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“唱讀講傳”活動匯報材料
“唱讀講傳”活動匯報材料為了貫徹重慶市委等有關(guān)部門的精神,我校從2008年開始,開展了豐富生動的唱紅歌、誦經(jīng)典、講故事、傳箴言等系列活動,弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀文化,營造了濃厚的校園人文氣息,用行動實(shí)踐了“五個校園”的建設(shè),F(xiàn)在我將有關(guān)工作情況匯報如下。
一、“唱讀講傳”活動和教學(xué)活動的結(jié)合。
1、我們的音樂課,音樂教師必須教唱的紅歌有30首。期中或期末,我們?nèi)熒诓賵,分年級站成方陣,進(jìn)行紅歌的拉歌比賽。五千人的操場,歌聲此起彼伏;全校師生參予,人人激情昂揚(yáng)。我們唱《保衛(wèi)黃河》,唱出中華兒女反抗侵略的激越;我們唱《我的中國心》,唱出是海外游子對祖國的赤誠;我們唱《好日子》,唱出對改革開放成果的禮贊……那場景,那陣勢,那聲浪,鋪天蓋地,排山倒海。那一刻,集體是火熱的熔爐,歌聲是前進(jìn)的鼓點(diǎn),每一位師生都強(qiáng)烈地感受到心靈的震撼。
2、我們的語文課,每周安排有一節(jié)閱讀課和一節(jié)習(xí)字課。閱讀課上,我們讀《論語》,讀出孔子“三人行,必有我?guī)熝伞钡闹t遜;我們讀《愛蓮說》,讀出周敦頤“出淤泥而不染”的高潔;我們讀《清貧》,讀出方志敏“矜持不茍,舍已為公”的情操……這樣的閱讀課,老師要有教案,學(xué)生要有心得,學(xué)校要有競賽,確!伴喿x經(jīng)典”活動能收到實(shí)效。習(xí)字課,要求學(xué)生練字內(nèi)容以經(jīng)典為主,進(jìn)一步加深對經(jīng)典名文的理解。
3、我們的實(shí)踐課,讓師生在社會大課堂里尋找創(chuàng)作箴言的靈感。如果我們局限于教室,止步于課堂,就只能是閉門造車,創(chuàng)作不出反映五個重慶建設(shè)巨大成就的箴言。因此,我們提倡師生融入社會,寫出源于生活,源于群眾的鮮活的箴言。開展活動以來,我們共搜集箴言5300多條,宣傳科開辟過“紅色箴言”展版,廣播站進(jìn)行過“紅色箴言”展播;大課間舉行過“紅色箴言”接龍……由于我校箴言傳播參予面廣,效果明顯,《江津報》為此作過專題的報道。
二、“唱讀講傳”活動與德育教育的結(jié)合。
1、我們的升旗儀式,是進(jìn)行“唱讀講傳”活動的舞臺之一。每周一次的升旗儀式,我們大張旗鼓地宣傳“一周之星”的先進(jìn)事跡。我們講“為中華崛起而讀書”的周恩來;我們講“棄醫(yī)從文”的魯迅;我們講“黨的好干部”焦裕祿……我們也講幾江中學(xué)的好黨員、好老師、好學(xué)生,他們勤學(xué)好問的精神,忘我工作的態(tài)度,無私奉獻(xiàn)的品質(zhì),為全校五千多名師生樹起了精神的標(biāo)桿。
2、我們的主題教育活動,是“唱讀講傳”活動的形式之一。近三年,我們請到了“聶帥陳列館”的同志,到學(xué)校唱聶帥頌歌,講聶帥生平,讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)名人的風(fēng)采;我們組織學(xué)生參觀紅巖村,聽解說員講述紅巖英烈的故事,追憶英雄可歌可泣的壯舉;我們還組織師生到延安、廣安參觀偉人故居,尋找革命家當(dāng)年奮斗的足跡。在這些主題教育活動中,使更多的師生受到靈魂的洗禮。
3、我們的校園文化陣地,是“唱讀講傳”活動的平臺之一。?抖ι斤L(fēng)》的“德育之窗”欄目,刊載紅色歌曲、原創(chuàng)箴言;《幾江中學(xué)報》第三版,登載學(xué)生的“讀書心得”和教師的“經(jīng)典推薦”;校園電視臺,定期播出各班開展“唱讀講傳”活動的情況。(www.htc668.com)因?yàn)閮?nèi)容豐富,2010年,?、校報分別被中國教育學(xué)會評為特等獎、一等獎;2011年,校園電視臺于被評為全國校園百佳電視臺。
三、“唱讀講傳”活動和傳統(tǒng)節(jié)日的結(jié)合
我校的“唱讀講傳”活動,在特殊的節(jié)日會融入特殊的內(nèi)容,如清明節(jié)、七一、端午節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日,學(xué)校通過歌曲、故事、詩文等形式,在學(xué)校營造氛圍,喚起師生對民族傳統(tǒng)的重視和傳承。
“唱讀講傳展風(fēng)采,生命閃光映韶華。”三年來,我校始終牢記育人使命,將“唱讀講傳”活動的形式生動化、主體全員化、機(jī)制常態(tài)化,使師生心靈得到洗禮,傳統(tǒng)文化得到傳承,中華美德得以發(fā)揚(yáng)光大。今后,我們還會將這項(xiàng)活動深入持久地開展下去,努力把我校打造成為師風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)淳的重慶市重點(diǎn)中學(xué)。
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