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學習型黨組織建設(shè)活動總結(jié)
經(jīng)歷了一次有意義的活動后，在這段活動中，一定有很多值得分享的體會吧，不如讓我們總結(jié)經(jīng)驗，展望未來。一起來參考活動總結(jié)是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的學習型黨組織建設(shè)活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習型黨組織建設(shè)活動總結(jié) 篇1
今年以來，市交通管理總站認真貫徹落實市交通運輸局《關(guān)于建設(shè)學習型黨組織的實施方案》精神，結(jié)合黨建創(chuàng)新工作，多舉措推進支部學習活動，學習氣氛濃厚，扎實有效地推進了道路運輸行業(yè)學習型黨組織建設(shè)，迅速掀起了行業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)熱潮，在提高從業(yè)人員綜合素質(zhì)、提升文明交通形象的行業(yè)精神文明建設(shè)方面取得了實效。
一、領(lǐng)導重視，率先垂范。
在推進學習型黨組織建設(shè)中，總站領(lǐng)導班子身體力行，帶頭深入學習，帶頭調(diào)研。4—6月期間，葉站長率先走訪了惠城區(qū)各道路貨物運輸企業(yè)，就物流發(fā)展狀況進行調(diào)研，并撰寫調(diào)研報告，為xx物流發(fā)展提供了參考建議。
此外，總站領(lǐng)導班子還制定學習計劃，每兩個月定期為支部黨員上一堂黨課，將黨史知識及創(chuàng)新理論進行串講，并統(tǒng)一制作下發(fā)黨員學習專用筆記本，激發(fā)黨員學習的內(nèi)在動力，起到良好的效果。
二、精心組織，豐富載體。
通過開展豐富多彩的活動，使整個學習實踐活動扎實推進。一是建立“學習日”制度。從7月份開始，將每周五下午定為總站“學習日”，以各股室為單位輪流組織開展讀書學習活動，努力實現(xiàn)黨員干部全員參與。二是開展“贈書促學”活動。首先，7月，總站購買書籍x余冊，向x城中心區(qū)x家建立黨組織的運輸企業(yè)贈送書籍，以推動企業(yè)建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的黨組織的建設(shè)；其次，在總站支部內(nèi)部開展好書推薦活動，向支部黨員贈送《羊皮卷》、《苦難輝煌》等書籍，帶動黨員讀書學習的主動性和積極性；再次，建立支部黨員“政治生日”制度，在每位黨員入黨周年紀念日的當月向其贈送自選書籍，推動“贈書促學”活動持續(xù)深入開展。三是舉辦主題演講比賽。11月，組織惠城中心區(qū)13家已建立黨組織運輸企業(yè)舉辦“建學習型企業(yè)，爭當服務(wù)先鋒”主題演講比賽，使廣大道路運輸從業(yè)者充分認識學習和工作實踐的緊密結(jié)合，以推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動和學習型黨組織建設(shè)的縱向發(fā)展。四是開展讀書交流座談。12月，組織惠城中心區(qū)13家已建立黨組織的`道路運輸企業(yè)黨員代表及總站黨員代表開展讀書心得交流，將建設(shè)學習型黨組織活動引向深入，以點帶面，通過交流促提升。
三、營造氛圍，廣建平臺。
為營造良好的學習氛圍，一是利用辦公場所空間建立“讀書角”，采購并倡議干部職工捐贈書籍，同時，建立規(guī)范的圖書借閱制度。目前，“圖書角”收藏各類書刊讀物約300冊，為干部職工拓展知識體系創(chuàng)造了良好的條件；二是充分利用辦公場所墻面開設(shè)“學習交流園地”宣傳欄，張貼規(guī)章制度、工作簡報、讀書心得及圖片資料，打造學習宣傳陣地；三是通過手機短信、支部博客、微博的方式，開辟學習交流虛擬陣地，營造新氛圍。
學習型黨組織建設(shè)活動總結(jié) 篇2
建設(shè)學習型黨組織是黨的建設(shè)的一個重大創(chuàng)新，是我們黨適應(yīng)時代發(fā)展要求，從全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的全局出發(fā)，提出的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)。作為學�；鶎狱h組織，寧陜中學黨總支積極開展學習型黨組織建設(shè)，堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實上級教育行政部門和縣委、縣政府各項工作部署，緊緊圍繞高中階段教育普及目標，把爭先創(chuàng)優(yōu)、加快教育事業(yè)發(fā)展作為第一要務(wù)，把維護學校安全穩(wěn)定、構(gòu)建和諧校園作為第一責任，把提高教育質(zhì)量、辦好讓人民滿意的教育作為第一任務(wù)，著力打造寧陜中學教育品牌，積極促進寧陜高中教育科學發(fā)展。
一、充分認識學校學習型黨組織建設(shè)的重大意義
建設(shè)學習型黨組織符合時代發(fā)展要求。當今世界，風云變幻，競爭激烈，高科技、新技術(shù)層出不窮，知識爆炸，不學習就會落后，就會缺乏先進思想和先進文化，缺乏創(chuàng)新精神，落后就會挨打。
建設(shè)學習型黨組織符合學校的職能和使命。學校是教育和培養(yǎng)人才的地方，辦什么樣的學校，培養(yǎng)什么樣的人歷來是大是大非的問題，要解決好這個問題必須加強學習，自覺接受先進文化思想的熏陶，我們也必須系統(tǒng)研究，精心策劃，認真組織，抓好落實。
建設(shè)學習型黨組織符合廣大教師個人專業(yè)成長需要。教師是知識分子，也是專業(yè)技術(shù)人員，以教書育人、為人師表為天職，從個人的專業(yè)成長上來看，也必須加強學習，不斷更新知識，才能勝任教育教學工作，增強職業(yè)幸福感。
二、學校學習型黨組織建設(shè)的目標
用科學理論武裝全體教職員工是學校學習型黨組織建設(shè)的首要目標。校黨總支堅持用中國特色社會主義理論體系武裝全體教職員工，堅持做到政治學習與業(yè)務(wù)學習的有機統(tǒng)一，理論聯(lián)系實際，著力解決教育教學中的實際問題，破解寧陜高中發(fā)展難題。以黨員先進性教育、學習實踐科學發(fā)展觀、一法一規(guī)范學習實踐活動為契機，把社會主義榮辱觀、社會主義核心價值體系、師德師風建設(shè)貫穿始終，建好班子、帶好隊伍、育好人才。
提高全體黨員教師素質(zhì)和能力是學校學習型黨組織建設(shè)的核心目標。學校發(fā)展的關(guān)鍵在于教師，校黨總支堅持以人為本，任人唯賢，德才兼?zhèn)涞臉藴�，狠抓班主任隊伍建設(shè)，突出學習，重在教育，始終把教師隊伍建設(shè)放在學校工作的重要地位，進一步加強師德建設(shè)，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，濃厚學風，轉(zhuǎn)變教風，提高黨員教師素質(zhì)和能力。
形成團隊學習、終生學習、自主學習等先進學習理念是學校學習型黨組織建設(shè)的目標。校黨總支導入先進的學習理念，修正組織學習行為，拓寬學習領(lǐng)域，將學習內(nèi)容系列化、專題化，通過舉辦專題講座、開辟學習專欄、開設(shè)教師論壇、搞好知識競賽、舉辦學習成果交流等，促進優(yōu)良學風的形成。
三、找準活動載體，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學習型黨組織建設(shè)活動
寧陜中學黨總支建設(shè)學習型黨組組織以制度為保障，建立健全各項學習制度，以思想教育為先導，及早發(fā)動，統(tǒng)一思想，認真學習，開展系列學習教育，以“三苦精神、四項創(chuàng)新、五型學�！睘樽ナ郑七M學校工作全面健康可持續(xù)發(fā)展。
�。ㄒ唬┖霌P“三苦”精神，開創(chuàng)學校工作新局面。
（1）學校領(lǐng)導苦干謀發(fā)展。校黨政領(lǐng)導實行分工負責，齊抓共管的機制，凡是學校決策的重大事件，黨總支必須事先做好思想發(fā)動，并提供強有力的組織保障，確保工作目標任務(wù)的順利完成。黨總支成員一方面要不折不扣的貫徹落實總支決議，另一方面還要加油鼓勁，奮力爭先，先做個樣子給別人看，發(fā)揮自己的先鋒模范作用�？傊г谔岣咚枷�，統(tǒng)一認識的基礎(chǔ)上，進一步強化管理措施，突出組織力量，加大監(jiān)督檢查力度，實行談話誡勉，有力的促進了工作落實。本學期以來，學生社會實踐活動、科技創(chuàng)新、研究性學習、標本制作與采集研究等增強了學校特色辦學的實力，推進了學校工作的向前發(fā)展。
（2）全體教師苦教成名師。學校要發(fā)展關(guān)鍵在教師，教師水平的高低直接取決學識和人格。近幾年來，新進了不少青年教師，為學校注入了大量的新生力量，但培養(yǎng)新教師的任務(wù)十分繁重。黨總支每學期都要專門對新教師進行專題培訓（新教師培訓、新班主任培訓），與團委、總務(wù)處、黨政辦等部門合作，共同關(guān)心年輕教師，尤其是在教育教學工作任務(wù)上，給他們找壓力、加擔子，從扶上馬走一程到完全放手，大力培養(yǎng)青年教師，使他們很快成為教學的中堅力量。
（3）全體學生苦學奔前程。高中教育的根本任務(wù)是要提升人的素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展，不僅要有一大批學生考上大學，實現(xiàn)自己美好愿望，還要有一大批學生能服務(wù)當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)，成為鄉(xiāng)土人才，寧陜中學首當其沖的承擔起這個責任。學生在教師的帶領(lǐng)下，頑強拼搏，發(fā)奮學習，尤其是特招班、補習班的學生目標明確，拼勁十足，瞅準目標不放松，全身心的投入考大學。其他學生也積極主動參與學校組織的`其他活動，展示自己的才干。藝術(shù)、體育類考生人數(shù)明顯增加，學生成才的路徑十分寬廣。近幾年，學校培養(yǎng)的藝術(shù)、體育人才也都呈上升的趨勢。
寧陜中學弘揚“三苦精神”，力促學校工作持續(xù)健康快捷發(fā)展的根本原因就是在于鞏固基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，凝聚發(fā)展合力，開辟學校工作新天地。
�。ǘ┲塾凇八捻梽�(chuàng)新”，大力推進學習型黨組織建設(shè)。
（1）創(chuàng)新學習方式：架設(shè)全員學習“立交橋”。學校黨總支圍繞“請進來學、走出去學、坐下來學、沉下去學”做好學習這篇大文章，力求學習效益化。全員學習、自主學習、終生學習是寧陜中學實施高中新課改，增強專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)，著力構(gòu)建高效課堂的可喜變化。學校領(lǐng)導、總支成員堅持每月一次學習例會、每學期一次專題輔導，重大理論和重要精神隨時學，采取專題宣講、集中輔導、班子成員輪流主講等形式開展學習活動，使班子成員成為引領(lǐng)學習的“火車頭”，組織學習的“發(fā)動機”，促進學習的“助推器”。學校黨總支還創(chuàng)造性地將中心組學習例會與青少年業(yè)余黨校培訓學習合二為一，擴大學習范圍，以系列主題報告的形式對全校師生集中進行黨的重要思想理論學習教育，以提高廣大師生的理論素養(yǎng)和思想素質(zhì)。聘請縣內(nèi)外知名專家學者就師生普遍關(guān)注的熱點問題、疑難問題作專題輔導報告。創(chuàng)辦“教師論壇”，堅持每次例會一講，推進名師成長步伐。校委會、校行政就提高教學質(zhì)量、強化教學科研、加強和改進未成年人思想道德建設(shè)等諸多辦學重大問題，經(jīng)常開展多層次、多類型的調(diào)查研究和學習交流，既注重向書本學習，又注重向?qū)嵺`學習、向群眾學習，做到問政于師生，問需于師生，問計于師生，實現(xiàn)學用結(jié)合。
�。�2）創(chuàng)新學習制度：開掘全員學習“動力源”。校黨總支把創(chuàng)建學習型黨組織納入整體工作規(guī)劃和重要議事日程，加強指導和服務(wù)，在促進領(lǐng)導干部和廣大黨員教師“工作學習化、學習工作化”上進行制度設(shè)計和機制創(chuàng)新。制定和完善了《關(guān)于進一步加強和完善黨總支理論學習的實施意見》、《基層黨組織“三會一課”制度》等一系列規(guī)章制度，建立健全學習考勤、學習檔案、學習通報等各項制度，努力使黨員干部的學習形成長效機制。用制度規(guī)范學習是寧陜中學校精細化管理的重要內(nèi)容，便于考核評比，表彰獎勵。黨總支要求每一位班子成員努力做到“三個一”，即一年中至少作一次主題宣講報告，到各自聯(lián)系的年級組、班級講一次課，完成一篇有深度的調(diào)研文章。
�。�3）創(chuàng)新學習載體：構(gòu)建引領(lǐng)學習“示范區(qū)”。校黨總支利用中心組學習例會這一有效載體，不斷豐富學習內(nèi)涵，拓展學習外延，把中心組學習和群眾性教育有機結(jié)合起來，著力把中心組學習會打造成引領(lǐng)全校教職工學習教育的“示范區(qū)”。為創(chuàng)新黨員學習教育管理方式，該校在校園網(wǎng)上建立了“黨建園地”，開辟“黨建動態(tài)”、“網(wǎng)上黨�！�、“八榮八恥”、“先進性教育”等欄目。這一創(chuàng)新做法，填補了普通高中網(wǎng)上普及黨的知識的空白。
（4）創(chuàng)新人才培養(yǎng)：造就理論人才“孵化器”。學校黨總支一是找準結(jié)合點，充分發(fā)揮教師教學的優(yōu)勢和特點，通過中心組學習例會、專題講座、報告會、研討會等學習教育活動平臺，讓眾多教師輪流參與交流，展示各自最新的心得及感悟，使各種類型的學習會成為培育理論人才的“大熔爐”。二是選好切入點，確立“不學習的老師不能使用，不重視學習的老師不能重用”的理念。十分重視教師隊伍的學習提高，要求學校領(lǐng)導努力成為學者型領(lǐng)導，勇于擔當領(lǐng)學之責、促學之職、弘學之任，為在全校大興學習之風帶好頭。三是抓住激發(fā)點。以激發(fā)廣大教師的學習研究熱情。以成績爭得榮耀，以榮耀激發(fā)創(chuàng)造，以創(chuàng)造催生人才，從而形成“創(chuàng)名校、做名師”的良性發(fā)展。
�。ㄈ﹦�(chuàng)建五型學校，促進學校科學發(fā)展。
寧陜中學以創(chuàng)建“五型”（節(jié)約型、學習型、服務(wù)型、和諧型、創(chuàng)新型）學校為載體，進一步加強和改進對未成年人的思想道德建設(shè)，突出德育地位，認真組織，強化教育，精心安排一系列活動，使學生在活動中受到教育，在教育中增長知識，提高認識，受得到啟發(fā)，收到較好的教育效果。
（1）強化節(jié)約意識，創(chuàng)建節(jié)約型學校，以低碳生活為切入點培養(yǎng)節(jié)約品質(zhì)。厲行節(jié)約，反對浪費，崇尚傳統(tǒng)的節(jié)儉之風業(yè)已形成。
（2）強化學習意識，創(chuàng)建學習型學校，以提高教師素質(zhì)。學校堅持不懈地學習政治理論和業(yè)務(wù)知識。注重學以致用，理論聯(lián)系實際，在研究思考中學、在探索實踐中學。通過堅持不懈地學習，不斷提高廣大教師教書育人水平，不斷增強教師各方面的能力。
學校成立了創(chuàng)建學習型組織領(lǐng)導小組，制定了實施方案，出臺了《教師繼續(xù)教育的相關(guān)規(guī)定》、《創(chuàng)建學習型處室、班組考核辦法》等制度，做到年初有計劃、平時有檢查、年底有考核。學校領(lǐng)導班子帶頭參加各種學習，并充分發(fā)揮黨總支理論學習中心組在建設(shè)學習型學校中的示范和導向作用。近幾年來，學校始終堅持了“學習日”制度（每周星期四為集中學習時間），并對學習到課情況進行考勤。堅持搞好專題輔導報告，短期培訓，開辦講座、電化教育、參觀考察、知識競賽和召開學習經(jīng)驗交流會、理論研討會等，全體教職工學習專業(yè)知識、科學文化知識熱情也持續(xù)高漲，大家變“要我學”為“我要學”，變“學一陣子”為“學一輩子”。
�。�3）以促進發(fā)展為目標，著力打造“服務(wù)型”學校。
20xx年我縣實行對寧陜籍學生免除高中學費政策以來，學校在師生兩個層面做出不同要求，莊重承諾為學生成長成才、為教師成名成家搭建舞臺。學校的服務(wù)表現(xiàn)在一是服務(wù)當?shù)卣欠⻊?wù)當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)，三是服務(wù)廣大人民群眾。特別是XX年實施教育振興工程的三年來，教育教學質(zhì)量大幅提高，學校利用三年時間完成了高考二本以上人數(shù)翻一番的目標，過硬的教育質(zhì)量就是對廣大人民群眾的服務(wù)。
�。�4）以校園文化建設(shè)為載體，著力打造“和諧型”學校。校園文化建設(shè)，是學校精神文明建設(shè)的一個重要組成部分。學校注重以人為本，重視意識形態(tài)的工作，強化軟管理，激發(fā)教職工的工作熱情，從而達到潛移默化的作用。多年來，該校堅持在重大節(jié)假日、紀念日等，組織不同層次、不同對象開展活動，進行革命傳統(tǒng)教育，寓教于樂，增強凝聚力和向心力。尤其是在學校體育藝術(shù)科技節(jié)上，舉辦了青少年科技創(chuàng)新、學生書畫攝影作品展，激勵廣大師生“正直做人，認真做事”。
學習型黨組織建設(shè)活動總結(jié) 篇3
第一，通過理念創(chuàng)新，促進黨的學習教育觀念更新升級。
能否善于學習創(chuàng)新與主體秉持的學習教育觀念密切相關(guān)。黨的學習教育觀念的更新升級是指各級黨組織和黨員，根據(jù)時代發(fā)展變化、要求，時代的精神與先進理念，適時拋棄舊的不合時宜的學習教育觀念，樹立體現(xiàn)時代精神與要求的先進理念。
第二，通過方法創(chuàng)新，拓寬黨的學習視野、領(lǐng)域。
《意見》對全黨今后一個時期學習的主要內(nèi)容講得比較清楚，提出“堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦”、“深入學習實踐科學發(fā)展觀”、“學習踐行社會主義核心價值體系”、“學習掌握現(xiàn)代化建設(shè)所需要的各方面知識”、“學習總結(jié)實踐中的成功經(jīng)驗”。在把握上述學習內(nèi)容時。這些講話精神啟示我們，要通過學習型政黨、學習型組織建設(shè)，引領(lǐng)、推動學習型社會建設(shè)，同時要以卓越優(yōu)秀的學習型組織為學習參考坐標，汲取其先進理念和實踐經(jīng)驗來推進黨組織的建設(shè)，不斷提高黨組織學習創(chuàng)新能力與治理水平。這一新的視角為我們黨向中外卓越優(yōu)秀學習型組織成功經(jīng)驗學習，打開了空間與領(lǐng)域，使各級黨組織有可能把全人類的優(yōu)秀文明成果與我國國情、黨情結(jié)合加以創(chuàng)新，成為當代最會學習、善于創(chuàng)新的學習型組織。
第三，通過機制創(chuàng)新，推動黨的建設(shè)的改革創(chuàng)新。
學習型黨組織在學習之后加了一個“型”，并非像一些同志理解的那樣，僅在于重視學習或比過去更強調(diào)學習，而是有著更豐富思想內(nèi)涵和特定的含義�！皩W習型”借鑒了學習型社會、學習型組織概念的合理因素。學習型組織，在國際社會和學術(shù)界一般被共識為一種成功的組織發(fā)展模式。如1999年世界管理大會在對未來管理趨勢預測中，與會專家學者們一致認為，學習型組織是21世紀成功的組織發(fā)展模式。學習型組織不僅意味著學習教育管理理念的創(chuàng)新，而且是一種組織發(fā)展模式的創(chuàng)新。我們認為，學習型黨組織是學習型組織的一種形態(tài)。學習型黨組織作為一種擁有善于學習創(chuàng)新素質(zhì)、能力與機制的政治組織，我們在推進學習型黨組織建設(shè)時，不僅要重視讀書學習、理論學習、團隊學習、組織學習，而且要更加注意創(chuàng)新。
要根據(jù)黨的十七大關(guān)于“以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程”和黨中央關(guān)于“不斷研究新情況、解決新問題、創(chuàng)建新機制、增長新本領(lǐng)，全面加強和改進黨的建設(shè)”的要求，通過機制創(chuàng)新，推動黨的建設(shè)的改革創(chuàng)新。從社會組織的先進機制一般包含著先進組織或政黨文化、科學的制度、體制等因素來看，學習型黨組織的機制創(chuàng)新，首先體現(xiàn)在建設(shè)與時俱進的政黨文化方面，如《意見》提出的'堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，深入學習實踐科學發(fā)展觀；學習踐行社會主義核心價值體系等，都是建設(shè)與時俱進的中國共產(chǎn)黨政黨文化的重要內(nèi)容。其次體現(xiàn)在建立健全黨組織和黨員學習創(chuàng)新的服務(wù)體系方面，如《意見》提出的創(chuàng)新建設(shè)學習型黨組織的方法；完善建設(shè)學習型黨組織的途徑；拓展建設(shè)學習型黨組織的陣地；健全建設(shè)學習型黨組織的制度等，都體現(xiàn)了這一要求。其三體現(xiàn)在建立健全科學的領(lǐng)導制度方面，充滿生機活力的學習型黨組織與科學的領(lǐng)導制度密切相關(guān)。
黨的十七大提出的以健全民主集中制為重點的制度建設(shè)要求就體現(xiàn)了這種要求。通過以上機制創(chuàng)新，推動黨的建設(shè)理念、文化、制度、體制與機制的系統(tǒng)創(chuàng)新，使各級黨組織成為充滿肌體活力、生機活力的具有創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的先鋒隊組織。
學習型黨組織建設(shè)活動總結(jié) 篇4
為了認真貫徹落實上級關(guān)于建設(shè)學習型黨組織的精神和要求，進一步提高基層黨組織的學習力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨組織在建設(shè)學習型單位、推動基層黨組織政治核心和示范引領(lǐng)作用，根據(jù)學校的年度工作安排，在學校全體黨員中開展建設(shè)學習型黨組織的活動，為辦人民滿意的學校提供理論支持，回顧開展學習型黨組織的活動以來的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、指導思想明確，組織到位
在開展建設(shè)學習型黨組織的活動中，我校黨總支首先使全體黨員明確建設(shè)學習型黨組織是“以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、和諧社會的建設(shè)、努力建設(shè)學習型政黨的總要求，把黨建理論與學習型組織建設(shè)理念結(jié)合起來，在黨組織內(nèi)和黨員中營造終身學習的組織環(huán)境，確立在實踐中以學習創(chuàng)新促進發(fā)展和完善自我的共同愿景，增強全體黨員學習的自覺性和有效性，提升工作水平，創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績，爭當人民滿意的教師作為指導思想。
二、學習型黨組織建設(shè)基本情況
�。ㄒ唬┏闪⒘藢W習型黨組織領(lǐng)導小組
根據(jù)上級要求，成立了學習型黨組織領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組組長由校長、總支書記何正躍同志擔任，葉鳳林副書記任副組長，領(lǐng)導小組成員由相關(guān)領(lǐng)導擔任。
�。ǘ┲贫ㄍ七M學習型黨組織建設(shè)實施意見
根據(jù)學校的實際情況心得體會，制定學習型黨組織建設(shè)實施意見，作到有計劃、有步驟、循序漸進地加以推進，務(wù)求工作取得實效。
�。ㄈ┩ㄟ^多種方式組織學習
我校結(jié)合實際，通過舉辦講座、座談會、理論研討會的形式，先后學習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx）》、十七屆六中全會精神等十二個系列的學習。
三、主要學習內(nèi)容
�。ㄒ唬┥钊雽W習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，全面準確地掌握中國特色社會主義理論體系。要把學習中國特色社會主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作結(jié)合起來，同認真總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗特別是改革開放的經(jīng)驗結(jié)合起來，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。
�。ǘ┮渣h的十七大文件精神為重點，以“十二五”系列規(guī)劃為支撐，繼續(xù)解放思想、開拓進取，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“四個重在”，重在持續(xù)、重在提升、寫作參考重在統(tǒng)籌、重在為民的實踐要領(lǐng)，認真開展政治理論學習。
�。ㄈ⿲h員教師進行教師教育培訓，通過溫州市教師教育院和本校組織的多種培訓，幫助黨員教師提高做好本職工作的能力，不斷提高他們的專業(yè)技術(shù)水平，更好地發(fā)揮他們的先鋒模范作用。
�。ㄋ模┙M織黨員教師對法律法規(guī)、廉政法規(guī)的學習，按照黨章的規(guī)定和要求，對黨員進行遵紀守法教育，從思想道德教育基礎(chǔ)抓起，夯實廉潔從政的思想道德基礎(chǔ)，筑牢拒腐防變的思想道德防線。
四、主要做法
1、以紀念建黨90周年為契機，通過“七個一”系列活動，加強黨員教師的思想理論素養(yǎng)。理論學習區(qū)分層次、突出重點、聯(lián)系實際、促進工作，注意改進學習方法，提高學習效果。學校為全體黨員購買了紅書，擴大學習視野，在學習過程中，班子成員以讀書、學習為重點，每個同志都撰寫讀書筆記和心得。通過卓有成效的學習，達到黨員干部爭做勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范。全體黨員在實際工作中能堅定不移地貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)，工作報告樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強先進性意識和黨性修養(yǎng)
2、師德師風、職業(yè)道德等內(nèi)容繼續(xù)是教師學習的重點，同時也是黨員提高修養(yǎng)的重要內(nèi)容。我們繼續(xù)抓好師德師風建設(shè)，以實現(xiàn)教師自身價值為核心，引導教師以愛心從事人民的教育事業(yè)，熱愛學生，教書育人，無私奉獻，做讓人民滿意的教師。
五、保障措施落實，活動成效顯著
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，明確責任。建設(shè)學習型黨組織活動開展以來，學校黨總支切實把建設(shè)學習型黨組織工作擺到突出位置，按照上級的要求，科學制定學習型黨組織工作方案，不斷充實和完善建設(shè)學習型黨組織的措施和辦法，明確階段性的學習目標和內(nèi)容。各黨支部帶領(lǐng)全體黨員認真貫徹落實學習計劃，組織全體黨員結(jié)合本職工作進行小組學習和自我學習，不斷提高黨員的學習能力、實踐能力。
�。ǘ┙∪珯C制，創(chuàng)設(shè)條件。黨總支把建設(shè)學習型黨組織的活動和學校的中心工作有機結(jié)合，不斷健全各項學習制度，加強對學習的考核，并將學習效果作為黨員年度民主評議的重要內(nèi)容。
�。ㄈ┖葑ヂ鋵崳⒅貙嵭�。堅持推行學習工作化、工作學習化，妥善處理和解決好工作與學習的矛盾，做到“兩不誤，兩促進”。在學習型黨組織的`建設(shè)過程中，學校黨總支積極探索和實踐創(chuàng)建活動中的好載體、免費論文好方法，及時總結(jié)經(jīng)驗。注重引導干部黨員緊扣實際，學用結(jié)合，學以致用，把學到的新理論、新理念、新知識、新技術(shù)運用到本職工作中去，提高創(chuàng)新能力和工作水平，把學習的成效轉(zhuǎn)化為工作的成果。
六、下一步打算
建設(shè)學習型黨組織，是中央向全黨提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)。我校在扎實推進學習型黨組織建設(shè)同時，也不斷總結(jié)經(jīng)驗，著力改進不足之處，提高建設(shè)學習型黨組織的實效，接下來，我校黨總支將從以下幾方面進行改進：
一是進一步堅定學習型黨組織建設(shè)的目標任務(wù)。學習是黨組織建設(shè)的重要特征，堅持以學建黨、以學治黨、以學興黨是黨組織建設(shè)的本質(zhì)，把推進學習型黨組織建設(shè)作為增強我院黨的建設(shè)的根本要求。
二是激發(fā)學習動力，提高學習主動性。糾正個別人員的事務(wù)性工作多“沒時間學”的厭學心態(tài)，手頭工作簡單“沒必要學”的自滿心態(tài)，樹立時時學習的觀念，多形式、多層面、多渠道激發(fā)學習的自覺性和主動性。
三是要健全制度機制。健全嚴明的責任制度，明確支部書記為“第一責任人”，切實把學習列入重要議事日程、做到常抓常議。健全嚴密的運行機制，加強對學習的動態(tài)管理，及時研究解決學習中遇到的矛盾和問題，保證學習型黨組織建設(shè)活動的常態(tài)化。
四是要注重學習與工作的結(jié)合。將政治理論學習與中心工作緊密結(jié)合起來，將學習型黨組織建設(shè)與創(chuàng)先爭優(yōu)活動進一步結(jié)合起來，形成工作合力。同時，緊扣我校當前發(fā)展形勢，組織開展好各類符合實際、提升能力的主題實踐活動，進一步激發(fā)黨員干部開展好理論學習的積極性，范文網(wǎng)推動學院各項工作又好又快發(fā)展。
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