月工作計劃怎么寫

　　月工作計劃怎么寫
　　
　　一、為什么要寫工作計劃
　　
　　1、計劃是提高工作效率的有效手段工作有兩種形式：
　　
　�。�1）消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）
　　
　　（2）積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。
　　
　　2、計劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)個人的發(fā)展要講長遠的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現(xiàn)出來了。
　　
　　3、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個人驅(qū)動—系統(tǒng)驅(qū)動）有了工作計劃，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個人的工作效率自然也就提高了。通過工作計劃變個人驅(qū)動的為系統(tǒng)驅(qū)動的管理模式，這是企業(yè)成長的必經(jīng)之路。
　　
　　二、寫工作計劃的依據(jù)
　　
　　1、月目標(biāo)（例如：斷碼率、缺貨、原料低庫存等……）。
　　
　　2、上月未完成的工作計劃持續(xù)進行。
　　
　　3、上級工作指示及交辦事項。
　　
　　4、根據(jù)工作中出現(xiàn)的問題制作培訓(xùn)課件，給下屬培訓(xùn)物料控制。
　　
　　5、業(yè)務(wù)及日常管理（例如：促銷執(zhí)行及重點品項的追蹤、促銷達成反饋、呆滯管理、人員管理……）。
　　
　　6、需重點檢核事項（例如：人員紀律、作業(yè)表單、工作流程……）。
　　
　　7、檢查中發(fā)現(xiàn)問題的改善（包括自糾及上級檢查）。
　　
　　三、工作計劃怎么寫
　　
　　首先要申明一點：工作計劃不是寫出來的，而是做出來的。計劃的內(nèi)容遠比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內(nèi)容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。
　　
　　工作計劃四大要素：
　　
　�。�1）工作內(nèi)容（做什么：WHAT）
　　
　　（2）工作方法（怎么做：HOW）
　　
　�。�3）工作分工（誰來做：WHO）
　　
　�。�4）工作進度（什么做完：WHEN）
　　
　　缺少其中任何一個要素，那么這個工作計劃就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。最后就會走入形式主義，陷入“為了寫計劃而寫計劃，喪失寫計劃的目的”。在企業(yè)里難免就會出現(xiàn)“沒什么必要寫計劃的聲音”，我們改變自己的努力就可能會走入失敗。
　　
　　四、如何保證工作計劃得到執(zhí)行
　　
　　執(zhí)行可不是人們通常所認為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。首先，要調(diào)查實際情況，根據(jù)本部門結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實情況，做出的計劃才會被很好執(zhí)行。其次，各部門每月的工作計劃應(yīng)該拿到例會上進行公開討論。
　　
　　月工作計劃（一）
　　
　　1、在室內(nèi)外活動中，根據(jù)自己的需求主動飲水。
　　
　　2、觀察、比較大班與中班的不同，發(fā)現(xiàn)生活環(huán)境的變化，討論和調(diào)整部分生活常規(guī)。
　　
　　3、喜歡通過討論的方式確定活動內(nèi)容、方式和時間，學(xué)習(xí)做初步的計劃，并嚴格執(zhí)行……
　　
　　4、引導(dǎo)幼兒學(xué)會看考勤表，能找出自己的名字和當(dāng)天的日期，提醒幼兒用自己喜歡的符號畫考勤。
　　
　　主題活動
　　
　　名稱：大班的我
　　
　　1.我升大班了6、老師節(jié)日快樂
　　
　　2.我和新朋友7、我的晚間活動計劃
　　
　　3.我是小小管理員8、嫦娥奔月
　　
　　4.高矮、輕重比較9、小猴賣圓
　　
　　5.向左走向右走10、月亮化裝舞會
　　
　　教育目標(biāo)
　　
　　1、在活動中體驗、討論規(guī)則的必要性，進一步形成初步的自律意識。
　　
　　2、做事認真、有始有終，有初步的人物意識和責(zé)任感。
　　
　　3、主動參與布置班級新環(huán)境，愿意為集體做事情。
　　
　　4、用自己看得懂的方式制定具體明確的計劃，通過事件不斷提高自己制定計劃、實施計劃的能力。
　　
　　5、觀察、了解班級教師每天的工作，用自己喜歡的方式表達對老師的情感。
　　
　　6、在關(guān)注他人需要的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生助人的行為動機，并學(xué)習(xí)給與他人適當(dāng)?shù)膸椭�，從中體驗為他人服務(wù)的快樂。
　　
　　7、了解、感受體驗中國的傳統(tǒng)文化，豐富對中秋節(jié)的認識，積累相關(guān)的生活經(jīng)驗，感受濃厚的親情、友情和民俗氣氛。
　　
　　8、能有意識的注意傾聽和欣賞兒童文學(xué)作品與藝術(shù)作品，理解作品含義，感受其中的美。
　　
　　9、主動參加各種嘗試活動，喜歡猜想與動手操作，體驗探索發(fā)現(xiàn)的快樂，(www.htc668.com)并用自己的方式進行記錄和交流分享。
　　
　　10、了解教師節(jié)的意義，能用自己獨特的方式向老師表示祝福，懂得尊重師長。
　　
　　生活指導(dǎo)
　　
　　1、加強午睡管理，督促個別幼兒及時安靜地午睡，并且養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
　　
　　2、鞏固大小便秩序，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
　　
　　3、認識自己的名字，認識毛巾水杯格子的位置。
　　
　　4、養(yǎng)成主動飲水的習(xí)慣。
　　
　　游戲區(qū)指導(dǎo)
　　
　　1、美工區(qū)：紙、彩筆、毛筆、顏料、彩泥、拓印板、廢舊材料等美術(shù)工具的正確使用和歸位。
　　
　　2、表演區(qū)：嘗試使用各種打擊樂器（鈴鼓、撞鐘、雙響桶或自制樂器）為熟悉的音樂創(chuàng)編節(jié)奏，感受固定拍與節(jié)奏的差異。
　　
　　3、圖書區(qū)：鼓勵幼兒嘗試閱讀使用各種智力圖書：迷宮書、科普用書、智力游戲等，拓展幼兒的視野。
　　
　　4、科學(xué)區(qū)：激發(fā)幼兒探索放大鏡的用途，學(xué)習(xí)進行簡單的記錄，喜歡觀察自然物。
　　
　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)
　　
　　1、圍繞“我升大班了”、“我是小小管理員”和“節(jié)日快樂”布置教室環(huán)境。
　　
　　2、自然角里放置等昆蟲標(biāo)本和秋季水果及種子。
　　
　　3、圖書區(qū)選擇適合幼兒年齡階段和興趣的圖書。
　　
　　4、科學(xué)區(qū)放置長短、高矮的圖片或物品印章“10”以內(nèi)數(shù)的實物或玩具多種顏色的圖片。
　　
　　5、建立“值日生”制度，開展值日生工作。
　　
　　家園共育
　　
　　1、多與幼兒交談鼓勵其講述自己升班的各種快樂、有趣或有意義的事。
　　
　　2、注意培養(yǎng)幼兒的良好的生活習(xí)慣。
　　
　　3、與幼兒一起制定“晚間活動”計劃表，學(xué)習(xí)初步的計劃能力。
　　
　　月工作計劃（二）
　　
　　一、健康活動
　　
　　1、喜歡喝白開水，養(yǎng)成隨渴隨喝的習(xí)慣
　　
　　2、養(yǎng)成飯前、大、小便洗手的良好的習(xí)慣。
　　
　　3、戶外活動前，根據(jù)天氣變化為幼兒曾、減衣服。
　　
　　4、在走、跑、跳、投、鉆、爬游戲中，能平穩(wěn)的控制自己的身體
　　
　　二、科學(xué)領(lǐng)域
　　
　　1、感知夏季的明顯特征下雨等自然現(xiàn)象，體會人與自然地關(guān)系。
　　
　　2、用對應(yīng)的方法感知物體數(shù)量的多與少。
　　
　　3、通過操作、擺弄、體驗成雙成對物體的對應(yīng)關(guān)系。
　　
　　4愿意飼養(yǎng)小動物、植物并獲得一些相關(guān)知識。
　　
　　通過觀察初步了解雨傘的結(jié)構(gòu)。
　　
　　三、語言領(lǐng)域
　　
　　1、喜歡聽故事、兒歌理解大意，并能復(fù)述短小的故事。
　　
　　2、養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，(www.htc668.com)并能正確的用語言表達。
　　
　　3、能用語言表達雨傘制作材料及傘的種類：傘棒、
　　
　　傘架、油紙傘、塑料傘、絲綢傘。
　　
　　四、科學(xué)領(lǐng)域
　　
　　1、感知夏季的明顯特征下雨等自然現(xiàn)象，體會人與自然地關(guān)系。
　　
　　2、用對應(yīng)的方法感知物體數(shù)量的多與少。
　　
　　3、通過操作、擺弄、體驗成雙成對物體的對應(yīng)關(guān)系。
　　
　　4、愿意飼養(yǎng)小動物、植物并獲得一些相關(guān)知識。
　　
　　通過觀察初步了解雨傘的結(jié)構(gòu)
　　
　　五、藝術(shù)領(lǐng)域
　　
　　1、喜歡參與美術(shù)活動，在活動中感到快樂和滿足。
　　
　　2、運用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽裝飾傘面。
　　
　　3、喜歡在生活、游戲中模仿事物的形象和動態(tài)。
　　
　　月工作計劃（三）
　　
　　一、班級現(xiàn)狀分析
　　
　　經(jīng)過這幾個月的學(xué)習(xí)和生活，我班幼兒各方面的能力有了很大的提高，大部分幼兒情緒都比較穩(wěn)定、心情也比較愉快；一日生活常規(guī)也有了很大的進步，大部分幼兒能夠獨立進餐、午睡、入廁，但在幼兒教學(xué)方面還有待加強培養(yǎng)。
　　
　　二、生活活動
　　
　　1、喜歡喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣；
　　
　　2、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會按次序穿脫衣服和鞋襪；
　　
　　3、在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的游戲中，能夠平穩(wěn)的控制自己的身體；
　　
　　4、會玩球、包、車等中小型運動器材；
　　
　　三、發(fā)展目標(biāo)
　　
　　1、愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答；
　　
　　2、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收玩具等，感受獨立做事的快樂與滿足，對自己有信心；
　　
　　3、關(guān)注周圍的事物和現(xiàn)象，對他們感興趣，有好奇心，喜歡探索；
　　
　　4、對自己熟悉、喜愛的歌曲和樂曲進行即興表演；
　　
　　5、初步養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣；
　　
　　6、感受四季最明顯的特征，如天冷要多穿衣服、天熱要少穿衣服等人與自然的關(guān)系；
　　
　　四、環(huán)境
　　
　　1、繼續(xù)投放區(qū)域角材料，豐富幼兒一日生活；
　　
　　2、豐富主題牛牛吃美餐；
　　
　　五、家長工作
　　
　　十月份的生活我們已經(jīng)度過，現(xiàn)在迎來了十一月的新的生活，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，但為了讓幼兒適應(yīng)幼兒園的生活以及配合班里的教學(xué)工作，希望家長繼續(xù)送幼兒來園，讓我們一起努力奮斗，一起給幼兒一個屬于他們的世界。

【月工作計劃怎么寫】相關(guān)文章：

網(wǎng)絡(luò)銷售月總結(jié)計劃怎么寫08-06

七月份個人總結(jié)怎么寫7月工作總結(jié)怎么寫10-11

店長的工作計劃怎么寫11-18

看圖寫話怎么寫08-23

借條怎么寫08-06

特長怎么寫08-17

書信怎么寫08-20

公函怎么寫08-24

前言怎么寫08-18

怎么寫情書08-24