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見習(xí)報告怎么寫

時間:2022-06-07 03:01:09 實習(xí)報告 我要投稿
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見習(xí)報告怎么寫

  在現(xiàn)實生活中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。一起來參考報告是怎么寫的吧,下面是小編收集整理的見習(xí)報告怎么寫,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

見習(xí)報告怎么寫

  見習(xí)報告怎么寫

  一、實習(xí)報告格式

  1、內(nèi)容要求

  1)實習(xí)報告內(nèi)容應(yīng)包括實習(xí)項目,指導(dǎo)教師,目的與要求,實習(xí)內(nèi)容,實習(xí)日記,實習(xí)報告和總結(jié)等方面;

  2)具體內(nèi)容格式可參照附表,要求字跡工整,填寫認(rèn)真。(填寫時括號中的說明內(nèi)容應(yīng)刪除)

  2、評閱要求

  實習(xí)報告應(yīng)有教師評語,批閱教師簽名,批閱日期,教研室主任意見,評語要有針對性,書寫工整,紅筆批閱;

  3、格式與裝訂

  實習(xí)報告內(nèi)容均用A4紙?zhí)顚懀瑑?nèi)容手寫打印均可,左側(cè)裝訂。如打。阂患墭(biāo)題字體黑體,字號四號;二級以下標(biāo)題和內(nèi)容字體宋體,字號小四號;單倍行距。

  二、實習(xí)報告的寫作

  一)實習(xí)報告的資料收集

  從開始實習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料,并以各種形式記錄下來(如寫工作日記等)。豐富的資料是寫好實習(xí)報告的基礎(chǔ)。主要收集這樣一些資料:

  1、在社會實踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學(xué)習(xí),內(nèi)容是什么,什么學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)后的效果如何,對自己和同志們的思想有否提高。

  2、專業(yè)知識在工作中如何靈活運用。比如法律專業(yè),注意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運用法律條款,深入了解優(yōu)秀法官,如何運用法律以外的手段解決民事糾紛,提高結(jié)案率的;秘書專業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書實務(wù),應(yīng)用寫作等科目中的問題帶到實踐中去,在實踐中尋求理論與實踐的結(jié)合點等等。

  3、觀察周圍同事如何處理問題,解決矛盾的。實習(xí)是觀察體驗社會生活,將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實踐技能的過程,所以既要體驗還要觀察。從同事,前輩的言行中去學(xué)習(xí),觀察別人的成績和缺點,以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發(fā)自己也是實習(xí)的一種收獲。

  4、實習(xí)單位的工作作風(fēng)如何。單位的工作作風(fēng)對你將來開展工作,發(fā)展自己,提高自己有什么啟發(fā);某些同事的工作作風(fēng),辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí),哪些要引以為戒,對工作對事業(yè)會有怎樣的影響。

  5、實習(xí)單位的部門職能發(fā)揮如何。對不同職能部門的工作作風(fēng),履行職能的情況有什么看法和認(rèn)識。

  二)實習(xí)報告寫作流程

  去單位實習(xí)之前一定要先跟指導(dǎo)老師聯(lián)系,相互留下聯(lián)系方式。實習(xí)一段時間后,首先要提交的是報告的大綱,字?jǐn)?shù)最好能在800字左右,主要是交待自己要寫的報告的主要構(gòu)架內(nèi)容,由指導(dǎo)老師知道后再開始寫作,具體交稿時間跟指導(dǎo)老師聯(lián)系,最好在實習(xí)結(jié)束前10天將草稿交指導(dǎo)老師批改。老師認(rèn)為合格后,再謄抄在學(xué)院統(tǒng)一印制的實習(xí)報告本上。

  3)實習(xí)報告寫作要點

  根據(jù)本專業(yè)特點,可以全面地寫:

  如法律專業(yè),去法院實習(xí),獲得的是作為一個法律工作者應(yīng)該具有全面素質(zhì)材料,這時,可以將所實習(xí)的全部內(nèi)容,包括法律工作者的政治素質(zhì)要求,業(yè)務(wù)素質(zhì)要求;法律條文的運用;法官的個人魅力(言行舉止語言表達等綜合因素)在法庭上的效果;法官需要的語言表達能力等等。

  文秘專業(yè)作為一個辦公室文員,實習(xí)中工作性質(zhì)內(nèi)容可能涉及所學(xué)大部分骨干課程,如會議(會議之前的準(zhǔn)備工作,會議過程中服務(wù)工作,會后的總結(jié)工作,以及整個會議涉及的文書有哪些,領(lǐng)導(dǎo)對這些會議文件的寫作要求有哪些,寫作者在準(zhǔn)備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓(xùn);文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等)。也可以根據(jù)實習(xí)的內(nèi)容確定某一局部的工作,就一個專題作為重點描述對象。如文秘中的檔案管理,單位對工作人員的要求有什么,自己學(xué)的哪些知識在工作中運用上了,你運用的方式方法是否符合工作需要,效果如何;同事是怎么對待檔案管理工作的,他們有什么值得你學(xué)習(xí)的地方等等。

  4)實習(xí)報告結(jié)構(gòu)安排:

  第一部分:以實習(xí)時間,地點,任務(wù)作為引子,或把實習(xí)過程的感受,結(jié)果,用高度概括的語言概括出來以引出報告的內(nèi)容。

  第二部分:實習(xí)過程(實習(xí)內(nèi)容,環(huán)節(jié),做法)

  1、將學(xué)校里學(xué)到的理論,方式方法變成實踐的行為;

  2、觀察體驗在學(xué)校沒有接觸的東西,他們是以什么樣的面目,方式方法,以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如,部門職能,原先你不了解,之后從工作中由什么樣的問題,引發(fā)了你對職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法,工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實務(wù)有什么樣的差異,你怎樣體會公關(guān)理論等。

  第三部分:實習(xí)體會,經(jīng)驗教訓(xùn),今后努力的方向等。

  文章也可以以實習(xí)體會,經(jīng)驗為條目來結(jié)構(gòu)全文。如,在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢:團隊協(xié)作意識強;善于根據(jù)自己的知識,能力挑戰(zhàn)新工作;事后善于總結(jié)等等。從實踐中看到的缺陷:政治觸覺不夠敏感;專業(yè)知識欠扎實;動手能力差等等,用這些,把自己實踐的過程內(nèi)容串起來。不過,這樣的報告相對來說需要較高的寫作能力。

  三、實習(xí)報告寫作要求

  1、報告必須寫自己的實習(xí)經(jīng)歷,可參考別人的資料,但不能抄襲,一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理。

  2、如有引用或從別處摘錄的內(nèi)容要表明出處。參考文獻的標(biāo)注方法一律采用文后注釋,書寫順序為:如著作類:著者,書名,出版地,出版者,出版年,起止頁碼;如期刊類:作者,論文名,刊名,出版地,出版者,卷號或期號,起止頁碼。

  3、文章開頭有內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞。

  4、語言要求簡練,符合公務(wù)文書的要求。不要過多的說"我"如何如何,在第一段介紹了自己的實習(xí)時間地點和分配到的任務(wù)后,下面的文字盡量少出現(xiàn)人稱。字?jǐn)?shù)要在1000以上。

  畢業(yè)實習(xí)報告格式

  1、封面:寫明系別、專業(yè)、班級、姓名、指導(dǎo)教師、實習(xí)報告題目等。

  2、摘要:作為實習(xí)報告部分的第一頁,為中文摘要,字?jǐn)?shù)一般為150字,是實習(xí)報告的中心思想。

  3、目錄:應(yīng)是實習(xí)報告的提綱,也是實習(xí)報告組成部分的小標(biāo)題。

  4、正文:是實習(xí)報告的核心。寫作內(nèi)容可根據(jù)實習(xí)內(nèi)容和性質(zhì)而不同。

 。1)實習(xí)目的或研究目的

 。ń榻B實習(xí)目的和意義,選題的發(fā)展情況及背景簡介,方案論證,或?qū)嵙?xí)單位的發(fā)展情況及實習(xí)要求等)

 。2)實習(xí)內(nèi)容

 。3)實習(xí)結(jié)果

 。4)實習(xí)總結(jié)或體會(是對實習(xí)的體會和最終的、總體的結(jié)論,不是正文中各段小結(jié)的簡單重復(fù)。)

 。5)參考文獻:是實習(xí)過程中查閱過的,對實習(xí)過程和實習(xí)報告有直接作用或有影響的書籍與論文。

  醫(yī)院見習(xí)報告

  一、前言

  畢業(yè)實習(xí)是漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分,是為了鞏固學(xué)生的理論知識,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和敬業(yè)精神,拓寬學(xué)生的視野,使學(xué)生在認(rèn)識實習(xí)中建立的感性認(rèn)識基礎(chǔ)上形成理性認(rèn)識,并進一步了解本專業(yè)就業(yè)趨勢的實踐環(huán)節(jié),為我們明年走向社會打下堅實基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。

  本次分散實習(xí)為期六周,始于9月9日止于10月18日。

  本次實習(xí)所在地為銅川市印臺區(qū)王石凹社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。

  本次實習(xí)以參與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的服務(wù)工作為主,院辦公室工作為輔,兩方面的工作共同構(gòu)成本次實習(xí)內(nèi)容。

  二、實習(xí)目的和意義

  畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)計劃的重要組成部分,它是鞏固專業(yè)知識的重要途徑,更是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力及解決實際問題的第二課堂。實習(xí)時應(yīng)當(dāng)深入實際,認(rèn)真觀察,充分獲取直接經(jīng)驗及間接經(jīng)驗,鞏固所學(xué)基本理論,保質(zhì)保量地完成實習(xí)中的事務(wù),從而培養(yǎng)我們的實踐能力、動手能力。通過本次分散實習(xí),我們要對漢語言文學(xué)專業(yè)建立理性認(rèn)識,并進一步了解本專業(yè)的學(xué)習(xí)實踐環(huán)節(jié)。鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識,讓自己的理論知識更加扎實,專業(yè)技能更加過硬,更加善于理論聯(lián)系實際。

  了解所在單位的工作概況,崗位職責(zé);了解社區(qū)工作內(nèi)容、流程;了解辦公室事務(wù)處理流程,能處理簡單的事務(wù);更加熟練掌握辦公自動化的使用。

  三、實習(xí)目標(biāo)和要求

  (一)、實習(xí)期間不遲到,不早退,不無故曠工,若有特殊原因不能按時到達或不能去實習(xí)單位負責(zé)人請假;

  (二)、實習(xí)期間要仔細,認(rèn)真聽負責(zé)人的講解,工作中遇到不懂的地方及

  時請教,避免給工作帶來不必要的麻煩;

  (三)、實習(xí)期間不穿奇裝異服,不對工作內(nèi)容以外的東西感興趣,不散播辦公室內(nèi)部消息;

  (四)、實習(xí)期間鞏固、深化所學(xué)理論知識,進行理論聯(lián)系實際的訓(xùn)練,培養(yǎng)分析和解決實際問題的能力;

  (五)、實習(xí)期間再次熟悉辦公室工作流程和工作程序,不眼高手低,認(rèn)真完成工作,獲得實習(xí)所在部門的認(rèn)可;

  (六)、實習(xí)期間每天堅持寫實習(xí)日記,實習(xí)結(jié)束后上交實習(xí)報告。

  四、實習(xí)部門工作情況

  王石凹社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,原為“銅川礦務(wù)局第二醫(yī)院”,是一所集醫(yī)療、預(yù)防、保健、科研教學(xué)、社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)于一體的綜合性非營利性二級醫(yī)院。我院始建于1970年7月,現(xiàn)有職工82人,外聘15人,其中衛(wèi)生技術(shù)人員67人,床位150張,設(shè)有8個職能科室,10個臨床科室及4個醫(yī)技科室,形成了學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理、職稱結(jié)構(gòu)科學(xué)、專業(yè)結(jié)構(gòu)全面的高素質(zhì)專業(yè)隊伍。1996年12月,被衛(wèi)生部評審為“二級甲等醫(yī)院”和國際“愛嬰醫(yī)院”。2010年12月復(fù)審被省衛(wèi)生廳評定為“二級乙等醫(yī)院”。

  醫(yī)院擔(dān)負銅川東區(qū)六礦一廠及周邊社區(qū)近10萬人的醫(yī)療、預(yù)防保健、科研教學(xué)等任務(wù),F(xiàn)在又擔(dān)負王石凹轄區(qū)職工家屬城鎮(zhèn)居民及周邊社區(qū)2萬余廣大居民的醫(yī)療、預(yù)防、保健、“六位一體”、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)及礦區(qū)工傷、職業(yè)病的搶救診療和康復(fù)治療任務(wù)。

  醫(yī)院堅持“一切為了病人”的辦院宗旨,努力建設(shè)以“滿足社區(qū)群眾醫(yī)療服務(wù)需求為中心”的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)特色文化,以親民、愛民、為民服務(wù)為突破口,把滿足群眾不斷增長的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)需求作為根本出發(fā)點、深入社區(qū)、深入千家萬戶,為居民在醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、健康教育、計劃生育及心理咨詢等方面提供綜合性、持續(xù)性和可及性的方便、快捷、價廉的全方位醫(yī)療保

  健服務(wù),扎扎實實開展社區(qū)衛(wèi)生工作,以嶄新的舉措推動社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的全面發(fā)展。

  五、實習(xí)內(nèi)容

  (一)實習(xí)動員大會

  暑假前,我參加了在主樓召開的實習(xí)動員大會。本次實習(xí)指導(dǎo)老師馮老師對這次實習(xí)的性質(zhì)和內(nèi)容,實習(xí)報告書寫規(guī)范,考核及成績評定,日程安排等進行了詳細說明。通過老師的介紹,我們大體了解了這次實習(xí)的基本情況。

  隨后馮老師又交代了一些在工作中要注意的問題,老師所說的這些話不僅對本次實習(xí)有指導(dǎo)意義,對于一年后即將進入職場的我們更是重要的經(jīng)驗。不論是目前的實習(xí)還是正式上班后,該問的問,不該問的堅決不問,尤其不可傳閑話,對于工作內(nèi)容有保密性質(zhì)的更是要守口如瓶。日后作為一名進入職場的新人最忌諱眼高手低,有些人認(rèn)為一些初級的工作不應(yīng)該是大學(xué)生來做,這種想法是錯誤的,新人做一些端茶倒水打掃衛(wèi)生的工作都是正常的,你的前輩比你進入單位的時間早,你所做的這些工作他們也曾經(jīng)做過。當(dāng)有一天我們成為資歷較老的人時也會有更新的人來做這些事。所以我們要擺正心態(tài)正式對待這些事情,并且要在工作中察言觀色。

  最后馮老師對我們寄予了厚望,希望我們能好好利用這次機會,好好鍛煉自己。

  (二)參與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的服務(wù)工作

  辦公室的工作比較清閑時,我主要在社區(qū)服務(wù)這方面做一些事情。這一部分的工作也是我本次實習(xí)中的重要內(nèi)容。它讓我首次接觸到了社區(qū)服務(wù)這個之前我很陌生的工作,現(xiàn)在卻覺得十分感興趣的工作。社區(qū)服務(wù)中心承擔(dān)著社區(qū)基層最基本最主要的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作,工作量很大,要求也高。在實習(xí)期間,我參加了中心的整體工作:

  1.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心組織大型義診活動

  為迎接“愛牙日”的到來,社區(qū)服務(wù)中心組織策劃了一次大型義診活動,而我也有幸參與策劃并完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。

  9月14日上午,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心組織醫(yī)護人員共12人在礦部廣場開展了宣傳義診活動,主題為“健康每一天,從愛牙開始”,F(xiàn)場宣傳以口腔保健及慢病知識宣傳和義診為主要內(nèi)容,活動共展示條幅2個、接受轄區(qū)居民口腔科疾病咨詢及檢查76人次,測血壓及慢病咨詢 145人次,發(fā)放健康教育宣傳單及宣傳手冊300份,發(fā)放牙膏、牙刷、牙線等物品200余份。這次活動獲得了居民的的一致好評。

  2.社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生中心組織的知識培訓(xùn)講座

  為加強社區(qū)健康教育,普及中醫(yī)藥健康知識,提高居民對糖尿病、高血壓的中醫(yī)預(yù)防保健能力,9月28日下午,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心舉行了“中醫(yī)防治糖尿病、高血壓健康知識講座”,邀請了醫(yī)院兩位專家進行了講解,120位糖尿病、高血壓患者及家屬參加了此次講座。

  本次講座兩位專家分別從引起糖尿病、高血壓的主要病因、常見表現(xiàn)及運用中醫(yī)技術(shù)預(yù)防和防治等幾個方面作了講解。同時,結(jié)合真實的病例和日常生活應(yīng)注意的問題,進行了詳細講述,使講座簡明、易懂、深刻。另外,在講座現(xiàn)場,我同其他幾位同事向來參加此次講座的居民發(fā)放了糖尿病、高血壓中醫(yī)健康教育宣傳資料,讓居民更加深入地了解糖尿病、高血壓的中醫(yī)防治方法。

  通過本次糖尿病、高血壓的中醫(yī)健康知識講座,廣大居民對糖尿病、高血壓病有了深刻地認(rèn)識,提高了自我保健意識,從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和生活方式。

  這次活動中我跟隨老師負責(zé)會場布置及接待工作,隨后將本次活動撰寫成新聞稿交給社區(qū)居委會。

  3.跟隨社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員深入孕產(chǎn)婦家庭

  為確保孕產(chǎn)婦妊娠過程安全和母嬰健康,國慶節(jié)過后,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)務(wù)人員深入孕產(chǎn)婦家庭走訪,摸清底數(shù),登記造冊。婦產(chǎn)科大夫為孕婦講解產(chǎn)前保健知識,使孕產(chǎn)婦疾病得到及時治療。同時對她們進行產(chǎn)褥期的保健指導(dǎo)、對新生兒進行喂養(yǎng)教育宣傳。

  本次活動是我在得知后信息后處于新奇主動提出要跟著負責(zé)人去的,過程中負責(zé)登記,之后三天的時間進行登記造冊。

  4.參加慢性病的管理隨訪工作。

  在這項活動中,我主要開展電話隨訪方面的工作。老師教會我所要詢問的問題及如何記錄,這次隨訪過程中共完成30例慢性病患者的資料收集。

  (三)了解特色科室

  社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心因其面向社區(qū)的特殊性,亦有著它的特色,故在本次實習(xí)中應(yīng)負責(zé)人的要求對一些特色科室進行了解 。

  1.慢性病管理科:該科室工作主要面向群眾,主要開展社區(qū)群眾高血壓、糖尿病等慢性疾病的防控,以及對精神疾病患者的走訪管理?剖医⒕用窠】禉n案,同時科室對社區(qū)群眾開展檢查血糖、血壓、尿檢等免費體檢,以此來了解轄區(qū)居民的健康狀況,加強慢病的防控管理;該科室同時還對轄區(qū)內(nèi)精神病患者進行規(guī)范化管理,采取走進患者家庭走訪制度等。

  2.預(yù)防保健科:主要開展社區(qū)兒童疾病的預(yù)防保健及傳染病防治等,這也是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心直接面向群眾第一位開展的工作。

  3.婦幼保健科:承擔(dān)著社區(qū)內(nèi)婦女保健知識的宣傳和指導(dǎo)工作,做好孕產(chǎn)婦保健系統(tǒng)管理,對圍產(chǎn)期的孕產(chǎn)婦進行保健指導(dǎo)、家庭訪視;督促產(chǎn)婦定期進行產(chǎn)期檢查,對高危孕產(chǎn)婦實行專案管理,包括檢查、登記、評價記錄、處理原則、產(chǎn)后訪視、做特殊標(biāo)記,凡嚴(yán)重者督促盡早上級醫(yī)院診治;全年有計劃的查治婦女常見病、多發(fā)病,做好婦女(經(jīng)、孕、產(chǎn)、哺乳、更年)期保健.

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