2010年下學(xué)期初中班主任工作計劃收集三篇

2010年下學(xué)期初中班主任工作計劃收集三篇
新學(xué)期 班級計劃 班級工作計劃
班級基本情況分析    

初二（1）班現(xiàn)有男生22人，女生18人，其中新市民子女較多，占大多數(shù)。從班集體的縱向發(fā)展來看，經(jīng)過了一年的教育，班級帶的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了較大的改進(jìn)和提高。尤其表現(xiàn)在班級的紀(jì)律上，自修課的自律性有了較大的提高。大部分同學(xué)都能有積極向上的愿望。學(xué)習(xí)成績在年級中處于中等水平。通過上學(xué)期較多的班級之間的比賽和競賽活動，極大地提高了班集體的凝聚力，使得大部分學(xué)生都有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但是依然存在著很多的不足也需要班主任有高度的重視。部分學(xué)生的惰性很重，學(xué)習(xí)沒有耐心，缺乏學(xué)習(xí)最重要的恒心和毅力。班級體中冒尖的學(xué)生雖有幾個但是不成氣候，還不能有效帶動全班的學(xué)習(xí)氛圍。

班級教育管理目標(biāo)和班級教育管理措施

為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，在班級管理中做如下設(shè)想：

1．與各科老師通力協(xié)作，發(fā)揮教育的合力。

2.  在學(xué)生的教育中把勵志教育放在首位，溫總理在面對金融危機(jī)時講，信心最重要，比金子還重要，對于我們現(xiàn)在這個班級的學(xué)生來說，他們迫切需要的也是學(xué)習(xí)的信心，通過勵志教育進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心。通過分層次的教育，讓每個學(xué)生都有機(jī)會體驗成功的樂趣。

3．加強(qiáng)學(xué)生的時間觀念的教育，讓學(xué)生認(rèn)識到珍惜時間的重要性，同時還要教會學(xué)生如何合理安排利用時間，就此，我打算策劃幾個主題班會來進(jìn)行專題教育。

4．開展同伴教育，每天選三個同學(xué)擔(dān)任值日班長，三個人照顧到班級立個各個層次。值日班長每天負(fù)責(zé)班級的日常事務(wù)，及每天放學(xué)時主持當(dāng)天的放學(xué)儀式，在放學(xué)儀式上對一天來學(xué)生的情況作點評，并提出自己的建議和希望。

5．繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

6．繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。

7．密切和家長的聯(lián)系，讓學(xué)校教育與家庭教育相互補(bǔ)充，共同發(fā)揮作用。

8. 建立班級網(wǎng)絡(luò)日志，記錄學(xué)生成長的足跡，也為班級的管理留下縱向比較的依據(jù)。

9．做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。

10．對學(xué)校布置的各項工作和活動不折不扣地完成，以學(xué)校的各項集體性活動為契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感團(tuán)隊合作意識。在集體活動中提高學(xué)生的守紀(jì)意識，在集體活動中培養(yǎng)耐心和毅力。

11．開展活動對學(xué)生青春期的心理敏感進(jìn)行疏導(dǎo)。

12. 針對初二學(xué)生還比較幼稚的特點，自覺性不是很高，很多日常事務(wù)需要督促。一方面，加強(qiáng)人文教育，了解基本的為人素質(zhì)，端正學(xué)生的人生觀，提高學(xué)生的心理年齡，提高學(xué)生的自覺性。

13. 做到警鐘長鳴，經(jīng)常性地進(jìn)行安全教育和紀(jì)律教育，嚴(yán)防惡性事件的發(fā)生。

班級主要工作內(nèi)容    

1．  通過多種渠道多種深入了解學(xué)生的狀況；

2．  開學(xué)初主要集中開展勵志教育和時間管理教育，以及如何科學(xué)合理地安排自己的時間；

3．  進(jìn)一步建立和優(yōu)化班級的班干部隊伍，充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力，使得班級的管理由班主任的垂直管理，變?yōu)閷W(xué)生的平行管理為主，班主任的扁平化管理為輔的教育管理模式。

4．  在班內(nèi)樹立學(xué)習(xí)的典型，弘揚榜樣的力量。在班級中形成一個領(lǐng)頭羊的群體，帶動班集體的整體進(jìn)步。

5．  青春期心理疏導(dǎo)教育。

時間大體安排      

2月份   開學(xué)初的教育和準(zhǔn)備工作；十項常規(guī)的教育工作；科學(xué)管理時間的方法；

3月份   班干部隊伍的優(yōu)化調(diào)整，班內(nèi)班風(fēng)、班級細(xì)則的整治和調(diào)節(jié)工作；

4月份   勵志教育，班級學(xué)習(xí)典型的樹立工作；范文先生網(wǎng)期中考試的準(zhǔn)備和組織工作；

5月份   青春期教育，科學(xué)理性看待和處理異性的交往。

6月份   期末準(zhǔn)備和教育組織工作

                         班級  初二（1）班   班主任   申曙東   

 
 
七年級（1）班下學(xué)期班主任工作計劃

我所帶的班級已經(jīng)進(jìn)入初一年級的下學(xué)期。根據(jù)學(xué)生的年齡特點及成長特點，應(yīng)該說，這個學(xué)期對學(xué)生來說是很重要的，個人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個較大的提高和進(jìn)步。因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個人，對于學(xué)生來說都是很重要的。

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。但在心理上需要老師的及時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特作出本學(xué)期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。

一、爭創(chuàng)模范班集體

對于班集體，我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以，本學(xué)期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上。          具體工作從三方面入手。

第一，鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》，重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務(wù)勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初，及時召開班會，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。定時召開干部會議，鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

第二，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。

學(xué)期初，獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習(xí)課，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。

第三，融洽師生關(guān)系。我是一名年輕的班主任，雖然在能力和經(jīng)驗上存在很大的不足，但我有充沛的精力去學(xué)習(xí)去嘗試。經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往，我和這個班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關(guān)心，他們是應(yīng)該能夠體會到的。另外，還要加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。

二、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍

通過一個學(xué)期的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力，并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，將繼續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。

三、積極配合學(xué)校各項工作

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項工作，進(jìn)行每天的小打掃和每周的大掃除，并主動承擔(dān)義務(wù)勞動。

四、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。

又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項任務(wù)，使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。(范文先生網(wǎng) www.htc668.com)

 

2010年九（4）班級工作計劃
一、指導(dǎo)思想 

按學(xué)校工作要求，以創(chuàng)優(yōu)異成績?yōu)閯恿Γ�以落�?“以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，以博愛、開放、民主、和諧、進(jìn)取”的現(xiàn)代學(xué)校文化精神，緊緊圍繞學(xué)�！暗掠�”的工作重心，加強(qiáng)德育建設(shè)，落實素質(zhì)教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，根據(jù)初三學(xué)生的心理和生理特點進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長。 

 

二、目標(biāo)任務(wù) 

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 

2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。 

 

三、班級情況分析 

    本學(xué)期我班，共有56個學(xué)生，其中男生30人，女生26人。從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮、活躍的先進(jìn)班集體。 

 

四、具體措施 

（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。 

1、借助“學(xué)校德育教育活動開展”之際，盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力。 

2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議（每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議；每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議），聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案。 

3、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo)，制定班級公約，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。 

4、發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會參與班級管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會，聽取同學(xué)們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。 

（二）、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 

1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。 

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。 

3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。 

4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。 

5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。 

（三）、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理 

1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。 

 2、把禁毒教育納入班會課計劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。 

 

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。 

 

4、積極主動地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同不上網(wǎng)吧。 

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。 

 

6、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動，幫助貧困學(xué)生，升華愛心教育。 

（四）、與家長保持正常、經(jīng)�；�的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學(xué)生。

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