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教學(xué)計劃書

時間:2022-08-18 09:14:32 工作計劃 我要投稿
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教學(xué)計劃書

  教學(xué)計劃書(一)

教學(xué)計劃書

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、弘揚國學(xué)文化,傳承國學(xué)精髓,接受圣賢智慧的教育。《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化,是一把構(gòu)建幸福和諧人生的鑰匙。誦讀《弟子規(guī)》可以使社區(qū)居民在思想和行為上都得到教育,有助于擁有健康美好的人生,從而有助于和諧社區(qū)的構(gòu)建。

  2、弘揚傳統(tǒng)文化,讓弟子規(guī)深入社區(qū)。使社區(qū)居民、老師、家長和孩子能初步了解弟子規(guī),培養(yǎng)他們的感恩心和恭敬心,并能依據(jù)弟子規(guī)在日常生活中初步落實待人接物的禮儀;使居民們對弟子規(guī)中的七事113則(孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥)能有基本的認(rèn)識和理解,并能對照弟子規(guī)初步力行。

  二、教學(xué)內(nèi)容和時間分配

  全書內(nèi)容共分成八個部分,擬用八次課時完成。每次課時重點講解每個主題中的幾件事,并初步落實到每位學(xué)員的日常工作生活中。具體教學(xué)內(nèi)容如下:

  1、孝:(24則)

  2、弟:(13則)

  3、謹(jǐn):(24則)

  4、信:(15則)

  5、泛愛眾:(21則)

  6、親仁:(4則)

  7、學(xué)文:(12則)

  8、結(jié)勸

  三、教學(xué)重點和難點

  采用各種方法誦讀《弟子規(guī)》,演繹《弟子規(guī)》,領(lǐng)悟《弟子規(guī)》的內(nèi)涵。引導(dǎo)大家對照《弟子規(guī)》去力行。

  四、教學(xué)方法:

  整個教學(xué)過程配合生動的動畫故事以及教學(xué)碟片,通過誦讀,講解和分享活動,引導(dǎo)大家去做,循序漸進地培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。

  五、教學(xué)過程

  1、向大成至圣先師孔老夫子像行禮;

  2、大家一起讀誦弟子規(guī)10分鐘左右;

  3、學(xué)習(xí)弟子規(guī)禮儀,每次一個內(nèi)容10分鐘;

  4、播放《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)光碟節(jié)選,每次一段30分鐘;

  5、老師們與家長互動分享弟子規(guī)學(xué)習(xí)心得30分鐘;

  6、布置《弟子規(guī)》力行表2分鐘;

  7、教唱愛心歌曲一首8分鐘

  教學(xué)計劃書(二)

  本幼兒園貫徹執(zhí)行“安全第一”的辦學(xué)原則,聽從上級領(lǐng)導(dǎo)的指示和大體工作安排。實行國家規(guī)定的雙休日及節(jié)假日的制度。我園將實行以漢語普通話為主體,英語口語為輔的雙語教學(xué)基本原則,本園的幼兒教師必須用普通話教學(xué),并且會簡易的英語口語,要求每個幼兒學(xué)生都會簡易的兒童英語。

  現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)計劃安排如下:

  一、本學(xué)期主要開設(shè)的班級:

  大班、中班、小班,年齡在3周歲——7周歲

  二、本學(xué)期開設(shè)的科目:

  1、語文(包括漢語拼音、詩歌、讀書、寫字、禮儀教育)

  2、英語(包括26個英語字母、國際音標(biāo)48個幼兒英語會話、簡易的英語單詞)

  3、算術(shù)(包括手指算法1—100之內(nèi)的加和減)

  4、簡筆畫(包括簡易的喜、怒、哀、樂、坐、站、跑、跳及簡易的物體)

  5、自然(包括天、地、太陽、月亮、閃電、打雷、下雨、刮風(fēng)、下雪、山、水、江、河、大海等)

  6、安全常識(包括兒童應(yīng)注意哪些安全,哪些事可以做,哪些事不能做)

  7、體育游戲(包括室內(nèi)、室外體育活動)

  8、唱歌(主要有兒童兒歌,及簡單的英語歌)

  三、本學(xué)期各班的大體安排:

  1、大班(6——7周歲)

  (1)在本學(xué)期必須完成所學(xué)課本的所有內(nèi)容。

 。2)必須學(xué)會26個英語字母和48個國際音標(biāo)及簡易的英語會話。

 。3)必須學(xué)會56個漢語拼音,并會拼讀每個注音的漢字,并學(xué)會查詞典。

 。4)必須學(xué)會1——100之內(nèi)的加減。

 。5)必須懂得基本的安全常識。

  2、中班(4——5周歲)

  (1)學(xué)會漢語拼音,基礎(chǔ)的韻母和聲母,并會拼讀簡易的注音漢字。

  (2)學(xué)會26個英語字母和一些基礎(chǔ)的元音和輔音及簡單的兒童英語會話。

  (3)學(xué)會1—20的加減,或1—50的加減。

 。4)懂得一些基本的安全常識。

  3小班(3——4周歲)

 。1)教會一些易懂的兒歌。

 。2)教會一些基本的漢語拼音的韻母和聲母。

  如:ɑ、o、e、i、u、ü

  如:b、p、m、f、d、t、n、l

 。3)教會26個英語字母歌,及一些簡易的兒童英語。

  (4)教會口頭1—100的自然數(shù)(也就是數(shù)1—100)

 。5)懂得一些基本的生活常識。

  教學(xué)計劃書(三)

  一、教材分析

  本學(xué)期采用的是浙江攝影出版社出版的新版教材三年級上冊,它包括以下幾方面的內(nèi)容:

  總共三個單元,第一單元共有4課,“和電腦交朋友”主要是介紹信息技術(shù)在生活的應(yīng)用,讓學(xué)生認(rèn)識常見的信息技術(shù)工具,主要是計算機的簡單介紹;接著教材在“與電腦來個親密接觸”一課中向?qū)W生介紹正確開機、關(guān)機的方法,以及認(rèn)識電腦桌面,在“可愛的鼠標(biāo)”一課中向?qū)W生介紹了鼠標(biāo)的各種操作方法,使學(xué)生能熟練控制鼠標(biāo),還介紹了計算器的應(yīng)用和鍵盤。本單元是學(xué)生接觸信息技術(shù)課的第一個單元,教材用4課的內(nèi)容讓學(xué)生初步認(rèn)識計算機,學(xué)習(xí)基本的計算機操作方法——使用鼠標(biāo)和鍵盤。在此基礎(chǔ)上,小游戲的作用,既讓學(xué)生熟練了計算機的操作方法,又使學(xué)生對計算機在生活、娛樂、學(xué)習(xí)上的作用有一定的了解。

  第二單元主要內(nèi)容是學(xué)用“畫圖”軟件畫圖,共7課,通過利用畫圖軟件掌握繪圖的方法,進而完成一幅比較完整的作品,在完成作品、展示作品的過程體驗成功的樂趣,激發(fā)學(xué)生愛護我們美麗的校園,從而充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,還要通過繪圖,讓學(xué)生熟練鼠標(biāo)的操作,掌握保存文件的方法,理解復(fù)制、粘貼操作,養(yǎng)成良好的上機習(xí)慣。

  第三單元主要讓學(xué)生學(xué)會使用金山畫王畫畫,共有4課,現(xiàn)行的小學(xué)信息技術(shù)教材大都將“畫畫”作為學(xué)生學(xué)習(xí)計算機技術(shù)的第一個主要軟件,可見“畫畫”對小學(xué)生計算機啟蒙教育的重要性。學(xué)生通過這4課的學(xué)習(xí),不但能掌握用金山畫王畫畫的方法,畫出一幅比較完整的作品。而且在完成作品、展示作品的過程中體驗成功的樂趣,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  二、學(xué)情分析

  三年級學(xué)生剛接觸信息技術(shù)這門課程,大部分學(xué)生家中配備了計算機,對計算機并不陌生,但操作并不規(guī)范,但用以玩游戲居多,所以要可以進行深一層次的輔導(dǎo)。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  (1)知識與技能:

  了解計算機的用處,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣;認(rèn)識計算機的基本組成;學(xué)會開機和關(guān)機;認(rèn)識鼠標(biāo),知道鼠標(biāo)的左右兩鍵;學(xué)會鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖動操作;能通過“關(guān)閉”按鈕,關(guān)閉一個窗口;能打開和關(guān)閉畫圖與金山畫王,認(rèn)識畫圖和金山畫王的界面;了解不同的繪圖工具,能用不同的繪圖工具繪圖;學(xué)會修改畫圖的方法;能用“撤銷”來更正錯誤;能清除選定的區(qū)域;能在檔案管理中找到自己的畫;熟悉不同風(fēng)格的背景圖庫;使用倒色工具添顏色,用底紋填色;會使用角色圖庫,調(diào)整角色圖庫中圖片的大小、位置等;學(xué)會使用仙女袋工具;學(xué)畫幾何圖形;認(rèn)識變形工具,并能使用它來修改圖片;認(rèn)識暗房,并能調(diào)整顏色;認(rèn)識圖庫中的動畫;學(xué)會選取工具;學(xué)用操縱器;能復(fù)制、粘貼圖形。

  (2)過程與方法:

  培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

 。3)情感態(tài)度與價值觀:

  通過對計算機的演示操作,激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負的重任,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負的重任,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

  四、教學(xué)重、難點

  1、了解計算機的用處,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。

  2、鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖動操作。

  3、能通過關(guān)閉按鈕關(guān)閉窗口。

  4、通過游戲,使學(xué)生有興趣地掌握鼠標(biāo)的基本操作。

  5、畫圖工具的使用。

  6、前景色、背景色的使用。

  7、用不同繪圖工具繪畫。

  8、文字工具的使用。

  9、選定、填充工具的使用。

  10、復(fù)制、粘貼的使用方法。

  11、利用圖庫中的貼圖進行創(chuàng)作。

  12、認(rèn)識圖庫中的動畫并修改。

  13、幾何圖形使用。

  五、提優(yōu)補差措施

  培優(yōu)重在拔尖,輔差重在提高,在課堂上有意識給學(xué)生制造機會,讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好,F(xiàn)在的信息技術(shù)課可以充分發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,指名讓他帶一名或兩名差生,介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習(xí)興趣。從而提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,幫助差生取得適當(dāng)進步,讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績,并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成基本能力。攜著“愛心、信心、細心和耐心”去做將培優(yōu)計劃要落到實處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖生,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)能力入手,訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而形成扎實基礎(chǔ),協(xié)助教師進行輔差活動,提高整個班級的信息素養(yǎng)。

  具體措施:

  1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案,努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識性相結(jié)合。

  2、加強交流,了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況,盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。

  3、對班級的學(xué)生進行比較深入細致的了解。

  4、溝通思想,切實解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。

  5、堅持輔潛工作,每周不少于一次。

  6、對自己班級的優(yōu)等生與后進生的確定要謹(jǐn)慎,特別是潛力較大的學(xué)生,應(yīng)安排重點輔導(dǎo)。

  7、認(rèn)真確定輔導(dǎo)對象,堅持每周至少2次的輔導(dǎo),輔導(dǎo)要有針對性和可行性,對每次輔導(dǎo)的內(nèi)容要做好記錄。

  8、請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,差生加以學(xué)習(xí)。

  9、課堂上創(chuàng)造機會,用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度。

  10、采用激勵機制,對差生的每一點進步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機會表現(xiàn),調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

  11、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況。

  12.作業(yè)練習(xí)既要面向全體學(xué)生,又要兼顧提優(yōu)補差。

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