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專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2022-08-11 14:30:13 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

有關(guān)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

  在日常生活和工作中,報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng),要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫吧,以下是小編幫大家整理的專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  實(shí)習(xí)期間,我在xx幼兒園單位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下,不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn),進(jìn)一步對(duì)保教工作的重要性有了新的認(rèn)識(shí),而且,比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面,就此期間自己在見(jiàn)習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的報(bào)告總結(jié):

  一、保育員見(jiàn)習(xí)。

  目的是熟悉實(shí)習(xí)園所、班級(jí)的基本情況,接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔,在做好保育員工作的同時(shí),了解班級(jí)基本情況,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時(shí),對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外,在指導(dǎo)教師的幫助下,熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后,寫出自己詳細(xì)而完整的教案,跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后,正式授課。在此期間,我不僅了解并做好保育員的工作,還自己獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

  二、教師實(shí)習(xí)。

  我實(shí)習(xí)的園所屬于農(nóng)村,她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣,她們更重視的'是對(duì)幼兒知識(shí)的培養(yǎng),一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸,導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無(wú)積極性,經(jīng)常不愿來(lái)園?紤]到這點(diǎn),我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后,用自己的一套方式對(duì)他們進(jìn)行授課,或舞蹈,或音樂(lè),或利用電腦,或講故事,或游戲等多種方式進(jìn)行,在讓他們學(xué)到知識(shí)的同時(shí),吸引了他們的注意力,同時(shí)也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然,我的每次授課前后都會(huì)跟指導(dǎo)老師詳談,找出優(yōu)勢(shì)和不足,以便下次做的更好。

  這段期間的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多知識(shí)和技能,有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,受益匪淺。今后定必認(rèn)真總結(jié),及時(shí)反思,多向別人學(xué)習(xí),使自己不斷進(jìn)步,日漸完善,同時(shí)緊記“不論遇到什么困難,不要對(duì)自己失去信心”這個(gè)道理,逐漸走向成熟。

專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  當(dāng)人們提起藥劑師、藥劑士,你想到了什么?也許有人會(huì)說(shuō):就是個(gè)抓藥的,誰(shuí)都能干的,只要認(rèn)真仔細(xì)點(diǎn)就可以了,可能很多人都會(huì)有這樣想法,那么我要對(duì)您說(shuō)聲抱歉,你OUT啦!那種單純、簡(jiǎn)單的配方發(fā)藥年代早已過(guò)去,“抓藥人”用自己的專業(yè)知識(shí)向大眾提供著安全、有效、負(fù)責(zé)的醫(yī)藥服務(wù)。調(diào)劑成為一項(xiàng)神圣而充滿強(qiáng)大的、責(zé)任的工作。

  來(lái)到了同仁堂的第一天,我重新審視了自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的東西,發(fā)現(xiàn)有很多知識(shí)是學(xué)校所不能給予的。對(duì)于我這個(gè)只有兩年半學(xué)習(xí)中藥經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō),我對(duì)這里的一切都感到新鮮和畏懼。

  記得第一次去學(xué)校的調(diào)劑實(shí)訓(xùn)室,對(duì)著滿屋子整齊的藥斗讓我想起了《大宅門》的百草廳,抽拉式的藥箱,稱藥的`戥子,熟悉的藥材名稱,甚至還有不時(shí)的搗藥聲……一切都向我展示著草藥的神秘,我開始喜歡那個(gè)地方。

  從取錯(cuò)藥的尷尬,被老師耐心的糾正,又重新分發(fā)藥材:從當(dāng)初老師抓一副藥而我稱出一味藥的無(wú)奈到單獨(dú)完成一張?zhí)幏降膹娜荨F(xiàn)在來(lái)到同仁堂后的我,無(wú)論從行為還是思想,都有了很大的變化。

  調(diào)劑工作是一個(gè)整體,一個(gè)系統(tǒng),交到患者手中的每付藥是整個(gè)中藥房所有人共同勞動(dòng)的結(jié)果。一來(lái)的同仁堂,我們主要的任務(wù)就是將藥品上架。對(duì)于一個(gè)新店,這無(wú)疑是一項(xiàng)浩大的工程。時(shí)間短、工作量大,大家加班加點(diǎn)都在為新店的開張做最后的沖刺。在這里,我更加清楚的認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)。

  通過(guò)這些天的忙碌,我牢記并嚴(yán)格執(zhí)行流程的各個(gè)環(huán)節(jié),開始關(guān)注細(xì)節(jié)。了解到想要干好并達(dá)到熟練,就必須發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),刻意練習(xí),用心去學(xué)。也是在這些天,我學(xué)會(huì)與人配合,學(xué)會(huì)條理分明、一絲不茍的工作態(tài)度。我們不能馬虎,我們抓的是責(zé)任,也是病人對(duì)我們的信任!

  在接下來(lái)的日子里,我會(huì)努力,我會(huì)加油,我也會(huì)對(duì)所有人說(shuō):加油!不光要新的體會(huì),更要實(shí)踐,用自己的切身行動(dòng)證明一切!

專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  一、專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年6月1日至6月5日。

  二、實(shí)習(xí)目的:

  在大一一學(xué)年即將結(jié)束之際,通過(guò)學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)學(xué)原理》,《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》。使我對(duì)會(huì)計(jì)有了一定的了解,但是我希望在專業(yè)知識(shí)方面可以不斷的提高,所以,我想通過(guò)實(shí)習(xí),在實(shí)踐中鍛煉自己,吸收更多的知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)更多的不足,充分了解什么是現(xiàn)型社會(huì)所需要的財(cái)會(huì)人員。為以后的工作打下夯實(shí)的基矗

  三、實(shí)習(xí)地點(diǎn):

  1、思茅農(nóng)場(chǎng)(6月1日):該農(nóng)場(chǎng)是一個(gè)擁有在職人員20xx人,職工54人,土地20xx畝,一第三產(chǎn)業(yè)為。ㄞr(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。職工醫(yī)院。房地產(chǎn)開發(fā))的國(guó)營(yíng)企業(yè)。該企業(yè)是因社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展適應(yīng)不了產(chǎn)生虧損,所以由“一產(chǎn)轉(zhuǎn)為三產(chǎn)”,F(xiàn)在籌備的工程有“農(nóng)墾花園”。駕駛園城。物流小區(qū)。物流公司。

  2、啤酒廠(6月2日):瀾滄江啤酒廠建立于1985年。設(shè)我保山。曲靖。思茅。楚雄。四條生產(chǎn)線。啤酒年產(chǎn)量為45萬(wàn)噸,白酒為10萬(wàn)噸,是云南最大的啤酒廠,其酒有“綠水青山藏佳釀,千年一窖彩云南”之稱。

  3、云南熱帶作物職業(yè)學(xué)院(6月3日上午):該學(xué)院是一所擁有四個(gè)系部的高校,屬于事業(yè)單位,吸納了本省和外省的很多學(xué)生,是一所為國(guó)家培養(yǎng)人才的大專院校。

  4、興盛房地產(chǎn)開發(fā)公司(6月3日下午):該公司是在農(nóng)場(chǎng)改制的情況下成立的。擁有20多個(gè)管理人員,也開發(fā)土地達(dá)1080畝,開發(fā)的項(xiàng)目有:體育館對(duì)門。國(guó)土小區(qū)。水映源林。農(nóng)墾花園。

  5、龍生集團(tuán)(6月5日):該公司是一家成立于1996年。XX年改為有限公司,現(xiàn)有職工180人,茶農(nóng)XX0多人的公司。

  四、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  專業(yè)知識(shí)方面:通過(guò)5天的實(shí)習(xí),我們?nèi)チ藝?guó)營(yíng)的企業(yè),私人的企業(yè),事業(yè)單位,上市公司。在專業(yè)老師的指導(dǎo)下看了各類公司的記賬憑證。原始憑證?値ぁ,F(xiàn)金日記帳。財(cái)務(wù)報(bào)表等,了解了更多在會(huì)計(jì)方面的知識(shí),也發(fā)展了很多新特點(diǎn)。如:1。在事業(yè)單位的收入,指出在記賬中稱為“事業(yè)收入”!笆聵I(yè)之出”,這相當(dāng)于工業(yè)企業(yè)的管理費(fèi)用。2。在記賬憑證上,要寫清所附的單據(jù)數(shù),以防其中一張或更多張的缺失而造成帳目錯(cuò)誤。3。如果企業(yè)發(fā)生金額多的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)(例,購(gòu)入幾輛貨車時(shí)要分開來(lái)記賬,每項(xiàng)業(yè)務(wù)記一筆帳,這樣更為清晰,準(zhǔn)確。但是對(duì)于金額小的同性質(zhì)的幾筆業(yè)務(wù)可以記在聽一張記賬憑證上。4。在總公司給子公司的員工發(fā)工資的過(guò)程中,可以單獨(dú)裝訂。因?yàn)槊骷?xì)賬多,原始憑證多。5。對(duì)于不同部門的通訊費(fèi),要記在所屬部門的科目下。(如:管理部門的通訊費(fèi)要記在“管理部門”的科目下,生產(chǎn)部門的通訊費(fèi)要記在制造費(fèi)用的`科目下。

  做人思想道德方面:思茅農(nóng)場(chǎng)的李科長(zhǎng)說(shuō):“要想貪污的人不要來(lái)當(dāng)會(huì)計(jì)!”。做了會(huì)計(jì)就要為老板理好財(cái),要“敢說(shuō)"!案覟"!案夜堋!減少投資,增加收益。走進(jìn)瀾滄江啤酒廠的會(huì)議室,我首先記下的是墻上醒目的十三個(gè)字“老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事”。除了這些老會(huì)計(jì)對(duì)我們的教導(dǎo)外,我們的老師們也在教導(dǎo)我們要樹立正確的思想,做一個(gè)好會(huì)計(jì),不畏權(quán)利的壓迫,決絕金錢的誘惑,為企業(yè)當(dāng)好家,不給社會(huì)添亂,做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的會(huì)計(jì)人員。

  五、實(shí)習(xí)總結(jié):

  一個(gè)星期的實(shí)習(xí),我得到了許多,也領(lǐng)悟到了許多。除得到專業(yè)知識(shí)的充實(shí),會(huì)計(jì)思想的洗禮外,更重要的是我有了信心,我的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)不扎實(shí),聽說(shuō)要去實(shí)習(xí),我為自己捏了一把冷汗:我能看得懂賬本嗎?怕也不礙事,只有硬著頭皮上,我告訴自己:再差也要努力看懂,再簡(jiǎn)單的問(wèn)題如果不懂就要問(wèn)老師,不在同學(xué)們面前害羞,不恥下問(wèn)嘛。實(shí)習(xí)一天天的過(guò),我記下的筆記一頁(yè)頁(yè)的增加。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)跨機(jī)也不難。只要認(rèn)真學(xué),學(xué)會(huì)看,學(xué)會(huì)聽、學(xué)會(huì)記,學(xué)會(huì)思,就可以化難為易,會(huì)計(jì)就是要理好財(cái),就從為自己理財(cái)開始吧!到超市購(gòu)物的小票,買衣服的發(fā)票就是原始憑證。我要當(dāng)自己的家,先為自己理好財(cái)才能為大家理好財(cái)。慢慢來(lái),我可以,我能行!我在此次實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多。相信很多同學(xué)有和我一樣的感受,在這里要感謝老師們的辛勤付出,企業(yè)的支持,同學(xué)的配合,我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)是成功的!

  六、實(shí)習(xí)建議:

  1、延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間:我希望能在一個(gè)企業(yè)里把該企業(yè)的帳看精,在本次實(shí)習(xí)中最多的時(shí)候看了兩本記賬憑證,而且時(shí)間不連貫。如:看到的只是原材料方面或者職工工資方面,別的業(yè)務(wù)都沒(méi)時(shí)間看,覺(jué)得有點(diǎn)遺憾。

  2、希望能看到更多企業(yè)的賬本,本次實(shí)習(xí)的企業(yè)類別方面很好,但是我希望在下次的實(shí)習(xí)中可以看到更多行業(yè)的賬本。如:服裝業(yè)。餐飲業(yè)。娛樂(lè)業(yè)。

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