申報中一職稱述職報告

　　申報中一職稱述職報告

　　本人2006年6月畢業(yè)于淮陰師范學院地理科學系。2007年8月至武進區(qū)潘家初中任教6年來，一直從事地理的教學工作。2008年8月被評為中學地理二級教師職稱，聘任期將近五年，符合申報中學一級教師的條件，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下：

　　一、思想政治和組織紀律

　　思想政治上積極向上。關(guān)心國家大事。積極參加政治學習和學校組織的各項政治活動。在此間，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習江澤民關(guān)于三個代表的重要講話，堅持"思、識、行"相統(tǒng)一，提高堅持素質(zhì)、能力。

　　遵紀守法，嚴格執(zhí)行學校的各項制度。尊敬師長，嚴于律己。為人師表，努力以良好的師德修養(yǎng)影響學生。以胡錦濤的“八榮八恥”時刻警示自己，為創(chuàng)建新時期和諧社會作出努力。

　　二、教學工作

　　在教學工作中，我能虛心主動地向其他老教師請教，學習專業(yè)技能和教學方法，培養(yǎng)自己嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度。在教學實踐中，摸索體會教學方法。堅持運用電子教案及電教手段。教學中注重啟發(fā)調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新的學習意識，使他們保持積極努力求知的心態(tài)。教學軟件的設(shè)計與制作是現(xiàn)代教育中不可缺少的一個部分，我經(jīng)常幫助老師們制作其他專業(yè)的教學課件，幫助他們使用計算機軟件，自己制作的教學軟件也多次在區(qū)級和省級比賽中獲獎。

　　在教科研方面，我一向重視教育教學理論研究，積極參加學校組織的教科研課題研究，常把自己的教學改革實踐心得寫成論文或經(jīng)驗總結(jié)，多次在區(qū)、市論文評比中獲獎�！皢柷�那得清如許，為有源頭活水來”，在信息化知識高速發(fā)展的形勢下，我一直堅持進修學習，加強自身的知識修養(yǎng)和業(yè)務水平。積極參加繼續(xù)教育，樹立終身學習觀念。如地理新課程培訓，地理學科網(wǎng)絡培訓，武進教育網(wǎng)通訊員培訓，校園電視臺骨干培訓，繼續(xù)教育公共科目培訓等等，在地理學科網(wǎng)絡培訓中獲常州市優(yōu)秀學員等。

　　三、其他工作

　　在從事地理教師的工作同時，還擔任學校校園電視臺工作，按照學校安排播放教育宣傳片，做好學校開學典禮，休業(yè)式、元旦演出等直播和錄播工作，制作的專題片多次獲獎；通訊員報道宣傳工作，共撰寫通訊報道250多篇，錄用照片1000多張。連續(xù)4年半擔任小記者站指導老師工作，組織同學們進行采訪，攝影，寫作和采風，指導的小記者有十幾篇文章刊登在武進日報小記者苑。我信奉魏書生老師的，一句話：多做事，不吃虧。點點滴滴瑣碎的事情，讓我不斷的充實和完善了自己。

　　四、工作業(yè)績

　　從2008年到2012年連續(xù)五年獲武進區(qū)優(yōu)秀通訊員稱號，

　　論文：區(qū)二等獎2篇，三等獎3篇，市三等獎1篇，省三等獎2篇

　　Dv作品：區(qū)二等獎2個，等獎4個，市三等獎2次，優(yōu)秀獎1次，省三等獎1次，全國銀獎一次。

　　課件制作：區(qū)一等獎課件5個，省三等獎1個，

　　2010年我的教育故事征文比賽，區(qū)三等獎

　　2011年常州市優(yōu)秀團員

　　2011年信息化能手區(qū)三等獎

　　2011區(qū)教育宣傳先進個人

　　2011年指導小記者，征文大賽中獲區(qū)一、二、三等獎

　　2011年常州市生命之水攝影大賽 三等獎

　　2012區(qū)中小學經(jīng)典朗誦比賽二等獎

　　2012短劇比賽區(qū)三等獎

　　2012年獲教育技術(shù)先進個人

　　2012雪堰鎮(zhèn)優(yōu)秀教師

　　回顧這幾年的工作，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，還存在許多不足，有待改進和繼續(xù)努力。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務實的人。腳永遠比路長，我一如既往，走出一條屬于自己的路，雖格外艱辛，但其中的滋味不管酸甜苦辣，我將良之如飴。

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