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師德師風(fēng)自查材料

時間:2022-08-20 19:25:01 自查報告 我要投稿

師德師風(fēng)自查材料

  堅(jiān)持進(jìn)行批評和自我批評
  
  ——師德師風(fēng)自查材料
  
  雞西市田家炳中學(xué)語文教師  楊德淬
  
  作為人民教師,我們常常被冠以各種神圣的稱號,比如:人類靈魂的工程師,最可愛的人,傳到授業(yè)解惑者,“春蟬到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的人,等等。
  
  結(jié)果搞得教師自己背上了重重束縛,別人還未必滿意,隊(duì)伍中的個別分子常常作為普遍現(xiàn)象而備受詬病。在社會各種矛盾彰顯出來的時候,教師這個群體難免變得處境尷尬。
  
  正像古羅馬皇帝馬可·奧勒留在《沉思錄》中常說的那樣:有些事是在我們的力量范圍之內(nèi)的,有些事是不在我們力量范圍之內(nèi)的。
  
  我們能夠改變的無外乎此:聽取別人的意見和建議,常常自我反思和自我修正,把自己正在做的事盡可能做得好。人生在世,為人師一輩子,我們所能做的事情也真的不過如此。
  
  堅(jiān)持進(jìn)行批評和自我批評,是保持最佳狀態(tài)的好方法。
  
  每一天,都要問一問自己:
  
  第一,我鉆研教材很認(rèn)真、很用心、很有獨(dú)到的心得嗎?
  
  第二,我是不是充分的考慮到學(xué)生的感受?他們在我的課堂上是真有收獲和大有收獲的嗎?
  
  第三,呵護(hù)了學(xué)生敏感的自尊心了嗎?我考慮到每個學(xué)生背后不一樣的經(jīng)歷和背景了嗎?
  
  第四,我是盡心盡力,做好自己應(yīng)該做的事情了嗎?我是不是以虔敬之心對待自己正在做的事情了呢?我是不是受到了不好風(fēng)氣的影響,我是不是因?yàn)椴还拇,從而懈怠甚至放棄了呢?br />  
  第五,我在每時每刻都想盡辦法自我激勵了嗎?
  
  第六,我還保持著旺盛的工作經(jīng)歷和創(chuàng)新激情嗎?
  
  這是作為教師的“每日六問”,問的深度和方式是“捫心自問”。
  
  有一種人,可能會在所做的事情上,有更加優(yōu)異的表現(xiàn),在現(xiàn)在的情形下。那就是善于進(jìn)行自我監(jiān)督和自我激勵的人。因?yàn),外在的監(jiān)督機(jī)制有的時候是形同虛設(shè)的,有的時候難免會受到人為的影響。我們的事,不受到人為因素干預(yù)的實(shí)在是太少了。
  
  只有讓自己常做常新,教師這種職業(yè)才不會令人厭倦。如果這一職業(yè)成為謀生的手段,教師一點(diǎn)理想主義的影子都看不見,那似乎就有點(diǎn)太可悲了。
  
  在面對學(xué)生的每一天,都這樣負(fù)責(zé)任地生活著,無論別人怎樣。那就可以了。我要求自己做到的也無非是如此。
  
  相信我是可以的。師德無損,才對得起良心。

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