學(xué)生會(huì)會(huì)議工作總結(jié)

　　總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的學(xué)生會(huì)會(huì)議工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、會(huì)議時(shí)間：xx

　　二、會(huì)議地點(diǎn)：xx

　　三、參加人數(shù)：xx

　　四、會(huì)議目的：

　　為了對團(tuán)總支學(xué)生會(huì)開學(xué)以來工作進(jìn)行總結(jié)以及對今后工作順利開展，同時(shí)也為了更好的調(diào)動(dòng)機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)生干部積極性，建立健全學(xué)生會(huì)組織，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)踏踏實(shí)實(shí)做事，有組織有紀(jì)律的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　五、會(huì)議內(nèi)容

　　會(huì)議共分為三個(gè)部分，首先主席團(tuán)，團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門部長對本學(xué)期上一階段的工作進(jìn)行總結(jié)；機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支副書記趙同學(xué)，機(jī)電學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席張童同學(xué)代表主席團(tuán)進(jìn)行發(fā)言，要求各部門在今后的工作及活動(dòng)中更加努力，不斷創(chuàng)新。

　　隨后毛老師、李老師分別對團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)的前段工作給予了充分的肯定，并宣布團(tuán)總支學(xué)生會(huì)新任干部名單；同時(shí)對團(tuán)總支學(xué)生會(huì)提出了以下的希望：

　　1、學(xué)生的首要職責(zé)是學(xué)習(xí)，學(xué)生干部必須把學(xué)習(xí)搞好；

　　2、學(xué)生干部要做好本職工作。把本部門的工作出色的完成好，同時(shí)也能更好的服務(wù)同學(xué)；

　　3、多舉辦具有特色的、有創(chuàng)新創(chuàng)意的活動(dòng)。

　　最后，楊書記對本次大會(huì)做出了最后的總結(jié)。楊書記代表機(jī)電工程學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)老師對機(jī)電工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)100余名學(xué)生干部本學(xué)期的學(xué)生會(huì)工作表示由衷的感謝。肯定了本學(xué)期前段團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作成績；她對團(tuán)總支學(xué)生會(huì)提出四點(diǎn)希望：

　　1、希望大家以后更加積極工作，把團(tuán)總支學(xué)生會(huì)積極的一面帶給同學(xué)們；

　　2、希望各位團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干事在學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自律自強(qiáng)的精神；

　　3、希望新的學(xué)期，各位老部長多放手，把更多的鍛煉機(jī)會(huì)給新干事，讓新干事自己出謀劃策嘗試做活動(dòng)；

　　4、希望團(tuán)總支學(xué)生會(huì)在毛琪和李鑫老師、主席團(tuán)的指導(dǎo)及帶領(lǐng)下繼續(xù)開展各類創(chuàng)新的活動(dòng)，讓機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)更上一個(gè)新的臺階。

　　六、會(huì)議召開的意義：

　　大會(huì)的成功召開使機(jī)電工程學(xué)院的學(xué)生干部們對學(xué)生會(huì)的工作有了更加清晰的思路，明確了學(xué)生會(huì)服務(wù)同學(xué)的根本宗旨，促使學(xué)生會(huì)成員意識到在今后的工作中需要不斷嚴(yán)格要求自己，以積極的心態(tài)參與到團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)與工作當(dāng)中。相信在團(tuán)總支學(xué)生會(huì)全體成員的共同努力下，機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)會(huì)邁向新的臺階新的高度。