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中心校行風(fēng)建設(shè)總結(jié)

時(shí)間:2022-08-17 11:21:58 工作匯報(bào) 我要投稿
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中心校行風(fēng)建設(shè)總結(jié)

  我校行風(fēng)建設(shè),根據(jù)上級(jí)文件精神,在鎮(zhèn)社事辦領(lǐng)導(dǎo)下開展了我校行風(fēng)建設(shè)整頓工作,取得一定的效果,現(xiàn)就我校行風(fēng)建設(shè)整頓工作具體工作總結(jié) 匯報(bào)如下, 

1 加強(qiáng)宣傳教育,提高認(rèn)識(shí) 

加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),是實(shí)踐三個(gè)代表的重要思想,是保證教育事業(yè)健康發(fā)展的迫切需要。是黨風(fēng)政風(fēng)的具體體現(xiàn),教育擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者的接班人。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)文明的重要使命。為此,我們采取集中學(xué)習(xí)和分校學(xué)習(xí)的辦法。先后組織教師學(xué)習(xí)《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》、《中共中央關(guān)于在全黨興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮的通知》,以及《四川省教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》,學(xué)習(xí)不各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對行風(fēng)整頓的重要講話,學(xué)校還利用廣播站,黑板報(bào)大力宣傳行風(fēng)建設(shè),從全方位,各角度,多層次地開展宣傳,為促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作營造良好的輿論氛圍。通過學(xué)習(xí),使教師們認(rèn)識(shí)行風(fēng)整頓的重要性和嚴(yán)肅性解決了或基本教師中存在的敬業(yè)精神不經(jīng),對學(xué)生缺乏關(guān)愛,體罰學(xué)生,不尊重家長,亂收費(fèi)等一些社會(huì)反映強(qiáng)烈的問題。解決了領(lǐng)導(dǎo)不引團(tuán)結(jié),管理松懈,工作拖拉主,效率不高等現(xiàn)象。 

2 成立領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和管理。 

為了搞我校行風(fēng)建設(shè)工作,具體指導(dǎo)行風(fēng)工作,學(xué)校成立了行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組長李仁輝,成員:林清虎、陳樹華、陳一中、徐澤輝蘭景春、李盛萍。領(lǐng)導(dǎo)組具體指導(dǎo)行風(fēng)建設(shè)工作,討論、制訂、解決出現(xiàn)的問題,行風(fēng)資料由林清虎負(fù)責(zé)。學(xué)校還聘請了李文富、鄭富之、廖化貴為我校行風(fēng)監(jiān)督員。監(jiān)督員定期與學(xué)校行政舉行會(huì)議,評議學(xué)校工作;反映群眾,家長對學(xué)校的看法,商討解決辦法。 

3 、制訂制度,定期檢查 

為保證行風(fēng)建設(shè)有目的,有序開展,我們制訂這行風(fēng)建設(shè) 工作意見,同時(shí)又制訂了行風(fēng)建設(shè)的宣傳、檢查、考核和政治學(xué)習(xí)制度。一期以來,我們利用各種會(huì)議,宣傳欄宣傳行風(fēng)建設(shè)工作,使教師知道行風(fēng)整頓,宣傳行風(fēng)整頓、參與行風(fēng)整頓 。開校第 1 周和第 6 周,行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,對輔導(dǎo)區(qū)各班和村小收費(fèi),亂訂資料進(jìn)行了檢查。收費(fèi)按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),無亂立項(xiàng),等交收費(fèi)現(xiàn)象。少數(shù)班會(huì)議,專題討論,對當(dāng)事人做出了及時(shí)處理,行風(fēng)建設(shè)的考核結(jié)果,作為評價(jià)體系內(nèi)容之一,政治學(xué)習(xí),全輔導(dǎo)區(qū)為每周每星期下午,學(xué)習(xí)內(nèi)容統(tǒng)一布置,并要求教師作好筆記,期末寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。 

4 身先垂范,轉(zhuǎn)變作風(fēng) 

( 1 )率先垂范: 

a 行政堅(jiān)持上課,深入教學(xué)第一線,每期聽達(dá) 20 節(jié)。 

b 上下班,行政先來后走,遵守上下班制度。 

c 學(xué)習(xí)、開會(huì)、出差、進(jìn)行去向公示,事病假同教師一樣考勤。 

d 帶頭參與課改和教育科研 

e 認(rèn)真好教師后勤工作和服務(wù)工作 

( 2 )轉(zhuǎn)變作風(fēng) 

行政領(lǐng)導(dǎo)做到了廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效。 

工作及時(shí)安排,不拉拖。 

教導(dǎo)處報(bào)各種數(shù)據(jù)真實(shí),反對弄虛作假。 

客觀公正,公平,評價(jià)教師,反對以權(quán)謀私或以權(quán)報(bào)仇。 

不淮對問題敷衍責(zé),不冷不熱。 

通過行風(fēng)整頓,我校行政領(lǐng)導(dǎo)檢查了自己的工作,我出了問題,提出了整改措施,F(xiàn)在行政領(lǐng)導(dǎo)班子,團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤政、起到了教師的楷模。 

這次我校行風(fēng)整頓,經(jīng)過宣傳、整改、總結(jié),收到了良好的效果,現(xiàn)在我校廣大教師,工作積極,事業(yè)心強(qiáng),關(guān)心學(xué)生,積極參與課改,積極參與教育科研,校風(fēng)正,教風(fēng)好,學(xué)風(fēng)濃。但這次整頓也暴露了我校存在一些問題,雖然及時(shí)解決了。但不能掉以輕心。還有待于今以長期堅(jiān)持行風(fēng)整頓和完善。 

云頂鎮(zhèn)中心小學(xué) 

二○○四年十二月十六日 
 

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