班主任工作月報

　　班主任工作月報
　　
　　（2013年9月）
　　
　　九年級伊始，班級工作自然想抓個開門紅。在學校領導的具體指導下，著眼于常規(guī)化管理，做了一些工作，也有一些效益。
　　
　　1、加強前途理想教育和思想教育，使學生認清形勢。通過班會課武裝思想，要求全班同學珍惜機會，珍惜時間，為將來打好堅實的基礎。同時，舉出身邊的實際事例引起全體同學思考，樹立本班的榜樣如鄭寬、江婷等引導同學們發(fā)奮學習，形成良好的學習氣氛。
　　
　　2、加強日常行為規(guī)范教育，強化班規(guī)校紀管理。紀律是課堂教學質量的保證，是形成良好班風的前提，因此，在班會課重溫了《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，以及學校政教處出臺的一系列管理細則，平常注重課前、課后隨時對學生進行日常行為規(guī)范教育，通過具體的例子，引導學生尊師守紀，加強班風的建設。
　　
　　3、樹立班干部威信，充分調(diào)動學生自主管理的積極性。開學三日內(nèi)重組了班委會和團支部，選拔了科代表，讓有工作能力且能夠率先垂范的學生充當火車頭，讓他們主管班級工作，明確責任，任務落實。如每日出勤登記、每日值日監(jiān)督，午飯后和晚飯后的空暇甚至自習課等都由班干部負責，效果也較好。
　　
　　4、班務工作全員承包，人人做事，從小事做起，逐步培養(yǎng)良好的班風與學風。尤其在衛(wèi)生管理、食堂進餐與少吃零食方面日日抓，時時抓，提醒學生注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣；紀律管理重點扣住兩操秩序和升旗隊列從嚴要求，對違反紀律的學生及時處理教育，讓學生即時認識錯誤。
　　
　　5、加強與科任老師和家長的聯(lián)系，齊抓共管。平時多向各科老師尤其是新進班老師了解學生的上課情況，向家長及時了解學生在家的學習生活狀況，質疑會診，對癥下藥，力求藥到病除。
　　
　　6、不折不扣地配合學校中心工作，認真完成學校各部門下達的任務。
　　
　　今后的工作則致力于揚長避短，爭取把班集體打造成文明、向上，勤奮、拼搏的優(yōu)秀團隊。
　　
　　2013-9-24