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首屆高考工作總結(jié)（精選11篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長，是時候認(rèn)真地做好工作總結(jié)了。怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的首屆高考工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
首屆高考工作總結(jié) 1
隨著高考的備受各界關(guān)注，高考監(jiān)考人員的壓力也如山大。
我連續(xù)兩年參加高考工作的監(jiān)考，去年做監(jiān)考，今年做主考，結(jié)合自己和別人的工作經(jīng)驗教訓(xùn)，做初步的總結(jié)以備下次監(jiān)考參考。
首先，不要太緊張，壓力不要太大。雖然相關(guān)人員，一再強調(diào)責(zé)任重大，錄像監(jiān)控，但是只要按照要求嚴(yán)格去做即可。如果壓力太大，精神過于緊張，反而更容易出現(xiàn)錯誤。
其次，一組人要注意團(tuán)結(jié)合作。分到一組的人互相之間做一個簡短的介紹，互相給對方一個微笑，遇到問題的時候互相提醒，團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣將有助于大事化小，小事化了，使工作順利地完成。
再次，要嚴(yán)格按照步驟來進(jìn)行，不要提前也不要推后;要注意每一個小細(xì)節(jié)，不要忽略。免得招致麻煩。
1、領(lǐng)東西時注意驗收一下，看看包里東西是否齊全，是否有簽字筆和其他相關(guān)東西;
2、領(lǐng)試卷的時候，檢查一下東西是否齊全，是否有遺漏;
3、到了考場要及時帶上工作標(biāo)志，有的老師進(jìn)去了就做監(jiān)考準(zhǔn)備工作，往往忽略了這一點;
4、不管做監(jiān)考還是做主考，一定要在考生進(jìn)考場前把好關(guān)，不能讓考生帶進(jìn)與考試無關(guān)的物品;
5、主考挑試卷和答題卡的封簽時一定要注意，盡量不要將其弄壞;挑開后一定要仔細(xì)核查份數(shù);答題卡袋子里有三樣?xùn)|西：考試報告單、封條和答題卡，一樣也不能少;
6、監(jiān)考一定督查學(xué)生將準(zhǔn)考證號和姓名、數(shù)碼條碼寫好、貼好;試卷上也要寫好;
7、監(jiān)考時千萬不能打瞌睡;
8、試卷袋子、答題卡袋子和考場報告單、學(xué)生簽到單子上一定寫齊全;寫的.時候要工整清楚;
9、裝答題卡的袋子時要注意不要將封條落在里面，不要忘記把考場報告單放在里面;
10、離開考務(wù)室時要將自己的東西帶齊全。
每年的高考都會有新的變化，我的經(jīng)驗教訓(xùn)也會不斷地增加。希望通過努力，將這一工作做得更好。
首屆高考工作總結(jié) 2
在選擇習(xí)題時，最好選擇高考題，讓學(xué)生獨立思考做出判斷。講完一個題一定要對這個題進(jìn)行總結(jié)，指出該題涉及到的知識和方法，并提出其他解法行與不行的原因，同時要求學(xué)生將本題進(jìn)行改動，編出一道類似的題來給其他同學(xué)做。加強專題訓(xùn)練
復(fù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生在解答問題時，思路不清晰，抓不住關(guān)鍵，對于這種學(xué)生我的要求是，自己去選定一類問題進(jìn)行深入研究：如隔離法、整體；電磁感應(yīng)；電荷在電磁場中的運動等。無論學(xué)生選擇了一個什么問題，只要去認(rèn)真研究，就一定有收獲，而且能將其他部分的內(nèi)容提升起來，特別是在第二輪復(fù)習(xí)時，對亂了陣腳的學(xué)生很管用。要求學(xué)生對同類問題的題目放在一起加以對比，利清思路，弄清道理，開闊思路。
重視方法的培養(yǎng)
復(fù)習(xí)過程中一定要滲透物理方法：如：等效法、圖象法、隔離法整體法、對稱法等
重視訓(xùn)練，注意答題的規(guī)范化
1、平時訓(xùn)練中要讓學(xué)生抓住自己有困難的問題認(rèn)真分析，針對性的訓(xùn)練。最后的階段應(yīng)避開難題、做少量的練習(xí)。要選擇難度適中，自己“跳一跳夠得著”的題目和一些基礎(chǔ)題目來做，要保證質(zhì)量和做題的效率及情緒和信心，通過做題保持良好的解題能力。
2、規(guī)范答題。物理試題的解答比較重視物理過程和步驟，這就要求在教學(xué)過程中強化學(xué)生在解答物理題時要規(guī)范。解答計算題時注意以下幾方面：要有必要的圖示，要有必要的文字說明，要有方程式和必要的'演算步驟，計算結(jié)果要考慮有效數(shù)字和單位。讓學(xué)生在練習(xí)時尤其在做高考題時要仔細(xì)看一看計算題應(yīng)該怎么樣表述，答案的評分標(biāo)準(zhǔn)如何，力爭做到能做對的題目就一定不丟分。從目前學(xué)生成績來看，600分以上學(xué)生達(dá)11人，是實驗中學(xué)歷史最好成績，這與平時的有效教學(xué)是分不開的，我將認(rèn)真總結(jié)本屆學(xué)生的教學(xué)經(jīng)驗，爭取取得更好成績，為實驗中學(xué)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
首屆高考工作總結(jié) 3
一、根據(jù)提綱設(shè)計教學(xué)，明確復(fù)習(xí)方向，重點抓基礎(chǔ)知識。
20xx年秋季學(xué)期開始高三地理課由乃新華、陸靖、覃生科、陸鳳群四位老師擔(dān)任。我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間真學(xué)習(xí)地理教學(xué)大綱和20xx年高考考試說明，把握高考命題走向，明確分工任務(wù)，使高三地理復(fù)習(xí)的方向內(nèi)容明確。
二、我們將復(fù)習(xí)分為三個階段：
第一階段是按教材的順序梳理知識，這是重點，在20xx年的6月初完成，要“扎扎實實”，不可盲目追求進(jìn)度；第二階段20xx年9月到20xx年4月是專題復(fù)習(xí)，打破常規(guī)的章節(jié)，對知識進(jìn)行重組，尋求聯(lián)系，側(cè)重于能力的培養(yǎng)，時間為一個學(xué)期左右，專題的個數(shù)不能弄得太多；第三階段為查漏補缺，調(diào)整心態(tài)，做好考試前的準(zhǔn)備。
根據(jù)近幾年高考地理試題的特點，我們在復(fù)習(xí)過程中將知識點歸納為分為5類
1、地理計算類，如時差、正午太陽高度、比例尺、溫差、海拔高度、等需要計算來解決。這部分的內(nèi)容對學(xué)生來說是難點中的難點。得分率市比較低的
2、分析區(qū)域環(huán)境的區(qū)位特點，區(qū)位優(yōu)勢與評價。大多數(shù)學(xué)生可以回答這部分的內(nèi)容，但得分不是很高。我們針對這問題的回答的一般規(guī)律也幫學(xué)生總結(jié)了。
3、地理可持續(xù)發(fā)展，人地關(guān)系的協(xié)調(diào)。
4、邏輯推理類，自然環(huán)境整體性和差異性規(guī)律，因果關(guān)系性規(guī)律�？荚囍饕ㄟ^自然災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性來考這部分學(xué)生就考得較好，原因簡單。
5、地理事物分布規(guī)律，從總體上看是把握“點”“線”“面”是哪種分布趨勢。這內(nèi)容主要出現(xiàn)在綜合題，學(xué)生總結(jié)綜合能力較差。如地中海氣候的分布規(guī)律
三、考試題型的輔導(dǎo)
選擇題。主要方法有比較法、排除法、圖解法、計算法、分析法、聯(lián)想法。
綜合題。要求在每次練習(xí)時，都必須保持卷面清楚；分點回答條理清晰。
每次考試結(jié)果我們都發(fā)現(xiàn)一個問題，就是學(xué)生對推斷、地圖的'判讀、世界和中國某個區(qū)域的特征分析、判斷等考查學(xué)生的空間能力的題目失分多。因此，在高考地理復(fù)習(xí)中要特別注重空間思維的訓(xùn)練，以促進(jìn)我們的整體思維觀形成。但是學(xué)生地理基礎(chǔ)真的不盡人意，三中和民中畢業(yè)的初中生還會判讀一點，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生就較困難。因為初中階段幾乎沒有地理課，都被占用或沒有專業(yè)地理老師上課。學(xué)生有的也不能課后自覺完成練習(xí)。我們老師的教學(xué)水平也有待提高。
首屆高考工作總結(jié) 4
20xx屆高中畢業(yè)班緊張忙碌的一年已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)將一年來語文組備考工作做一總結(jié)，就備考工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)談一下自己的想法和反思。
首先，我們的備考工作有著很強的思想指導(dǎo)和計劃安排，這是取得備考勝利的保證。高三開學(xué)之初，我們就依據(jù)市教研室的復(fù)習(xí)計劃和學(xué)校的具體計劃按排，共同研討制定了這一學(xué)年的整體備考思路及計劃安排，把一年的時間劃階段、分層次、定目標(biāo)、定任務(wù)。并且印發(fā)高考備考計劃學(xué)生版，讓學(xué)生切實做到心中有數(shù)。在備考相應(yīng)階段，及時制定階段計劃、越計劃、周計劃，任務(wù)目標(biāo)具體到天、具體到人，力求使每一步備考都有章可循，按時而動，從而在計劃指導(dǎo)下扎扎實實走好每一步，保證每一節(jié)課每一個學(xué)生的有效復(fù)習(xí)，防止盲目低效。
在備考工作進(jìn)行中，依據(jù)具體情況，及時調(diào)整復(fù)習(xí)思路，修訂計劃。根據(jù)學(xué)生的具體復(fù)習(xí)狀況，突出要點，抓住重點，有計劃的實施復(fù)習(xí)突破。例如在一輪復(fù)習(xí)檢測中，我們發(fā)現(xiàn)作文方面成了學(xué)生的弱點，影響了成績的提高。在接下來的復(fù)習(xí)中，我們抓住作文小語段訓(xùn)練和系統(tǒng)化訓(xùn)練為突破口，加大這方面的復(fù)習(xí)投入，很快有了起色，在市二模中取得了很大進(jìn)步。針對小語段訓(xùn)練過程中出現(xiàn)的例證精彩、而整文結(jié)構(gòu)能力較弱、立意淺顯的情況，我們又有的放矢的開展深化立意訓(xùn)練和結(jié)構(gòu)形式訓(xùn)練，都取得了很好的效果。
其次，在集體備課中，強調(diào)"一人為主，多人著手，共同參與"的辦法。備課時暢所欲言，形成教學(xué)設(shè)計必須嚴(yán)格執(zhí)行。開學(xué)出即把本組十三人分成五個小組，原則上是一位老教師帶動一至二位新教師，形成一個小的備課整體，任務(wù)分配后由老教師負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排小組內(nèi)工作，備出教學(xué)案上傳備課網(wǎng)或打印，再在備課組內(nèi)討論修改定稿，上課使用。這樣做的好處是，既充分發(fā)揮了團(tuán)隊力量、集體智慧的優(yōu)勢，有挖掘除了個人潛能；既能以老帶新，發(fā)揮老教師的示范帶頭作用，又注意給與青年教師充分的`個人發(fā)展空間，讓他們在備考中鍛煉能力，試著挑大梁，使他們的聰明才智得以淋漓盡致的發(fā)揮，從而不至于一屆高三跟下來亦步亦趨，學(xué)無所得。
另外，在高三階段的課堂教學(xué)中，我們并沒有按部就班，而是積極探索新的課堂教學(xué)形式。適應(yīng)新的教改形勢，我們率先在高三課堂上創(chuàng)造性地引進(jìn)"杜朗口教學(xué)模式"。針對高三語文復(fù)習(xí)的特點，我們把復(fù)習(xí)課規(guī)劃為自主習(xí)題課、展示反饋課、總結(jié)鞏固課三種課型。
首屆高考工作總結(jié) 5
受紅河州招考辦委托，經(jīng)金平縣招考辦組織會議討論決定，20xx年7月4日我被派往開遠(yuǎn)市考區(qū)巡視該市高中學(xué)業(yè)水平考試工作。我對該考區(qū)的各項考試工作進(jìn)行了全面檢查，對考試情況進(jìn)行了全程監(jiān)督，并于20xx年7月7日圓滿完成任務(wù)�，F(xiàn)將該考區(qū)的巡視情況報告如下：
一、高度重視，組織領(lǐng)導(dǎo)有力
考前，市招考辦及時召開會議，周密部署，協(xié)調(diào)相關(guān)成員單位做好服務(wù)保障工作。開遠(yuǎn)市考區(qū)下設(shè)的辦公室、考務(wù)組、保密組、宣傳組、后勤接待組等工作人員盡心盡力，盡職盡責(zé)，大家齊心協(xié)力保證了考試的順利進(jìn)行。
二、工作有序，考試安全順利
開遠(yuǎn)市考區(qū)保密工作規(guī)章制度健全，工作規(guī)范，沒有發(fā)生試題失密、泄密、丟失等情況。試題存放期間，嚴(yán)格按照國家保密規(guī)定布置保密室，實行24小時值班制度，值班人員認(rèn)真履行交接班手續(xù)，并有詳細(xì)值班登記，保證了試題的存放安全�？紖^(qū)對學(xué)考試卷的領(lǐng)運、保密、保管、分發(fā)、回收等工作都作了周密的`安排，各個考點均指定專人負(fù)責(zé)試題運送，所有試題在正式開始考試之前全部完好無損，確保了試題從保密室到考場的安全。各相關(guān)部門密切配合，共同為學(xué)考保駕護(hù)航，力�？荚嚾f無一失。
三、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，考場布置規(guī)范
結(jié)合今年參考學(xué)生實際，各個考點在考前認(rèn)真布置了考場，在顯著位置張貼了考生注意事項、考場紀(jì)律、考場安排等宣傳材料，保證全體考生可以方便了解，順利找到考場等。全部考場嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理�？紙鲋甘厩宄�，考場門貼和考生桌貼清晰明確。各考點的布置干凈整潔，門前設(shè)有考場安排，考務(wù)組等平面分布圖。各考場桌椅擺放整齊、布置規(guī)范。
四、加大巡視力度，確保萬無一失
通過對開遠(yuǎn)市考區(qū)保密室和各個考點的考前準(zhǔn)備情況巡視，巡視組就一些細(xì)節(jié)問題提出了整改建議，開遠(yuǎn)市考區(qū)辦公室十分重視，立即進(jìn)行了整改。加強了考試過程中的巡視，每場考試開始半小時后，逐個考點巡視，重點檢查了考試工作的實施程序及《監(jiān)考守則》的執(zhí)行情況；試卷的安全、保密、保管工作；試卷保密室建設(shè)；保密、保管人員值班守衛(wèi)情況；試卷的領(lǐng)取、拆封、分發(fā)，答卷的整理、裝訂、密封和考場紀(jì)律情況，未發(fā)現(xiàn)作弊事件。
從巡視情況來看，20xx年7月高中學(xué)業(yè)水平考試開遠(yuǎn)市考區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，準(zhǔn)備充分，組織嚴(yán)密，整個考試過程嚴(yán)格遵照國家有關(guān)規(guī)定，考務(wù)工作人員盡職盡責(zé)，考試安全有序，圓滿完成了任務(wù)。
首屆高考工作總結(jié) 6
20xx屆高中畢業(yè)班緊張忙碌的一年已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)將一年來語文組備考工作做一總結(jié)，就備考工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)談一下自己的想法和反思。
首先，我們的備考工作有著很強的思想指導(dǎo)和計劃安排，這是取得備考勝利的保證。高三開學(xué)之初，我們就依據(jù)市教研室的`復(fù)習(xí)計劃和學(xué)校的具體計劃按排，共同研討制定了這一學(xué)年的整體備考思路及計劃安排，把一年的時間劃階段、分層次、定目標(biāo)、定任務(wù)。并且印發(fā)高考備考計劃學(xué)生版，讓學(xué)生切實做到心中有數(shù)。在備考相應(yīng)階段，及時制定階段計劃、越計劃、周計劃，任務(wù)目標(biāo)具體到天、具體到人，力求使每一步備考都有章可循，按時而動，從而在計劃指導(dǎo)下扎扎實實走好每一步，保證每一節(jié)課每一個學(xué)生的有效復(fù)習(xí)，防止盲目低效。 在準(zhǔn)備工作中，根據(jù)具體情況，及時調(diào)整復(fù)習(xí)思路，修改計劃。根據(jù)學(xué)生的具體復(fù)習(xí)情況，突出重點，抓住重點，有計劃地實施復(fù)習(xí)突破。比如在一輪復(fù)習(xí)考試中，我們發(fā)現(xiàn)作文成了學(xué)生的弱項，影響了成績的提高。在接下來的復(fù)習(xí)中，我們抓住作文的短文段訓(xùn)練和系統(tǒng)訓(xùn)練作為突破口，加大了這方面的復(fù)習(xí)投入，很快就有了起色，在市二模中取得了很大的進(jìn)步。針對短文段訓(xùn)練過程中的精彩例題，但整篇課文結(jié)構(gòu)能力較弱，構(gòu)思簡單的情況，在深化構(gòu)思、結(jié)構(gòu)形式等方面進(jìn)行了有針對性的訓(xùn)練，取得了良好的效果。
其次，在集體備課中，強調(diào)"一人為主，多人著手，共同參與"的辦法。備課時暢所欲言，形成教學(xué)設(shè)計必須嚴(yán)格執(zhí)行。開學(xué)出即把本組十三人分成五個小組，原則上是一位老教師帶動一至二位新教師，形成一個小的備課整體，任務(wù)分配后由老教師負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排小組內(nèi)工作，備出教學(xué)案上傳備課網(wǎng)或打印，再在備課組內(nèi)討論修改定稿，上課使用。這樣做的好處是，既充分發(fā)揮了團(tuán)隊力量、集體智慧的優(yōu)勢，有挖掘除了個人潛能;既能以老帶新，發(fā)揮老教師的示范帶頭作用，又注意給與青年教師充分的個人發(fā)展空間，讓他們在備考中鍛煉能力，試著挑大梁，使他們的聰明才智得以淋漓盡致的發(fā)揮，從而不至于一屆高三跟下來亦步亦趨，學(xué)無所得。
另外，在高三階段的課堂教學(xué)中，我們并沒有按部就班，而是積極探索新的課堂教學(xué)形式。適應(yīng)新的教改形勢，我們率先在高三課堂上創(chuàng)造性地引進(jìn)"杜朗口教學(xué)模式"。針對高三語文復(fù)習(xí)的特點，我們把復(fù)習(xí)課規(guī)劃為自主習(xí)題課、展示反饋課、總結(jié)鞏固課三種課型。
首屆高考工作總結(jié) 7
20XX年高考中，學(xué)生的數(shù)學(xué)考得還好，這是高三全體數(shù)學(xué)教師共同努力、辛勤耕耘的結(jié)果。高考的復(fù)習(xí)和備考是一個系統(tǒng)工程，是需要周密考慮設(shè)計的。一年來所做的工作如下。
一、制訂有效的復(fù)習(xí)方法
1、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。在第一輪復(fù)習(xí)中，潛心鉆研教材，明確教材系統(tǒng)，居高臨下地駕馭教材，合理地拓寬加深，寧可少些，但要精些，切實給學(xué)生編織出一張完整的知識網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生懂一點，曉一類，通一片。對各個模塊進(jìn)行細(xì)心梳理，慢功出細(xì)活，盡量做到在復(fù)習(xí)教學(xué)中不漏掉任何一個知識點，對數(shù)學(xué)的基本方法和思想逐一進(jìn)行歸納和訓(xùn)練，夯實了學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，提高課堂教學(xué)效率。讓學(xué)生一步一個腳印，扎扎實實地學(xué)好基礎(chǔ)知識。
2、對高考的重點、熱點、難點反復(fù)訓(xùn)練，循環(huán)滾動式訓(xùn)練。
�、偌訌姾瘮�(shù)部分的復(fù)習(xí)。以函數(shù)部分為復(fù)習(xí)主線，帶出不等式、數(shù)列、三角的復(fù)習(xí)，用函數(shù)思想方法去統(tǒng)領(lǐng)不等式、數(shù)列、三角。
②對學(xué)生得分的重點反復(fù)訓(xùn)練。一是選擇題、填空題訓(xùn)練，二是重點抓解答題中的立體幾何、三角函數(shù)、數(shù)列，選修部分的解答題。
③在復(fù)習(xí)現(xiàn)階段的同時，平時測驗要穿插已經(jīng)復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，按高考的要求選題，用循環(huán)滾動式的訓(xùn)練來強化和鞏固復(fù)習(xí)過的知識和技能，降低遺忘率。
3、堅持周考和月考相結(jié)合，限時訓(xùn)練。檢驗復(fù)習(xí)的成果，找出存在問題。
4、考前重視培養(yǎng)學(xué)生的考試經(jīng)驗和良好的考試心理，考前學(xué)生往往會出現(xiàn)焦慮、緊張等情緒，這一階段我們便耐心幫助學(xué)生查漏補缺，讓學(xué)生對模糊不清甚至遺忘了的知識再重新清晰起來，這樣便可以樹立高考必勝的信心;我們還對學(xué)生每次考試的`試卷進(jìn)行面批面改，幫助他們查找解題中出現(xiàn)的各種失分原因，積累他們的考試經(jīng)驗，養(yǎng)成良好的解題規(guī)范。
二、認(rèn)真吃透考綱，重視各地信息
考綱已細(xì)化至考試說明，吃透考試說明，是指導(dǎo)復(fù)習(xí)的根本前提，這是一個方向性、原則性的問題，不能有半點的含糊。我們備課組在不同的階段反復(fù)研究、通讀考試說明，挖掘出其精髓，把握準(zhǔn)確復(fù)習(xí)的方向。信息時代，信息當(dāng)然是重要的，收集各地的備考信息，對指導(dǎo)備考、修正復(fù)習(xí)方向有很大催化作用。 以上便是一年來我們的高三數(shù)學(xué)備考工作，今后我們將再接再勵，向所有學(xué)校和老師學(xué)習(xí)，為完善和提高備考水平而奮斗。
首屆高考工作總結(jié) 8
轉(zhuǎn)眼間，20xx年高考已塵埃落定�；厥走@一年的艱辛，聯(lián)系本屆的高考數(shù)學(xué)成績，我們的艱辛獲得了一定的回報，數(shù)學(xué)成績還是可喜的�，F(xiàn)將本屆高考數(shù)學(xué)科中心指導(dǎo)組工作總結(jié)如下：
1、認(rèn)真制定計劃，根據(jù)順昌縣高考工作領(lǐng)導(dǎo)小組的總體要求，數(shù)學(xué)科中心指導(dǎo)組全體成員認(rèn)真討論，并制定了詳細(xì)的計劃。并認(rèn)真貫徹落實各項計劃。
2、強化了責(zé)任意識，增強了緊迫感，充分認(rèn)識我縣數(shù)學(xué)的不足，各位高三數(shù)學(xué)教師要有憂患意識，加強責(zé)任意識，增強緊迫感。
3、緊扣《考綱》，有的放矢，20xx年的高考是穩(wěn)中有變動，準(zhǔn)確了解“變”在何處，及時調(diào)整復(fù)習(xí)方向，意義非常重大。針對考綱年年變化的`情況，數(shù)學(xué)中心組特別要求每位數(shù)學(xué)老師都必須認(rèn)真研究學(xué)習(xí)《考試大綱》、考試說明，特別注重研究《考綱》中變化的部分。凡是《考綱》中明確規(guī)定的考點，必須復(fù)習(xí)到位，不能有半點疏漏，對于有變化的內(nèi)容則更加重視，絕不遺漏一個考點，也絕不放過一個變化點。
4、把握方向，夯實基礎(chǔ)，提出了如何強化數(shù)學(xué)學(xué)科的具體措施。統(tǒng)一認(rèn)識，把教學(xué)重點放在強調(diào)基礎(chǔ)知識方面，并且持之以恒，一以貫之。充分利用上課的時間，強調(diào)對課本知識的理解，達(dá)到積累知識，夯實基礎(chǔ)的目的。做到精講精練，重在落實。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，學(xué)科中心組成員經(jīng)認(rèn)真研討，制定出20xx年高考的復(fù)習(xí)方向，結(jié)合我縣一中、二中、金橋?qū)W校、實驗中學(xué)的具體情況，學(xué)科組一致認(rèn)為：對全體學(xué)生應(yīng)夯實基礎(chǔ)，把牢固掌握及應(yīng)用基礎(chǔ)知識放在首位、落到實處，重點訓(xùn)練解題能力與技巧。強化整體協(xié)作意識，做到信息，資源共享。分析研究學(xué)生狀況和各自的教學(xué)情況，并對優(yōu)質(zhì)生、邊緣生給予更多的關(guān)注，確保其成績穩(wěn)步提高。充分發(fā)揮中心備課組在備考復(fù)習(xí)中的組織、安排、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)功能，發(fā)揮中心備課組的集體智慧，群策群力，確�？倧�(fù)習(xí)高效、有序的運行。
6、為此，一年來，我們扎實開展中心備課組活動，從20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日，每周周四下午學(xué)科組成員及高三全體數(shù)學(xué)教師都集中在進(jìn)修學(xué)校開展活動，堅持做到“四定”即備課活動做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人；每次活動均定活動主題和中心發(fā)言人。我們充分利用中心組活動及各類考試評析活動，大家充交流思想，暢所欲言，集思廣益，優(yōu)勢互補。全體中心組的老師們彼此虛心學(xué)習(xí)，互相請教，蔚然成風(fēng)。
7、當(dāng)然在工作中也存在很多的不足和教訓(xùn)，值得我們?nèi)ニ伎己头此肌?/p>
首屆高考工作總結(jié) 9
大家下午好!20xx年的高考已落下帷幕，有收獲，也有遺憾。不論結(jié)果如何，我們都要坦然面對，更要不斷地反思和總結(jié)。下面我將高三5班的備考工作總結(jié)如下：
1.樹立信心，輕裝上陣。在20xx年暑假上課期間，我班就開展了以“我的高三生活怎么過”為主題的班會課，學(xué)生們暢所欲言，各抒己見，每個學(xué)生對自己的高三生活都充滿期待，并請班上三名補習(xí)的同學(xué)談了談他們對高三生活的理解和感觸。通過同學(xué)們之間的溝通，讓他們意識到重復(fù)和堅持就是成功的法寶。只要肯重復(fù)，就一定會掌握方法;只要肯堅持，就一定會看到希望，從而消除內(nèi)心的恐懼，輕裝上陣。
2.合理定位，明確目標(biāo)。根據(jù)高二一年的學(xué)習(xí)成績和我對他們的了解，我將全體學(xué)生分為三類：尖子生，臨界生，后進(jìn)生。通過分層談話幫助他們確立了目標(biāo)：尖子生的奮斗目標(biāo)是上一本線，臨界生的`奮斗目標(biāo)是上二本線，后進(jìn)生的奮斗目標(biāo)是上三本線或達(dá)到一中的補習(xí)線。同時對他們在一輪復(fù)習(xí)中的側(cè)重點進(jìn)行指導(dǎo)。
3.關(guān)注情緒，適時疏導(dǎo)。進(jìn)入高三的前幾周，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)較好，熱情高漲。但隨著難度加大，學(xué)生的積極性會逐漸下降，由以前的主動學(xué)習(xí)變?yōu)楸粍咏邮�，尤其�?次診斷考試后，學(xué)生的心理變化和情緒波動很明顯，往往會產(chǎn)生自暴自棄、逃學(xué)厭學(xué)、不思進(jìn)取的負(fù)面情緒。這時就需要我們做好心理疏導(dǎo)工作，幫助他們理性分析自己的成績，通過播放勵志視頻和講解身邊的勵志成材故事讓他們重拾信心，繼續(xù)前行。
4.率先垂范，以身作則。每天早晨和中午早來幾分鐘，每個晚自習(xí)后，遲走幾分鐘，在教室里多待一會兒，讓學(xué)生感受到備考的道路上，他們并不孤單，老師們始終陪伴著他們。越到最后，越要嚴(yán)格要求自己，上好每一堂課，講透每一道題，發(fā)揮好自己的帶頭作用。
5.凝聚團(tuán)隊，形成合力。為了便于溝通，我班建立了家長微信群、任課老師QQ群、高三5班QQ群，充分調(diào)動每一位家長、老師和學(xué)生的積極性，群策群力，發(fā)揮集體智慧。
備考中需要改進(jìn)的兩點：
1.臨界生的轉(zhuǎn)化不到位。由于臨界生人數(shù)較多且不斷的調(diào)整，從而導(dǎo)致對臨界生的關(guān)注度不夠，答題卡面批次數(shù)較少，面對面輔導(dǎo)的機(jī)會較少。
2.單招單考以及推免招生等政策的宣傳力度不夠。只做了學(xué)生的思想工作，沒有做家長的思想工作。
最后，借此機(jī)會，衷心的感謝5班的全體任課老師，祝你們身體健康，工作順利;真誠的祝愿5班的全體同學(xué)，愿你們再接再厲，學(xué)業(yè)有成。
首屆高考工作總結(jié) 10
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。在這一個學(xué)期中，根據(jù)我校的實際需要，我擔(dān)任了二年級一班的語文、勞動以及二年級一班和二年級二班的美術(shù)等課。我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想政治
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的.要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。
在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值。
使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機(jī)能
結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)
三、自身素質(zhì)
課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
首屆高考工作總結(jié) 11
一、班級情況
20xx年暑假開始，接手了一個快班316班，還有一個是自己原來的班級302班。對于316班，班級學(xué)生的學(xué)情不是特別清楚，總體而言，學(xué)生基礎(chǔ)知識比較差，與其他兩個快班的差距比較大。但是接手兩個月后，由于種種原因，三個快班打亂分班，又接手了現(xiàn)在的311班，這個班是由應(yīng)屆生和補習(xí)生組成，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有原來的316班強。302班是普通班，在普通班中，成績比較靠前，但是班級的學(xué)習(xí)熱情不高，學(xué)習(xí)氛圍不濃厚，學(xué)生普遍缺乏目標(biāo)和計劃，學(xué)習(xí)毅力不強。
二、教學(xué)情況總結(jié)
針對兩個班的情況，教學(xué)中采取了一下的措施：
�、�、堅持一周兩卷，周考小卷和一套綜合卷。利用試卷和練習(xí)，幫助學(xué)生應(yīng)用知識點和檢查知識點，并且?guī)椭鷮W(xué)生進(jìn)行查漏補缺，及時查找問題。
②、堅持試卷有考有改有講有總結(jié)的原則。每一次學(xué)生的試卷，都是全班都改，即使工作量比較大，也不想因為減工作量而造成學(xué)生的誤會。在試卷的批改中，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，及時解決。
�、�、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，每一次備課，堅持做到認(rèn)真研究考綱，研究高考題，并且還會給學(xué)生出針對性的高考題進(jìn)行訓(xùn)練，堅持手寫教案。
④、在本學(xué)期從12月開始，我們地理組針對學(xué)生學(xué)習(xí)中反應(yīng)出來的問題，開始著手進(jìn)行選擇題限時專項訓(xùn)練，題量與高考選擇題題量一直，堅持15分鐘完成，一周訓(xùn)練一次，主要是針對試卷中反映出來的薄弱知識點進(jìn)行訓(xùn)練。在這個訓(xùn)練中，學(xué)生有了時間觀念，同時選擇題的.做題情況有了提高。
本學(xué)期教學(xué)中，還存在一下幾個問題：
一方面是，對學(xué)生的檢查和落實不到位，堅持讓學(xué)生進(jìn)行課前讀，主要是記基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的地理答題模板和方法，但是對學(xué)生的檢查不及時，督促不到位，致使很多學(xué)生根本就是混時間，完全不扎實，這個方面在后期二輪備考中要加強，而且學(xué)生基礎(chǔ)知識普遍不扎實。
二是學(xué)生高考題解除的比較少。高考題相比于普通的模擬題，更加規(guī)范，更具有代表性，所以在后期二輪復(fù)習(xí)中，將把近三年的高考題印給學(xué)生，進(jìn)行滾動訓(xùn)練。
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