園林綠化局科學發(fā)展觀活動總結詞

　　園林綠化局科學發(fā)展觀活動總結詞
　　
尊敬的各位領導：
　　
　　我局自2009年3月下旬開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，局領導班子高度重視，周密安排，狠抓落實，統(tǒng)籌兼顧，引導全體黨員干部深入學習，確保了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動三個階段各項工作的順利進行，并取得了階段性成效，現(xiàn)把我局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動開展情況作匯報，不妥之處，請予指正。
　　
　　一、提高認識，統(tǒng)一思想，抓好活動全過程
　　
　　3月27日區(qū)委召開深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會后，我局立即著手安排部署，局領導班子成員召開了專題會進行研究，并按照區(qū)委的要求，制定出結合我局工作實際的實施方案。具體在方法步驟上主要抓好三個階段九個環(huán)節(jié)：第一階段是學習調(diào)研，重點抓好學習培訓、深入調(diào)研、圍繞科學發(fā)展觀進行討論這三個環(huán)節(jié)；第二階段是分析檢查，重點抓好召開領導班子專題民主生活會、形成領導班子分析檢查報告、組織群眾評議這三個環(huán)節(jié)；第三階段是整改落實，重點抓好制定整改落實措施、集中解決突出問題、完善體制機制這三個環(huán)節(jié)。
　　
　　我們認為，深入學習實踐科學發(fā)展觀活動首先要解決領導班子成員的思想認識問題，怎么樣才能真正把學習實踐科學發(fā)展觀活動搞得扎扎實實，運用科學發(fā)展觀指導工作實踐是關鍵，因此，我們提出了“五個深入、五個樹立”：一是深入學習理解科學發(fā)展觀提出的時代背景、目的意義和基本要求，樹立用“科學發(fā)展觀”指導各項工作的理念；二是深入分析當前面臨的機遇和挑戰(zhàn)，樹立抓住機遇、科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的意識；三是深入分析我區(qū)綠化工作與周邊發(fā)達地區(qū)兄弟城市的差距和不足，樹立學習先進、爭創(chuàng)一流、勇于超越的觀念；四是深入掌握學習實踐科學發(fā)展觀活動的內(nèi)涵，樹立全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、改革創(chuàng)新的思想；五是深入探索把握規(guī)律，樹立科學領導、科學管理的思想方法。
　　
　　為了保證活動的順利開展，按照區(qū)委的要求，我們從四月七日開始主要抓了以下幾個方面的工作：
　　
　　1、學習調(diào)研階段轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
　　
　　第一，成立了以局長為組長，兩位副局長為副組長，科室長為成員的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組，并按要求相應的成立了領導小組辦公室，領導小組辦公室設信息宣傳組和秘書組，負責我局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中文字材料的撰寫、收集和整理，以及信息報送工作，為活動營造了良好的學習實踐氛圍。為加強學習實踐活動的指導、監(jiān)督、檢查力度，領導小組明確了工作任務和責任，形成一級抓一級、層層抓落實的工作機制，確保學習實踐活動的深入開展。
　　
　　第二，安排每位領導班子成員聯(lián)系兩個科室開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，定時進行指導工作、指導學習、調(diào)查研究，解決實際問題。
　　
　　第三，按照區(qū)委的要求，我們在開展學習實踐科學發(fā)展觀活動中制定了詳細的學習計劃。在學習內(nèi)容上，圍繞科學發(fā)展觀理論主要學習了《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀》以及周鴻書記“在全區(qū)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會上的講話”等。在學習方式上，一是加強自學。主要學習相關資料，并作好學習筆記。二是請專家教授做專題講座。4月21日，組織全局55名黨員領導干部職工在局會議室，認真聽取了市委黨校和湛教授作的《進一步認清形勢、提高貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性》專題講座；4月24日上午，我們在局會議室組織全體領導干部職工50多人，專門邀請原林業(yè)局局長、我區(qū)林業(yè)方面老專家高懷禮作了題為《切實用科學發(fā)展觀的理念來指導園林綠化工作》的輔導講座。三是要求班子成員帶頭學習，每人撰寫一篇調(diào)研報告。 5月11日，我率先帶頭整理資料，談學習體會，為全局黨員干部作了題為《深入學習實踐科學發(fā)展觀、對我區(qū)城市園林綠化建設和管理問題的思考》的學習報告。
　　
　　第四，開設網(wǎng)頁專欄，擴大學習宣傳陣地。為擴大學習實踐活動的影響力，吸引群眾參與，在我局政務信息網(wǎng)上開設“開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動專欄”，把科學發(fā)展觀活動實施方案、總結；活動簡報；學習資料；學習交流；征求意見、調(diào)研情況及時報道活動的有關情況；宣傳學習情況等內(nèi)容進行及時的公開和發(fā)布。讓廣大黨員群眾及時了解學習實踐活動的動態(tài)，起到相互學習，共同提高的目的。
　　
　　截至目前，我們共舉辦了14次全局性集中學習，3次專題輔導講座，兩次“學習實踐科學發(fā)展觀活動征求意見”活動，從4月9日起就學習實踐科學發(fā)展觀活動出了簡報5期，全局20名黨員和30多名職工購置了學習資料和筆記本，人人做了學習筆記，撰寫了心得體會。通過問卷調(diào)查和心得體會的情況看，全局黨員干部對科學發(fā)展觀的理論基礎、時代背景、歷史地位、重大意義，以及對現(xiàn)實的重要指導作用，有了認識上的提高，可以說學習階段收到了明顯的實效。
　　
　　2、分析檢查階段
　　
　　第一，精心組織，扎實開好專題民主生活會和組織生活會 。一是強化會前準備。做到了廣征求、明議題、多溝通。深入查找黨總支和個人在貫徹落實科學
　　
　　發(fā)展觀方面存在的突出問題以及黨性黨風黨紀方面反映強烈的突出問題。同時，做好前期的思想溝通工作，班子成員交心談心，坦誠交流思想，撰寫較為深刻的民主生活會發(fā)言提綱。二是認真開好會議。民主生活會上，各領導班子成員總結深入學習實踐科學發(fā)展觀以來取得的成績以及存在的不足，并結合民主生活會前征求的各方面意見，提出了整改的初步設想。三是切實進行整改。針對民主生活會上查找出的不足，黨總支部制定整改方案，從10個方面進行全面整改。
　　
　　第二，嚴格把關，認真撰寫領導班子檢查分析報告。做到一是早準備。在撰寫分析檢查報告前，嚴格按照分析檢查階段的工作要求，組織召開座談會，發(fā)放征求意見表及調(diào)查問卷，多渠道、多方面聽取一線干部職工及社會各界的意見和建議，并進行了初步梳理、歸納，認真有序地完成了調(diào)查研究、征求意見、意見匯總與反饋等前期工作，為撰寫分析檢查報告奠定了扎實的基礎。二是嚴要求。領導班子成員對分析檢查報告提綱進行研究，提出了很好的意見和建議，確保分析檢查報告問題找得準，原因分析得透，思路措施實。三是求實效。經(jīng)認真分析、反復討論，多方征求意見，深刻查找原因，形成了局領導班子分析檢查報告，充分反映了廣大黨員干部在學習實踐活動中形成的共識及取得的成績，全面系統(tǒng)梳理存在的問題，提出了影響和制約綠化工作科學發(fā)展的突出問題，并明確了今后發(fā)展的措施，為下一步整改落實打下了扎實的基礎。
　　
　　第三，匯集民意，積極組織群眾對分析檢查報告進行評議。按照區(qū)委深入學習實踐科學發(fā)展觀領導小組的統(tǒng)一部署和安排召開專題評議會，組織干部群眾對分析檢查報告進行評議，把群眾滿意度作為評價學習實踐活動成效的重要標準。與會人員在聽取局領導班子分析檢查報告后，認真填寫了群眾評議表，從領導班子對科學發(fā)展觀的認識深不深？查找的問題準不準？等對領導班子分析檢查報告的總體評價五個方面，客觀公正地進行評議。評議結果是群眾滿意度為100%。
　　
　　3、整改落實階段
　　
　　第一，我局于7月13日上午組織召開深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第三階段即整改落實階段動員大會，會議由局長主持，全體干部職工參加了會議。會上對分析檢查階段的工作做了總結，并對第三階段工作提出了要求。
　　
　　第二，按照“四個明確、一個承諾”的要求，領導班子在前兩個階段廣泛征求意見建議的基礎上研究制定了活動整改方案。
　　
　　第三，目前正在著手開展制度的“廢、改、立”工作。