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幼兒園第一學期班務(wù)總結(jié)

時間:2022-08-20 19:40:46 工作總結(jié) 我要投稿

幼兒園第一學期班務(wù)總結(jié)

  幼兒園第一學期班務(wù)總結(jié)
  
  隨著時間的推移,學年已在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。回眸這過去的一個學期,我們學前班更像是一個大家庭,讓班中的孩子在我們兩位老師的愛護下快樂成長。本學期各項工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成學前班上學期學習任務(wù)之際,我們班級兩位教師坐在一起,對照本學期初制定的班級工作計劃,回首所做過的工作,共同總結(jié)經(jīng)驗,反思不足,現(xiàn)就這一學期來我們開展的具體工作做以總結(jié) :
  
  一、用會心的微笑溫暖一切
  
  面對陌生的孩子與家長,我們深知:只有盡快得到孩子和家長的接納與信任,我們的班務(wù)工作才能走入正軌。本期,我們秉著“讓孩子快樂,讓家長放心”的宗旨,堅持每天用會心的微笑迎接每一位幼兒與家長,親切地主動與孩子和家長相互問候與道別,堅持每天用手撫摸孩子,用欣賞的眼神激勵孩子,用溫和的語言啟發(fā)孩子,把我們的愛無私地播撒在每一位孩子身上,讓孩子們都能沐浴著愛的陽光健康成長。本期,我班每一位孩子都能堅持高興地上幼兒園,一直保持了較高的出勤率。
  
  二、班級工作
  
  幼兒人數(shù):全班總?cè)藬?shù) 38 人,其中男孩 17人,女孩 19 人,平均年齡在五歲半左右。本學期,我們班的孩子都是跟班上的,所以在人員上沒有太大的變動,首先班上配備的老師是新的。我們老師觀察到,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性。從整體看人際交往能力較好,具有一定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習慣需要加強,孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導,自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學邏輯智能,推理運算能力方面還需培養(yǎng)。本學期插班新生整體素質(zhì)較好,能帶動影響班級其他幼兒學習。
  
  三、學前班教育教學工作:
  
  1、在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)學前班幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)班務(wù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
  
  四、重常規(guī)、抓常規(guī)
  
  我班的孩子男生多、女生少,調(diào)皮幼兒數(shù)量多,在期初的一些活動中都呈現(xiàn)出我班幼兒坐不來、站不好的局面。通過一期的共同努力,我班孩子的常規(guī)有了明顯的改善。
  
  1、將常規(guī)教育融入到一日活動的各個環(huán)節(jié),讓幼兒知道除了在老師組織活動時要遵守紀律,坐有坐相、站有站相外,還應(yīng)做到有序地取放物品、拿了東西放回原處、排隊添飯、有序地進出教室,飯前便后要洗手、別人的東西我不要等。通過讓幼兒感受常規(guī)無處不在,教育幼兒從小做一個懂規(guī)矩、守規(guī)矩的人。
  
  五、安全方面
  
  我們把安全工作放在各項工作之首,要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育。并在教室中配備了監(jiān)控系統(tǒng),時刻防止意外事故的發(fā)生,切實保護幼兒的人身安全
  
  六、衛(wèi)生保健方面:
  
  本學學期我班班務(wù)更加注重學前班幼兒的身體健康,嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質(zhì),對于有心理障礙的幼兒,有針對性進行輔導,幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐,積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;均本學期班級生病請假孩子少,幼兒的出勤率一直較高。本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增長迅速。
  
  七、家園工作方面:本期,我們通過《家園聯(lián)系卡》、《校訊通》等一系列方式,用真誠的心為家長解惑、指導。通過努力,我班大部分家長的教育觀念正在潛移默化地發(fā)生著改變。由以前總問:“今天學了什么字?今天晚上寫幾排拼音?”到現(xiàn)在的“這是我和孩子一起做的小手工!我和孩子天天堅持睡前聽英語!”家長真正走進了孩子的學習生活、走進了幼兒園的教育教學之中。
  
  八、反思與目標:
  
  1、良好的學習習慣仍需加強,在集體活動中主動回答問題的幼兒面還不夠廣,有部分幼兒注意力仍保持不久。如:楊詩琪、穆思宇等;
  
  2、主題活動的開展還應(yīng)更加豐富多彩,全方位調(diào)動孩子和家長的參與熱情,真正做到讓孩子在游戲中增長知識、在玩耍中掌握技能,同時也更“潤物細無聲”地提高家長的教育水平,使其能更好地輔佐幼兒園的教育教學發(fā)展孩子的能力。
  
  3、下期就是幼兒在園的最后一期,也是幼小銜接的關(guān)鍵期。我們除了要努力繼續(xù)為幼兒營造一個和諧的親情式班級環(huán)境,還應(yīng)加大對幼兒常規(guī)及各方面能力的培養(yǎng),讓孩子們都能自信、優(yōu)秀地踏進小學的殿堂。
  
  忙碌的一學期又結(jié)束了,但我們的使命仍在繼續(xù)。我們將利用假期好好地休整,把我們最燦爛的笑容、充沛的體力又奉獻給下一個學期,下一段精彩的歲月。
  
  九、不足及努力方向:
  
  本學期,我們雖然取得了一定成績,但還存在有不少不足:
  
  1、更要關(guān)注班級幼兒的成長,應(yīng)該嘗試做好幼兒的個案追蹤、分析。
  
  2、班級教師在班級主頁的工作有待提高。
  
  在來年的工作中,這些都是我們的努力方向,不斷總結(jié),認真反思,爭取使我們的工作更上一層樓

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