學(xué)生公寓管理的后勤化，高校宿舍打破了原有的模式，班級(jí)觀念正在逐漸弱化，學(xué)生公寓不再單純的是學(xué)生休息的場(chǎng)所，而逐漸變成學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和課外活動(dòng)的重要場(chǎng)地，學(xué)生黨員在公寓內(nèi)居住也相對(duì)松散，加上一些學(xué)生黨員實(shí)習(xí)、見習(xí)等原因不在學(xué)校住宿，為黨員的集體生活帶來了一定的困難。甚至，同為一個(gè)支部的黨員，不因黨員集中學(xué)習(xí)，一年也難得見上一次面。
1.4.2隨著高新技術(shù)和信息網(wǎng)絡(luò)化的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)作為繼報(bào)刊、廣播、電視之后的“第四媒體”，滲透到大學(xué)校園的各個(gè)角落，深入到大學(xué)生生活的方方面面，網(wǎng)絡(luò)的無界性，使得不同的文化、宗教意識(shí)形態(tài)、政治勢(shì)力都可以利用
網(wǎng)絡(luò)宣傳自己的主張，影響和爭(zhēng)奪青年一代，這一切都向高校的學(xué)生黨員的思想政治提出了嚴(yán)峻的課題。
1.5現(xiàn)有的高�；鶎訉W(xué)生黨支部建設(shè)滯后于時(shí)代的發(fā)展，不能完全滿足現(xiàn)實(shí)需要
1.5.1學(xué)�；鶎狱h組織活動(dòng)形式單一，質(zhì)量不高，效果不佳
1.5.2基層黨支部權(quán)責(zé)不清，組織缺乏動(dòng)力
1.5.4制度建設(shè)不夠完善，影響黨員發(fā)展質(zhì)量
2我�；鶎狱h組織在學(xué)生黨支部建設(shè)創(chuàng)新實(shí)踐中的主要做法和成效
我校黨委及各級(jí)黨組織歷來十分重視學(xué)生黨員教育、管理，一些學(xué)生黨支部真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，成效較為明顯，主要做法和成效有：
2.1在黨建帶團(tuán)建的方針指導(dǎo)下，建立以學(xué)生黨建為核心的團(tuán)學(xué)平臺(tái)，不斷拓展學(xué)生黨支部的思路，為大學(xué)生黨員創(chuàng)造更多發(fā)揮先進(jìn)性作用的崗位平臺(tái)，成效顯著。
2.1.1以青年志愿者服務(wù)開拓黨建思想政治的新途徑，開創(chuàng)基層學(xué)生黨支部活動(dòng)的新平臺(tái)
2.1.1.1杏林飄香志愿者服務(wù)隊(duì)為學(xué)生黨員提供了體現(xiàn)先進(jìn)性的途徑
“杏林飄香”志愿者服務(wù)隊(duì)成立于2001年，目前已初具規(guī)模。從成立至今，這支由廣大青年學(xué)生和部分專家教授組成的志愿者隊(duì)伍在社區(qū)、高校、農(nóng)村等為各地群眾開展了以耳針、按摩推拿、養(yǎng)生保健康復(fù)、衛(wèi)生知識(shí)普及和健康咨詢?yōu)榛緝?nèi)容的服務(wù)。針灸學(xué)院共有學(xué)生黨支部5個(gè)，共有本科生黨員108名；研究生黨支部2個(gè)，共有研究生黨員51名。其中參加杏林飄香志愿者的黨員共有91名，占志愿者總數(shù)的51.23。六年來以學(xué)生黨員為核心的杏林飄香志愿者積極投身于各種社會(huì)上的志愿者活動(dòng)，服務(wù)小時(shí)數(shù)累計(jì)已超過4.8萬小時(shí)，并受到了多家知名媒體的關(guān)注。
六年多來，我校針灸學(xué)院不斷把社區(qū)青年志愿者服務(wù)活動(dòng)引入高校學(xué)生黨建思想政治，并使它成為大學(xué)生黨建思想政治的鮮活途徑，十分有利于學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)和黨支部凝聚力的發(fā)揮，達(dá)到黨支部“育人”與志愿者“利民”的雙贏局面，真正使學(xué)生黨員的先進(jìn)性在具體行動(dòng)中得到體現(xiàn)。
2.1.1.2“紅色1 1”活動(dòng)增強(qiáng)了高校學(xué)生黨支部的凝聚力，實(shí)現(xiàn)了高校學(xué)生黨支部與村黨支部共建的良好局面。
紅色“1＋1”活動(dòng)是北京市三部委為貫徹黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的方針，進(jìn)一步落實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的部署，推進(jìn)“村村有大學(xué)生”、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、基層黨組織建設(shè)和先進(jìn)文化進(jìn)農(nóng)村等而采取的一項(xiàng)重要舉措。我校作為首批試點(diǎn)高校，共10個(gè)學(xué)生黨支部深入大學(xué)生“村官”所在的京郊農(nóng)村，與農(nóng)村黨支部結(jié)對(duì)，通過日常提供信息支持，聯(lián)合開展主題黨日活動(dòng)，集中各種對(duì)口支援活動(dòng)。
我校的學(xué)生黨支部在“紅色1 1”活動(dòng)中，充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)院校的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，多層次，多角度地開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動(dòng)�；顒�(dòng)中這些完全由學(xué)生黨員組成的志愿者隊(duì)伍實(shí)實(shí)在在為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)力量。紅色“1＋1”活動(dòng)也大大增強(qiáng)了高校學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力。通過這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生黨員還增加了溝通與交流。學(xué)生黨員們表示通過紅色“1＋1”活動(dòng)，他們感到了黨組織對(duì)自己的培養(yǎng)，感到了黨組織的個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的集體。
2.1.1.3學(xué)生黨員在“關(guān)愛女孩”志愿者行動(dòng)成績(jī)驕人，進(jìn)一步體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用，并在廣大青年學(xué)生中起到了表率作用。
2006年暑期，我校組織了11名優(yōu)秀的志愿者參加由人口計(jì)生委、教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)等部門聯(lián)合組織的“關(guān)愛女孩”行動(dòng)，其中有5名黨員。以黨員為核心的志愿者們充分發(fā)揚(yáng)了“團(tuán)結(jié)友愛互助進(jìn)步”的志愿者精神，出色且超額地完成了社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃，充分展現(xiàn)了北京中醫(yī)藥大學(xué)志愿者良好的精神風(fēng)貌。志愿者們?cè)谌珖?guó)的十個(gè)省市共走訪了40多個(gè)村莊，共發(fā)放問卷三千多分，采訪群眾2400多名群眾。共開展15次集中健康服務(wù)活動(dòng)，約1300多名村民接受了健康服務(wù)，捐贈(zèng)衣物100多件。同時(shí)，志愿者們上交了10份調(diào)查報(bào)告，其中有2名學(xué)生黨員撰寫的報(bào)告被評(píng)為全國(guó)大學(xué)生“關(guān)愛女孩”一等獎(jiǎng)?wù)撐�。學(xué)生黨員在本次活動(dòng)中的出色表現(xiàn)，很好地起到了先鋒模范作用，不少志愿者和普通同學(xué)都表示要以他們?yōu)榭�，�?zhēng)取在今后取得更大的進(jìn)步。目前已經(jīng)有64名學(xué)生積極報(bào)名參加2007年“關(guān)愛女孩”志愿者行動(dòng)。
2.2不斷創(chuàng)新基層學(xué)生黨支部的教育形式，采取適合學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法，積極開展紅色主旋律活動(dòng)，提高教育效果。
2006年12月6日，由我校針灸學(xué)院黨總支及5個(gè)學(xué)生黨支部聯(lián)合舉辦的“薪火相承”紀(jì)念長(zhǎng)征七十周年知識(shí)競(jìng)賽取得了圓滿成功。本次知識(shí)競(jìng)賽是紅色主題類活動(dòng)中學(xué)生黨員參與率和積極性最高的一次，全場(chǎng)觀眾爆滿，不少觀眾站著參加全程活動(dòng)。本次活動(dòng)采用了綜藝競(jìng)技的形式娛教與樂，受到了廣大學(xué)生黨員的熱烈歡迎。不少黨員還因沒有爭(zhēng)取到作為參賽選手的機(jī)會(huì)感到遺憾，都表示今后要努力提高自己的理論水平，爭(zhēng)取作為被選拔成為選手代表支部參賽。同是紅色主旋律的知識(shí)競(jìng)賽，往年的知識(shí)競(jìng)賽單純采用了傳統(tǒng)的問答形式，學(xué)生黨員沒有參與熱情，往往都是攤派任務(wù)。但通過改變活動(dòng)形式，學(xué)生黨員的積極性卻有根本性的變化。因此，學(xué)生黨支部活動(dòng)應(yīng)當(dāng)采取適合大學(xué)生特點(diǎn)的形式和方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性，這樣支部活動(dòng)的教育職能才能得到更好地發(fā)揮。
2.3積極開展有意義、有特色、有創(chuàng)新的黨日活動(dòng)和主題教育活動(dòng)。
如：我校針灸學(xué)院黨總支開展的“教工黨員進(jìn)班級(jí)，言傳身教零距離”主題黨日活動(dòng)；04級(jí)學(xué)生黨支部開展的“一個(gè)黨員聯(lián)系一個(gè)宿舍，幫助一名學(xué)生，解決一個(gè)實(shí)際問題”活動(dòng)；在畢業(yè)生黨員開展的以“永保先進(jìn)、文明離�！睘橹黝}的系列教育活動(dòng)，組織畢業(yè)生黨員重學(xué)黨章，重溫入黨誓詞，發(fā)倡議，獻(xiàn)愛心，開展“讓人民高興、讓黨放心”、“進(jìn)入社會(huì)后如何繼續(xù)保持黨員先進(jìn)性”的討論，增強(qiáng)黨員意識(shí)和組織紀(jì)律觀念等主題教育活動(dòng)均取得了良好效果。
2.4著眼于先進(jìn)文化載體，將高科技信息網(wǎng)絡(luò)手段同黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)的有機(jī)結(jié)合。
本年度，針灸學(xué)院、管理學(xué)院、中藥學(xué)院等一些學(xué)生黨支部制作了自己的網(wǎng)頁(yè)或博客，以其全方位、多角度地反映和展示我校豐富多彩的學(xué)生黨支部的。現(xiàn)今學(xué)生支部的網(wǎng)頁(yè)或博客已經(jīng)成為了學(xué)生黨員交流思想的窗口，溝通信息的渠道，愉悅身心的舞臺(tái)，學(xué)習(xí)理論的園地。有的支部還組織學(xué)生在網(wǎng)站上觀看教育電影《生死抉擇》、《任長(zhǎng)霞》、《我的長(zhǎng)征》等，并在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布了發(fā)表學(xué)習(xí)心得，收到了較好的教育效果。
3當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生黨支部建設(shè)的幾點(diǎn)思考
3.1探索行之有效的理論教育模式，不斷加強(qiáng)有效的大學(xué)生黨員的思想教育。
高校學(xué)生黨支部在黨員思想教育方面，必須改進(jìn)以灌輸式為主的教育形式，進(jìn)行教育形式及方式方法的大膽而又穩(wěn)健的創(chuàng)新。例如在舉辦學(xué)習(xí)班、業(yè)余黨校、系列黨課、講座的基礎(chǔ)上，針對(duì)社會(huì)上、學(xué)校內(nèi)、學(xué)生間存在的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題舉行研討會(huì)、演講賽、辯論賽、政治沙龍等，在假期開展社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等。只有做到形式多樣化，內(nèi)容具體化，語(yǔ)言形象化，目的含蓄化，才能加強(qiáng)宣傳教育的針對(duì)性、生動(dòng)性和有效性，做到動(dòng)之以情，曉之以理。其次要根據(jù)大學(xué)生黨員文化層次高、黨齡相對(duì)較短的特點(diǎn)，在教育內(nèi)容上有所側(cè)重，做到因材施教、有的放矢。
3.2充分貫徹“黨建帶團(tuán)建”的方針，建立起以學(xué)生黨建為核心的團(tuán)學(xué)平臺(tái)，讓每一個(gè)學(xué)生黨支部成為“育人”的搖籃。
通過大方位、大主體的確定，突出學(xué)生黨建在團(tuán)學(xué)中的核心作用，加大對(duì)學(xué)生黨支部的支持力度，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)團(tuán)學(xué)的全面帶動(dòng)。審時(shí)度勢(shì)地主動(dòng)調(diào)整團(tuán)學(xué)的側(cè)重點(diǎn)，建立科學(xué)有效的團(tuán)學(xué)平臺(tái)，讓每個(gè)一個(gè)學(xué)生黨支部成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，讓每一名學(xué)生黨員成為青年學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。在思路和導(dǎo)向上，要體現(xiàn)學(xué)生黨建的核心位置，主要體現(xiàn)學(xué)生黨支部和學(xué)生黨員先進(jìn)性作用的發(fā)揮，做到“學(xué)生黨建”這一核心滲透到團(tuán)學(xué)的方方面面；在操作和落實(shí)上，要強(qiáng)化學(xué)生黨支部在學(xué)生教育、管理和培養(yǎng)中的作用，突出中的地位，選取青年志愿者活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、咨詢服務(wù)、學(xué)生社團(tuán)、勤工儉學(xué)等各種形式的活動(dòng)載體，讓學(xué)生黨員切實(shí)在實(shí)踐活動(dòng)中接受熏陶和鍛煉，直接體驗(yàn)人生和社會(huì)，省悟自身的不足，完善自我的人格，形成良好的行為習(xí)慣；如上文提高的開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，特別是“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，學(xué)生通過走出校園，深入社會(huì)，直接與群眾接觸，加深對(duì)中國(guó)國(guó)情認(rèn)識(shí)，實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，從而形成整體奮發(fā)向上的可喜局面。
3.3應(yīng)建立科學(xué)規(guī)范的管理制度，完善發(fā)展黨員的標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揚(yáng)民主集中的優(yōu)良作風(fēng)，嚴(yán)格大學(xué)生黨員的發(fā)展的機(jī)制。
高校學(xué)生黨支部要堅(jiān)持按照黨章規(guī)定制定規(guī)章制度，并嚴(yán)格按照要求開展組織生活，充分發(fā)揚(yáng)民主集中的優(yōu)良作風(fēng)。在發(fā)展黨員方面，對(duì)的黨員標(biāo)準(zhǔn)要全面衡量，嚴(yán)格把好入口關(guān)，堅(jiān)持“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”，絕不為實(shí)現(xiàn)數(shù)量目標(biāo)而忽視黨員質(zhì)量。同時(shí)我們要對(duì)發(fā)展對(duì)象提出明確的要求，使黨員發(fā)展有據(jù)可依。對(duì)入黨積極分子的目標(biāo)要求要非常明確而不能模棱兩可。只有有了具體的要求標(biāo)準(zhǔn)，才能有制度上的保證。同時(shí)，學(xué)生黨員的發(fā)展過程要堅(jiān)持走群眾路線。學(xué)生黨員的發(fā)展，決不能關(guān)起門來搞排隊(duì)，必須廣泛地征求同學(xué)意見。比較可取的是考察與培養(yǎng)雙管齊下：結(jié)合大學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)，選定發(fā)展對(duì)象可按照班級(jí)推優(yōu)、黨員評(píng)議（可采用不記名方式）、組織確認(rèn)的程序進(jìn)行，并建立輔導(dǎo)員、入黨聯(lián)系人、黨員教師幫教制度，定期開展談心、群眾座談等活動(dòng)，全方面了解擬發(fā)展對(duì)象。
3.4強(qiáng)化學(xué)生黨員的監(jiān)督、考核機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用。
對(duì)黨員來說，黨組織的監(jiān)督管理是最直接的，是保證黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用的重要手段。要發(fā)揮黨組織對(duì)黨員監(jiān)督的主導(dǎo)作用，堅(jiān)決杜絕平時(shí)疏于管理、出事才查處的做法。此外，各級(jí)黨組織、黨員要自覺接受監(jiān)督，積極聽取各方面意見和建議，借助各方面的智慧和力量把黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)好。設(shè)立民主評(píng)議信箱、黨支部電子郵箱、學(xué)生黨員接待室等都是有效的溝通途徑。黨員還可以通過佩戴黨徽來強(qiáng)化大學(xué)生黨員的光榮感和責(zé)任意識(shí)，同時(shí)也使大學(xué)生黨員能更直接的接受各方面的監(jiān)督。
3.5學(xué)生黨支部應(yīng)建立起完善的獎(jiǎng)懲機(jī)制，應(yīng)當(dāng)多通過評(píng)優(yōu)表彰活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，樹立典型，交流經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)生黨支部的建設(shè)。
當(dāng)前，學(xué)生黨支部的獎(jiǎng)懲功能逐漸弱化，對(duì)于表現(xiàn)突出黨員沒有獎(jiǎng)勵(lì)表彰活動(dòng)，對(duì)未盡到義務(wù)的學(xué)生黨員也未采取懲罰措施，這樣就造成了學(xué)生黨員“干好干壞一個(gè)樣”的消極情緒和思想。因此學(xué)生黨支部應(yīng)當(dāng)建立起完善的獎(jiǎng)懲機(jī)制，為廣大青年學(xué)生的價(jià)值取向?qū)Ш�。可在一定范圍�?nèi)定期地開展評(píng)優(yōu)表彰，樹立學(xué)生黨員身邊的榜樣，將我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、精神和作風(fēng)以活生生的例子展現(xiàn)給青年學(xué)生。例如每年開展評(píng)選優(yōu)秀黨員、先進(jìn)黨支部和評(píng)選最佳黨日活動(dòng)，并進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。這樣既能活躍基層黨組織活動(dòng)的形式和氣氛，又達(dá)到了學(xué)習(xí)、教育的效果。同時(shí)也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照《黨章》規(guī)定對(duì)未履行黨員義務(wù)等違紀(jì)黨員給予恰當(dāng)?shù)奶幜P。
3.6不斷提高學(xué)生黨支部隊(duì)伍的整體素質(zhì)
首先由黨總支選一些優(yōu)秀教師黨員協(xié)助學(xué)生黨支部搞好黨建。他們長(zhǎng)于理論思考，具有較高的馬列理論素養(yǎng)，另一方面他們熟悉思想政治理論，與學(xué)生黨員直接接觸，在學(xué)生中有較高的威信，講的道理學(xué)生容易信服，有利于抓住學(xué)生黨員的心理。其次要定期對(duì)學(xué)生黨支部書記進(jìn)行培訓(xùn)，使他們深刻理解“三個(gè)代表”思想內(nèi)涵，深刻理解黨在新時(shí)期的路線、方針、政策，提高自身的政治理論水平，提高駕馭黨支部建設(shè)和黨員教育的能力。再次，充分發(fā)揮學(xué)生輔導(dǎo)員的作用。學(xué)生輔導(dǎo)員直接擔(dān)負(fù)學(xué)生思想，與學(xué)生黨員接觸最為密切，對(duì)學(xué)生黨員思想變化可以明察秋毫，通過他們的教育，及時(shí)把學(xué)生黨員的某些不良想法消滅在萌芽中。針對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍不穩(wěn)定、流動(dòng)性大，要制定相關(guān)政策，落實(shí)相應(yīng)待遇，引導(dǎo)他們安心本職，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想修養(yǎng)。
3.7將基層學(xué)生黨支部的融入學(xué)生公寓等學(xué)生生活區(qū)的管理。
針對(duì)學(xué)生宿舍公寓化管理，學(xué)生生活園區(qū)功能增強(qiáng)的新情況，要逐步推進(jìn)黨建進(jìn)學(xué)生生活社區(qū)的力度。在學(xué)生公寓中可設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)，推行宿舍黨員掛牌制度，生活區(qū)可試點(diǎn)建立學(xué)生黨員活動(dòng)站或?qū)W生黨員服務(wù)站或?qū)W生黨員示范崗或黨員之家。上海師范大學(xué)等高校積極倡導(dǎo)并逐步推行的“樹立一面旗幟、唱響一種聲音、辦好一件實(shí)事、奉獻(xiàn)一片愛心、帶好一批同學(xué)”的大學(xué)生黨建“五個(gè)一工程”的做法值得借鑒。大學(xué)生黨員要樹榜樣、辦實(shí)事、解難題、建文明、創(chuàng)新風(fēng)，主動(dòng)開展“黨員就在我身邊”、“有困難找黨員”等貼近學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、凝聚學(xué)生的特色活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)生生活中的先鋒模范作用，逐步探索一條學(xué)生自我培養(yǎng)、自主教育、自行管理的學(xué)生黨建新路子。
3.8著眼于先進(jìn)文化載體，實(shí)行黨員教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，拓寬黨員教育的空間，使學(xué)生黨支部在網(wǎng)絡(luò)中得以體現(xiàn)。
各高校學(xué)生黨支部可建立黨建網(wǎng)站和博客等交流平臺(tái)，在網(wǎng)絡(luò)上建立信息發(fā)布渠道，在第一時(shí)間發(fā)布即時(shí)新聞，使黨員同志和其他同學(xué)以最快速度了解國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活信息，了解黨和國(guó)家的重要新聞，避免不良信息的影響，確立正確的輿論導(dǎo)向；同時(shí)建立網(wǎng)上意識(shí)形態(tài)陣地，將馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論等經(jīng)典著作，黨的基本路線方針政策，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人重要講話等文獻(xiàn)資料上網(wǎng)，形成網(wǎng)上強(qiáng)有力的主流意識(shí)形態(tài)，為同學(xué)們提供理論思想武器；建立網(wǎng)上思想政治陣地，將優(yōu)秀的文化作品(影視、文學(xué)、書畫等)上網(wǎng)，使人們?cè)跒g覽中愉快地接受主流文化價(jià)值觀的熏陶與灌輸；引導(dǎo)學(xué)生黨員和群眾同學(xué)關(guān)注理論熱點(diǎn)，掌握最新研究成果，指導(dǎo)具體實(shí)踐；也可開設(shè)“熱點(diǎn)問題論壇”等，引導(dǎo)同學(xué)采用“留言板”、“網(wǎng)上聊天”等形式，發(fā)表意見，統(tǒng)一思想等，還可建立網(wǎng)上黨校，使每個(gè)黨員都能在“網(wǎng)上黨校”深造，提高自身理論素養(yǎng)。
3.9不斷加強(qiáng)對(duì)基層學(xué)生黨支部成果的宣傳，擴(kuò)大基層學(xué)生黨建取得的成效，從而產(chǎn)生更大的輻射效應(yīng)。
高校學(xué)生黨支部的活動(dòng)的成果宣傳范圍應(yīng)當(dāng)不斷拓展，部分活動(dòng)可以采取開放式。在一些高校中，許多學(xué)生黨支部的活動(dòng)僅局限于自身，外界學(xué)生對(duì)黨支部的情況毫無了解，甚至給人以神秘主義的感覺。這不利于黨支部的作用和影響力的發(fā)揮。應(yīng)當(dāng)在全校范圍內(nèi)盡量擴(kuò)大各基層學(xué)生黨支部的成果，只有讓學(xué)生明白是怎么回事，才能調(diào)動(dòng)他們的積極性。一方面，學(xué)生黨支部要組織一些面向廣大學(xué)生的活動(dòng)，通過活動(dòng)來宣傳黨組織，擴(kuò)大黨組織的影響力；另一方面，黨支部的活動(dòng)可以采取開放的形式，成果宣傳應(yīng)注重?cái)U(kuò)大影響。
學(xué)生黨支部是高校黨建的重要部分，加強(qiáng)高校學(xué)生黨建是事關(guān)高校黨建長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的大事，學(xué)生黨支部建設(shè)的好壞直接關(guān)系到能否培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。盡管在新形勢(shì)下學(xué)生黨支部建設(shè)面臨著許多挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持以“三個(gè)代表”的要求不斷完善高校學(xué)生黨建，在學(xué)生黨支部建設(shè)中認(rèn)真研究新情況、新問題，不斷創(chuàng)新思路與方法，我們一定能把學(xué)生黨支部推向一個(gè)新的臺(tái)階。
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網(wǎng)絡(luò)宣傳自己的主張，影響和爭(zhēng)奪青年一代，這一切都向高校的學(xué)生黨員的思想政治提出了嚴(yán)峻的課題。
1.5現(xiàn)有的高�；鶎訉W(xué)生黨支部建設(shè)滯后于時(shí)代的發(fā)展，不能完全滿足現(xiàn)實(shí)需要
1.5.1學(xué)�；鶎狱h組織活動(dòng)形式單一，質(zhì)量不高，效果不佳
1.5.2基層黨支部權(quán)責(zé)不清，組織缺乏動(dòng)力
1.5.4制度建設(shè)不夠完善，影響黨員發(fā)展質(zhì)量
2我�；鶎狱h組織在學(xué)生黨支部建設(shè)創(chuàng)新實(shí)踐中的主要做法和成效
我校黨委及各級(jí)黨組織歷來十分重視學(xué)生黨員教育、管理，一些學(xué)生黨支部真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，成效較為明顯，主要做法和成效有：
2.1在黨建帶團(tuán)建的方針指導(dǎo)下，建立以學(xué)生黨建為核心的團(tuán)學(xué)平臺(tái)，不斷拓展學(xué)生黨支部的思路，為大學(xué)生黨員創(chuàng)造更多發(fā)揮先進(jìn)性作用的崗位平臺(tái)，成效顯著。
2.1.1以青年志愿者服務(wù)開拓黨建思想政治的新途徑，開創(chuàng)基層學(xué)生黨支部活動(dòng)的新平臺(tái)
2.1.1.1杏林飄香志愿者服務(wù)隊(duì)為學(xué)生黨員提供了體現(xiàn)先進(jìn)性的途徑
“杏林飄香”志愿者服務(wù)隊(duì)成立于2001年，目前已初具規(guī)模。從成立至今，這支由廣大青年學(xué)生和部分專家教授組成的志愿者隊(duì)伍在社區(qū)、高校、農(nóng)村等為各地群眾開展了以耳針、按摩推拿、養(yǎng)生保健康復(fù)、衛(wèi)生知識(shí)普及和健康咨詢?yōu)榛緝?nèi)容的服務(wù)。針灸學(xué)院共有學(xué)生黨支部5個(gè)，共有本科生黨員108名；研究生黨支部2個(gè)，共有研究生黨員51名。其中參加杏林飄香志愿者的黨員共有91名，占志愿者總數(shù)的51.23。六年來以學(xué)生黨員為核心的杏林飄香志愿者積極投身于各種社會(huì)上的志愿者活動(dòng)，服務(wù)小時(shí)數(shù)累計(jì)已超過4.8萬小時(shí)，并受到了多家知名媒體的關(guān)注。
六年多來，我校針灸學(xué)院不斷把社區(qū)青年志愿者服務(wù)活動(dòng)引入高校學(xué)生黨建思想政治，并使它成為大學(xué)生黨建思想政治的鮮活途徑，十分有利于學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)和黨支部凝聚力的發(fā)揮，達(dá)到黨支部“育人”與志愿者“利民”的雙贏局面，真正使學(xué)生黨員的先進(jìn)性在具體行動(dòng)中得到體現(xiàn)。
2.1.1.2“紅色1 1”活動(dòng)增強(qiáng)了高校學(xué)生黨支部的凝聚力，實(shí)現(xiàn)了高校學(xué)生黨支部與村黨支部共建的良好局面。
紅色“1＋1”活動(dòng)是北京市三部委為貫徹黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的方針，進(jìn)一步落實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的部署，推進(jìn)“村村有大學(xué)生”、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、基層黨組織建設(shè)和先進(jìn)文化進(jìn)農(nóng)村等而采取的一項(xiàng)重要舉措。我校作為首批試點(diǎn)高校，共10個(gè)學(xué)生黨支部深入大學(xué)生“村官”所在的京郊農(nóng)村，與農(nóng)村黨支部結(jié)對(duì)，通過日常提供信息支持，聯(lián)合開展主題黨日活動(dòng)，集中各種對(duì)口支援活動(dòng)。
我校的學(xué)生黨支部在“紅色1 1”活動(dòng)中，充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)院校的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，多層次，多角度地開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動(dòng)�；顒�(dòng)中這些完全由學(xué)生黨員組成的志愿者隊(duì)伍實(shí)實(shí)在在為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)力量。紅色“1＋1”活動(dòng)也大大增強(qiáng)了高校學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力。通過這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生黨員還增加了溝通與交流。學(xué)生黨員們表示通過紅色“1＋1”活動(dòng)，他們感到了黨組織對(duì)自己的培養(yǎng)，感到了黨組織的個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的集體。
2.1.1.3學(xué)生黨員在“關(guān)愛女孩”志愿者行動(dòng)成績(jī)驕人，進(jìn)一步體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用，并在廣大青年學(xué)生中起到了表率作用。
2006年暑期，我校組織了11名優(yōu)秀的志愿者參加由人口計(jì)生委、教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)等部門聯(lián)合組織的“關(guān)愛女孩”行動(dòng)，其中有5名黨員。以黨員為核心的志愿者們充分發(fā)揚(yáng)了“團(tuán)結(jié)友愛互助進(jìn)步”的志愿者精神，出色且超額地完成了社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃，充分展現(xiàn)了北京中醫(yī)藥大學(xué)志愿者良好的精神風(fēng)貌。志愿者們?cè)谌珖?guó)的十個(gè)省市共走訪了40多個(gè)村莊，共發(fā)放問卷三千多分，采訪群眾2400多名群眾。共開展15次集中健康服務(wù)活動(dòng)，約1300多名村民接受了健康服務(wù)，捐贈(zèng)衣物100多件。同時(shí)，志愿者們上交了10份調(diào)查報(bào)告，其中有2名學(xué)生黨員撰寫的報(bào)告被評(píng)為全國(guó)大學(xué)生“關(guān)愛女孩”一等獎(jiǎng)?wù)撐摹W(xué)生黨員在本次活動(dòng)中的出色表現(xiàn)，很好地起到了先鋒模范作用，不少志愿者和普通同學(xué)都表示要以他們?yōu)榭�，�?zhēng)取在今后取得更大的進(jìn)步。目前已經(jīng)有64名學(xué)生積極報(bào)名參加2007年“關(guān)愛女孩”志愿者行動(dòng)。
2.2不斷創(chuàng)新基層學(xué)生黨支部的教育形式，采取適合學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法，積極開展紅色主旋律活動(dòng)，提高教育效果。
2006年12月6日，由我校針灸學(xué)院黨總支及5個(gè)學(xué)生黨支部聯(lián)合舉辦的“薪火相承”紀(jì)念長(zhǎng)征七十周年知識(shí)競(jìng)賽取得了圓滿成功。本次知識(shí)競(jìng)賽是紅色主題類活動(dòng)中學(xué)生黨員參與率和積極性最高的一次，全場(chǎng)觀眾爆滿，不少觀眾站著參加全程活動(dòng)。本次活動(dòng)采用了綜藝競(jìng)技的形式娛教與樂，受到了廣大學(xué)生黨員的熱烈歡迎。不少黨員還因沒有爭(zhēng)取到作為參賽選手的機(jī)會(huì)感到遺憾，都表示今后要努力提高自己的理論水平，爭(zhēng)取作為被選拔成為選手代表支部參賽。同是紅色主旋律的知識(shí)競(jìng)賽，往年的知識(shí)競(jìng)賽單純采用了傳統(tǒng)的問答形式，學(xué)生黨員沒有參與熱情，往往都是攤派任務(wù)。但通過改變活動(dòng)形式，學(xué)生黨員的積極性卻有根本性的變化。因此，學(xué)生黨支部活動(dòng)應(yīng)當(dāng)采取適合大學(xué)生特點(diǎn)的形式和方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性，這樣支部活動(dòng)的教育職能才能得到更好地發(fā)揮。
2.3積極開展有意義、有特色、有創(chuàng)新的黨日活動(dòng)和主題教育活動(dòng)。
如：我校針灸學(xué)院黨總支開展的“教工黨員進(jìn)班級(jí)，言傳身教零距離”主題黨日活動(dòng)；04級(jí)學(xué)生黨支部開展的“一個(gè)黨員聯(lián)系一個(gè)宿舍，幫助一名學(xué)生，解決一個(gè)實(shí)際問題”活動(dòng)；在畢業(yè)生黨員開展的以“永保先進(jìn)、文明離校”為主題的系列教育活動(dòng)，組織畢業(yè)生黨員重學(xué)黨章，重溫入黨誓詞，發(fā)倡議，獻(xiàn)愛心，開展“讓人民高興、讓黨放心”、“進(jìn)入社會(huì)后如何繼續(xù)保持黨員先進(jìn)性”的討論，增強(qiáng)黨員意識(shí)和組織紀(jì)律觀念等主題教育活動(dòng)均取得了良好效果。
2.4著眼于先進(jìn)文化載體，將高科技信息網(wǎng)絡(luò)手段同黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)的有機(jī)結(jié)合。
本年度，針灸學(xué)院、管理學(xué)院、中藥學(xué)院等一些學(xué)生黨支部制作了自己的網(wǎng)頁(yè)或博客，以其全方位、多角度地反映和展示我校豐富多彩的學(xué)生黨支部的。現(xiàn)今學(xué)生支部的網(wǎng)頁(yè)或博客已經(jīng)成為了學(xué)生黨員交流思想的窗口，溝通信息的渠道，愉悅身心的舞臺(tái)，學(xué)習(xí)理論的園地。有的支部還組織學(xué)生在網(wǎng)站上觀看教育電影《生死抉擇》、《任長(zhǎng)霞》、《我的長(zhǎng)征》等，并在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布了發(fā)表學(xué)習(xí)心得，收到了較好的教育效果。
3當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生黨支部建設(shè)的幾點(diǎn)思考
3.1探索行之有效的理論教育模式，不斷加強(qiáng)有效的大學(xué)生黨員的思想教育。
高校學(xué)生黨支部在黨員思想教育方面，必須改進(jìn)以灌輸式為主的教育形式，進(jìn)行教育形式及方式方法的大膽而又穩(wěn)健的創(chuàng)新。例如在舉辦學(xué)習(xí)班、業(yè)余黨校、系列黨課、講座的基礎(chǔ)上，針對(duì)社會(huì)上、學(xué)校內(nèi)、學(xué)生間存在的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題舉行研討會(huì)、演講賽、辯論賽、政治沙龍等，在假期開展社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等。只有做到形式多樣化，內(nèi)容具體化，語(yǔ)言形象化，目的含蓄化，才能加強(qiáng)宣傳教育的針對(duì)性、生動(dòng)性和有效性，做到動(dòng)之以情，曉之以理。其次要根據(jù)大學(xué)生黨員文化層次高、黨齡相對(duì)較短的特點(diǎn)，在教育內(nèi)容上有所側(cè)重，做到因材施教、有的放矢。
3.2充分貫徹“黨建帶團(tuán)建”的方針，建立起以學(xué)生黨建為核心的團(tuán)學(xué)平臺(tái)，讓每一個(gè)學(xué)生黨支部成為“育人”的搖籃。
通過大方位、大主體的確定，突出學(xué)生黨建在團(tuán)學(xué)中的核心作用，加大對(duì)學(xué)生黨支部的支持力度，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)團(tuán)學(xué)的全面帶動(dòng)。審時(shí)度勢(shì)地主動(dòng)調(diào)整團(tuán)學(xué)的側(cè)重點(diǎn)，建立科學(xué)有效的團(tuán)學(xué)平臺(tái)，讓每個(gè)一個(gè)學(xué)生黨支部成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，讓每一名學(xué)生黨員成為青年學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。在思路和導(dǎo)向上，要體現(xiàn)學(xué)生黨建的核心位置，主要體現(xiàn)學(xué)生黨支部和學(xué)生黨員先進(jìn)性作用的發(fā)揮，做到“學(xué)生黨建”這一核心滲透到團(tuán)學(xué)的方方面面；在操作和落實(shí)上，要強(qiáng)化學(xué)生黨支部在學(xué)生教育、管理和培養(yǎng)中的作用，突出中的地位，選取青年志愿者活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、咨詢服務(wù)、學(xué)生社團(tuán)、勤工儉學(xué)等各種形式的活動(dòng)載體，讓學(xué)生黨員切實(shí)在實(shí)踐活動(dòng)中接受熏陶和鍛煉，直接體驗(yàn)人生和社會(huì)，省悟自身的不足，完善自我的人格，形成良好的行為習(xí)慣；如上文提高的開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，特別是“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，學(xué)生通過走出校園，深入社會(huì)，直接與群眾接觸，加深對(duì)中國(guó)國(guó)情認(rèn)識(shí)，實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，從而形成整體奮發(fā)向上的可喜局面。
3.3應(yīng)建立科學(xué)規(guī)范的管理制度，完善發(fā)展黨員的標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揚(yáng)民主集中的優(yōu)良作風(fēng)，嚴(yán)格大學(xué)生黨員的發(fā)展的機(jī)制。
高校學(xué)生黨支部要堅(jiān)持按照黨章規(guī)定制定規(guī)章制度，并嚴(yán)格按照要求開展組織生活，充分發(fā)揚(yáng)民主集中的優(yōu)良作風(fēng)。在發(fā)展黨員方面，對(duì)的黨員標(biāo)準(zhǔn)要全面衡量，嚴(yán)格把好入口關(guān)，堅(jiān)持“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”，絕不為實(shí)現(xiàn)數(shù)量目標(biāo)而忽視黨員質(zhì)量。同時(shí)我們要對(duì)發(fā)展對(duì)象提出明確的要求，使黨員發(fā)展有據(jù)可依。對(duì)入黨積極分子的目標(biāo)要求要非常明確而不能模棱兩可。只有有了具體的要求標(biāo)準(zhǔn)，才能有制度上的保證。同時(shí)，學(xué)生黨員的發(fā)展過程要堅(jiān)持走群眾路線。學(xué)生黨員的發(fā)展，決不能關(guān)起門來搞排隊(duì)，必須廣泛地征求同學(xué)意見。比較可取的是考察與培養(yǎng)雙管齊下：結(jié)合大學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)，選定發(fā)展對(duì)象可按照班級(jí)推優(yōu)、黨員評(píng)議（可采用不記名方式）、組織確認(rèn)的程序進(jìn)行，并建立輔導(dǎo)員、入黨聯(lián)系人、黨員教師幫教制度，定期開展談心、群眾座談等活動(dòng)，全方面了解擬發(fā)展對(duì)象。
3.4強(qiáng)化學(xué)生黨員的監(jiān)督、考核機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用。
對(duì)黨員來說，黨組織的監(jiān)督管理是最直接的，是保證黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用的重要手段。要發(fā)揮黨組織對(duì)黨員監(jiān)督的主導(dǎo)作用，堅(jiān)決杜絕平時(shí)疏于管理、出事才查處的做法。此外，各級(jí)黨組織、黨員要自覺接受監(jiān)督，積極聽取各方面意見和建議，借助各方面的智慧和力量把黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)好。設(shè)立民主評(píng)議信箱、黨支部電子郵箱、學(xué)生黨員接待室等都是有效的溝通途徑。黨員還可以通過佩戴黨徽來強(qiáng)化大學(xué)生黨員的光榮感和責(zé)任意識(shí)，同時(shí)也使大學(xué)生黨員能更直接的接受各方面的監(jiān)督。
3.5學(xué)生黨支部應(yīng)建立起完善的獎(jiǎng)懲機(jī)制，應(yīng)當(dāng)多通過評(píng)優(yōu)表彰活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，樹立典型，交流經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)生黨支部的建設(shè)。
當(dāng)前，學(xué)生黨支部的獎(jiǎng)懲功能逐漸弱化，對(duì)于表現(xiàn)突出黨員沒有獎(jiǎng)勵(lì)表彰活動(dòng)，對(duì)未盡到義務(wù)的學(xué)生黨員也未采取懲罰措施，這樣就造成了學(xué)生黨員“干好干壞一個(gè)樣”的消極情緒和思想。因此學(xué)生黨支部應(yīng)當(dāng)建立起完善的獎(jiǎng)懲機(jī)制，為廣大青年學(xué)生的價(jià)值取向?qū)Ш�。可在一定范圍�?nèi)定期地開展評(píng)優(yōu)表彰，樹立學(xué)生黨員身邊的榜樣，將我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、精神和作風(fēng)以活生生的例子展現(xiàn)給青年學(xué)生。例如每年開展評(píng)選優(yōu)秀黨員、先進(jìn)黨支部和評(píng)選最佳黨日活動(dòng)，并進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。這樣既能活躍基層黨組織活動(dòng)的形式和氣氛，又達(dá)到了學(xué)習(xí)、教育的效果。同時(shí)也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照《黨章》規(guī)定對(duì)未履行黨員義務(wù)等違紀(jì)黨員給予恰當(dāng)?shù)奶幜P。
3.6不斷提高學(xué)生黨支部隊(duì)伍的整體素質(zhì)
首先由黨總支選一些優(yōu)秀教師黨員協(xié)助學(xué)生黨支部搞好黨建。他們長(zhǎng)于理論思考，具有較高的馬列理論素養(yǎng)，另一方面他們熟悉思想政治理論，與學(xué)生黨員直接接觸，在學(xué)生中有較高的威信，講的道理學(xué)生容易信服，有利于抓住學(xué)生黨員的心理。其次要定期對(duì)學(xué)生黨支部書記進(jìn)行培訓(xùn)，使他們深刻理解“三個(gè)代表”思想內(nèi)涵，深刻理解黨在新時(shí)期的路線、方針、政策，提高自身的政治理論水平，提高駕馭黨支部建設(shè)和黨員教育的能力。再次，充分發(fā)揮學(xué)生輔導(dǎo)員的作用。學(xué)生輔導(dǎo)員直接擔(dān)負(fù)學(xué)生思想，與學(xué)生黨員接觸最為密切，對(duì)學(xué)生黨員思想變化可以明察秋毫，通過他們的教育，及時(shí)把學(xué)生黨員的某些不良想法消滅在萌芽中。針對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍不穩(wěn)定、流動(dòng)性大，要制定相關(guān)政策，落實(shí)相應(yīng)待遇，引導(dǎo)他們安心本職，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想修養(yǎng)。
3.7將基層學(xué)生黨支部的融入學(xué)生公寓等學(xué)生生活區(qū)的管理。
針對(duì)學(xué)生宿舍公寓化管理，學(xué)生生活園區(qū)功能增強(qiáng)的新情況，要逐步推進(jìn)黨建進(jìn)學(xué)生生活社區(qū)的力度。在學(xué)生公寓中可設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)，推行宿舍黨員掛牌制度，生活區(qū)可試點(diǎn)建立學(xué)生黨員活動(dòng)站或?qū)W生黨員服務(wù)站或?qū)W生黨員示范崗或黨員之家。上海師范大學(xué)等高校積極倡導(dǎo)并逐步推行的“樹立一面旗幟、唱響一種聲音、辦好一件實(shí)事、奉獻(xiàn)一片愛心、帶好一批同學(xué)”的大學(xué)生黨建“五個(gè)一工程”的做法值得借鑒。大學(xué)生黨員要樹榜樣、辦實(shí)事、解難題、建文明、創(chuàng)新風(fēng)，主動(dòng)開展“黨員就在我身邊”、“有困難找黨員”等貼近學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、凝聚學(xué)生的特色活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)生生活中的先鋒模范作用，逐步探索一條學(xué)生自我培養(yǎng)、自主教育、自行管理的學(xué)生黨建新路子。
3.8著眼于先進(jìn)文化載體，實(shí)行黨員教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，拓寬黨員教育的空間，使學(xué)生黨支部在網(wǎng)絡(luò)中得以體現(xiàn)。
各高校學(xué)生黨支部可建立黨建網(wǎng)站和博客等交流平臺(tái)，在網(wǎng)絡(luò)上建立信息發(fā)布渠道，在第一時(shí)間發(fā)布即時(shí)新聞，使黨員同志和其他同學(xué)以最快速度了解國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活信息，了解黨和國(guó)家的重要新聞，避免不良信息的影響，確立正確的輿論導(dǎo)向；同時(shí)建立網(wǎng)上意識(shí)形態(tài)陣地，將馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論等經(jīng)典著作，黨的基本路線方針政策，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人重要講話等文獻(xiàn)資料上網(wǎng)，形成網(wǎng)上強(qiáng)有力的主流意識(shí)形態(tài)，為同學(xué)們提供理論思想武器；建立網(wǎng)上思想政治陣地，將優(yōu)秀的文化作品(影視、文學(xué)、書畫等)上網(wǎng)，使人們?cè)跒g覽中愉快地接受主流文化價(jià)值觀的熏陶與灌輸；引導(dǎo)學(xué)生黨員和群眾同學(xué)關(guān)注理論熱點(diǎn)，掌握最新研究成果，指導(dǎo)具體實(shí)踐；也可開設(shè)“熱點(diǎn)問題論壇”等，引導(dǎo)同學(xué)采用“留言板”、“網(wǎng)上聊天”等形式，發(fā)表意見，統(tǒng)一思想等，還可建立網(wǎng)上黨校，使每個(gè)黨員都能在“網(wǎng)上黨校”深造，提高自身理論素養(yǎng)。
3.9不斷加強(qiáng)對(duì)基層學(xué)生黨支部成果的宣傳，擴(kuò)大基層學(xué)生黨建取得的成效，從而產(chǎn)生更大的輻射效應(yīng)。
高校學(xué)生黨支部的活動(dòng)的成果宣傳范圍應(yīng)當(dāng)不斷拓展，部分活動(dòng)可以采取開放式。在一些高校中，許多學(xué)生黨支部的活動(dòng)僅局限于自身，外界學(xué)生對(duì)黨支部的情況毫無了解，甚至給人以神秘主義的感覺。這不利于黨支部的作用和影響力的發(fā)揮。應(yīng)當(dāng)在全校范圍內(nèi)盡量擴(kuò)大各基層學(xué)生黨支部的成果，只有讓學(xué)生明白是怎么回事，才能調(diào)動(dòng)他們的積極性。一方面，學(xué)生黨支部要組織一些面向廣大學(xué)生的活動(dòng)，通過活動(dòng)來宣傳黨組織，擴(kuò)大黨組織的影響力；另一方面，黨支部的活動(dòng)可以采取開放的形式，成果宣傳應(yīng)注重?cái)U(kuò)大影響。
學(xué)生黨支部是高校黨建的重要部分，加強(qiáng)高校學(xué)生黨建是事關(guān)高校黨建長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的大事，學(xué)生黨支部建設(shè)的好壞直接關(guān)系到能否培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。盡管在新形勢(shì)下學(xué)生黨支部建設(shè)面臨著許多挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持以“三個(gè)代表”的要求不斷完善高校學(xué)生黨建，在學(xué)生黨支部建設(shè)中認(rèn)真研究新情況、新問題，不斷創(chuàng)新思路與方法，我們一定能把學(xué)生黨支部推向一個(gè)新的臺(tái)階。
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