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小學教務(wù)工作計劃

時間:2022-08-20 12:45:43 工作計劃 我要投稿

小學教務(wù)工作計劃(精選3篇)

  時間稍縱即逝,又解鎖了新的工作,我們要好好計劃今后的工作方法。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢?以下是小編為大家整理的小學教務(wù)工作計劃(精選3篇),希望能夠幫助到大家。

小學教務(wù)工作計劃(精選3篇)

  小學教務(wù)工作計劃1

  根據(jù)《壽縣“xx”教育發(fā)展規(guī)劃》的精神和要求,緊緊圍繞縣教育局《20xx年教育工作要點》的部署,結(jié)合中心校開學要求和工作計劃,與時俱進,改革創(chuàng)新,堅持以人為本,以夯實基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵、創(chuàng)新特色為重點,全面提高學校教育教學質(zhì)量,努力開創(chuàng)學校教學教研發(fā)展的新局面。

  常規(guī)教學管理更上一個新的臺階;課堂教學有效性研究取得突破性進展;畢業(yè)班教育教學成果更見輝煌。

  一、抓常規(guī)管理,促進教學質(zhì)量提高

  教學常規(guī)是學校教學的基準,狠抓教學常規(guī)是提高教育教學質(zhì)量的前提。

  因此,本學期將加大常規(guī)教學的管理和督查力度,對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)布置及批改、教學反思、質(zhì)量檢測及評講、學生學習方法的指導及輔導將全面的'多形式的進行檢查和反饋,及時發(fā)現(xiàn)問題,并對問題進行診斷和研究,幫助教師和學生及時解決教學和學習上所存在的問題;

  進一步完善和改進集體備課制度,真正發(fā)揮集體備課對課堂教學所起的指導作用;

  進一步加強對教師的基本能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的指導和培訓,利用繼續(xù)教育和“國培計劃”對教師進行全面培訓,不斷提高教師的教育教學能力,培養(yǎng)一批精湛的、教學技術(shù)嫻熟和教學水平較高的教師隊伍;

  進一步實施推門聽課制度,學校領(lǐng)導班子、教研組長要積極主動的開展推門聽課活動,深入課堂、了解課堂、指導課堂教學和學生學習;

  開展全校性教師課件制作和教學設(shè)計活動,深化課堂教學內(nèi)涵,充分利用現(xiàn)代化教學手段實施課堂教學;組織好各年級的抽考、聯(lián)考及教學質(zhì)量檢測工作。

  二、抓教研科研,深化課堂教學內(nèi)涵

  本學期,學校教研、科研主要以《新課程背景下的課堂教學有效性研究》為抓手,在全校開展課堂教學有效性研究,力爭課堂教學有效性研究取得突破性進展;以骨干教師和課題研究教師為引領(lǐng)開展示范課、觀摩課教學研究,進一步促進教師專業(yè)化成長;開展學生學習方法的研究和指導,結(jié)合我校學生的自身素質(zhì)和學習實際,探討出適應(yīng)我校學生學習的學習方法和學習途徑;開展分層教學和特色教育研究,辦出自己特色的素質(zhì)教育;開展好校本課程研究,本學期中學生心理教育進入課堂,力爭下學期有的校本課程進入課堂;做好在研課題的研究和實施工作,積極申報新課題。

  三、抓特色教育,開拓學校辦學思路

  畢業(yè)班教育教學是本學期學校教學工作的中心和重點,加強對畢業(yè)班教育教學的管理和課堂教學研究是一切工作的重中之重。

  四、抓教學反饋,改進課堂教學途徑。

  本學期,畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計劃開展,要狠抓課堂教學質(zhì)量,要向中考要成績;平時工作除抓好常規(guī)工作外,要向尖子生要成績,教育教學要向尖子生傾斜,學校要為尖子生學習、生活鋪路搭橋;教導處要加強對畢業(yè)班復習教學的分析和研討,對學科教學要定期進行檢測,對考試的成績和得失要做深入的分析為后階段復習提供方向性指導;要廣取考試信息,積極參加各方面的教學研討活動;要進一步加強學風建設(shè),讓尖子生更尖。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓練和培訓工作,做到目標明確、計劃在先、實施到位;做好畢業(yè)班的招生和學生綜合素質(zhì)評價等各方面工作。

  小學教務(wù)工作計劃2

  以提高教學質(zhì)量為中心任務(wù),從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)潛力培訓,學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動為途徑,調(diào)動教師工作用心性,激發(fā)學生學習興趣,營造和諧、健康、用心向上的校風、班風、學風,為學校整體工作的不斷進步帶給最有力的保障。

  一、修訂完善各種制度,為教學工作的開展帶給有力保障

  為使教學工作能正常、有效地進行,就務(wù)必有科學、規(guī)范的管理制度,本期在原有各項制度的基礎(chǔ)上,將重點修訂完善《教學常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《教師培訓及業(yè)務(wù)學習制度》、《群眾備課制度》、《班主任考核制度》等,制度制定后,重點是要抓落實,為此,將聯(lián)系實際,制定相應(yīng)的實施細則,在實施過程中力求創(chuàng)新,發(fā)揚民主,用心引導,為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

  二、狠抓教學常規(guī)管理,將問題解決到平時

  結(jié)合學校制定的教師崗位考核細則和鎮(zhèn)中心學校的教師年度考核,加強學習,使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度,包括:規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為,尤其要加大教師在教學中使用現(xiàn)有教學設(shè)備、工具的檢查力度。促進每一個教師上好每一堂課,批改好每一次作業(yè),堅持天天清,周周清,段段清,月月清。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行,分例行檢查、突查,主要查課堂教學,教師的到崗到位,盡職盡責,檢查后及時記錄,作為教師考核的第一手資料?傊贿z余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位,認識基礎(chǔ)是備課,重點是上課,落實是輔導。

  三、加強教師培訓,提高教師的整體素質(zhì)

 。1)加大新課改理論方面的學習,引導教師透過看報紙、教學刊物,瀏覽遠程教育資源,觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習,更新教學理念,改變教學方法,積累豐富的教學經(jīng)驗,以此不斷提高教師的課堂教學水平。

 。2)目前,我校教師隊伍信息技術(shù)水平有限,影響先進教學設(shè)施使用及作用的發(fā)揮,因此對教師的信息技術(shù)培訓就顯得尤其重要,因此,我們將制定計劃,定時、定任務(wù)地進行培訓,培訓采用集中培訓和個人自修相結(jié)合,培訓資料將側(cè)重使用,使教師盡快地能做到邊學邊用,以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。

  四、加大教研教改工作力度,提高課堂教學效益

  (1)分語文、數(shù)學兩個教研組,開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、群眾備課、上實驗課、評課總結(jié)的課堂教學活動,求精不求多,力求實效,透過此種形式的活動,使教師的課堂教學水平得到提高。

  (2)組織年青教師用心開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源用心學習課題研究方面的知識,包括課題研究的資料、形式、方法、資料的收集,成果的推廣等。以此為基礎(chǔ),有條不紊地實施我校申報的鎮(zhèn)級立項課題,爭取透過研究工作,一方面提升教師的教學科研潛力,另一方面改革課堂教學模式,為優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)服務(wù)。

 。4)結(jié)合學校實際,研究、開發(fā)適合我校,易于操作、便于落實的校本課程,加強校本課程方面的.理論學習,并借鑒觀看其他小學已開發(fā)的校本課程,探索、確定本校的校本課程,做必須的嘗試,爭取在學期中期構(gòu)成自我開發(fā)校本課程的方案,學期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程,編寫大綱、教材,并制定實施方案,到下學期全面實施,為建立學校特色帶給有力保障。

  五、開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學生的良好習慣

  (1)結(jié)合少先隊工作,充分利用學校新安裝的校園廣播系統(tǒng),豐富學生課余生活,營造良好的育人氛圍。

 。2)加大學生的習慣培養(yǎng)工作,結(jié)合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展,培養(yǎng)學生的良好行為習慣、衛(wèi)生習慣,結(jié)合各學科教學,培養(yǎng)學生的良好學習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進行,關(guān)鍵是要抓檢查落實、抓效果,檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

  六、加強學生中班隊干部的培養(yǎng)

  教導處要與少先大隊、班主任相互配合,有目的地開展學生干部的培養(yǎng)工作,教導處要集中對學生干部進行至少兩次的集中培訓,要求班主任平時做好學生干部的指導、培養(yǎng)工作。力求透過培訓,真正發(fā)揮學生干部在班級管理中的作用。

  七、加大對學生的輔導力度

  要做好培優(yōu)扶差工作,本期將制定學校的培優(yōu)扶差方案,引導教師確定培優(yōu)扶差對象,制定培優(yōu)扶差計劃,教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學期末成果評估,檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。

  八、狠抓畢業(yè)班教學質(zhì)量的提高

  教導處要組織有經(jīng)驗的教師和六年級教師共同探討,搞好畢業(yè)班教學工作,教導處要多方協(xié)調(diào),解決畢業(yè)班教師在教學中遇到的困難,多想辦法,多花功夫激發(fā)教師工作用心性,關(guān)心他們,幫忙他們,力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實有效地進行。

  九、抓好遠程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作

  除了培訓教師,使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備,同時我們還要加強對使用的監(jiān)督、指導工作,要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課,配有電教儀器的三四年級任課教師,每周至少上四節(jié)多媒體課,使用要做好記錄,并備有專用的多媒體課教案。

  十、做好材料的收集、整理,檔案的裝訂工作

  要多學習,將檔案分門別類,平時就注意收集,保存好檔案資料,科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

  小學教務(wù)工作計劃3

  本學期,教務(wù)處在中心校的精心指導下,在校長的正確領(lǐng)導下,以全面提高教學質(zhì)量為目標,以高效課堂課堂教學為重點,深入開展教學研究,樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,努力提高教學有效性,全面提高教學質(zhì)量,力爭取得新的突破。

  一 、工作目標

  1、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作,主要抓好課堂教學的規(guī)范。

  2、加強教師隊伍建設(shè),尤其要加強青年教師培養(yǎng)工作。

  3、提高教學質(zhì)量,促進學生全面發(fā)展。

  4、繼續(xù)落實四校聯(lián)校集體電子備課活動。

  二、工作措施

  (一)關(guān)注教學流程,規(guī)范教學行為,提高管理能力。

  1、教學常規(guī)管理。

  全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度,備課內(nèi)容上課,提前進課堂,準時下課,每天按時處理學生的作業(yè),不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間。

  2、強課堂規(guī)范管理。

  要求教師把課堂作為極高教學質(zhì)量的主陣地,繼續(xù)在優(yōu)化教學目標,優(yōu)化教學過程,優(yōu)化教學評價上下功夫,防治“堤內(nèi)損失堤外補”。

  3、面向全體教師,通過對課堂常規(guī)、學生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學習習慣等方面的檢查,加強對學生學習行為、教師課堂教學狀況的調(diào)研和指導,減輕學生過重課業(yè)負擔,努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學質(zhì)量。

  (二)講求課堂實效,重視教、學過程,提高教學質(zhì)量;

  1、做好教學質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹立教學質(zhì)量是學校發(fā)展生命線的思想,繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,并在效率上下苦功夫,花巧功夫。

  本學期,將進行不同形式的學生能力提升活動,比如學生朗誦比賽,鋼筆字書畫比賽活動等。學校在月末、期中、期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的`檢測,并對檢測的情況進行全面的總結(jié),各學科要切實做好這項工作,及時分析教學中存在的問題,提出今后改進的措施。

  2、開展好“每日聽寫”活動,夯實學生生字基礎(chǔ)。通過長期堅持“每日聽寫”活動打造成我校學生的亮點,培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實,基本功過硬的優(yōu)秀學生。

 。ㄈ⿵娀1狙杏,加強教研組建設(shè),提升專業(yè)水平。

  1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,有目標,有層次,有措施地加強師資隊伍建設(shè)。通過校內(nèi)公開課,教師賽教,同課異構(gòu),專家引領(lǐng),海外研修等豐富多彩的教師培訓活動,“學習、培訓、展示”為一體的機制,將自己的培訓中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。

  2、抓好教師的業(yè)務(wù)學習。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀,學校繼續(xù)為教師購買《新課標》、《新教育》、《教師報》等書籍刊物,供教師閱讀選擇。本學期要做到:自學與培訓學習相結(jié)合;學習與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學習,爭做學習型教師,爭創(chuàng)學習型學校。

  (四)各小學聯(lián)校集體備課,促進聯(lián)片教學活動。

  聯(lián)校集體備課活動已運行了兩年,從分工、備課、審核、上傳各個流程已經(jīng)全面常態(tài)化。各位老師精心準備,審核老師嚴格把關(guān),各位領(lǐng)導高度重視。雖然過程中還存在一些問題,但相信堅持就會有奇跡,此項活動必將成為流水教育的一個亮點。

  三、工作安排

  三月份:

  1、做好開學初的各項準備工作。

  2、制訂好教研工作計劃。

  3、制定好本學期的教學計劃、進度、備課安排。

  4、進行學雷鋒講故事比賽活動。

  四月份:

  1、整理本學期基本資料。

  2、進行3—6年級學生鋼筆書法比賽活動。

  3、進行教師業(yè)務(wù)檢查活動。

  五月份:

  1、語數(shù)教師分別推出一節(jié)課,進行評課。

  2、期中檢測并進行質(zhì)量分析。

  六月份:

  1、檢查各種記錄。(活動記錄、教研記錄等)

  2、各學科教師制定學科復習計劃。

  3、綜合學科檢測。

  4、組織期末考試。

  5、教學工作總結(jié)。

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