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大學“優(yōu)秀共同成長小組”活動總結
踐行社會 漸遠征程——河北師范大學“優(yōu)秀共同成長小組”活動總結
組長：楊陽 副組長：張小吉
成員：劉佳、王哲、張光磊、張校揚、董超飛、張卿
目錄
一。小組簡介……3
二。成長目標……3
三。成長規(guī)劃……3
四。成長歷程……3
�。ㄒ唬┳哌M社會……4
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五。成長感言……6
六。成長收獲……6
七。結束寄語……7
優(yōu)秀共同成長小組活動總結
小組簡介
“踐行漸遠”成長小組，由2012級化學2班8名同學組成，我們積極以實干提升自我，以奉獻成長自我，以征程博識自我。
小組口號：踐行社會，漸遠征程。
成長目標
1. 實現(xiàn)與社會的初步接觸。
2. 使每個成員借小組的力量提高自身能力，激發(fā)個人潛能。
成長規(guī)劃
1、走進社會，通過打工體驗生活，認識社會，積累實戰(zhàn)經驗。
2、利用課余時間參加愛心支教等志愿活動，樹立有價值的世界觀和人生觀。
3、開展有關熱點問題的社會調查，加深對社會現(xiàn)狀的認知，與時俱進。
4、進行職業(yè)生涯人物訪談，加深對期待從事職業(yè)的了解，制定合理奮斗目標。
5、安排集體出游，增長成員見識，并使成員在團隊活動中學會互助。
6、撰寫《成長日志》
成長歷程
從2012年的11月走近2013年的今天，我們一起見證了“踐行漸遠”的第一個收獲年。我們將成長編輯成冊，將感悟典藏于心。這一年我們切合小組成立之初的目標，有了如下平行板塊：
一、 走進社會
為實現(xiàn)大家零距離接觸社會的目的，滿足大家對未來職業(yè)了解的需求，我們小組開展了“教師職業(yè)生涯人物訪談”活動、“走進中國夢”和“踐行組—快樂社會行”活動。
1、教師職業(yè)生涯人物訪談
關于中學教學，我們小組一起采訪了石家莊某高中的生物老師；對于科研和大學教學我們采訪了化學學院的曾艷麗老師和邢勝濤老師。老師們對教師職業(yè)的感想娓娓道來，真誠動人。在和導師交流的過程里，我們了解了作為一名教師理應具備的專業(yè)素養(yǎng)和良好心態(tài)。
2、走進中國夢
走進中國夢，小組成員一起在百年印象聆聽了省委教育工委書記、教育廳廳長劉教民關于青春夢的發(fā)言，講座激動人心，大家一致感慨中國夢的實現(xiàn)要從小事開始。之后，組員利用假期時間開展了“中國夢采訪”社會實踐活動。我們分組采訪各個階層不同職業(yè)的人包括公司白領、外科醫(yī)生、銀行經理、科研人員、教師、高中學生、司機、售貨員、農民工等，以更深入地理解中國夢。該活動通過“中國大學生在線”網得到了更好的宣傳。
3、踐行組—快樂社會行
小組成員利用假期和休閑時間在社會不同的崗位充當著快樂打工仔。我們以每周一激勵，每月一感想的形式，相互交流在打工過程中的收獲。KFC、迪卡儂運動商城、華藥集團、校園小商店等等都留有我們曾勞作的身影。身為曙光學子的組員張卿，截至今日個人勞作時間已達300小時。
二、志愿青春
這一年我們參加各類志愿者活動，感受付出帶來的存在感和喜悅，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。累計大一一年我小組共提供志愿者服務時間長達400小時，共計獻血量1000cc。
1、講解類志愿者活動
小組成員共同參與了化學學院青年志愿者協(xié)會舉辦的“科技館志愿者活動”和“河北省民俗博物館講解”活動。科技館里，我們熱情講解各種科技小知識，在游客恍然大悟的笑容里我們感受著自我存在的價值；博物館里，我們?yōu)橛慰椭v解河北歷史的點點滴滴。
2、愛心家教
方村小學、石家莊八中、華清街小學，組員們參加了各個組織開展的支教類活動，第一次在講臺上感受為人師表的緊張欣喜，孩子們的想象力十分豐富，思維也很活躍，積極勇躍地舉手告訴老師他們的想法。愛心支教不僅為孩子送去了知識，也為我們未來從業(yè)賺取了經驗。
3、環(huán)保類志愿活動
小組成員積極參加化學學院與資源與環(huán)境科學學院聯(lián)合開展的志愿者植樹活動。大家有的拿鐵鍬，有的抬樹苗，期待石家莊的春天可以多一份美麗；公交樓衛(wèi)生打掃之旅，大家切實為我們學習的環(huán)境奉獻了力量。
三、我們在路上
利用假期我們來到了河北、山東、北京等地，背包客的日子讓我們學會獨立地計劃路線，安排行程以及提升團隊凝聚力。
期間，我們登頂泰山、封龍山、抱犢寨等。上山是疲憊的，也是興奮的。疲憊是因為山太高，興奮是因為前方有目標。我們在登頂?shù)倪^程里感受著相互扶持的力量與溫暖。端午節(jié)，我們集體來到了邢臺鄉(xiāng)村，感受農家生活。
成長感言
組長楊陽這樣感慨我們的一年：“今天的生活跟昨天相比起來并沒有什么區(qū)別，還是那樣平淡，只是有些人來了又走了，有些事發(fā)生了又過去了，有些人變的沉默了，有些人變的活潑了，也就僅此而已，只希望我們大家在未來不會迷失自己堅守的方向�！�
從懵懂到成熟，稚嫩在不斷的經歷中收斂，而我們將其定義為成長。歲月點滴積淀的是潛能，我們借由小組鼓勵和團隊合作的力量見證著自己的成長。每一次突破自我的別樣經歷都將或多或少地帶給我們一些對生活的別樣認知。這一年匆匆而去，但逝去的不僅僅是時間，增長的不僅僅是年齡，經歷的不僅僅是痛苦，我們收獲的也不僅僅是經驗，在一次次的親身實踐中，我們不斷提升自己，使自己的心智不斷提高，認識到自己的缺點與不足，并將其完善，也許這才是真正的提升，這種提升是內在的，具有厚積薄發(fā)的功能。
成長收獲
一個春秋收獲一季的碩果：總結這一學年我們小組共支出志愿者服務時間長達400小時、獻血量達1000cc，共獲榮譽28項，其中團隊參與榮譽8項，個人榮譽20項，計算機一級通過率100%，專業(yè)獎學金獲得率50%，校優(yōu)干、校三好、院三好獲得率50%，其中含專業(yè)一等1人、專業(yè)三等3人、校級三好生1人、校級優(yōu)秀干部1人、校級優(yōu)秀共青團干部1人、校級優(yōu)秀共團員3人、校級優(yōu)秀志愿者等等。
結束寄語
人生似船，夢想如帆。愿我們小組成員能夠相親相愛、互相學習、交流以便共同提高。同時，也希望我們能夠在大學生活里繼續(xù)參與更多的社會實踐，積累與教學有關的經驗，開闊眼界，豐富生活，在成長路上越走越遠，從而實現(xiàn)我們每個人的中國夢。加油吧，少年！�。�
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