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大班9月份工作計(jì)劃(精選10篇)
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢?好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的大班9月份工作計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大班9月份工作計(jì)劃 1
一、 幼兒的收獲:
大班幼兒通過本月主題活動(dòng)的開展,幼兒的獨(dú)立性、主動(dòng)性和責(zé)任感有了很大的提高。他們?yōu)樽约耗軒椭艿苊妹谩屠蠋、幫父母做一些事情而感到自豪,尤其是帶弟弟妹妹一起來展活?dòng),使他們產(chǎn)生了極大的成就感。在活動(dòng)中,他們的規(guī)則意識(shí)得到了加強(qiáng),交往中語言更加豐富;能較好地收拾、整理自己的物品;助跑跨跳的動(dòng)作得到了練習(xí);在集體游戲中,能更好的與團(tuán)隊(duì)合作。
二、 九月份主題活動(dòng)實(shí)施如下:
第一周:《成長(zhǎng)日記》家長(zhǎng)和幼兒一起收集爸爸媽媽,爺爺奶奶的成長(zhǎng)各階段的照片,知道長(zhǎng)輩的成長(zhǎng)歷程。
效果評(píng)析:幼兒和家長(zhǎng)在老師的鼓勵(lì)下,收集了長(zhǎng)輩的'成長(zhǎng)各階段照片,幼兒們們也看到長(zhǎng)輩的成長(zhǎng)日記,教師們?cè)诎鄡?nèi)做了一面成長(zhǎng)日記的主題墻,幼兒很感興趣,完成的很好。
第二周:《我有一雙勤勞的手》教師讓幼兒知道自己的雙手可以干很多事,就組織了一次制作月餅的蒙氏生效果評(píng)析:幼兒們積極性特別高,搟面棒、和好的面、案板、月餅?zāi)W訋У膽?yīng)有盡有,活動(dòng)中幼兒學(xué)會(huì)了蒙氏中怎樣搟、和、揉、壓,讓孩子體會(huì)到自己的雙手可以做很多好的東西,干力所能及的事,體驗(yàn)到分享的快樂,本次活動(dòng)很有意義!
第三周:《值日生歌》教師制作了我為大家服務(wù)的值日生表,并學(xué)習(xí)了《值日生歌》讓幼兒爭(zhēng)做服務(wù)小明星,體驗(yàn)為大家服務(wù)的快樂!
效果評(píng)析:幼兒們通過值日生表,每天五位幼兒都積極爭(zhēng)做服務(wù)小明星,學(xué)習(xí)了值日生歌以后幼兒更樂意為大家服務(wù)了,孩子們也時(shí)常和老師說聲:“老師辛苦了”我們特別欣慰,孩子們也能主動(dòng)幫爸爸媽媽干力所能及的事了,效果很好。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
主題墻面:《我和老師》
我的自畫像
老師和我的大朋友
說給老師的悄悄話
親愛的老師、謝謝您!
活動(dòng)區(qū)設(shè)置
本月開設(shè)7個(gè)區(qū)域,要求幼兒在活動(dòng)時(shí),遵守規(guī)則,正確對(duì)待輸贏,富有熱情,創(chuàng)造性,努力完成,具有一定的堅(jiān)持性。
美工區(qū)
做月餅。準(zhǔn)備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團(tuán)、捏、制作不同形狀的月餅。
畫畫小時(shí)候的我和現(xiàn)在的我,體驗(yàn)其中的變化。
要求:希望家長(zhǎng)與孩子一起制作面食,練習(xí)搓、揉、團(tuán)、捏的技能。
益智區(qū)
月亮邊臉,準(zhǔn)備,“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘?jiān)隆钡淖兓^程。
要求:希望家長(zhǎng)幫助幼兒堅(jiān)持記錄月亮的圓缺變化,有條件可帶孩子用望遠(yuǎn)鏡觀察天空。
科學(xué)區(qū)
幼兒能積極主動(dòng)進(jìn)行探究活動(dòng)。
要求:家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料進(jìn)行探究活動(dòng)。
圖書區(qū)
看圖編故事,利用同一副畫面,編出有變化的不同故事的結(jié)尾。
培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
要求:幼兒為家長(zhǎng)講故事,家長(zhǎng)出題目讓幼兒創(chuàng)編。
表演區(qū)
為弟弟妹妹準(zhǔn)備表演的節(jié)目,如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。
活動(dòng)結(jié)束后把道具擺放整齊。
大班9月份工作計(jì)劃 2
一、班級(jí)情況分析
本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高,在上課及活動(dòng)的時(shí)候,都明顯懂事了很多。但是不可否認(rèn),一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題:比如上課做小動(dòng)作,坐姿隨便,不肯動(dòng)腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心,互相理解的良好風(fēng)尚......因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。
二、具體目標(biāo)
體能( 基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作,各類操節(jié))
能立定跳遠(yuǎn),跳距不少于40厘米。
能助跑屈膝跳過垂直障礙,高度約40厘米,能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米,寬15厘米的障礙。
能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。
能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。
能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。
能兩人相距2―4拋接大球。
能精神的做操,做到動(dòng)作到位。
懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則,愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。
生活衛(wèi)生習(xí)慣
能主動(dòng)飲水,少吃冷飲。
能保持良好的作息習(xí)慣,能安靜的入睡。
養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
堅(jiān)持飯前便后洗手,并知道要節(jié)約用水,洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。
有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力。
學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)
能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字,畫畫的姿勢(shì)。
愛護(hù)學(xué)習(xí)用具,能自己整理學(xué)習(xí)用具。
知道陌生人不可輕信的道理。
不玩火,不接觸煤氣,不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。
認(rèn)知
語言
在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞,量詞和連詞等,并能說完整的合成句。
不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣,迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。
能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字,并對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。
知道圖畫書畫面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,開始有興趣閱讀圖畫書中的簡(jiǎn)單的文字。
感知與操作
能在老師的幫助下歸納,概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題。能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。
能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問題的討論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料。
能較長(zhǎng)時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。
藝術(shù)活動(dòng)
能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法,在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂器,在集體演奏活動(dòng)中,能按指揮的手勢(shì)迅速、準(zhǔn)確的'作出反映。
引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,學(xué)習(xí)色彩的搭配,培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡,對(duì)稱的安排畫面。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料,運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想,能根據(jù)自己的需要,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。
德育
培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓,主動(dòng)幫助弱小的孩子。
引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。
引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園,初步懂得要熱愛幼兒園,培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
情感個(gè)性
引導(dǎo)幼兒初步了解我國(guó)的民族,主要物產(chǎn),激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。
引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語,以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。
引導(dǎo)幼兒初步辨別是非,初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒初步的愛憎感。
引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀。初步了解我國(guó)的主要資源和人文景觀,印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí)。
引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品,培養(yǎng)幼兒對(duì)世界文化的興趣。
家長(zhǎng)工作
認(rèn)真作好家長(zhǎng)工作,辦好家長(zhǎng)園地,與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。
召開家長(zhǎng)會(huì),聽取家長(zhǎng)意見,即時(shí)改正工作中的不足。
熱情接待每一位家長(zhǎng),對(duì)家長(zhǎng)詢問耐心解釋。
在期中召開家長(zhǎng)開放日,請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的一日活動(dòng)。
大班9月份工作計(jì)劃 3
一、 教學(xué)目標(biāo)
能夠用“我喜歡我自己,因?yàn)槲視?huì)……”講述自己的優(yōu)點(diǎn)。
發(fā)準(zhǔn)近似音“鼠、虎、樹”,能口齒清晰地朗誦繞口令,并在熟練的基礎(chǔ)上加快朗誦的速度。認(rèn)識(shí)字詞:松鼠、老虎、樹。
能正確認(rèn)讀、書寫數(shù)字1~5,根據(jù)字形進(jìn)行聯(lián)想。
學(xué)習(xí)新學(xué)期晨間操。
二、行為習(xí)慣的培養(yǎng)
生活習(xí)慣:知道自己長(zhǎng)大了,自己的事應(yīng)該自己做,愿意展示自己獨(dú)立做事的技能。
學(xué)習(xí)習(xí)慣:
堅(jiān)持每天按時(shí)入園,能獨(dú)自完成作業(yè)。
學(xué)會(huì)整理自己的書包,保管好自己的學(xué)習(xí)用品。
能積極地參與集體活動(dòng),體驗(yàn)成功的喜悅。
游戲習(xí)慣:
能自己的.意愿選擇游戲活動(dòng),按自己的方式游戲。
會(huì)使用游戲操作材料,并能整齊地?cái)[放游戲用品。
在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己解決同伴間的矛盾,學(xué)會(huì)與他人合作進(jìn)行游戲。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
結(jié)合我班的班級(jí)文化,用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻,用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。
和幼兒一起制定班級(jí)游戲的內(nèi)容和規(guī)則。
布置家長(zhǎng)園地,讓家長(zhǎng)了解我班近期的工作安排及注意事項(xiàng)。
四、教學(xué)活動(dòng)安排:
語言:我喜歡我自己
語言:鼠教虎爬樹(繞口令)
數(shù)學(xué):數(shù)字好寶寶(一)
健康:我的名片
科學(xué):七彩太陽光(科學(xué)探究)
音樂:名字唱出來(歌唱活動(dòng))
拼音:學(xué)習(xí)
體育:學(xué)習(xí)幼兒廣播操(一)
美術(shù):手形畫
五、晨間活動(dòng)
第一周:分組活動(dòng):
器械組合:輪胎、沙包、滾筒、圈;
小單車;
滾環(huán);
皮球;
跳跳球;
粘貼球
第二周:分組活動(dòng):
跳繩;
小單車;
滾環(huán);
皮球;
羊角球;
粘貼球
第三周: 分組活動(dòng):
器械組合:輪胎、沙包、滾筒、圈;
小單車;
滾環(huán);
皮球;
跳跳球;
粘貼球
第四周: 分組活動(dòng):
皮筋;
小單車;
滾環(huán);
皮球;
跳袋;
粘貼球
六、家長(zhǎng)工作
每天堅(jiān)持按時(shí)送幼兒入園,有事事先向老師請(qǐng)假。
召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)自完成作業(yè)的好習(xí)慣,提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢(shì)。
大班9月份工作計(jì)劃 4
預(yù)定目標(biāo)、觀察評(píng)估、共同生活
在大帶小活動(dòng)中,體驗(yàn)到自己長(zhǎng)大是快樂的,在活動(dòng)中能主動(dòng)關(guān)心弟弟、妹妹,有一定的責(zé)任心。
愉快地參與教師節(jié)、中秋節(jié)活動(dòng),萌發(fā)愛老師、愛家鄉(xiāng)的情感。
了解個(gè)人清潔衛(wèi)生的重要性,知道愛清潔、講衛(wèi)生與身體健康的關(guān)系。
學(xué)習(xí)在各類活動(dòng)中遵守規(guī)則,控制自己的行為,不影響同伴。
這個(gè)學(xué)期孩子是幼兒園里的哥哥姐姐了,在大帶小的活動(dòng)中孩子們?cè)诤芏喾矫孀龀隽撕玫陌駱,為弟弟妹妹鋪床、穿鞋等,孩子們還自己設(shè)計(jì)了計(jì)劃書,制定了自己幫弟弟妹妹做一件有意的事的日期,在活動(dòng)中表現(xiàn)自己作為幼兒園里“大哥哥”、“大姐姐”的角色,體會(huì)“我長(zhǎng)大了”是一件神奇和令人高興的事。
“了不起的我”這一主題很適合孩子的口味,讓他們有一個(gè)展示自己的舞臺(tái),他們從觀察和別人不同之處開始,進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式,學(xué)會(huì)了與他人建立友誼,理解朋友的意義,知道了朋友的重要性,他們一起探討成為別人好朋友的原因。增進(jìn)了與同伴的合作的能力。學(xué)習(xí)了解他人的心情,讓他們發(fā)現(xiàn)和欣賞自己和別人獨(dú)特的地方。
生活活動(dòng)中我們也注意引導(dǎo)孩子相互間的交流學(xué)習(xí),創(chuàng)造多種形式的互動(dòng)機(jī)會(huì),知道了愛清潔、講衛(wèi)生與自己身體健康的關(guān)系,懂得飯前便后要自覺洗手以及口渴了能及時(shí)喝水的道理。
但是還存在著一些不足:如在閱讀活動(dòng)中雖然能發(fā)現(xiàn)不少問題,但往往較膚淺,這需要我們更多的`努力,引導(dǎo)孩子從多方面思考,從而使他們能提出更多有價(jià)值的問題。
探索世界
在觀察中發(fā)現(xiàn)問題,并嘗試去尋找解決問題的方法。
發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的變化,知道我是群體中的一個(gè),關(guān)注同伴并比較與同伴的異同。
復(fù)習(xí)單雙數(shù)、樹群,學(xué)習(xí)2、3的組成,知道合起來的意義。
學(xué)做韻律操,協(xié)調(diào)的助跑跨跳,創(chuàng)造性的多種玩法,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。
表達(dá)與表現(xiàn)
嘗試用不同的方法表達(dá)自己的感受,在活動(dòng)中會(huì)用友好的方法與別人交往,體驗(yàn)與大家做朋友的快樂。
在閱讀活動(dòng)中,善于發(fā)現(xiàn)問題,展示自己的能力。
嘗試用繪畫、手工等方式記錄已有的本領(lǐng)和想學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。
喜歡表現(xiàn)不同性質(zhì)的歌曲舞蹈和節(jié)奏,用動(dòng)作、歌聲表達(dá)內(nèi)心地感受。
家長(zhǎng)工作
結(jié)合主題活動(dòng)的有關(guān)目標(biāo)與家長(zhǎng)溝通,在家讓孩子做力所能及的事。
和孩子一起探討、收集有關(guān)我本領(lǐng)大的材料,知道自己在漸漸的長(zhǎng)大,有許多的本領(lǐng)。
大班9月份工作計(jì)劃 5
本月重點(diǎn)工作
編排隊(duì)列和操節(jié)練習(xí),開展陽光體育活動(dòng)。
引導(dǎo)幼兒觀察秋天的變化,學(xué)習(xí)記錄氣溫。
加強(qiáng)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),樹立榜樣。
進(jìn)行安全演練。
教育目標(biāo)健康領(lǐng)域
學(xué)習(xí)根據(jù)氣溫變化及自己冷熱主動(dòng)增減衣服。
在操作簡(jiǎn)單的工具、用具中有初步的安全意識(shí)。
遵守交通規(guī)則。
會(huì)正確多樣化地跑,能靈活協(xié)調(diào)地控制身體。
會(huì)變換形式、有節(jié)奏地走。
語言領(lǐng)域
主動(dòng)提出問題,能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論,積極回答問題,能做到輪流發(fā)言,理解并尊重別人的觀點(diǎn)。
自然、有禮貌地與人交流,能大膽地運(yùn)用各種語言表達(dá)方式(各種句式、語氣等)清楚表達(dá)自己的'想法。
學(xué)習(xí)按照一定句子的形式仿編詩句。
對(duì)圖形、符號(hào)有初步的觀察和辨別能力,嘗試按照需要設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖形、符號(hào)。
社會(huì)領(lǐng)域
了解中國(guó)是一個(gè)多民族、多文化的國(guó)家,懂得應(yīng)該尊重少數(shù)民族。
理解和遵守與幼兒關(guān)系密切的社會(huì)行為規(guī)則,能夠做到初步自律,有初步的社會(huì)公德意識(shí)。
認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,知道它們的含義和作用。
能和同伴友好相處,引導(dǎo)幼兒自己解決問題。
科學(xué)領(lǐng)域
感知、觀察秋季的季節(jié)特點(diǎn),熱愛大自然。
學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)溫度計(jì),并嘗試在生活中觀察、記錄室外溫度。
認(rèn)識(shí)常見的家用小電器,初步知道其用途,感受他們給我們生活帶來的便利,知道使用他們是要注意安全。
練習(xí)正確書寫10以內(nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字,書寫時(shí)努力做到認(rèn)真、整潔。
學(xué)習(xí)辨別以自身為中心的左右。
大班9月份工作計(jì)劃 6
一、本月工作重點(diǎn):
做好衛(wèi)生保健工作:防暑降溫,保證幼兒充足飲水;預(yù)防腸道傳染疾病等。
配合園部進(jìn)行大班教學(xué)常規(guī)調(diào)研。
進(jìn)行班級(jí)主題墻飾布置。
填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
做好學(xué)期結(jié)束工作(評(píng)選好寶寶、填寫幼兒匯報(bào)單、物品整理等)。
二、本月開展以下主題:
主題活動(dòng):《小朋友過節(jié)了》
主題目標(biāo):
知道“教師節(jié)”是教師們的節(jié)日,愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),感受過節(jié)的快樂,學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情。
主題活動(dòng):《冷和熱》
主題目標(biāo):
親身體驗(yàn)夏日的炎熱,進(jìn)一步感知夏天的特征。
對(duì)“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探索興趣。
知道幾種夏日保護(hù)自己的方法,做個(gè)健康活潑的夏日寶寶。
主題活動(dòng):《我要升小學(xué)啦》
主題目標(biāo):
了解一年級(jí)的小朋友的學(xué)習(xí)和生活,懂得升班的光榮和長(zhǎng)大的.意義,激發(fā)做一年級(jí)哥哥、姐姐的愿望。
三、家長(zhǎng)工作:
帶寶寶到公園等地方玩,感受節(jié)日氣氛;送給寶寶一件有意義的禮物。
建議家長(zhǎng)在家不要讓寶寶在烈日下活動(dòng)太久,活動(dòng)時(shí)注意防曬。
培養(yǎng)寶寶愛洗澡的好習(xí)慣。
家長(zhǎng)提醒寶寶吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制,以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西,以免燙傷。
指導(dǎo)家長(zhǎng)合理安排好幼兒的暑期生活。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
師生齊動(dòng)手,布置活動(dòng)室,把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動(dòng)室,增添節(jié)日的氣氛。
布置主題墻飾:涼快招術(shù)。
做好學(xué)期結(jié)束的物品整理工作(報(bào)告單等的填寫與發(fā)放)。
大班9月份工作計(jì)劃 7
一、本月工作重點(diǎn)
做好初夏衛(wèi)生保健保育工作,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣,加強(qiáng)幼兒常規(guī)意識(shí).認(rèn)真按照幼兒作息時(shí)間開展一日活動(dòng)。
鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己五一期間的見聞,大膽的講述假期趣事。
認(rèn)真寫好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》
加強(qiáng)班級(jí)安全方方面面和幼兒的衛(wèi)生教育。
二、教育工作
繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,特別培養(yǎng)幼兒良好的.傾聽習(xí)慣。提醒幼兒別人講話時(shí),要注意用耳朵仔細(xì)得聽,有什么意見等別人講完再講。
在自主性游戲中,加強(qiáng)幼兒整理玩具的意識(shí),提醒幼兒按照物品的種類有序地進(jìn)行整理。
結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)開展愛勞動(dòng)、尊敬勞動(dòng)人民的主題教育活動(dòng)。
密切關(guān)注幼兒,及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的需要,并給予及時(shí)、積極的反應(yīng)、幫助。
告訴幼兒和朋友友好相處,減少抓咬事件的發(fā)生。
加強(qiáng)幼兒的自理能力,讓幼兒盡量自己的事情自己做。同時(shí)幫助個(gè)別有困難的幼兒,又鼓勵(lì)幼兒同伴之間互相幫助。
三、保育工作
讓幼兒感知夏天的變化,知道冷熱,能根據(jù)溫度穿脫衣服。
天氣炎熱,在晨鍛時(shí)注意幼兒的活動(dòng)量,給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾,防止幼兒感冒。
注意幼兒的'衣著,如發(fā)現(xiàn)幼兒尿濕褲子立即幫助幼兒更換。
指導(dǎo)幼兒正確洗手、督促幼兒勤洗手。
做好班上的衛(wèi)生工作,消毒,防止傳染病。
四、家長(zhǎng)工作
利用早晚接送時(shí)間,多和家長(zhǎng)交流幼兒在家,在園的情況。
豐富幼兒作品展,讓家長(zhǎng)看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。
加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳,幫助家長(zhǎng)了解春季合理保育及鍛煉的意義與做法,保證幼兒堅(jiān)持天天按時(shí)起床(不睡懶覺)按時(shí)入園(不遲到)等。
幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求,及時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議;廣泛聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保教工作、教師師德、等方面的意見。
大班9月份工作計(jì)劃 8
一、主題教學(xué)活動(dòng)
欣賞祖國(guó)風(fēng)光,認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖、國(guó)旗及國(guó)徽,了解北京的名勝古跡和特色美食,并初步學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)方法。
了解中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)品及各種藝術(shù)品的特色。
欣賞祖國(guó)風(fēng)景名勝,學(xué)習(xí)看中國(guó)地圖,認(rèn)識(shí)中國(guó)著名城市。
利用收集的圖片資料合作制作圖書,解決制作中的問題
培養(yǎng)自己是中國(guó)人的`自豪感,找出家鄉(xiāng)在地圖上的位置,喜歡朗誦兒童詩,體會(huì)詩中情感
了解國(guó)旗、國(guó)徽意義,欣賞國(guó)旗國(guó)徽?qǐng)D案,培養(yǎng)熱愛祖國(guó)感情。
欣賞國(guó)歌,了解升旗的意義和參加升旗儀式應(yīng)具有的態(tài)度和行為。
數(shù)學(xué)進(jìn)行分類比較排序,繼續(xù)進(jìn)行5以內(nèi)加法減法,學(xué)會(huì)看圖列算式。
音樂方面,繼續(xù)練習(xí)直笛的吹奏。
加強(qiáng)生字的學(xué)習(xí)。
二、安全工作
注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài),熱情招呼幼兒,注意他們是否帶有危險(xiǎn)物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有,我們要及時(shí)將其收藏,以免發(fā)生意外。
要求幼兒正確使用餐具安靜用餐,不打鬧、嬉笑,以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘?jiān)惯M(jìn)桶中。
睡前提醒幼兒解好小便,自查有無玩具、小顆粒材料、危險(xiǎn)品帶入寢室內(nèi),教師復(fù)查。在幼兒睡時(shí),教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時(shí)制止。
三、保育工作
在傳染病流行的季節(jié)我們每天都能堅(jiān)持進(jìn)行餐具消毒工作,還定時(shí)對(duì)教室進(jìn)行空氣、玩具消毒,杜絕了傳染病的流行。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,我們老師隨著溫度的變化,讓孩子脫穿衣服。
四、家長(zhǎng)工作
沒有家園的合作,就沒有我班孩子今天的成果,組織的各項(xiàng)活動(dòng)也會(huì)積極參加,利用接送機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系,交換情況,進(jìn)一步做好家訪、約談工作,加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通。我們將不斷努力,齊心協(xié)力將班級(jí)工作做得更好,讓家長(zhǎng)更放心。
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本月重點(diǎn):
加強(qiáng)幼兒安全、衛(wèi)生教育。
通過對(duì)周圍人收集情況的采訪,體驗(yàn)一定的交往技巧和溝通策略。
知道水是生命之源,了解水的用途。
通過故事欣賞感受大家團(tuán)團(tuán)圓圓熱熱鬧鬧過新年的快樂。
各領(lǐng)域的發(fā)展要求:
語言:
閱讀詩歌,理解“收集”的初步含義。
感受作品優(yōu)美的畫面和簡(jiǎn)潔的語言,學(xué)習(xí)跟讀詩歌。
鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)時(shí)大膽表演,主動(dòng)與他人進(jìn)行交流。
通過故事欣賞,感受大家團(tuán)團(tuán)圓圓,熱熱鬧鬧過新年的快樂。
科學(xué):
通過對(duì)周圍人的調(diào)查,了解不同人有不同的收集愛好。
激發(fā)幼兒對(duì)水的探究興趣懂得節(jié)約用水,保護(hù)水資源。
對(duì)淀粉遇碘酒會(huì)變色的現(xiàn)象有探究興趣。
社會(huì):
了解并關(guān)注別人的興趣愛好,有意識(shí)地幫助他人,做生活中得有心人。
知道生活中游戲有許多規(guī)則需要大家一起來。
學(xué)習(xí)自己包餃子,體驗(yàn)包水餃的樂趣。
以互助小組為單位,用自己的方式,尋找身邊人的支持與幫助。
藝術(shù):
根據(jù)音樂展開聯(lián)想,回憶小時(shí)候媽媽對(duì)自己的呵護(hù),感受媽媽的愛。
嘗試與同伴合作,用肢體語言表現(xiàn)媽媽關(guān)愛寶寶的情境,并填詞哼唱,表達(dá)感情。
感受歌曲帶來的旋律美,分享合作帶來的.樂趣,體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的智慧力量。
能用歡快的情緒演唱,感受準(zhǔn)備過年的快樂。
健康:
知道吃飯前后不能做劇烈運(yùn)動(dòng)否則會(huì)影響身體健康。
知道尖銳的物品利用不妥會(huì)危害身體。
學(xué)習(xí)滾翻動(dòng)作,感受炸春卷的樂趣。
在游戲中練習(xí)肢體滾動(dòng),提高身體的平衡性,協(xié)調(diào)性。
家長(zhǎng)工作:
通過家園之窗,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園、班級(jí)的工作安排和主題。
向家長(zhǎng)開放迎新匯報(bào)活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)多與孩子互動(dòng),并積極匯報(bào)活動(dòng)。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極配合幼兒園的工作。
開展電話聯(lián)系,隨時(shí)溝通等多種形式的家訪工作。
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一、主題實(shí)施
主題二:《黑夜秘語》這個(gè)主題講述的是“白天”沒遇見的另一半景象——“黑夜”,“白天”和“黑夜”構(gòu)成了整個(gè)世界。讓我們把“夜”講一點(diǎn)給孩子們聽吧,他們不僅不會(huì)被“嚇壞”,而且還能擁有“夜晚經(jīng)驗(yàn)”。在這主題里讓幼兒依靠各種感官來認(rèn)識(shí)自己生活的另一半世界,建構(gòu)對(duì)黑夜的認(rèn)識(shí)。
主題三:《我想飛》將孩子們朦朧的渴望上升為理想以及告訴孩子們?nèi)绾螢閷?shí)現(xiàn)理想而努力!段蚁腼w》:“我想飛”這一主題活動(dòng)的.意圖是激發(fā)朦朧模糊的渴求意向,使之升華為鮮明具體的“飛天”理想,從而進(jìn)行順勢(shì)引導(dǎo),讓幼兒的創(chuàng)造想像以及如何實(shí)現(xiàn)理想的現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)都獲得發(fā)展。通過創(chuàng)造性的制作和肢體表現(xiàn)活動(dòng)“我有一對(duì)翅膀”、“飛飛蟲”、“怎樣讓紙飛起來”等活動(dòng),使幼兒內(nèi)在的飛天理想外顯為直接行動(dòng)。“月亮像什么”、“和星星跳舞”則把到達(dá)天空的心愿用繪畫、音樂、舞蹈的形式轉(zhuǎn)化為審美的活動(dòng)。
二、幼兒生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)
結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)角色游戲“黑夜劇場(chǎng)”,供幼兒游戲。
提醒幼兒多喝水,及時(shí)穿衣服。
了解每日午餐的食物搭配,知道怎樣才算健康、合理的進(jìn)餐,知道健康需要我們細(xì)心地養(yǎng)護(hù)。
知道白天和黑夜的不同,感受大自然的奇妙。
三、家長(zhǎng)工作
父母和孩子在夜晚多做游戲或進(jìn)行交流,體驗(yàn)晚間的溫馨和快樂。
在睡覺前,為孩子講一個(gè)故事,或親吻一下孩子的額頭,讓親情陪伴孩子入睡。
家長(zhǎng)向孩子講一些自己小時(shí)候怕黑和不怕黑的故事。
與孩子一切折不同的紙飛機(jī),鼓勵(lì)孩子改進(jìn)自己的飛機(jī),使飛機(jī)飛的遠(yuǎn)。
家長(zhǎng)和孩子一起通過查找圖書、網(wǎng)上瀏覽等方式收集有關(guān)飛行、飛行物、太空、外星人等資料。
四、其他
完善自然角的種植和管理,并引導(dǎo)孩子們做好各項(xiàng)記錄,讓孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)間多觀察周圍環(huán)境的變化,感受天氣的變化。
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