管理工作總結(jié)

　　管理工作總結(jié)（一）
　　
　　一、對設(shè)備實行全過程管理
　　
　　全過程管理就是把設(shè)備管理范圍擴展到包括設(shè)備的購置、安裝調(diào)試、使用、維修、改造，一直到報廢為止的全過程，從整體上保證和提高設(shè)備的可靠性、維修性和經(jīng)濟性。
　　
　　1把安全放在工作的第一位，時刻牢記“防患于未然”
　　
　　設(shè)備作業(yè)安全是衡量設(shè)備管理單位經(jīng)濟效益的一個重要指標，生產(chǎn)必須確保安全，安全促進生產(chǎn)，只有安全才能創(chuàng)造良好的經(jīng)濟效益，要將安全事項列為員工綜合考核的重要內(nèi)容。
　　
　　在施工期間，操作員必須要確保設(shè)備的安全調(diào)運、運行和停放，堅決避免機械事故和零部件被盜現(xiàn)象發(fā)生；還應(yīng)注意隨機輔助工作人員的人身安全。特別是一些大型設(shè)備，如拌和站、龍門吊，無論是在拆遷還是在正常生產(chǎn)中，都需要諸多人員的參與，這就要求我們必需制定嚴格的安全工作守則，并采取有效的安全防范措施：如要求所有的工作人員必須配戴安全帽，穿著醒目的工作服。保證人員和機械有著安全的工作、運行環(huán)境，是確保工程施工正常進度的重要前提條件。
　　
　　2對機械從業(yè)人員要采取行之有效的管理措施
　　
　　制定嚴格的規(guī)章制度，加大對操作員的管理力度。與機長和操作員簽訂《崗位工作及安全責任書》，與設(shè)備維修人員簽訂《設(shè)備保修質(zhì)量責任書》，使他們明白自己的權(quán)利和責任，把機械效益與員工利益掛鉤，充分調(diào)動起每一位員工的積極主動性和安全責任心，若機械發(fā)生人為故障或事故，則按責任書規(guī)定給予處罰。
　　
　　在日常工作中，監(jiān)督操作員嚴格按照操作規(guī)程和工程所需的施工工藝操作設(shè)備，堅決避免違規(guī)操作；并要做好設(shè)備運轉(zhuǎn)記錄、機械保養(yǎng)維修記錄的填制工作：如實反映出設(shè)備的實際運行情況；如實反映出機械消耗的各種油料的數(shù)量；如實反映出機械保養(yǎng)、維修的日期、具體操作人、維修部位、更換零部件的名稱等，并在三天的時間內(nèi)及時上報設(shè)備部門。
　　
　　3規(guī)范機械的保養(yǎng)、維修工作
　　
　　（1）重視保養(yǎng)，減少維修
　　
　　機械在施工期間，督促操作員嚴格按照機械保養(yǎng)規(guī)程，做好機械的保養(yǎng)工作，保養(yǎng)內(nèi)容包括例行保養(yǎng)、定期保養(yǎng)和特殊保養(yǎng)，真正做到及時發(fā)現(xiàn)并徹底排除故障隱患，這是確保機械有著較高的完好率的一個重要方面。特別是在工期緊，施工任務(wù)重的情況下，有時還存在“重使用、輕保養(yǎng)”的現(xiàn)象，這是機械使用的一種弊端行為，極有可能因保養(yǎng)不及時而導致無可挽回的經(jīng)濟損失。
　　
　�。�2）對機械的維修應(yīng)做到忙時搶修、閑時精修
　　
　　為預防機械在突發(fā)故障，在工作中建立維修人員聯(lián)系卡。同時安排操作員配合維修人員在最短的時間內(nèi)搶修好設(shè)備，以確保機械設(shè)備有著較高的利用率，監(jiān)督維修工作，確保維修質(zhì)量，并做好維修記錄。
　　
　　機械處于閑置狀態(tài)時，要求司機要仔細、全面地對其進行檢查，盡量及時把機械的綜合性能恢復到最佳狀態(tài)，保證做到閑時精修，以備隨時動用，堅決不允許抱有“機械不動不投資”這種錯誤思想。為了保證落實，制定了機械使用管理制度，如果司機因為檢修不到位而影響了施工生產(chǎn)，根據(jù)影響的大小、設(shè)備停用時間的長短，對司機采取了相應(yīng)的處罰措施，從而提高了他們的自覺性。
　　
　　4建立設(shè)備運行動態(tài)管理機制、定期進行成本分析
　　
　　設(shè)備的各種運行情況和經(jīng)濟指標，主要是通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)反映出來的。因此，作為一名設(shè)備管理者，必須充分重視機務(wù)統(tǒng)計的作用，這是機械管理的數(shù)據(jù)庫，是機械管理的基礎(chǔ)工作，不但可以為設(shè)備管理工作提供便捷、高效的服務(wù)，更重要的是為開展單機核算，準確真實的反映機械費，為控制機械成本及時調(diào)整使用計劃。
　　
　　對于成本分析。根據(jù)操作員填報的《設(shè)備運轉(zhuǎn)記錄》、《設(shè)備保養(yǎng)維修記錄表》和《設(shè)備油料消耗表》等報表，每月進行一次全面的統(tǒng)計分析，由此便可清楚的反映出各種設(shè)備運行中的費用，哪些是合理的，哪些是不合理的。對于耗能大、維修費用過高的機械進行調(diào)查，及時的制定相應(yīng)的措施，以便對機械運營成本進行有效的控制，確保機械設(shè)備始終保持較高的完好率和利用率，避免造成過多的資金浪費。
　　
　　對于機械費的控制。要充分發(fā)揮自有施工機械、產(chǎn)量的作用，首先在任務(wù)安排時要考慮這一因素，防止靠外包隊伍完成任務(wù)而自有機械閑置的情況發(fā)生，在施工中如發(fā)生閑置，可采用對協(xié)作隊伍出租等方式提高利用率，防止機械車輛因固定費用高而利用率低而發(fā)生虧損。要盡量減少施工中所消耗的機械臺班量，通過合理施工組織、機械調(diào)配，提高機械設(shè)備的利用率和完好率，同時，加強現(xiàn)場設(shè)備的維修、保養(yǎng)工作，降低大修、經(jīng)常性修理等各項費用的開支，避免不正當使用造成機械設(shè)備的閑置；加強租賃設(shè)備計劃的管理，充分利用社會閑置機械資源，從不同角度降低機械臺班價格。嚴格控制油料消耗，嚴格控制機械修理費用，嚴格控制機械租賃費。
　　
　　5加強設(shè)備從業(yè)人員的培訓，提高業(yè)務(wù)水平，更好的發(fā)揮機械效益
　　
　　人是生產(chǎn)力中最為主動的因素，人的素質(zhì)和能力的高低直接關(guān)系到勞動成果的大小。同樣，作為機械的直接使用者——機長和操作手，如果沒有過硬的業(yè)務(wù)本能和較高的思想素質(zhì)，就不可能確保機械發(fā)揮出較高的機械效益。特別是隨著科技的進步，一些新工藝、新材料和新技術(shù)不斷的應(yīng)用到工程機械領(lǐng)域，使工程機械的種類更加繁多、功能更加齊全、技術(shù)含量更高，這就對機械管理人員和操作員提出了更高的要求，不僅要懂得機械的綜合性能，掌握操作技巧，更要懂得相對應(yīng)的施工工藝和方法，以最低的投入獲得最高的經(jīng)濟效益。
　　
　　要想做到以上幾個方面，就必須通過加強學習這一途徑，不但要充分利用冬閑時間，更應(yīng)重視日常工作中的閑時，學習內(nèi)容包括業(yè)務(wù)知識、安全知識、思想道德知識和節(jié)能知識，真正達到學為所用，使每一位從業(yè)人員有著較高的業(yè)務(wù)水平和思想覺悟，更好的發(fā)揮機械效益。
　　
　　二、對租賃設(shè)備管理中遇到的問題和采取的防范措施
　　
　　1.設(shè)備出現(xiàn)故障延誤工期因出租單位往往離施工工地較遠，機械出現(xiàn)故障修理遲緩。針對這個問題，我們在簽訂合同時規(guī)定了在租用期機械完好率必須達到90%以上，否則只付50%的租金。修理中我們積極協(xié)作，提供各種方便以使故障機械盡快恢復，或重新租用機械。
　　
　　2.機械人員不負責任達不到工程質(zhì)量要求。租用機械的隨機司機，多是私人老板雇傭的操作者，老板不在工地現(xiàn)場，租金又是按天或臺班計算，造成不講質(zhì)量混時間。針對這種情況，按月租賃設(shè)備時，實際月結(jié)算租金=（合同月租金÷25臺班）×（累計作業(yè)臺時÷8）-應(yīng)扣費用，月施工臺班累計超過25個臺班時按月租金額支付租金。由于天氣等不可抗力的自然因素造成連續(xù)停機10天（含）時，按照停機臺班支付租金，每天標準為公司同型號設(shè)備的日折舊額加司機日生活費（15元/人天）。停機臺班每日歷天數(shù)按1個臺班計。
　　
　　3.在急用時租用機械停工延誤工期。往往因吃住條件不滿意，或?qū)�實物工程量計費單價不滿意，司機有意延誤，造成延誤工期。針對這種情況，應(yīng)及時對市場進行調(diào)查，提前聯(lián)系好出租方，或以現(xiàn)金當天支付贏得市場信任。
　　
　　4.緊缺設(shè)備設(shè)備租金較高。在某種機械市場緊缺時，租金偏高使工程費用增加。解決辦法是廣泛收集市場信息，聯(lián)系幾個出租方進行比較，在保證設(shè)備性能的前提下，選擇租金較低的單位。
　　
　　三、一點總結(jié)
　　
　　設(shè)備管理是對設(shè)備既“管”又“理”。是對設(shè)備維修、保養(yǎng)、使用、調(diào)配等。不能單純的理解為買配件、安排司機和修理工、電工；而是應(yīng)該在設(shè)備使用的經(jīng)濟性、安全性、長期性上多下工夫，在設(shè)備的融與租上多下工夫，在提高司機的積極性上多下工夫。
　　
　　在蘇州參加設(shè)備管理會議的時候，苗總對我們提出了幾點要求：學工程、學計劃、學項目管理，造就自己成為綜合性人才，以適應(yīng)企業(yè)、市場的變化。想一想很有道理，受益非淺。自己才剛剛參加工作，有太多的膚淺和不足。在以后的工作中，努力學習，在提高自己業(yè)務(wù)水平的同時，努力提高自己的管理能力、提高自己的應(yīng)變能力、提高自己的創(chuàng)新能力，有超前意識的去準備工作。
　　
　　管理工作總結(jié)（二）
　　
　　班級建設(shè)是學校建設(shè)的基礎(chǔ)工程，維系著學校的生存和發(fā)展。為規(guī)范班級管理，切實提高班級管理的整體效率，解決目前班級管理中出現(xiàn)的種種問題，有效控制班級整體差、亂現(xiàn)象，形成良好的班風、學風、校風，促進學校教育教學工作走上良性運行的軌道，不斷提高學校教育教學工作的社會效應(yīng)，提高學校管理檔次，打造名校品牌。學校最近一個月實行了班級量化管理，著重抓學生的在校紀律和衛(wèi)生環(huán)境的改善。
　　
　　二、具體工作
　　
　　1、思想引導，首先在班里大力宣傳學校的管理意圖、要求和決心。提出班級管理的目標，給自己的班級訂出一個比較合理的定位。
　　
　　2、盡快組織班委購買衛(wèi)生工具（如水桶、拖把、毛巾、鐵絲、鐵鏟等），盡快組織班委搞好班級的文化建設(shè)。
　　
　　3、聽聽學生的意見，討論如何進行管理，認真組織安排班委的監(jiān)督管理，在班里大力宣傳樹立起“人人為我，我為人人”的思想，充分發(fā)揮大家的主體能動性，培養(yǎng)主人翁的精神。
　　
　　4、針對學校的管理要求，對學生量體裁衣，不合格的及時提出建議和要求。
　　
　　5、安排值日班長全權(quán)負責當日的監(jiān)督和管理工作，實行責任制。對工作表現(xiàn)不好的及時指出并給予引導和幫助。
　　
　　6、對值日生提出一個目標和要求，沒有達到目標的繼續(xù)當值日生，一直到合格為止，這樣才能給學生一個壓力，有了壓力才有動力。
　　
　　7、班主任經(jīng)常下班觀察了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時告訴班委，值日班長，值日生，及時處理。
　　
　　8、對表現(xiàn)出色的學生、值日生及時給予表揚，樹立起學習榜樣。
　　
　　9、加強學生學習意識的引導，培養(yǎng)學生在各方面都盡可能的提高。
　　
　　管理工作總結(jié)（三）
　　
　　一、用心治校，在管理理念上狠下功夫
　　
　　1、樹立科學的管理理念。我校經(jīng)過多年實踐和不斷思考，沖破制約學校發(fā)展的陳舊觀念束縛，建立完善了一套科學而適用的管理機制。在辦學上，樹立“以學校發(fā)展為前提，以育人質(zhì)量為生命，以養(yǎng)成教育為特色，以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)為重點”的辦學思想；在管理上，堅持“以情治校，用心服務(wù)”的理念；在育人上，堅持“以情育人，用心教書”的理念；在治校上，堅持樹立“三主意識”，即說主人話，做主人事，盡主人責。這一系列的管理理念就是學校向前發(fā)展的行動綱領(lǐng)，為推動學校邁上科學管理、和諧發(fā)展的軌道提供了有力的制度保障。
　　
　　2、營造務(wù)實的管理隊伍。
　　
　　學校領(lǐng)導班子堅持以身作則，規(guī)范自身言行，形成團結(jié)務(wù)實的戰(zhàn)斗堡壘。一是講民主。做到小事勤溝通，大事多商量，團結(jié)協(xié)作，密切配合。每次開班子成員和民主生活會，大家都暢所欲言，充分發(fā)表自己的想法和意見，形成大政共議的良好局面。二是做表率�！耙�求教師做到的，領(lǐng)導必須先做到”，全體班子成員樹立起學校發(fā)展和服務(wù)至上的思想，做到以自身的實際工作感動教師，以自身的人格魅力感染教師，以自身的言行感化教師。三是重廉潔。學校班子成員堅持做到把好名譽關(guān)，樹立良好工作形象；把好權(quán)力關(guān)，樹立服務(wù)形象。一年來，學校領(lǐng)導班子心往一處想，勁往一處使，班子成員之間在政治上成了志同道合的同志，在思想上成了肝膽相照的知己，在工作上成了密切配合的同事，在生活上成了互相關(guān)心的摯友，從而有力地推動了學校各項工作的開展。
　　
　　二、用心立德，在思想道德上狠下功夫
　　
　　我校始終堅持“以德治�！�，把學校的德育工作放在首位來抓，要求學生努力做到“四個學會”，即學會學習，學會生活，學會做人，學會創(chuàng)新。同時，將愛國主義、集體主義、以及世界觀、人生觀和價值觀等重要教育內(nèi)容有機滲透，有效促進了學生思想素質(zhì)的全面提升。
　　
　　一是將德育教育貫穿學科教學始終。學校在上好品德與社會課的同時，要求教師挖掘每堂課的德育因素，并通過組織教學，生動活潑地向?qū)W生進行德育教育。利用語文課語言表達的藝術(shù)性，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母的情感；利用數(shù)學課嚴謹?shù)倪壿嬏攸c，培養(yǎng)學生實事求是，腳踏實地的優(yōu)良品質(zhì)；利用音、體、美課特有的魅力培養(yǎng)學生的審美情趣，磨練學生的堅強意志等。同時，堅持每期開學前三周進行日常行為規(guī)范集中教育，堅持每天課前十五分鐘常規(guī)教育，有效促進了學生良好行為習慣和思想道德品質(zhì)的形成。
　　
　　二是開展思想道德建設(shè)活動。學校利用傳統(tǒng)節(jié)日開展了一系列少先隊主題隊會活動，進一步強化學生思想品德教育。學校利用五一、六一、七一、教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)假日，按照每個節(jié)日的不同主題對學生進行思想教育。同時，積極開展“光輝的旗幟”等征文活動。這些活動既陶冶了學生情操，又培養(yǎng)了學生熱愛黨、熱愛祖國的情感。
　　
　　三是建立德育網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力。學校堅持每學期召開家長會，并通過家訪、電話訪問等方式與家長取得聯(lián)系，交換教育意見，及時將學校教育情況傳達給家長，把社會的意見及時地反饋到學校。這樣學校、家庭、社會三方面目標一致，讓學生時時、處處置身于良好的教育環(huán)境中。
　　
　　三、用心育人，在養(yǎng)成教育上狠下功夫
　　
　　在建立健全養(yǎng)成教育長效機制，培養(yǎng)學生優(yōu)良道德品質(zhì)和良好行為習慣等方面，學校主要抓好了以下幾個環(huán)節(jié)。
　　
　　1、創(chuàng)設(shè)良好的養(yǎng)成教育環(huán)境。
　　
　　學校領(lǐng)導和教師用良好的行為習慣潛移默化影響每一位學生。首先，學校領(lǐng)導班子做好了表率作用。班子成員身先士卒，經(jīng)常做到“從小事做起、俯首拾垃圾”，以實際行動感召全體師生。其次，教師言傳身教感染學生�！胺彩且�求學生做到的，教師必須首先做到”，教師按照這條準則嚴格要求自己，自覺遵章守紀，認真做好日常工作中每一件事：辦公室一塵不染，教科書、作業(yè)本整齊規(guī)范。老師們以良好的行為習慣教育了學生，以優(yōu)良的人格魅力影響了學生，使學生學有榜樣、做有動力，形成了人人爭先、個個創(chuàng)優(yōu)的養(yǎng)成教育良好局面。
　　
　　2、開展豐富的養(yǎng)成教育活動。
　　
　　一是開展創(chuàng)建“優(yōu)秀班集體”活動。爭做“優(yōu)秀班集體”是學校抓好學生養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣的有效途徑。通過紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、好人好事登記簿等媒體，大力宣傳學生先進事跡和身邊的先進人物，激發(fā)學生學習和爭做“雷鋒式好少年”。每周通過對各班的清潔衛(wèi)生、組織紀律、行為規(guī)范的檢查評比，評出周流動紅旗獲得者，在此基礎(chǔ)上，以月為單位評出優(yōu)秀班，然后以學期為單位評選出每個年級的“優(yōu)秀班集體”�！皟�(yōu)秀班集體”的創(chuàng)建過程既是學生形成良好思想品質(zhì)的過程，又是對學生進行思想教育成果的綜合體現(xiàn)。二是廣泛開展“三管”活動。在學生中開展“管住口、管住腳、管住手”活動。在老師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的督促下，要求所有學生做到“五不”，即不亂吐瓜子果殼，不亂踩、亂踢公物，不亂扔廢紙雜物，不攀摘花草，不亂寫亂畫等。發(fā)現(xiàn)學生違反“五不”，老師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督員對其立即就地教育，并扣操行分。同時，還開展“讓我們的校園更美麗”、“彎腰撿垃圾”、“看到垃圾我彎腰”等活動。通過這些活動，學生全面養(yǎng)成了文明守紀的良好風氣。三是開展感恩教育和誠信教育活動。2010年下期，學校配合上級教育工會組織全校學生聽了以感恩為主題的報告會后，開展了形式多樣的感恩和誠信特色教育活動，促使學生養(yǎng)成“知恩圖報、誠實守信”的優(yōu)良品質(zhì)。開展“我為爸媽做頓飯”、“我送老師生日賀卡”、“我做媽媽好幫手”、“我用實際行動做一件讓父母（老師）感動的事”等感恩主題教育活動，讓學生常懷一顆感恩心，常做一些孝道事，培養(yǎng)學生關(guān)愛他人、尊敬師長的道德品質(zhì)。同時，通過課堂教學、主題班會、班隊活動、征文活動、演講比賽等形式，廣泛開展“做誠實守信之人”、“我說過謊話嗎”等誠信行為嘗試活動，有效促進學生良好道德品質(zhì)的形成。
　　
　　四、用心服務(wù)，在以人為本上狠下功夫
　　
　　學校班子成員牢固樹立為學生服務(wù)，為家長服務(wù)，為教師服務(wù)的理念，在系列的管理過程中滲透了人性化思想，構(gòu)建起一個和睦相處的大家庭。
　　
　　1、抓情感管理，做到“寬嚴有致，恩威并重”。在教師中大力倡導“三主意識”，即說主人話，做主人事，盡主人責。擺正主人位置，增強主人翁意識，形成人人是學校主人的良好局面。教師主動參與學校管理，人人獻計獻策，相繼制定了《龍泉一小教職工崗位聘任制度》、《常規(guī)管理制度》、《教師工作考評辦法》、《學校內(nèi)部管理辦法》、《教職工分流實施方案》等規(guī)章制度，實現(xiàn)了人管人到制度管人的跨越。同時，注重“情感管理”，領(lǐng)導班子經(jīng)常與教師情感交流，讓教師充分感受到學�！按蠹彝ァ钡臏嘏�，使之在情感上產(chǎn)生共鳴并轉(zhuǎn)化為實際行動，積極參與學校的管理工作，產(chǎn)生“合力”效應(yīng)。(www.htc668.com)這樣，學校管理工作有章可循，依章行事，教師自覺、主動地執(zhí)行各項規(guī)章制度，充分調(diào)動他們的工作熱情，促使學校的管理工作達到規(guī)范化、科學化、人本化。
　　
　　五、用心打造，在校園文化上狠下功夫
　　
　　學校加強校園環(huán)境建設(shè)，提升校園文化品位，營造出優(yōu)美的校園文化環(huán)境，取得了“潤物細無聲”的教育效果。一是營造優(yōu)雅的書香氛圍。學校充分挖掘校園內(nèi)外的各種教育資源，在墻面上、展板上、教室里處處寫著校訓、發(fā)展理念、勵志名言、優(yōu)秀習作等，時時激勵著每一名師生，從而豐富校園文化，營造良好的育人氛圍；二是營造優(yōu)美的綠化氛圍。為給師生營造一個舒適的工作、學習環(huán)境，學校還根據(jù)四季的特點，種植各類花草植物，使校園一年四季鮮花不斷，讓人們一進校園就感受到生活在校園里就像生活在花園一樣，各班級教室布置也別出心裁，班級墻報設(shè)計體現(xiàn)了童真童趣，給人耳目一新的感覺；三是開展創(chuàng)新主題教育活動。為豐富校園文化活動，加強學生思想教育，學校開展了一系列富有新意的主題教育活動。切實加強學生的感恩教育、誠信教育、愛國主義和榮辱觀等教育，不斷豐富校園文化，促進學生健康和諧發(fā)展。學校的管理抓得好不好,關(guān)系到學校的生存與發(fā)展.我校在抓管理的實踐中,充分體現(xiàn)了管理工作的重要性和必要性,因此,管理工作要制度化,規(guī)范化,科學化.才能把學校工作搞好。

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