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大班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)
大班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)大班段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期,它起著一個(gè)承上啟下的作用。開(kāi)學(xué)至今有快2個(gè)月了,為了讓家長(zhǎng)們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐、午睡、游戲、生活自理能力,學(xué)習(xí)等情況,也為了讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作,我們大(1)班的老師和家長(zhǎng)聚在一起,召開(kāi)了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)到家長(zhǎng)35人,實(shí)到22人,回老家2人,有9位家因種種原因提前向老師請(qǐng)假。這次家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)老師的努力和家長(zhǎng)的配合圓滿的結(jié)束了,現(xiàn)根據(jù)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容及家長(zhǎng)的反饋對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行總結(jié):
一、主題內(nèi)容方面
家長(zhǎng)會(huì)由我主持,剛開(kāi)始有點(diǎn)小緊張使氣氛顯得嚴(yán)肅、沉悶,慢慢得調(diào)整后,越講越自然,使在座的家長(zhǎng)比較放松,變得活躍起來(lái)。本次會(huì)議的內(nèi)容有三部分:1、教師自我介紹,班級(jí)情況,大班孩子年齡特點(diǎn);2、展示課程的教學(xué)方法;3、幼兒一日生活時(shí)間、需要家長(zhǎng)配合的地方。說(shuō)完目標(biāo)后便引出本次家長(zhǎng)會(huì)的主題“與孩子,同學(xué)習(xí),共成長(zhǎng)”,這一環(huán)節(jié),讓家長(zhǎng)們一起吶喊主題,參與性極高;教師自我介紹時(shí),雖然劉、胡老師有些緊張,但沒(méi)有怯場(chǎng),有進(jìn)步。在探討大班年齡特點(diǎn)時(shí),我以提問(wèn)形式讓家長(zhǎng)自由發(fā)言、暢所欲言,有幾位家長(zhǎng)提出了寶寶出現(xiàn)的一些情況,如:好學(xué)、好動(dòng)、好奇心強(qiáng)、叛逆、懶散等,對(duì)此,我一一作了分析回答,以舉例子來(lái)分析問(wèn)題及我們老師是如何去解決這些問(wèn)題的。從家長(zhǎng)的反饋中發(fā)現(xiàn),他們很需要這種討論,從中吸收不少育兒知識(shí),希望我們以后能多舉辦這種小討論會(huì),讓家長(zhǎng)們多互相學(xué)習(xí)、討論。
二、課程展示方面
這一環(huán)節(jié)由我為家長(zhǎng)展示閱讀、數(shù)學(xué)、整合教法,整個(gè)環(huán)節(jié)下來(lái)教學(xué)狀態(tài)自然,游戲環(huán)節(jié)家長(zhǎng)能積極參與體驗(yàn),現(xiàn)場(chǎng)氣氛由剛開(kāi)始的沉寂到氣氛活躍,在此我感受到不管是大人還是孩子都需要我們關(guān)注、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的。家長(zhǎng)對(duì)此環(huán)節(jié)比較滿意,通過(guò)老師的講解他們才明白,原來(lái)孩子在園的學(xué)習(xí)是如此愉快、輕松的,此課讓他們收獲不少,了解了我們的教學(xué)目標(biāo),課程的輔導(dǎo)方法,有一少部分家長(zhǎng)提出建議:希望在上課中能給孩子多些回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)和能讓家長(zhǎng)參與到課堂中來(lái)的機(jī)會(huì)。
三、幼兒一日生活時(shí)間及家長(zhǎng)配合工作
這一環(huán)節(jié)讓家長(zhǎng)清楚的了解寶寶在園的一日生活時(shí)間及平時(shí)老師們?yōu)閷殞毸龅囊磺泄ぷ,家長(zhǎng)們感嘆到寶貝們的生活如此規(guī)律、充實(shí),感受到了老師們的辛苦和自己的失職,原來(lái)老師把我的寶寶照顧得如此周到。所以在家長(zhǎng)需要配合幼兒園工作的環(huán)節(jié),提出的要求,家長(zhǎng)都異口同聲的說(shuō):“我們都能做到、我們都要堅(jiān)持”。
四、不足之處
1、思考不周,沒(méi)有安排老師在大門(mén)口接待家長(zhǎng);2、沒(méi)有與家長(zhǎng)溝通好,造成有9為家長(zhǎng)因種種原因沒(méi)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì);3、沒(méi)有合理把握會(huì)議時(shí)間,遲開(kāi)始、晚結(jié)束。4、反饋表沒(méi)有交齊。希望通過(guò)這次的反思?偨Y(jié),下次能做得更好。
五、家長(zhǎng)的反饋
家長(zhǎng)會(huì)后75%的家長(zhǎng)都認(rèn)真寫(xiě)了家長(zhǎng)會(huì)的感想及寶寶的3個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),通過(guò)反饋表,我們也了解了家長(zhǎng)的內(nèi)心想法和需求。有的家長(zhǎng)希望我們多舉行類似這樣的活動(dòng);有的家長(zhǎng)了解了應(yīng)該如何配合老師來(lái)教育孩子;還有的家長(zhǎng)從自身找原因,改正自己的不足。
總之,通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我們教師與家長(zhǎng)們達(dá)成共識(shí),家長(zhǎng)更了解了老師的工作,今后也更配合和支持我們的工作,許多家長(zhǎng)表達(dá)了這樣的心聲:通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法,家長(zhǎng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合幼兒園教育好孩子。這次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭,老師與家長(zhǎng)之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,取得了預(yù)期的目的。相信家長(zhǎng)會(huì)后,班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順利,家園溝通會(huì)更和諧。
2013.10.20
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