2014年春學期語文學科工作計劃

　　2014年春學期語文學科工作計劃
　　
　　指導思想
　　
　　認真學習、深刻理解黨的十八三中全會關于深化教育領域綜合改革的精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力(w w w . f w s i r . c o m)。深化教育改革，改進課堂教學，形成以培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維、合作探究、自主學習能力為核心的教學形式，使研訓機構(gòu)真正成為學校需求、教師歡迎、學生受益、不可或缺的教育體系組成部分。
　　
　　工作目標：
　　
　　培養(yǎng)和樹立一批典型教師，研究并構(gòu)建高效課堂教學模式。
　　
　　工作內(nèi)容：
　　
　　以本學期的說-上課模為契機，開展教學標兵評選、“教師小課題研究”活動，達到構(gòu)建高效課堂教學模式的目標。
　　
　　一、培訓活動
　　
　　1.全員培訓：讀書活動。本學期為加強師資隊伍建設，提高師德水平提高業(yè)務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感，推薦特級教師高金英的講座視頻《做一名有價值的教師》和美國著名教師雷夫的《第五十六號教室的奇跡》。學習方式仍然是：自學為主，寫出讀筆記，發(fā)表在個人博客上。
　　
　�。�1）3月在教師研訓平臺的視頻播放器上觀看《做一名有價值的教師》（各校可組織集體觀看）。讀書心得在3月28日前發(fā)表在個人博客上，請組長負責把教師的博客地址和發(fā)表日期在3月末上報研訓員，格式如下：（一定用電子表格�。�
　　
　�。�2）4月、5月學習《第56號教室的奇跡》。然后將讀書心得在5月26日前發(fā)表在個人的博客上。請組長負責把教師的博客地址和發(fā)表日期在5月末上報到研訓員處，格式如下：（一定用電子表格�。┤纾�
　　
　　讀《教海漫記》有感
　　
　　11.14
　　
　　4
　　
　　殷曉艷
　　
　　http://blog.sina.com.cn/u/2384276751
　　
　　《教海漫記》讀書心得
　　
　　12.11
　　
　　此項活動要求各校參與管理，納入校本培訓計劃，組織教師學習交流。研訓員負責讀書指導和學習統(tǒng)計，納入星級教師考核和繼續(xù)教育學分。
　　
　　2.營口市級骨干培訓活動
　　
　　3月6日營口市級骨干教師培訓暨教研組長會，兩會合并召開。
　　
　　會議內(nèi)容：
　　
　　（1）總結(jié)2013年工作，包括星級教師工程的分數(shù)統(tǒng)計讀書學習統(tǒng)計；“教師小課題研究”活動中的成績與問題；
　　
　�。�2）傳達2014年春學期語文學科工作計劃；
　　
　　（3）關于課堂教學模式：   什么是課堂教學模式；
　　
　　總結(jié)語文學科的課堂教學模式；提出語文學科課堂教學模式的要求。
　　
　　3.大石橋市級骨干培訓：由中學研訓部研訓員閆志紅老師進行學習《第56號教室的奇跡》講座。
　　
　　二、教研活動
　　
　　1.教學標兵評選：（大石橋市為每三年評選一次。營口市級為五年一次。）
　　
　�。�1）基本條件：工作滿三年以上；上過營口市級公開課或上過兩次以上橋市級公開課；2011年以來參加研訓活動每學期2次以上。（總計24分以上）。
　　
　�。�2）必要條件：要有自己的教學特色，形成有效的課堂教學模式；有小課題研究項目；課堂效果明顯，教學成績突出，在學校社會及家長學生中有一定的知名度。
　　
　　2.小課題研究優(yōu)秀課評選：
　　
　　在2013年教師小課題研究活動中，許多教師都積累了豐富的經(jīng)驗，活躍了教學研究的氛圍，因此，此項活動將納入常態(tài)研訓形式。本學年是兩年一度的說上課評優(yōu)年，本學期以此為契機，繼續(xù)開展小課題研究活動�；顒右�求與上學期相同，要填申報表，申報課題、要有過程、中間過程由各校自己組織，寫出過程材料，最后由研訓員評審組進行聽課驗收。小課題評優(yōu)與教學標兵評選同步進行。
　　
　　3.評選過程：
　　
　�。�1）由各校根據(jù)條件，通過上課大賽等形式進行預選。
　　
　�。�2）學校統(tǒng)一填寫教學標兵推薦表及小課題研究申報表上報中學研訓部。（推薦表已通過郵箱統(tǒng)一發(fā)給各校）。
　　
　　基地校在3月15日前，其它學校3月28日前中學研訓部。
　　
　�。�3）全市統(tǒng)一集中說課，用說課形式說課模和小課題研究項目。根據(jù)說課模情況，由各學科評審小組深入各校聽課評選。
　　
　　4.課堂教學模式展示課：
　　
　　對聽課中發(fā)現(xiàn)的好的教學模式，要及時發(fā)現(xiàn)指導進行展示，教學標兵必須上展示課。（局部或全市）
　　
　　5.城鄉(xiāng)、城際交流課，送教下鄉(xiāng)。
　　
　　6. 營口市級標兵或優(yōu)秀課要在要在橋市級以上產(chǎn)生。
　　
　　7.十月召開教學標兵表彰大會。
　　
　　三、研訓信息化：
　　
　　研訓員將充分發(fā)揮平臺的作用，進行讀書指導及研訓指導。發(fā)布研訓計劃及時發(fā)布星級教師參與各種活動的得分，及時統(tǒng)計星級教師賦分。
　　
　　本學期將繼續(xù)鞏固網(wǎng)絡研訓信息化成果，強化網(wǎng)絡研訓效率，推動信息化進程。在全市廣大教師的努力下，現(xiàn)已基本完成了網(wǎng)絡平臺建設，根據(jù)統(tǒng)計，（體音美地理除外）百分之九十五的教師都有的自己的博客，教研組長，骨干教師已全部建立了研訓平臺，并通過研訓平臺開展工作。本學期要在此基礎上，要通過研訓平臺開展讀書學習、信息交流、教學指導、網(wǎng)絡培訓等活動。為調(diào)動廣大教師參與研訓信息化的積極性，鼓勵廣大教師參與讀書學習、網(wǎng)上交流、互相學習，本學年將繼續(xù)評選研訓信息先進教師。根據(jù)教師參加活動的次數(shù)、原創(chuàng)博文的多少，頁面的設計、博客的點擊量等，由各科研訓員推薦，評審小組認定，選出信息化活動先進教師。（上學期的標準是50篇博文、5000點擊量，本學年要根據(jù)本年度博文、點擊量來評選）
　　
　　具體時間安排：
　　
　　學期周：⑴對2013年秋學期星級教師分數(shù)統(tǒng)計
　　
　�、浦贫ú�發(fā)布本學期工作計劃
　　
　　三月份
　　
　　教學標兵、小課題研究評選 聽課時間
　　
　　3月18日 官屯     19日高坎       20日 南樓
　　
　　3月 25日 四中         26日 一中     27日金橋
　　
　　全員網(wǎng)上學習   視頻 《做一名有價值的教師》
　　
　　四月份
　　
　　1-2日  大石橋市級骨干培訓
　　
　　3-9日各學科說課。（說課模、說小課題）
　　
　　10-30日  教學標兵、小課題研究評選。
　　
　　全員網(wǎng)上學習  《第56號教室的奇跡》
　　
　　五月份
　　
　　教學標兵、小課題研究評選。
　　
　　教學展示課。
　　
　　城鄉(xiāng)、城際交流、送教下鄉(xiāng)等。
　　
　　全員網(wǎng)上學習《第56號教室的奇跡》
　　
　　六月份  做好期末相關工作
　　
　　七月份： ⑴ 做好學期工作總結(jié)
　　
　�、仆瓿尚羌壗處熧x分工作
　　
　　中教部   張德艷
　　
　　2014年3月1日
　　

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