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教師自培計劃
教師自培計劃(一)
"學不可以已。"為了促進自身更好地發(fā)展,現(xiàn)擬定自培計劃如下:
一、思想方面:
"欲窮千里目,更上一層樓。"思想進步的教師才能教育好學生,所以我要緊跟時代步伐,不斷更新自己的教育思想,努力塑造良好的教師形象。不辭勞苦,勇于奉獻,平等地對待每一名學生;善于團結(jié)合作,使自己在集體中如魚得水能夠得到充分發(fā)展。
二、教學方面:
1、認真鉆研教材,既要上出學科本色,又要努力拓展與其他學科的聯(lián)系,尤其是傳統(tǒng)文化方面的知識,采取適宜的教學形式,促進學生的綜合發(fā)展,在潛移默化中受到教育。
2、不斷加強學科專業(yè)知識的學習,多讀多看相關(guān)教育教學理論,用理論指導自己的實踐,在實踐中反思改進自己的不足,做到"日知其所亡,月無忘其所能".
3、"三人行,必有我?guī)熝伞?向同行學習,善于借鑒優(yōu)秀教師的教育教學經(jīng)驗,學人之長,補己之短。
4、尊重學生,理解學生,努力探尋符合學生認知心理的教學方式、方法,使學生樂于學習,樂于探究。
5、苦練基本功,增強自信心,做一名有才華的教師才能更受學生歡迎。
6、搞好課題研究,用研究促發(fā)展。
"不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海。"我要腳踏實地,不斷向自己的目標前進。
教師自培計劃(二)
為了促進教學實踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學行為更能符合時代的要求,以滿足學校教育教學工作的需要,特制定個人自培計劃如下:
一、個人學習目標
1、提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平,提高教育實踐能力,以適應形勢的發(fā)展。
2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),會運用多媒體進行輔助教學,提高自己運用科學發(fā)展觀點看待和解決教育問題的能力。
3、培養(yǎng)提高自身學習的興趣是理論與實踐相結(jié)合,逐步提高自己的教育教學水平。
4、加強基本功的訓練,在鋼筆字、粉筆字、寫作的基本功方面要有所提高。
5、重視對有效課堂的研究、實踐,在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,使自己成為一個學習型老師。
二、采取的措施:
1、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力:學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。
2.在教學中應面向全體學生,實施啟發(fā)、探索和討論式教學,指導學生主動學習,尊重和保護學生的學習自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氛圍,讓孩子真正成為學習的主人。
3.教學中要因材施教,有的放矢,不盲目追求形式,注重知識產(chǎn)生發(fā)展過程,提高生生互動、師生互動的有效性。及時總結(jié)反思每堂課的優(yōu)缺點,及時加以調(diào)整及改進。
4.向身邊的每一位老師學習,學習他們的經(jīng)驗和教學技巧。
5、做一個勇于課堂實踐的老師。認認真真地上好每一節(jié)課,不僅是學生的需要,也不教育發(fā)展的最終目標。
6、。傾聽學生的心聲,關(guān)注每個孩子的成長。采用激勵的策略,以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴。及時與學生進行交流與溝通。
教師自培計劃(三)
"凡事預則立,不預則廢。"為了使自己的教育教學水平能夠更上一層樓,在本年度工作中,我決心完成以下目標:
一、思想方面:
歌德說過:"讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。"我要多讀一些有益的書籍,不斷提高思想認識,自覺抵制不良風氣的影響。"其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。"我要"吾日三省吾身",發(fā)現(xiàn)問題就及時改進。榜樣的力量是無窮的,我要與思想進步的教師勤溝通,強化自身的責任心和使命感。
二、業(yè)務(wù)方面:
"勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。"既然我有幸參與了"學習傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)人文精神"的課題研究工作,就要多下苦功。
1、大量閱讀傳統(tǒng)文化方面的相關(guān)書籍,通過校領(lǐng)導組織的學習深入理解實施課題研究的具體步驟與方法。
2、結(jié)合本學科的教學內(nèi)容,將傳統(tǒng)文化巧妙穿插其中,創(chuàng)設(shè)獨特的課堂教學情境,激發(fā)學生的學習熱情,打造師生共同的精神家園。
3、多聽優(yōu)秀教師的課,開拓視野,增長見識,學人之長,補己之短。
4、"智者千慮,必有一失。"要認真反省教學失當之處,及時總結(jié)教學中好的方法與措施,積累經(jīng)驗,完善教學。
我會以此為目標,努力塑造一個嶄新的自我。
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