“十二五”規(guī)劃2012年度小課題研究實施方案（開題報告）

“十二五”規(guī)劃2012年度小課題研究實施方案（開題報告）

　　時間： 2012-9-18

　　立項號

　　2012XKT-YJ156

　　課題名稱

　　幼兒園安全教育研究

　　負責(zé)人

　　王曉蓉

　　所在單位

　　西安東方幼兒園

　　課題研究的背景和意義

　　孩子是祖國的未來，是家庭的希望。且現(xiàn)在絕大多數(shù)家庭只擁有一個孩子，祖輩、父輩對孩子給予多少關(guān)愛。幼兒園作為孩子的活動場所，我們有義務(wù)有責(zé)任保障孩子們在園的安全，為孩子們提供適宜的環(huán)境，培養(yǎng)孩子們良好的生活衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，對幼兒進行安全教育，保障幼兒健康快樂茁壯成長。

　　但是我們也看到，幼兒園的孩子們年齡大概在2.5——6歲之間，自我保護能力較弱，且由于孩子來自不同的家庭，從小接受的鍛煉教育不同，活動能力不同，加之有些孩子由于先天遺傳或是用藥等影響，身體素質(zhì)也各不相同，即使同年齡段幼兒也存在較大差異。因此在幼兒園工作中，不可避免會出現(xiàn)幼兒突發(fā)緊急情況。安全責(zé)任重于泰山，特別是對于天真無邪的孩子，我們更要加強此項工作，不斷積累經(jīng)驗、完善辦法，預(yù)防為主，防患于未然，這就是我們的選題理由。

　　課題名稱的界定和解讀

　　安全工作是每一個單位的重點工作，特別是對于幼兒園，面對的都是弱勢群體的幼兒，他們自我保護的能力和意識都比較薄弱，因此特別需要教師加強責(zé)任心，將孩子們至于安全的保護范圍內(nèi)，另一方面，還必須加強對幼兒的安全教育，一方面要加強對幼兒安全教育，使幼兒掌握較多自我保護的方法；還有就是加強對教職員工處理幼兒突發(fā)事件的安全教育及管理。不斷完善安全管理制度，加強安全知識培訓(xùn)，增強每一名教職員工的安全意識，加強預(yù)防安全事故的能力，使得幼兒園管理人員、保教人員擁有良好的應(yīng)變能力，及時采取恰當(dāng)?shù)拇胧�，緊急開展應(yīng)急處理，防止安全事故發(fā)生。避免或是最大限度降低幼兒突發(fā)事件。

　　課題研究的步驟和舉措

　　一、注重教育、強化管理。首先細化幼兒園晨檢工作、午睡巡查工作。杜絕幼兒外帶不安全物件概率。第二，將對幼兒的安全教育列入每周正常教學(xué)工作�？梢蚤_展幼兒安全故事比賽、幼兒園與家庭共同進行安全伴我行親子活動。第三，加強對教職員工的安全教育，通過培訓(xùn)、案例分析、有關(guān)幼教對于安全類的法規(guī)、答卷等形式，加強教職員工的知識技能掌握。

　　二、制定流程、實際操練。平時我園進行書面培訓(xùn)內(nèi)容較多，而教師實際操作機會少，此次研究活動，將主要針對實際練兵開展，要求每一位教職員工都實際進行操作，并邀請有關(guān)專家來園指導(dǎo)；根據(jù)工作需要，為各個班級配備必備的物品器械；在管理工作中，制定工作流程，具體工作進行責(zé)任分工，保證從幼兒園管理層面、教師處理層面、后續(xù)工作方面有章可循。

　　三、對比分析、總結(jié)經(jīng)驗。對幼兒進行縱向觀察，并進行數(shù)據(jù)分析，同時對教職員工掌握知識情況進行考核評估，并與前期工作做對比，得出有關(guān)數(shù)據(jù)。

　　課題成果的預(yù)期和呈現(xiàn)

　　對于本課題的研究，我們旨在使每名員工從思想上，方法上深入了解、掌握安全防范處理能力。 預(yù)期成果：1、問卷調(diào)查表；2、總結(jié)并形成園本安全教育的常態(tài)方法和制度；3、課題中期報告及論文；4、結(jié)題報告。希望能得到專家的引領(lǐng)，讓我們的安全工作切實有效。

　　注：正文楷體小4號，篇幅控制在A4紙6頁的范圍內(nèi)。

　　請老師指正！