教師工作匯報材料（通用10篇）
在學習和工作中，匯報與我們的生活息息相關，匯報可以是任務開始前，也可以是任務結束之后進行的，每個階段的匯報重點不一樣，為了幫助大家更好的完成匯報，以下是小編為大家收集的教師工作匯報材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師工作匯報材料 1
蘇木塔什鄉(xiāng)中心小學少先隊工作匯報材料學校少先隊在縣團委的關心支持和校領導、師生的重視配合下，大力發(fā)展，求實創(chuàng)新與時俱進，以培養(yǎng)新時期合格人才為目標，以養(yǎng)成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育為主線，充分發(fā)揮少先隊組織在德育中不可替代的職能作用，現(xiàn)在我將少隊工作向各位領導匯報如下：
一、健全組織機構注重文化熏陶
1、我校共244名學生，其中少先隊員165名，大隊輔導員1名，中隊輔導員7名。
2、為了提高少先隊組織的整體素質，通過競選，選出有威信、有特長、有能力、有代表性、能為少先隊服務的全面發(fā)展的優(yōu)秀的隊干部，通過班級推薦和校內選拔兩個階段，產生出新一屆少先隊委員23名：大隊長2名，中隊長2名，小隊長9名，學習委員2名，宣傳委員2名，文體委員2名，衛(wèi)生委員2名，協(xié)助少隊部完成一些日常的事務工作，放手讓學生管理學生，成為老師的好助手。
3、紅領巾校園廣播的開播學校注重文化熏陶，從進校門就可以看到校園黑板報，教學樓走廊懸掛名人畫像。積極開展“班級文化建設評比活動”，讓墻壁也會“說話”（班級創(chuàng)設）。紅領巾廣播站具體由我校張志郡老師負責。上課期間，每天大課間休息時間播稿件，中午休息和下午放學時間播放紅歌。紅領巾校園廣播的開播，起到了良好的宣傳作用。
4、堅持每天升起儀式我校每天都舉行升國旗儀式，激發(fā)學生對祖國的熱愛。由于時間的關系，每周一在早晨舉行升旗儀式，周二至周五在大課間舉行升旗儀式，升旗主題按照開學初少先隊制定的國旗下講話安排表執(zhí)行。
二、抓好常規(guī)教育重視習慣養(yǎng)成
為促進隊員良好行為習慣的養(yǎng)成，我校狠抓學生的常規(guī)教育，圍繞落實《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，制定了一套切實有效的管理制度，少先隊成立了紅領巾文明崗、衛(wèi)生崗等監(jiān)督機構，對隊員的一日常規(guī)進行監(jiān)督檢查，及時了解隊員思想動向，表揚好人好事，制止學生中的不文明行為，督促隊員嚴格約束、規(guī)范自己的言行。
三、精心設計活動提高活動實效
活動是教育的重要載體，只有精心設計活動，才能讓隊員們積極投入地參與其中，體驗感悟，真正發(fā)揮活動育人的作用。我校圍繞少先隊的學習、生活實際，依托各個節(jié)日，開展豐富多彩活動，讓學生在隊活動中體驗，在活動中鍛煉。
1、“雷鋒精神伴我行”
三月學雷鋒月里，我校在升旗儀式上進行“學雷鋒”活動動員，教師和學生做了國旗下講話，大隊輔導員宣讀了“學雷鋒”活動倡議書，為營造更好的學雷鋒氛圍，課間播放學雷鋒歌曲，各中隊還更換了“學雷鋒”主題黑板報，利用班會課開展了“雷鋒精神代代傳”主題隊會。3月6日下午全校師生認真完成了校園及校園周邊衛(wèi)生清理工作。一系列的'主題活動無不顯示著“雷鋒不會離開我們”。
2、深化感恩教育活動
以“三八”婦女節(jié)為契機，我校開展了“給媽媽一個驚喜”活動，要求每個隊員幫媽媽做一次家務、與爸爸合作為敬愛的媽媽準備一份精美的禮物，為媽媽洗一次腳感謝母親的養(yǎng)育之恩�；顒雍�，不少家長反應自己的孩子懂事了許多。
3、創(chuàng)綠色文明校園
3.12日植樹節(jié)，我校深入開展了“我是雙創(chuàng)小主人’,節(jié)約資源“四個一”活動主題班會，以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節(jié)約資源“四個一”活動，引導少年兒童從我做起，從現(xiàn)在做起，積極倡導健康節(jié)儉的生活方式，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好行為習慣。并通過“小手牽大手”，促進社會主義形成了生態(tài)文明新風，為“創(chuàng)綠色文明校園做貢獻。
4、在清明節(jié)，由于條件的限制，舉行祭掃烈士墓活動取消，改為全體師生在對媒體室觀看紅色電影，并寫觀后感。5.4月下旬組織開展了《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》演講比賽。6.5月份，籌備“童心如歌，慶六一”活動7.6月份進入期末復習間斷
四、存在的不足以及今后努力的方向
本學年少先隊工作總體上來說有長足的發(fā)展，也取得了一定的成績，但是也還有許多不足的地方，如陣地建設不完善（無少先隊大隊活動室）、紅領巾監(jiān)督崗的力度不夠、隊干缺少向其他學校學習的機會等等。我希望能通過各種活動活動繼續(xù)向各位領導和其他兄弟學校的輔導員虛心的學習、求教，取人之長、補己之短。扎實有效的工作，使我校的少先隊工作百尺竿頭更進一步。
教師工作匯報材料 2
我叫xx，是xx第二中學的一名體育教師，擔任教研組長15年，國家二級裁判員，中學高級教師，現(xiàn)將我的工作向各位專家匯報如下：
一、體育課的教學工作
體育與健康課的教學是促進學生身心發(fā)展的主陣地，是學校體育工作的重要組成部分。教學中我以學生為主體，以學生發(fā)展為中心，極大的喚醒、激勵和鼓勵他們，使他們在各方面得到健康的發(fā)展。每年都寫好學年計劃、學期計劃、課時計劃，學期有總結，每學期都組織好本組教師的教研活動。課堂中我注重把德育滲透到體育教學中，以情感為主線，并貫穿課堂的始終。如：我每學期初引導學生寫“本學期我將如何”，引導他們對自己有全面規(guī)劃。在課堂的開始部分注重隊列練習，這不僅是簡單的肢體動作的重復，更重要的是培養(yǎng)學生的意志品質，我經常用激勵性的語言鼓舞他們，我認為師生互動實在情感基礎上的，因為師生都是有血有肉的一個個活生生的有情感的人的.形式存在。教師如若積極向上，學生會更積極向上，教師如若態(tài)度冷淡，也就不會愿意參與其中，甚至會撲滅學生求知的愿望。教師的主導作用具有導向性這一功能和學生還未成型、可塑性還很大這一特點，這也就為我們教師提供了空間——以情感為中介為紐帶，他會“撥動”學生的心弦！并與學生共鳴。為此我撰寫的論文《教師情感對學生學習興趣的影響》獲得區(qū)級二等獎。在課的主體部分，我注重學生的思維發(fā)展，使用媒體，精講多練。如在蹲踞式起跑教學中，我使用乒乓球、彈簧做實驗，用乒乓球壓彈簧，然后松開手，球會升到一個高度，第二次不太壓緊，放開手后球會升到另一個高度，如此反復學生表現(xiàn)出極大的興趣，用渴望的眼神注視著這個過程，因為他們想從中找到蹲踞式起跑的奧秘，我講的這節(jié)課獲得了學區(qū)第一名的成績。在課的結束部分，我會安排“展示自我”活動，我認為課的結束部分不應該是課的結束，相反應該是升華是目標達成的體現(xiàn)，也是下一節(jié)課的開端。我利用這一環(huán)節(jié)給學生創(chuàng)建平臺，讓學生談體會與收獲，讓學生和教師在反思中求方法，在體驗中求細節(jié)，培養(yǎng)學生學會思考。提高社會社會適應能力，為以后走向社會打下基礎。為此我撰寫了論文《淺談體育課結構的教學》并獲得區(qū)級一等獎�？梢哉f學生在愉快中學，在思考中學，在行動中學，這樣便促進了學生的全面發(fā)展。
二、“2+1”工作
2+1活動是在上級領導關心下一代健康成長的又一舉措，是素質教育的主旋律，我和本組教師積極做好此項工作，制定方案，活動做到有計劃有組織，有照片有記錄，有認定結果，在活動中學生的心理得到舒緩，身心得到發(fā)展，技能得到提高，他們健康的成長著。
三、運動隊及群體活動
抓好運動隊工作可以起到以點面的作用，是展示學校風貌的窗口。因此我和本組教師每年都選好苗子，并制定科學的訓練計劃，在大家的共同努力下，在最近的十年間我校向寶坻一中輸送了7名運動員，向寶坻四中輸送了5名運動員，向大白高中輸送了15名體育運動員。在去年的天津市田徑運動會中我校學生王帥、商佳寶代表寶坻區(qū)參加了運動會，并在比賽中勇奪跨欄項目一項第一名，三項第三名的好成績，為我區(qū)和我校爭得了榮譽。
四、認真做好《國家學生體質健康標準》的測試上傳工作
根據上級精神，我校認真組織，集中研討《標準》的檢測工作，使學生及時地得到自身發(fā)展情況的反饋信息和針對性發(fā)展的目標，我校達標率連年上升，11年的達標率為96％，12年的達標率為96.46％。
各位專家、各位領導，以上是我的體育工作匯報，為提高我今后的工作能力，為學生能夠更好的得到發(fā)展，我期待各位專家和領導的指導和糾正。
教師工作匯報材料 3
過去的一學年，對我來說，是極不平凡的一年，我更深刻地感受到忙碌與收獲同在。我從四個方面談一下我的一些具體工作實績。
一、政治思想方面
一年來，我始終認真貫徹和落實教育方針，隨時不忘認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念。新的教育形勢下我們更新教育觀念，打造高效課堂!為此，我不但重視集體的政治理論學習，還注意從書本上汲取營養(yǎng)，從實踐中探索，認真學習，仔細琢磨新形式下怎樣授好課，怎樣使課堂高效，怎樣使學生學習更有效。
二、學科教學方面
1、備課
在備課工作中，我深下功夫，熟知知識要點，力爭做到心中有數，同時，課過我還盡力去考慮不同學生的接受能力，因而我感覺真正備好課并不容易，決不打無準備之仗。
2.上課
關注課堂生成，注重實效性是我一貫的教學策略，提高并且保持學生學習興趣是我制勝的法寶。課堂無論何時都是教學的主陣地。在教學過程中，我以學生的身心發(fā)展和接受能力為基點，本著夯實基礎、提高能力的原則，著力在課堂上下功夫，同時努力精練自己的課堂語言，克服以前經常重復的毛病，從贊美入手，倡導和引領課堂上全員參與。讓學生全方面接受教學內容。
3.作業(yè)批改
在對學生的作業(yè)批改上我投入了大量的精力，我個人認為，給學生不同類型的作業(yè)評語是我在本年度作業(yè)批改中的一個亮點。我在這一方面嘗試著變革，試著把學生的作業(yè)本當做我們師生交流的又一個平臺，當成我們彼此心靈溝通的橋梁。每次作業(yè)，除了按常規(guī)批閱外，我還特意用心的寫上我的`體會和感受。
4.學科教研
一年來，我積極參加學校的各項教研活動，虛心學習，增長了見識。作為課堂，互聽互評，發(fā)現(xiàn)問題，共同探討樣本。我適當采用了學案教學，小組互助合作教學的方式，都收到了較理想的教學效果。
三、 真情付出，創(chuàng)造和諧的師生關系
用真情教書，用真心與人是我的座右銘，在學生眼里，我是老師，更是朋友。平日里，我習慣于拿出時間、投入精力與學生交流、談心，讓他們從老師的點滴關愛中找到自尊和自信，更能體會到老師對他們發(fā)自內心的真誠的愛。
四、個人學習方面
我深知不斷學習對于每一個人的重要性，因而，不管工作有多忙，我都會抽時間搞好個人學習。作為教師知識面越廣，自己的感覺會很好，學生對你的感覺也很好，何樂而不為呢？
教師工作匯報材料 4
回顧一學期的九年級歷史教學，面對考查內容增加數倍、能力要求全面提升的形勢，我知難而進，努力用最小的負擔幫助學生獲取最好的成績。反思一學期的教學工作，一些做法已成為我們值得珍存的寶貴經驗，當然也還有不少需要改進的地方。
先說幾點成功的經驗
1、堅持減負增效的原則，提高課堂教學效率。
一學期歷史教學，我們兩位歷史老師形成一個重要的共識，那就是：努力地不讓歷史學習成為學生的負擔，而是千方百計讓學生愛學歷史、學好歷史。這一學期，我們基本沒有布置過筆頭的家庭作業(yè)，基本沒有占用過除學校安排的教學時間以外的時間補課。我們總是全力以赴把握好每一個45分鐘，通過充分提高課堂教學效率，減輕學生課后的負擔。
2、集體備課、科學安排，順利完成復習計劃。
一學期的教學復習工作能順利完成，有賴于我們對每一個教學復習階段需要做什么、怎么做、要達到怎樣的目標等問題形成比較明確的計劃。兩位老師雖然分頭教學，但目標一致、方法一致，采用的.復習提綱、復習卷等都是集體備課的結果，凝聚了兩個老師的智慧、增強了科學性。
3、深入研究教材和考試說明，準確把握歷史的主干知識，編制了系統(tǒng)復習提綱。
利用各種機會研究教材、探討教學中遇到的問題;先后數次研討考試說明，深入領會考試說明中知識點為什么這樣選擇編排、能力要求的具體內涵是什么、例題中透露出哪些命題信息。在此基礎上，按照學習專題對考點重新整合，編制了11張系統(tǒng)的復習提綱，對每個專題配以相應的習題。這樣在復習中做到了講、看、讀、練的有機整合，每課一個專題，課堂效率大大提高。復習提綱得到學生歡迎，尤其是中外對照的大事年表更被不少學生視為“法寶”。
4、科學復習，把握習題的各個環(huán)節(jié)，注重練習效率。工作總結
在復習階段要減負，就是要避免題海戰(zhàn)，努力讓學生做有用的題，學會做題的方法。我們在復習中努力把握習題的各個環(huán)節(jié)：選編、練習、批閱、講評、改正。每份練習卷都是在教師大量查閱各種資料的基礎上精編而成的。每份練習我們都盡量讓學生利用課堂時間完成，避免課后抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，實現(xiàn)練習的價值和作用。每次練習教師都認真批閱，都要求學生認真改正，真正弄懂每個題是怎么做的。我們十分重視每一張練習的講評，決不就題講題，而是深入探討題目中的有效信息有哪些、應該怎么解決、還能怎樣變化，使學生真正掌握解題方法。初三歷史教學工作總結5、搞好補差工作，采用新的方式提高補差效率。集中補差強化工作中，我們充分利用多媒體設備，讓習題得到直觀呈現(xiàn)，習題練習、方法指導有機結合，取得了較好效果。
今后的工作中改進的地方
1、早學習的東西遺忘多，因此在復習過程中要更加重視安排好對八年級中國近現(xiàn)代史的系統(tǒng)有效復習。
2、從七年級開始就要在日常教學中重視培養(yǎng)提高學生在歷史學科上的理解和表達能力。
以上這些總結可能還不全面，歡迎批評指正。
教師工作匯報材料 5
一年里，我認真做好本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。
一、思政方面：
作為一名黨員教師，我深感思想的重要和素質的過硬。所以在這一學期里我繼續(xù)學習了黨和國家的教育方針，教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》，并向有豐富業(yè)務經驗的黨員同志學習，增強自身師范素質，真正做到熱愛學生，關心學生，為人師表，教書育人。在努力學習黨的先進思想的同時，我也積極參與黨員“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動，做出黨員公開承諾書，并嚴格完成所承諾事項。按季度向黨組織做出思想匯報，并書寫個人學習和實踐心得。
二、教學方面：
本學期，我教授七年級四個班級歷史科目，使用教材是岳麓版七年級（上），完成66課時的備課和上課。在教學方法上，采用的是分組教學法，全班共分8個學習小組，每個小組由一位組長負責組織學習和督促檢查，對每一節(jié)課的學習內容進行組織學習，對基本概念進行背誦檢查。這樣減輕了教師的'負擔，使學生也能夠及時的反饋和交流，更加有利于合作學習。作業(yè)批改學生和老師結合的批，學生相互批，相互的借鑒。對于隨堂聯(lián)系和習題，我都是逐題在課堂上輔導，個別輔導糾正，學檢的練習題都要在業(yè)余時間和禮拜天做，都能夠及時的批改。配套練習由于難度較大，只要求一類生完成，并且給予指導，學生完成作業(yè)的情況較好。期中考試和期末考試的優(yōu)秀率及格率比較符合預期。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空世界》獲天水市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為網絡資源設計的腳本縣三等獎，輔導的作文《美麗的仙人崖》天水市三等獎，輔導王斌在全國英語競賽中獲三等獎。 "進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動�？荚嚦煽儾环�(wěn)定等。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
教師工作匯報材料 6
尊敬的各位專家：
大家好！
歡迎各位專家來我校檢查、指導工作，工作中一直圍繞我�！耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切”的辦學理念來指導自己的教學工作，現(xiàn)就自己美術教學工作向各位專家匯報如下：
一、激發(fā)學生興趣，認真上好每一節(jié)美術課
本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。
針對我校屬于城鎮(zhèn)中學的情況，從實際出發(fā)，充分挖掘具有時代特點的有本地區(qū)特色的課程資源，求新務實。
�。ㄒ唬├玫赜蛱攸c開發(fā)美術教學資源
當美術教科書的內容不再是美術課堂唯一的教學內容后，美術課程資源的開發(fā)與整合也自然受到教師們的格外關注。美術課程資源的開發(fā)、整合便是利用各種資源，滿足學生在特定環(huán)境下的學習需求。
在學校領導的大力支持下，結合學校的地域特點，美術教育在不增加經費投入的情況下，依據一定的教學目標對地域資源進行挖掘、整理，使之成為教學內容。我縣被譽為“魚米”之鄉(xiāng)，有自然形成的古海岸濕地，自然資源豐富，像蘆葦、野花、野草、玉米、大豆之類的植物在城邊隨處可見，對學生來講，是非常熟悉的。我和幾位教師就開始研究，如何把這些自然資源引進課堂教學，并做起準備工作，采集了各種形狀的樹葉、蘆葦葉、花瓣、柳枝、豆類等材料，進行壓置、處理，依據這些材料特點，用樹葉和蘆葦葉粘貼成了本縣特產“大河蟹”，并配上花瓶，野花等造型，再用樹枝搭成畫框，很有特色。
學校里種了很多的樹木。這樣的具有得天獨厚的地理優(yōu)勢，不正是我們最好的教育資源嗎？于是我?guī)ьI學生開始對本地的植物資源開展了認真細致地分析及相關資料的收集整理，學生通過對各種植物的進一步認識與了解，從中發(fā)現(xiàn)植物所蘊含的自然美。在教學中啟發(fā)學生的想象力，根據樹葉形狀的特性，巧妙地進行組合粘貼。在采集樹葉的過程中，有些學生順便折來一些小樹杈，我發(fā)現(xiàn)葉脈與樹枝相交的地方還有小樹吖，因為是樹葉貼畫內容，所以同學們會留下樹葉而扔掉其它的材料，而那些輔料卻激發(fā)了我的靈感，啟發(fā)學生觀察這些材料，一位同學把樹枝的節(jié)取下一段，用小刀掛掉部分樹皮，一個小蘑菇做成了，因為樹節(jié)較粗作為蘑菇的頭，細的`樹枝部分作為蘑菇跟。拿在手里細看，我都很驚嘆學生的創(chuàng)作。
�。ǘ┬让佬g教學資源的開發(fā)與利用
新課改帶來的教學理念的變革，使教學手段多樣化，使教學內容多元化。教材內容中一個課題常常涉及多種形式的學習，最后“落實”到學生頭上，需要學生準備很多材料，這無疑就加重了學生的負擔，甚至有些學生干脆只帶鉛筆和圖畫本，其余的什么都不準備。俗話說：“巧婦難為無米之炊”，這樣的課很容易讓老師在臺前干講，作業(yè)很難完成。一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)同學們使用的修正帶幾乎是人手一個，并且樣式各異。觀察了幾個班發(fā)現(xiàn)他們使用一個修正帶最多只用一周時間，經�？吹綄W生把用完的修正帶盒當做垃圾扔掉，我當時的感觸是一個修正帶幾元錢，用完之后外殼很新，又很漂亮，太浪費成本了。漂亮的修正帶盒激發(fā)了我的靈感，將修正帶的自然特性巧妙地利用一下，廢舊物品變成美術課上的“寶”。藝術創(chuàng)作的材料本身并無貴賤、好壞之分，重要的是藝術的利用與創(chuàng)造。
（三）、開發(fā)生活資源，豐富教學內容
美術與生活有著密不可分的聯(lián)系，因此，課堂教學應向社會延伸，要盡可能地聯(lián)系生活，讓社會生活中的美術融入課堂。美術課程資源開發(fā)與利用要求美術教師采用不同的形式進行課程資源的開發(fā)，所以美術教師應在教學中結合實際的地域特點，盡量發(fā)掘和利用貼近學生生活的地域素材，依據一定的教學目標對地域資源進行挖掘、整理，組織成豐富的教學內容。
在美術新課程實踐中，以教材中的美術知識與學生熟悉的生活情景和感興趣的事物為切入點，誘導學生認識生活，開闊視野。
上《我為校園添風采》一課時，我把設計內容利用生活中的塑料袋、磁帶、彩紙、包裝紙等材料制作出成品服裝，塑料袋可以剪、直接用、充足氣做造型，等多種方法制作。學生學習興趣濃厚。
二、創(chuàng)建美術興趣小組，培養(yǎng)學生美術特長
美術興趣小組是美術課堂教學的補充與延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，所以學生非常愿意參加。首先制定切實的活動計劃，學校在每學期通過學生的興趣和自愿報名的形式成立了美術興趣小組。為培養(yǎng)學生的美術特長，做到活動有時間、有內容、有層次、有重點，根據學生技能的不同，進行指導使之有聲有色。其次，應用多樣的教學方法。本學期開展利用KT板制作版畫，起因是學校每年更換櫥窗替下來的KT板有很多，我想可以廢物利用，便開起了把版畫內容，因為材料新，方法獨特，學生很感興趣，收到很好的效果。
今后我會按照學校“一切為了學生，為了學生的一切”的辦學理念，提高課堂實效，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)地投入到美術教學中，做教育的有心人，更要做教育的用心人，從而將藝術的芬芳傳播的更遠。
我的匯報完畢，謝謝大家！
教師工作匯報材料 7
敬愛的黨組織：
忙碌而又充實的一學年即將畫上圓滿的句號，回首往昔，感慨頗多。但作為一直在搬經中學學習和成長的老師，工作責任感、成就感、價值觀等早已和搬中緊密相連、休戚相關。今天借此機會，就這一年的.思想認識和工作情況向領導和同事匯報，不當之處，懇請批評指正。
一、潛心研究教學、細心管理班級
本年度擔任高三理科數學備課組長、高三(8)班班主任。首先，在和諧、團結的全組老師共同努力下，學科發(fā)展越來越好，集多方力量主要為備課組的進步想出路，為組員的發(fā)展想方法。另外，在班級任課老師的共同管理和幫助下，班級進步明顯。協(xié)助市局教研室成功舉辦全市高三數學一輪復習研討活動和全市高三數學集體備課活動。
在教學中，我始終把尊重信任、關心愛護學生放在首位，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。當然，盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。在教學中，我積極推進民主管理、踐行教學改革，學生自主性得到充分的發(fā)揮，合作意識明顯增強。課堂教學改革，也使我真正理解了教學相長的道理。
二、認真落實分管工作，樹立服務意識
1、一年來，認真落實好政教處分管工作。建立學校貧困生信息庫，上報學年度國家助學金名單，認真做好學生資助工作。面向高三學生宣傳“生源地助學貸款”和“江蘇省圓夢助學活動”，并進行了預申請工作。高考結束后，又受學校委托，對我校優(yōu)秀貧困生進行統(tǒng)計并及時做好資助工作，特別是對高三年級的兩位孤兒進行愛心捐助。
2、宿舍管理方面，聯(lián)合各區(qū)域宿舍管理員每天檢查并公布宿舍衛(wèi)生和就寢紀律情況，以便班主任及時掌握宿舍動態(tài)。多次舉行宿舍衛(wèi)生和文化評比，并評出四、三、二等雅行宿舍且進行獎勵。通過全校上下的共同努力，宿舍區(qū)文化氣息濃郁、內務整理有序，雅行宿舍已成為和諧校園的重要組成部分。
3、協(xié)助謝主任抓好高三年級德育常規(guī)工作。不管是學習紀律，還是各區(qū)域的衛(wèi)生打掃，以及晚就寢紀律都能及時跟蹤，及時做好年級的衛(wèi)生、紀律常規(guī)檢查和督促工作。
三、存在問題
一年來，由于教學和備課組管理任務較重，同時自身努力不夠，放松了教科研方面的努力，僅有1篇教育論文發(fā)表。在下一學年度，將加強研究，進一步提高學科素養(yǎng)，積極參與課題研究。
各位領導，各位老師，各位同志，在這不平凡的一年里，我僅做了點份內之事，與其他同志相比差距還很大，同時由于本人能力所限，工作中的疏漏之處在所難免，敬請各位批評、指導。
教師工作匯報材料 8
為了落實縣教育關于春節(jié)慰問幫扶困難教師及離退休老教師活動的通知，根據上級有關文件精神，結合我校實際情況，認真做好春節(jié)前走訪慰問離退休教師工作。
一、提高認識，加強領導
學校自接到縣教育局《鳳凰縣教育局關于開展慰問幫扶困難教師及離退休老教師活動的通知》文件后，我校把慰問離退休教師工作列入議事日程，學校校長、書記及工會主席等主要領導認真學習此文件內容。通過學習，使我們充分認識到在春節(jié)前走訪慰問離退休教師，對于發(fā)揚我黨關心愛護老干部的光榮傳統(tǒng)，弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，構建社會主義和諧社會有著十分重要的意義。校長孫建明，書記戴施橋親自組織參加慰問活動，真正把困難教師及離退休老同志生活中的實際問題解決好，讓困難群眾感受到學校的溫暖，把領導的溫暖關懷送到每個離退休教師家中。
二、節(jié)前團拜，倍顯溫情
鳳凰一中工會一改過去傳統(tǒng)春節(jié)慰問形式，邀請全體離退休教師歡聚一堂，舉行春節(jié)團拜會。整個慰問活動顯得更加溫暖，更有家氣息。
20XX年XX月XX日，校長孫建明、書記戴施橋、副校長滕明鋒、工會主席宋延洪等校級領導及工會委員參加了春節(jié)團拜會。向他們送上了學校的關懷，給每位退休教師發(fā)放600元的春節(jié)慰問金，并送上教育局工會贈送的精美掛歷。使每一位老師都體會到組織的溫暖和上級領導的關心，并祝他們過上一個愉快而祥和的春節(jié)。全體退休教師歡聚一堂，喜笑言開，相互問候，相互了解，重溫在校情結,個個臉上洋溢著幸福的微笑。
三、相互了解，增進感情
團拜會中，我校領導向各位離退休教師介紹了我校發(fā)展的現(xiàn)狀和未來的`發(fā)展規(guī)劃，真誠的希望他們對我校的發(fā)展提出寶貴的意見。同時，也歡迎他們回校指導和檢查工作。并勉勵離退休教師積極養(yǎng)老，科學養(yǎng)老，鼓勵家庭子女盡心盡孝，使離退休教師健康長壽，歡度晚年。通過慰問交談，離退休教師對鳳凰一中的發(fā)展和建設充滿了信心。學校和離退休教師之間有了進一步的了解，相互之間增進了感情。
教師工作匯報材料 9
孫XX，女，1995年參加工作，現(xiàn)任中學物理一級教師。已經在教育戰(zhàn)線上工作了21個春秋。一直工作在教學第一線，長期擔任中學物理教師。
一、默默耕耘、無私奉獻
由于工作需要，20XX年9月我仍然擔任九年級四班的班主任及三個班的物理課的教學任務，可以說擔子不輕，用校長的話來說，克服克服困難，我想，我既然把工作接下來，就一定盡全力做好班主任工作，備課組長工作，九年級的物理的教學工作。為了搞好學校、班級的各項工作，我嚴于律己，凡事都注意以身作則，自覺遵守學校的規(guī)章制度，時時處處起模范帶頭作用，要求學生做到的，自己首先努力做到。為此，我除了保證上好每一節(jié)課外，細致、具體、艱苦的班主任工作我也力求做到最好，把教書和育人相結合，使每位學生都成為德才兼?zhèn)�、有益于社會的人才�?/p>
二、細心關愛，耐心幫助
在我們的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。我時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長�！敖虒W無小事，育人需精心”。
三、恪盡職守、任勞任怨
任教21年來，我始終默默耕耘在“三尺講臺”。恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來，所擔任的學科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的`臂膀托起學生攀登新的高峰；日復一日的平凡歲月里，默默耕耘著無悔人生。
我始終把“學厚為師，德高為范”作為自己的座右銘，兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，在今后的教育教學中，我要用自己的勤勞、樸實、智慧、愛心，把教師這一普通的職業(yè)書寫的更絢麗多彩。
教師工作匯報材料 10
我是一名普通教師，現(xiàn)30歲，曾經連續(xù)四年成績優(yōu)秀。自1999年參加工作以來，我始終戰(zhàn)斗在教學第一線，任班主任。作為年青的教師，本人一貫忠誠人民的教育事業(yè)，能堅持黨的基本路線，熱愛教育，熱誠教學，熱心教研，遵紀守法，作風正派，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，克己奉公，愛心助人，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在多年的教育教學中，我深感教育乃立國之本，而中國現(xiàn)行的教育教學思想和手段已落伍于當今社會日新月異的飛速發(fā)展。我不追名逐利，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創(chuàng)一流佳績之余暇，著意從事教育科研與改革，為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀律”的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，而默默無聞地的甘作園丁，樂為人梯。
林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務，尤其是教師要持久地進行教育科研工作，必須有扎實的功底。從踏上工作崗位的第一天開始，我參加了自學學習，自以為良好的基礎，頑強的學習毅力再加上科學的學習方法，使我于XX年獲得了本科文憑。為了更好地適應現(xiàn)代教育和現(xiàn)代管理的需要，我又于參加了教師繼續(xù)教育、計算機培訓、班主任培訓、新課標培訓等。
一、熱愛學生，走進童心世界。
有位名人把學校比作池子，把學生比作池中魚，把教師的愛比作池中水，試想想吧，如果沒有師愛，學校就無水之池，學生就是無水之魚。愛是一個永恒的話題，“有了愛，就有了一切”教師對學生的愛更是一種把全部和才智獻給孩子的真誠。這種無私的愛，它毫無保留的獻給學生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事中；這種還是神圣的，它凝成了水融的情誼。運用愛心，澆灌學生的心靈。這是我一貫的作風，也是對自己的.要求。因為：“親其師，才能信其道�！睈凼切湃蔚幕A和前提。師生間有了愛，學生才會喜歡你的人，才會喜歡上你的課。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子�！睈坌氖蔷唧w的，是具有濃厚的感情色彩的。幾年來，每天早晨比上班時間早40分鐘來上早自習。陪學生一起學習，一起解決問題。同時，觀察學生的一些細微的變化，看起來這些事情很平常，其實這是作為一個班主任教師最基本的日常工作，也是作為一個教師愛心和耐心的具體體現(xiàn)。遇到問題，學生樂于接受我的教育、引導。我還善于挖掘學生身上的閃光點。人都喜歡表揚，需要表揚，優(yōu)生需要，學困生需要。也許是我真正的走進了學生的心里，好比鑰匙伸進了鎖里。我對學生學習上耐心幫助，生活上關心體貼，經常利用課余時間和學生促膝交談、相互傾述。尤其對那些失去父母、留守學生和殘疾學生，更是關懷備至。詢問其生活等情況，注意從多方面給予溫暖關懷及尊重。將生病學生送到醫(yī)院看病拿藥，父母親不在身邊，他就像父母親那樣守護著他們，給予安慰、鼓勵。如在本學期一名叫劉慶的男生因發(fā)燒，我給家里打電話沒有人接，于是我急急忙忙的帶學生去看醫(yī)生，我陪著他，像孩子的父母親那樣端水喂藥、出錢拿藥。開始其他病人認為是學生的母親，后來知道是老師就說：“這樣的老師真好，與孩子母親沒兩樣�！睂W生生活的關懷不是一時的，而是經常的。在我的工作中關心學生就象關心自己的生命一樣，既關心他們的生活，又關心他們的健康，還關心他們的學習方法，更關心他們怎樣做人。為了學生有良好的學習習慣，我寧肯犧牲自己的休息時間。在賞識學生的同時，我也會嚴格要求他們，絕不估息他們身上出現(xiàn)的不良習氣。我從來都想信：嚴慈相濟，才是教育的真諦，才能達到教育的最終目的，才能結出最豐碩的果實學生。
二、以身作則，為人師表
一點小事，一句話都是學生的榜樣，言行是學生最好的老師，老師的一舉一動可以直接去影響和感化學生，身教勝于言教。我在平常工作上總是用自己的實際行動感化帶動學生。因此在平時的教育中，我凡是要求學生做到的，我首先做到，凡是不讓學生做的事情，我自己先帶頭遵守，在班級管理中，我把自己變成班級一員。以實際行動影響學生，在校園內看見垃圾主動彎腰撿起來；在每一次的大掃除中、在每一次的勞動中，作為一名老師、一名稱職的班主任的她不是光起著一個指揮官的作用，站在那兒指指點點、甚至嘮嘮叨叨，而總是哪里最臟就有她卷起袖子和學生一起干得滿頭大汗的身影，哪里活最重就有她撈起褲管沖鋒在前的腳步。她曾說過：“為了學生苦、為了學生累，值！這是作為一名班主任的天職�！痹谡n堂上，每一筆字都是那么工整，每一句話都是那樣給學生以親切感，讓學生從字里、話里深受其影響，在學生頭腦中潛移默化。
三、業(yè)務精湛、投身課改
作為一名教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，高標準嚴要求對待自己，在教學上我認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上我的課，任課班級教學成績常年位于同年級前列。我本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。
近觀眼前滿是春，放眼遠處春更濃。多年來，在領導和全校老師的大力支持下合幫助下，我在教育教學中取得了一點成績，我缺的成績微不足道，成績只能說明過去，距離教育教改前進的步伐還很遠。我深知，要想在教育事業(yè)組轟出更大的成績，讓學生飛得更遠，自己還有很長很長的路要走。但我相信只要撲下身子，一心為了學生，把每件平凡的事情做好，并且不斷學習，不斷創(chuàng)新就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績。面對已取得的成績，我不會停步，我決心把自己的清楚和熱血無私奉獻給教育事業(yè)。在今后的工作中，我要繼續(xù)默默的奉獻。博大胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的青春，但我依然無怨無悔，因為我無悔于自己的學生，無悔于自己的人生。
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