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第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

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第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

  2012—2013學(xué)年第二學(xué)期德育處工作總結(jié)
  
  毛永飛
  
  德育工作是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此,本學(xué)期以來德育處把德育工作擺在重要位置,牢牢樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。
  
  本學(xué)期以來我部門始終堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力,以行為養(yǎng)成教育為核心,以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口,以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”,建立健全德育管理機(jī)制,圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本學(xué)期德育處德育工作情況總結(jié)如下:
  
  一、健全管理機(jī)制,重點(diǎn)落實(shí)執(zhí)行
  
  德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期以來,我部門根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求,廣泛征求意見,制定了《班級(jí)日志量化管理細(xì)則》、《德育學(xué)習(xí)班制度》、《值周委員會(huì)制度》、《門崗值班制度》、《德育處管理制度》、《德育處巡查制度》、《廣播室廣播制度》等有關(guān)德育管理制度,進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的規(guī)范化、制度化、經(jīng);,使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證;創(chuàng)立了“主管德育副校長-學(xué)校德育處-年級(jí)德育處--班主任-學(xué)生的德育管理橫向機(jī)制,進(jìn)行分級(jí)管理,分級(jí)落實(shí),齊抓共管,德育工作人員做到分工不分家,以年級(jí)為單位既團(tuán)結(jié)協(xié)作,又能獨(dú)立地開展工作。在建立、健全部門規(guī)章制度的同時(shí),狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行,定期利用班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比,做到有檢查必有登記必有整改要求,每周針對(duì)值周委員會(huì)委員的統(tǒng)計(jì)情況進(jìn)行一周小結(jié)請(qǐng)將小結(jié)公布,進(jìn)行表彰--陽光班級(jí)、示范班級(jí)。真正把制度落實(shí)、執(zhí)行,突出效率。
  
  二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高整體管理水平
  
  班主任隊(duì)伍是一所學(xué)校的關(guān)鍵隊(duì)伍?梢赃@樣說,一個(gè)學(xué)校的班主任隊(duì)伍怎樣, 就意味著一個(gè)學(xué)校的班級(jí)怎樣,一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)怎樣。由此,給分管班主任隊(duì)伍的我部門來講,必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。對(duì)于此,我部門采取了以下措施加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè):一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。我部門學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校實(shí)際,進(jìn)一步完善《班主任坐班制度》、《班主任例會(huì)制度》等規(guī)章制度,通過制度規(guī)范班主任的言行,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強(qiáng)班主任教師的各項(xiàng)學(xué)習(xí)。三是加強(qiáng)班主任與科任教師,班主任與家長,班主任與學(xué)生的聯(lián)系與溝通,使班主任及時(shí)了解學(xué)生各科表現(xiàn)情況及學(xué)生在家表現(xiàn)情況。
  
  三、狠抓班級(jí)管理,強(qiáng)化學(xué)校德育工作
  
  班主任工作是開展德育工作的核心,是實(shí)施德育工作的關(guān)鍵,是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。同時(shí)學(xué)生干部也是此項(xiàng)工作的重要參與者。為此,在保證有一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作,加強(qiáng)班級(jí)管理的同時(shí),也挑選出一批綜合素質(zhì)較好的學(xué)生來參與管理。確保德育工作的開展。具體工作有如下幾個(gè)方面:
  
 。ㄒ唬┩晟瓢嗉(jí)管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上,制訂了《中層干部門崗值班制度》、《班級(jí)日志管理制度》、《值周委員會(huì)制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《德育學(xué)習(xí)班制度》等規(guī)章制度。
  
 。ǘ┙⒔∪芾頇C(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長、德育主任、年級(jí)德育主任、主管教師、值周委員為成員的考評(píng)和檢查小組,每日做到“七查”,即查兩操、查衛(wèi)生、查集會(huì)、查團(tuán)徽佩戴、查缺曠遲到、查校服、查儀容儀表,所查結(jié)果做到每周小結(jié)公布,頒發(fā)”陽光班級(jí)“,每三周匯總公布,并頒發(fā)“示范班級(jí)”。
  
  (三)健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用,協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。
  
  (四)上好每周的班會(huì)課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會(huì)課,班會(huì)內(nèi)容要豐富,形式要多樣,并隨時(shí)做好班會(huì)記錄及心得體會(huì),及時(shí)上交德育處。
  
  (五)每周召開一次班主任會(huì)議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班主任會(huì)議,及時(shí)掌握各班管理動(dòng)態(tài)及存在問題,并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)給以解決,同時(shí),對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)和工作進(jìn)行分解處理。
  
 。┎欢ㄆ谡匍_“德育學(xué)習(xí)班”。對(duì)于在一定時(shí)間內(nèi)各方面表現(xiàn)欠佳的同學(xué),開展“德育學(xué)習(xí)”,及時(shí)糾正學(xué)生的行為表現(xiàn),形成一個(gè)良性動(dòng)態(tài)。
  
  四、狠抓學(xué)生思想道德建設(shè),積極推進(jìn)學(xué)校德育工作
  
  具體工作有如下幾個(gè)方面:
  
 。ㄒ唬┳ヰB(yǎng)成教育
  
  德育處從《值周委員會(huì)管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度入手,重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下:
  
 。1)德育處對(duì)學(xué)生文明行為、儀容儀表等方面加大了檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。
  
 。2)通過校園廣播、國旗下講話,以主題宣講的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。
  
 。3)班會(huì)和隊(duì)會(huì)課,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。
  
  (二)抓紀(jì)律安全教育
  
  學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。德育處本著以人為本,安全第一的管理原則,做了大量的安全教育工作,盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
  
 。1)成立了以校長為組長,以德育副校長、德育主任為副組長,以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
  
  (2)制定了《中層干部門崗值班制度》,在學(xué)生進(jìn)出校門時(shí),對(duì)學(xué)生儀容儀表及攜帶物品等進(jìn)行檢查,確保進(jìn)出校園安全。
  
 。3)協(xié)助學(xué)校保衛(wèi)處不定期開展“安全應(yīng)急演練”活動(dòng),以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力;
  
 。4)在學(xué)校易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)設(shè)立安全標(biāo)志及醒目的警示牌,譬如在學(xué)生上學(xué)的路段、學(xué)校大門口等處都設(shè)有醒目的安全標(biāo)志;
  
 。5)對(duì)于學(xué)生到位率堅(jiān)持一日兩報(bào)制度,及時(shí)了解學(xué)生到位情況。
  
  (三)抓法制教育
  
  法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為此,德育處充分利用國旗下講話、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、告家長書板報(bào)、廣播等形式開展學(xué)生法制教育,進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí),從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。
  
  (四)抓健康教育工作
  
  根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真、扎實(shí)、有效的開展了一系列健康教育工作。
  
 。 1)上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核,全面提高了學(xué)生健康知識(shí)的知曉率和健康行為形成率。 比如心理教師的心理健康課、心理質(zhì)詢等。
  
  (2)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理,對(duì)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,每天做到三查,即早上到校檢查、中午上課之前檢查、放學(xué)后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師,并納入班級(jí)量化考核之中。
  
  (3)做好甲型H7N9流感防控工作。學(xué)校成立甲型H7N9流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了甲型H7N9流感防控預(yù)案,建立甲型H7N9流感排查及上報(bào)機(jī)制,要求班主任每天安排人員在班上為學(xué)生體檢,并上報(bào)體檢情況,切實(shí)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。
  
 。4)積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳工具,對(duì)學(xué)生做好健康教育宣傳工作;開展了“健康知識(shí)競賽”等活動(dòng)。
  
 。5)做好學(xué)生的心理健康教育工作。利用“心靈驛站”心理咨詢室,成立了相印的學(xué)生社團(tuán),咨詢工作由經(jīng)過專門培訓(xùn)的冉曉芳老師擔(dān)任,切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。
  
  五、本學(xué)期開展的部分活動(dòng)
  
  (一)每周的升旗儀式、班會(huì)、班級(jí)日志、“陽光班級(jí)”的評(píng)比
  
  (二)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)
  
 。ㄈ叭藡D女節(jié)”活動(dòng)
  
  (四)“五四青年節(jié)”活動(dòng)
  
 。ㄎ澹┑掠龑W(xué)習(xí)班
  
  (六)“全校行動(dòng) 綠滿家園”活動(dòng)
  
 。ㄆ撸└鞣N主題教育活動(dòng)
  
 。ò耍┒宋绻(jié)活動(dòng)
  
 。ň牛叭谩、“優(yōu)干”評(píng)比
  
  (十)“禮儀知識(shí)競賽”活動(dòng)
  
 。ㄊ唬暗厍蛞恍r(shí)”活動(dòng)
  
  (十二)“青春杯籃球賽”活動(dòng)
  
 。ㄊ└黝惔笮⌒涂荚嚨目紙鰴z查工作
  
 。ㄟ@些都只是一部分,還有的就不一一例舉。)
  
  六、本學(xué)期德育處獲得的一系列獎(jiǎng)項(xiàng):
  
 。ㄒ唬┙M織學(xué)生參加教育局舉辦的“消防安全征文”比賽,學(xué)生作品獲得一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
  
 。ǘ┙M織學(xué)生參加區(qū)生態(tài)局、教育局舉辦的“全校行動(dòng) 綠滿家園”活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)。
  
 。ㄈ┙M織學(xué)生節(jié)目“少年中國說”參加區(qū)政府、區(qū)教育局舉辦的活動(dòng),多次獲獎(jiǎng)。

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