高三政治學科教學工作總結(jié)

　　高三政治學科教學工作總結(jié)
　　
　　任課教師：劉欣
　　
　　咬文嚼字度歲月，含辛茹苦又一年。2011—2012學年度教育教學工作即將結(jié)束，回顧本學年來的教育教學工作，在校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)、學科組的鼎力幫助下，思想品德教學工作中，各方面嚴格要求自己，結(jié)合學校的實際條件和學生的實際情況，扎實工作，使教學工作有計劃，有步驟地開展，取得了一定成績。成績與新課改發(fā)展的教育形勢要求、同志們的工作相比，也仍存在一定的問題與差距。為進一步搞好新學期思想品德教學工作，爭創(chuàng)更優(yōu)異成績，現(xiàn)對本學期個人思想品德教學工作予以簡要總結(jié)。
　　
　　一、所任工作概況：
　　
　　本學年擔任高三（6）、（8）、（11）、（12）四個文科班的政治課教學。
　　
　　二、工作主要成績：
　　
　　1、加強政治學習，努力提高自身思想覺悟和政治理論水平
　　
　　積極參加上級主管部門、學校組織的各種政治學習和重大活動，及時收看中央衛(wèi)視和安徽衛(wèi)視新聞，認真學習兩會會議精神，認真學習黨的方針、政策，鄧小平理論及教育法律法規(guī)。本學期重點學習了兩會公報、有關(guān)教育法律法規(guī)、《教師職業(yè)道德》等書籍。建立學習筆記，及時撰寫新得體會0
　　
　　關(guān)心國家大事，密切關(guān)注國內(nèi)外形勢，將時事政治教育貫穿于平日課堂教學之中。充分利用課堂、手抄報、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等多種形式，對黨的十七屆六中全會、改革開放、科技發(fā)展的成果、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、社會主義和諧社會建設(shè)、建立節(jié)約型國家等社會熱點、焦點問題加強宣傳，配合思想品德課教學，逐步培養(yǎng)學生學習關(guān)心時事，熱愛祖國的深厚感情，逐步培養(yǎng)所教學生立志成才、報效祖國的人生觀、世界觀、價值觀。
　　
　　教育教學工作中，時時處處以教師職業(yè)道德約束、規(guī)范自己的行為，為學生做好表率。采用因人而異，根據(jù)個性特點采用靈活多樣的方式方法教育學生，做好過細的思想工作。開展豐富多彩的系列活動，寓思想教育于各項活動之中，寓教育樂。加強學校、家庭、社會三方密切配合，通過走出去、請進來方式，攜手共同做好學生的教育工作。本學期先后家訪十多次，將問題消滅在萌芽之中，及時解決有關(guān)問題，取得了良好的效果。
　　
　　2、深化教學改革，努力提高業(yè)務(wù)水平和工作能力
　　
　　學年初，制定了學科教學工作計劃、教研教改工作計劃，根據(jù)計劃要求，認真學習鉆研現(xiàn)代教育理論，不斷搞好教學創(chuàng)新。認真學習《人民教育》、《安徽教育》、《中學思想政治教學》、《中學時事政治》等教育報刊上刊載的先進教學經(jīng)驗與先進的教學方法，建立了學習筆記。教研組任課教師之間，加強業(yè)務(wù)研究，借鑒其他教師經(jīng)驗，大膽進行教學改革，不斷優(yōu)化課堂教學，以更好地指導(dǎo)教育教學工作。
　　
　　對于教學過程中的新思路、經(jīng)驗，抽時間認真撰寫教學、教研教改論文參與上報評選。
　　
　　3、愛崗敬業(yè)，出滿勤、干滿點，認真履行崗位職責
　　
　　工作忠于職守，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認真履行中學高級教師教師職責，出滿勤，干滿點。以學校工作為重，以教學工作為大局，正確處理教學與家務(wù)，教學與業(yè)余主活之間的關(guān)系。家務(wù)事盡量用節(jié)假日、星期天去完成，做到小事不請假，大事少請假，從無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。高三需要加班上課的，毫不含糊，愉快接受，按時保質(zhì)保量、創(chuàng)造性完成。
　　
　　在上好課的同時，認真完成校、年級組、學科組交辦的臨時性工作。工作不等不靠，主動創(chuàng)造性完成。力求通過多種形式、多渠道，做好學生思想工作。協(xié)助各班主任工作，使班級、學生管理更趨于規(guī)范化，制度化，進一步體現(xiàn)以人為本、依德治校的管理理念。
　　
　　4、抓緊抓好教學各大環(huán)節(jié)，不斷提高教學質(zhì)量
　　
　　嚴格按照宿州市教委制定的教學常規(guī)及高中政治科教學指導(dǎo)建議、學校關(guān)于從嚴治學工作的十條規(guī)定，認真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考查五大環(huán)節(jié)教學，努力提高教學質(zhì)量。
　　
　　認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時總結(jié)，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。因為，高三面臨的是學生參加高考，所以，除了鉆研教材以外，還注重做好高考研究。在學期之初認真對近三年來的高考試題進行了仔細的梳理，把握教學和考試的重點，熱點。增強了教學的針對性和實效性。
　　
　　依據(jù)大綱、新課標鉆研教材、吃透教材、駕御教材，在教研組集體備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)所教班級、學生實際，提前寫出教案，做到先周備課。無備課不進課堂，杜絕先講后備現(xiàn)象。學習先進的教學經(jīng)驗，不斷改革陳舊的教學方法，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，上課水平與質(zhì)量不斷提高。精選習題，因人而異布置作業(yè)，不搞一刀切，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，避免機械性、重復(fù)性作業(yè)的出現(xiàn)。對于學生作業(yè)全批全改，對重點學生給于面批和重點輔導(dǎo)，做好批改記錄，以利反饋矯正。對于檢測中存在的問題查找原因，搞好補救。嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，使所任班級學生教學成績不斷提高。在學校組織的模擬考試、濰坊市學業(yè)水平考試中，都取得了良好成績。
　　
　　5、改善課堂教學。抓好目標引導(dǎo)、周過關(guān)
　　
　　學習采用“自主互助學習”教學模式，按照“先學后教，當堂訓(xùn)練”的教學靈魂，結(jié)合學校實際，主要抓好以下幾方面：
　　
　　（1）每節(jié)課必須讓學生目標明確具體。因而在每節(jié)課前根據(jù)學生的情況和教學內(nèi)容仔細確定目標，在課堂教學中讓學生帶著學習目標去學習。
　　
　　（2）以學生自學討論、交流為主。在課堂教學中主要讓學生獨立閱讀完成問題，如果還不能解決問題，開展小組討論交流，互幫互學。教師主要只是給學生指導(dǎo)和給問題學生適當?shù)囊龑?dǎo)。
　　
　　（3）當堂測評，及時進行教學反饋。
　　
　　（4）每周確定周目標，每周實行周過關(guān)測評。不能達標的同學實行二次過關(guān)。實質(zhì)就是“周周清”。在對“周周清”中對學生實行分層要求，兼顧到學生的鞏固和學有所得。
　　
　　使教學成為師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲。
　　
　　三、加強對高考的研究和高考信息的把握
　　
　　多年的教學經(jīng)驗，無一不能說明加強高考研究的重要性。也有利地說明了把握中考信息的重要性。因此，在教學和高考復(fù)習中，我不斷總結(jié)三年來的高考題，認真研究今年的高考說明。從而把握高考的熱點和復(fù)習的重點。極大地改善了高考復(fù)習的針對性和實效性。同時通過多渠道獲取高考信息，加強對學生的高考模擬訓(xùn)練，使學生掌握答題的方法和技巧，解題的靈活性。在整個高考復(fù)習的過程中，我都把高考考試標準作為課本，我認為這是最為成功的一點。
　　
　　四、正視存在的問題，爭創(chuàng)教育教學更優(yōu)異成績
　　
　　在教育教學工作取得一定成績的同時，工作中也存在一定的問題。工作成效不顯著，自身素質(zhì)有待進一步加強，教研教改步子邁得不夠大，缺乏高層次的教研教改成果等。
　　
　　新的學期，新的形勢，對我們也提出了更高的要求。自己要進一步加強政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，加大教研教改力度，進一步提高教學質(zhì)量，爭創(chuàng)教育教學工作更大成績，使之成為一名合格的優(yōu)秀中學政治教師。
　　
　　2012年5月30日