學(xué)校（高中）年度考核述職報告

　　學(xué)校（高中）年度考核述職報告
　　
　　本年度，學(xué)校繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹市、區(qū)高中教育工作會議精神，扎實落實《鎮(zhèn)江市**高級中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃（2012-2015年）》，堅持育人為本，德育為先，以積極向上的校園文化建設(shè)為抓手，以有效教學(xué)活動為支撐，以減負增效全面提升教育質(zhì)量為中心，積極推進學(xué)校各項工作。
　　
　　一、常規(guī)工作
　　
　　1、單位行政工作
　　
　　學(xué)校按照工作實際，制定學(xué)期工作計劃。一年來，學(xué)期工作計劃得到了很好的落實，學(xué)校各項工作也按照計劃實行。在學(xué)校規(guī)范建設(shè)的過程中，學(xué)校制定了各項規(guī)章制度，這些規(guī)章制度在學(xué)校各項工作中也得到了很好的落實。
　　
　　在學(xué)校工作中，學(xué)校堅持“制度管理，人文關(guān)懷”的思路，用制度管事，用愛心待人。近年來，學(xué)校制訂了**高級中學(xué)的一整套管理制度，例如《**高級中學(xué)教職工日常工作百分考核方案》、《**高級中學(xué)教職工績效工資實施方案》等，依靠制度規(guī)范學(xué)校日常工作的有序展開。
　　
　　學(xué)校注意加強民主作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校在許多工作中，都注意最大可能地發(fā)揮教師的主人翁意識。實踐中，全校師生積極為學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展獻計獻策。師生們以主人翁的姿態(tài)對強化學(xué)校管理、師資隊伍建設(shè)、拓展教育途徑、關(guān)注心理健康、創(chuàng)建特色學(xué)校、改善學(xué)校設(shè)備設(shè)施、創(chuàng)新工會活動形式等方面提出了許多極具價值、操作性強的建議，這些建議在學(xué)校許多工作中被采納和運用。
　　
　　2、隊伍建設(shè)
　　
　　一年來，學(xué)校注意加強隊伍建設(shè)工作，在職業(yè)道德建設(shè)、培訓(xùn)管理、隊伍管理上做了許多工作。
　　
　　（1）加強行政干部隊伍建設(shè)。本學(xué)期在暑期集中培訓(xùn)時完成了學(xué)校成立以來的第一輪中層干部公開競聘上崗，優(yōu)化了中層干部結(jié)構(gòu)，讓業(yè)務(wù)能力突出、組織協(xié)調(diào)能力強、有志于教育管理工作的青年教師充實到干部隊伍中來，提升了干部隊伍的活力和執(zhí)行力。
　　
　�。�2）落實學(xué)校發(fā)展規(guī)劃要求，全校所有教師擬定了個人三年成長規(guī)劃，暑期組織各科教師參加省、市教研室組織的課程培訓(xùn)活動，同時組織全體教師參加為期一周共計66學(xué)時的暑期校本培訓(xùn)活動。據(jù)不完全統(tǒng)計，一年來，教師參加省級培訓(xùn)256人次，所有教師參加了《全省中小學(xué)教師網(wǎng)上法律知識競賽活動》，28人外出參加省級培訓(xùn)；市級培訓(xùn)228人，全體教師參加了2013年公需知識培訓(xùn)與考核；區(qū)級培訓(xùn)350人次，其中115人參加了**區(qū)教師專業(yè)知識測試，228人參加了《民族政策法規(guī)有獎知識競賽》培訓(xùn)與考核，7人外出參加培訓(xùn)。
　　
　�。�3）在**區(qū)教育局組織的“三名”主題實踐活動中，學(xué)校采取多種措施，鼓勵骨干教師對標找差，爭當(dāng)名師，實現(xiàn)高品位成長。為加快名師培養(yǎng)進程，**高級中學(xué)在制定三年發(fā)展規(guī)劃時，把名師培養(yǎng)作為重要內(nèi)容，對骨干教師提出爭當(dāng)**名師要求。學(xué)校啟動了骨干教師檔案袋工程，為每位骨干教師建立電子檔案。建立教師業(yè)務(wù)考核檔案。同時每位骨干教師對照學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，修訂了各自三年發(fā)展規(guī)劃。目前我校有市級學(xué)科帶頭人1人，市級骨干教師18人，區(qū)骨干及教學(xué)能手39人，市教學(xué)能手1人。
　　
　�。�4）制訂了《**高級中學(xué)青年教師培養(yǎng)方案》、《鎮(zhèn)江市**高級中學(xué)新老教師結(jié)對制度》、《**高級中學(xué)新教師教育教學(xué)情況考核辦法》、《鎮(zhèn)江市**高級中學(xué)青年教師35考核方案》。這些制度較好地體現(xiàn)了教科研為教育教學(xué)改革服務(wù)，為教師的專業(yè)化成長服務(wù)，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的理念。加強青年教師的培訓(xùn)工作，積極鼓勵資助青年教師在職進修。本學(xué)期有28人參加了2013年在職教育碩士考試，有1人教育碩士畢業(yè)。目前我校研究生畢業(yè)38人，研究生在讀10人，研究生占專任教師比例達24.4%。
　　
　　3、教育教學(xué)
　　
　　長期以來，**高級中學(xué)堅持“在現(xiàn)代社會健康成長”的辦學(xué)理念。在多年的教育教學(xué)實踐中，學(xué)校深刻認識到，學(xué)校教育必須致力于培養(yǎng)適應(yīng)并促進社會發(fā)展的有用人才。人的成長必須是健康的，培養(yǎng)健全的人格則是人成長的核心內(nèi)容。人格完善了，才會具有健康的品德、正確的人生觀和價值觀。
　　
　　多年來，學(xué)校一直著眼于堅持讓每一位師生在**高級中學(xué)都能健康成長，并能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，成為體魄強健、心理健康、人格健全、有一定科學(xué)文化素養(yǎng)的現(xiàn)代中國人。學(xué)校堅持把素質(zhì)教育置于學(xué)校一切工作的核心地位，把有利于學(xué)校、師生的發(fā)展作為開展一切工作的唯一標準，倡導(dǎo)自主合作、知行合一的教育教學(xué)思想，努力強化校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造淳樸厚實、和諧進取的校園文化氛圍。在全區(qū)教育系統(tǒng)“三名”主題活動和“踐行師德，做人民滿意教師”師德承諾活動中，學(xué)校采取多種途徑，展示優(yōu)秀教師師德形象。學(xué)校通過教師大會、櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站等形式，宣傳優(yōu)秀教職員工的先進事跡，并通過這些平臺向社會展示自己的師德承諾，嚴格執(zhí)行“八要”、“八不”規(guī)定，做人民滿意的教師。
　　
　　在辦學(xué)過程中，我們堅持把教學(xué)質(zhì)量的提高放在學(xué)校工作的重要位置，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，向社會交上一份令人滿意的質(zhì)量答卷。學(xué)校的德育工作遵循“文化引領(lǐng)、自主管理、與時俱進”的原則，在不斷的德育實踐中，形成了隊伍全員化、管理規(guī)范化、活動系列化、途徑網(wǎng)絡(luò)化、觸角靈魂化的運行模式。學(xué)校著力優(yōu)化德育工作體系。本年度各年級都實行導(dǎo)師制和網(wǎng)格化管理的模式，按照高中德育目標和學(xué)生成長規(guī)律，進一步突出兩種品質(zhì)：高尚的品格、健康的人格；扎實培養(yǎng)六大習(xí)慣：文明禮儀習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、健體習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勤儉樸素習(xí)慣。結(jié)合創(chuàng)建省、市兩級“節(jié)水型學(xué)�！薄ⅰ版�(zhèn)江市語言文字規(guī)范化示范�！薄凹t十字會示范校”“我的中國夢”等主題活動，著力開展生命教育、心理教育、規(guī)范教育、節(jié)儉教育、理想信念教育等養(yǎng)成教育。政教處在學(xué)校工作統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞學(xué)校的“三年發(fā)展規(guī)劃” 和“蘇南教育現(xiàn)代化”工作中心，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為工作重點，本著 “抓管理，促教學(xué)”的原則，加強安全和法制教育，落實“一崗雙責(zé)”制度，從學(xué)生養(yǎng)成教育入手，各項工作順利開展，實現(xiàn)了建設(shè)和諧校園、規(guī)范常規(guī)管理、維護校園安寧的目標。
　　
　　一年來，學(xué)校堅持做好各項常規(guī)管理工作，保證學(xué)校各項教育教學(xué)工作能夠正常有序地開展。學(xué)校堅決貫徹江蘇省教育廳頒布的“五嚴”規(guī)定，嚴格執(zhí)行《江蘇省全日制普通高中學(xué)籍管理規(guī)定》，嚴格執(zhí)行《江蘇省普通高中課程改革實施方案（試行）》，開足、開齊、開好各類課程。立足校情抓實常規(guī)管理。強化教學(xué)崗位職責(zé)，層層落實責(zé)任，全體教師明確教學(xué)“六認真”工作標準，采取定期與不定期、集中檢查與抽查、問卷調(diào)查與學(xué)生座談等相結(jié)合的方式對教師備課、作業(yè)批改、課堂教學(xué)等工作進行全面的檢查評價，并及時反饋，對存在問題責(zé)令限期整改。繼續(xù)跟蹤與監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教務(wù)處與年級組通過對周測驗、月測試和期中、期末考試的質(zhì)量監(jiān)控與分析，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的不足，采取相應(yīng)措施，促進教學(xué)質(zhì)量的良性發(fā)展。繼續(xù)加強對集體備課的檢查與落實。學(xué)校繼續(xù)抓實“教學(xué)計劃、備課、作業(yè)批改、上課、聽課、單元測驗、課外輔導(dǎo)、寫教后記”等環(huán)節(jié)，將檢查與整改相結(jié)合，使集體備課不流于形式，注重實效。繼續(xù)強化誠信考試制度。本學(xué)期學(xué)校嚴格考試制度，在強化監(jiān)考責(zé)任之外，運用手機信號屏蔽儀，“人防”與“技防”結(jié)合嚴防作弊，保證教學(xué)成果的公平公正。期末閱卷融入鎮(zhèn)江市區(qū)，又極大地提高了閱卷信度，突出了橫向比較。
　　
　　加強畢業(yè)班工作。本學(xué)期整合校內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資成立了學(xué)科指導(dǎo)組，聘請36位骨干教師為2014屆高三學(xué)科指導(dǎo)組成員，擬定了工作方案，明確了成員聽課評課指導(dǎo)的剛性任務(wù)，學(xué)校定期考核交流。指導(dǎo)組成員深入課堂特別是高三年級課堂聽課評課，努力提高課堂教學(xué)效益，充分發(fā)揮在高考復(fù)習(xí)備考中的研究、指導(dǎo)、服務(wù)作用。
　　
　　高一年級重點抓初、高中銜接，突出良好習(xí)慣的養(yǎng)成，抓平衡、促發(fā)展。加強學(xué)法指導(dǎo)，舉辦了學(xué)法指導(dǎo)講座，開設(shè)語文閱讀課，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。高二年級重點做好江蘇省學(xué)業(yè)水平測試的備考工作，及早謀劃，多次召集師生動員會議，落實措施，力爭本屆學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試成績達到蘇南教育現(xiàn)代化示范區(qū)的評估要求。
　　
　　一年來，學(xué)校非常重視學(xué)生的體藝2＋1活動，積極推進體育和藝術(shù)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校積極開展“陽光體育”活動，制定并實施了具有校本特色的陽光體育活動方案。從本學(xué)年開始，學(xué)校在高一至高三年級開足開齊美術(shù)課，對所有學(xué)生開展美術(shù)普及教育。繼續(xù)推進美術(shù)教育特色項目內(nèi)涵建設(shè)，內(nèi)外結(jié)合探索多樣化教育培養(yǎng)的模式，提高特色效益。
　　
　　今年的高考，我們學(xué)校取得了優(yōu)異的成績，共有185人達資格線，92人達本科線，其中57人達普通類本二線，最高分358分，體育藝術(shù)考生35人達本科線。這個成績較上一屆有了很大的提高。除了高考成績外，**高級中學(xué)在鎮(zhèn)江市普通高中藝術(shù)特長生才藝比賽中也獲得優(yōu)異成績。在2013年鎮(zhèn)江市普通高中藝術(shù)特長生才藝比賽中，全市美術(shù)類一等獎129名，二等獎118名，三等獎24名。**高級中學(xué)獲美術(shù)類一等獎36人，二等獎31人，三等獎7人，獲得了接近三分之一的獎項。
　　
　　教科研工作以課題研究為抓手，努力為提升教學(xué)水平服務(wù)。教科室努力做好課題的指導(dǎo)與管理工作，確保課題研究計劃順利實施，真正為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校共有省、市立項課題13個，教科室加強了課題研究的過程管理，突出過程材料的收集和整理，強調(diào)課題研究和本校教育教學(xué)實際相結(jié)合，立足于發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，追求課題研究的現(xiàn)實效用。
　　
　　做好教學(xué)論文、教學(xué)故事的寫作指導(dǎo)和組織工作。組織教師參加省“五四杯”和“師陶杯”論文評比活動、市教科所第二屆優(yōu)秀教育故事的評比，還組織教師參加語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地理、音樂、體育等學(xué)科的教學(xué)論文評比活動。報送各類參評論文150多篇。
　　
　　重視青年教師的培養(yǎng)工作，嚴格“一三五”考核。繼續(xù)實行師徒結(jié)對，認真組織青年教師參加教育局與教師進修學(xué)校組織的所有培訓(xùn)活動，為青年教師建立培訓(xùn)檔案，在培訓(xùn)經(jīng)費、培訓(xùn)時間上提供幫助。本學(xué)期所有青年教師都開設(shè)了公開課，開課的積極性和主動性不斷加強。學(xué)校三年過關(guān)教師的所有項目材料審核全部為優(yōu)秀，五年勝任的教師中除個別德育論文欠缺外，其余也全部過關(guān)。
　　
　　二、重點工作
　　
　　2013年，教育局下達**高級中學(xué)建設(shè)和創(chuàng)建任務(wù)5項，目前已經(jīng)完成創(chuàng)建任務(wù)4項，分別是鎮(zhèn)江市與江蘇省兩級“節(jié)水型學(xué)校”，鎮(zhèn)江市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，**區(qū)紅十字會示范校、區(qū)心理健康教育先進學(xué)校。今年4月，我校還順利接受了鎮(zhèn)江市學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校的考核驗收。
　　
　　三、三年發(fā)展規(guī)劃年度任務(wù)達成
　　
　　按照區(qū)教育局工作部署，**高級中學(xué)于2012年上半年制定了三年發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃經(jīng)相關(guān)部門論證并通過。一年來，學(xué)校在上級教育主管部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，落實科學(xué)發(fā)展觀，深入研究校情學(xué)情，實施三年發(fā)展規(guī)劃，積極開展“對標找差創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，強化質(zhì)量立校意識，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，順利通過了鎮(zhèn)江市學(xué)生行為文明規(guī)范示范學(xué)校的驗收，高考成績有了很大突破，全面完成了學(xué)年初擬定的各項工作目標和任務(wù)。10月，區(qū)教育局對**高級中學(xué)實施三年發(fā)展規(guī)劃情況作了工作調(diào)研，調(diào)研從學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、德育工作、教學(xué)工作、教科研工作、后勤工作等幾個方面做了全面的檢查，對學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的實施工作給予了肯定和鼓勵。
　　
　　四、黨建工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)
　　
　　2013年，我校黨總支以黨的十八大精神為指導(dǎo)，圍繞“提升黨建科學(xué)化水平，加快推進全面現(xiàn)代化建設(shè)”這一目標，按照上級黨委的總體部署，不斷加強和改進黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力；不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)；不斷深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作，不斷深入開展“為了誰依靠誰 我是誰”主題教育活動，努力把黨建工作提高到一個新水平。加大黨建創(chuàng)新力度，努力開創(chuàng)黨建工作新局面。
　　
　　學(xué)校黨總支以十八大精神為指針，繼續(xù)開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”活動，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，提高黨員思想道德素質(zhì)。開展創(chuàng)先爭優(yōu)和群眾路線教育活動，強化黨的組織建設(shè)。加強反腐倡廉宣傳教育，深入推進黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)校黨總支組織全體黨員認真學(xué)習(xí)各級黨組織制定的廉潔要求和相關(guān)文件，要求全體黨員在思想上和黨組織對于廉潔的要求保持一致，并用以指導(dǎo)自己在工作中的廉潔要求，確保學(xué)校有關(guān)工作不出現(xiàn)經(jīng)濟上的錯誤。在學(xué)校工作中，很多時候會遇到與經(jīng)濟有關(guān)的問題，如學(xué)�；�礎(chǔ)建設(shè)、教育教學(xué)設(shè)施的采購、學(xué)生有關(guān)收費、教育教學(xué)活動的有關(guān)費用等。在工作中，學(xué)校相關(guān)部門和相關(guān)工作人員嚴格按照有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)工作，嚴格執(zhí)行上級有關(guān)部門制定的財務(wù)制度，做好有關(guān)行政審批、招投標、檔案管理、收費公示等工作，確保學(xué)校的資金收入和支出符合國家要求，不允許任何借工作之名或工作之機謀私利的現(xiàn)象出現(xiàn)。多年來，學(xué)校沒有發(fā)生任何經(jīng)濟違規(guī)現(xiàn)象。

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