初二學(xué)期總結(jié)
篇一:初二學(xué)期總結(jié)時(shí)間就像那無情的流水,一天一天的過去了,期末考試終于都結(jié)束了,初二的“稱號”很快就要離我們而去,只要再過一個(gè)來月的時(shí)間,我們就從一個(gè)初二生“變成”一個(gè)初三生了。回憶起初二的學(xué)習(xí)生活,真是有點(diǎn)舍不得,因?yàn)榈搅顺跞,我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)邊的更緊張,從此就沒有這么自在了。
在初二的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到了不少的知識(shí),例如:電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、等比證明題、說明的方法、句式的運(yùn)用……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語的方法,可是我并不會(huì)驕傲,因?yàn)槲业挠⒄Z成績還是不理想,但是,我回繼續(xù)努力,直到滿意為止!當(dāng)然,有高興的事也必定會(huì)有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂,在第一學(xué)期的時(shí)候還好,可是一到了第二個(gè)學(xué)期,我和物理就好像成為了兩個(gè)“陌生人”一樣,互不相識(shí)。不知道為什么的,凡是一到了上物理課的時(shí)候,我很自然的就會(huì)“變得”無精打采,當(dāng)我集中精神的聽的時(shí)候,聽著聽著,就“不由自主”地發(fā)起呆來,等我“醒”來后,老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣,日復(fù)一日,我和物理怎么會(huì)不變得“陌生”呢?但是,我絕不會(huì)放棄物理,因?yàn)樵?jīng)有人說過:“越搞不懂的地方就要越靠近它!彼,我會(huì)繼續(xù)努力,為求做的更好!我要在初三的“來臨”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態(tài)迎接初三的“來臨”。
老師們都提過,初二是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好,知識(shí)掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假里發(fā)奮!
我相信我會(huì)做得更好!努力吧!
篇二:初二學(xué)期總結(jié)
一天天,不知不覺新學(xué)期已經(jīng)悄悄離去了!對此我也該總結(jié)一下自己的表現(xiàn)了。來自:作文大全一開始,我由于對學(xué)校情況不是很熟悉,特別上課時(shí)間,時(shí)常會(huì)來得很晚。每節(jié)課45分鐘,而且每天早上得早早來到學(xué)校,晚上又要上夜自修,挺不習(xí)慣的,我經(jīng)常坐不住,弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不知不覺地分神,浪費(fèi)了不少時(shí)間。但經(jīng)過這么長時(shí)間,我差不多適應(yīng)了這個(gè)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每堂課都認(rèn)真聽好聽足,不作小動(dòng)作,積極發(fā)言。做作業(yè)也不涂改改,可我就老是要把會(huì)做的題目做錯(cuò),看著作業(yè)本里的一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉叉,我時(shí)常會(huì)感到非常懊惱。“為什么別人不會(huì)錯(cuò),就你錯(cuò),而且是會(huì)做
的”,我一直以來都是非常百思不可起解的,但今天我終于明白了。人可以一心二用嗎?一心二用做出來的事能成功嗎?我老是在做作業(yè)或考試時(shí)常常想到別的地方去,只想著快做做,絲毫沒有把題目給審清楚,特別是英語和數(shù)學(xué),在寫的時(shí)候少寫一個(gè)數(shù)字或一個(gè)字母,就會(huì)大錯(cuò)特錯(cuò),我常會(huì)犯這樣的毛病,如“verymuch”我上次還寫成了“everymuch”,那這樣意思不就全錯(cuò)了嗎?因此我覺得粗心是最要不得了,我要在以后的學(xué)期里,做什么事都不能粗心馬虎了。
“攀高貴在少年時(shí)”,正因?yàn)槲覀冞小,我們才更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。在過去的一學(xué)期里,我對學(xué)習(xí)似乎是有些懶懶散散,經(jīng)過期末考試后,我明顯發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)上的不足,對學(xué)習(xí)懶散是可恥的。
篇三:初二學(xué)期總結(jié)
時(shí)間就像手中的沙礫,可以擁有,卻不能把握。時(shí)間就是這么無情的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著,誰都不想被時(shí)間丟下。就這樣,二零零七年九月一日,我步入了初三。這個(gè)曾經(jīng)聽身旁的人談?wù)撨^無數(shù)次的,曾經(jīng)在媒體上閱覽過多次的,曾經(jīng)一次次幻想過的時(shí)代,終于來到了我的身旁。
初三對于我來說,也是對所有和我同屆的學(xué)生來說,是既熟悉又陌生的一年。熟悉說的是從初一開始,身邊的老師家長就在述說“中考”、“初三”,也一次次的經(jīng)歷了身邊哥哥姐姐奔赴”戰(zhàn)潮的時(shí)刻,我們聽過了太多太多的關(guān)于他的故事,他對于我們來說太熟悉了;然而,無論我們對他了解得有多少,也不過是耳聞、眼見,并不是發(fā)自內(nèi)心切身的感受,即我們都未親身經(jīng)歷過,所以他對我們也是如此的陌生。
下面對各個(gè)方面進(jìn)行具體的總結(jié):
學(xué)習(xí)方面:
升入初三我才發(fā)現(xiàn),初三的緊張是原來的我無法想象的,以至有一段時(shí)間無法適應(yīng),成績、心情達(dá)到了歷史新低。數(shù)學(xué)成績一低再低,嚴(yán)重打擊了自己的自信,以至面對數(shù)學(xué)就頭痛,就想臨陣脫逃,其它成績也是忽高忽低,不穩(wěn)定。但是通過自我調(diào)整,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法、調(diào)整了心態(tài),我已經(jīng)可以從容面對各方的壓力,可以面對這些小挫折了。成績也因此有所回升,但是數(shù)學(xué)方面自我感覺仍是弱點(diǎn),需要進(jìn)一步加強(qiáng)提高。
上課我能做到認(rèn)真聽講,積極與老師互動(dòng),爭取在課堂上把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)聽明白并做好筆記,但是有的時(shí)候,對自己的要求不夠高,會(huì)偶爾出現(xiàn)不經(jīng)老師允許在課上與其它同學(xué)討論題目,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這是不對的,我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中堅(jiān)決改正這些缺點(diǎn)。
工作方面:在本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任著本班團(tuán)支部支部書記的工作,對團(tuán)內(nèi)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),并且我會(huì)在以后的工作更加努力,做到更好。
另外,我在本學(xué)期還擔(dān)任了本班班長的職務(wù),我積極協(xié)助老師做好班內(nèi)各項(xiàng)工作,(www.htc668.com)做好老師同學(xué)們溝通的橋梁。
在各方面我還是存在很多不足的,在今后的學(xué)習(xí)生活重要一一改正,例如:要多跟任課老師溝通,戒除口羞的毛。簧险n要做到真正的認(rèn)真,杜絕“偶爾”;提高學(xué)習(xí)工作的效率,克服動(dòng)作慢的毛箔突然想起了政治實(shí)習(xí)老師的寄語:
“是日已過,命意隨減,如水少魚,斯有何樂,當(dāng)勤精進(jìn),如救頭燃,但念無常,慎勿放逸”。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,但是中考來臨的日子更近了,總之,我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不能再浪費(fèi)一分一秒,我們的時(shí)間已經(jīng)不多了,面對人生中的第一個(gè)戰(zhàn)場,我們必須擁有堅(jiān)實(shí)的體魄和精良的“武器”,這就是我們現(xiàn)在需要做的事好好學(xué)習(xí),不是為了別人,是為了自己!
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