【精選】個人自查報告集合6篇
隨著個人素質的提升，報告十分的重要，報告具有雙向溝通性的特點。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的個人自查報告6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個人自查報告 篇1
一、加強領導，落實責任
首先，建立以校長為組長的安全工作領導機構，由副校長為副組長，由各位班主任為成員的領導小組，從講政治的高度出發(fā)，以對廣大師生負責的精神，把做好學校冬季消防安全工作擺到重要位置。
其次，建立健全了各項規(guī)章制度，落實安全工作責任制，按著誰主管，誰負責的原則。第三，逐級簽訂安全目標責任書，層層分解工作指標，形成縱到底，橫到邊的冬季消防安全工作目標責任網(wǎng)絡，做到各項制度到位，責任到人。
二、加強宣傳，警鐘長鳴
從整體上學校利用廣播對學生進行冬季消防安全學習講座，從局部上利用班級黑板報進行冬季消防安全普及，從個體上樹立安全第一思想觀念，把安全第一深深刻在每個人的腦海之中，讓不安全事故不發(fā)生，出現(xiàn)不安全事故能及時應對。
第一，學校組織師生認真學習安全手冊里的內容，讓消防、交通、衛(wèi)生、治安等安全常識走進課堂，從根本上增強廣大師生員工的安全防范意識，提高自我保護和自救能力，高度重視國家安全教育和三防教育，做好未來可能發(fā)生的災難性或突發(fā)性事件的安全教育。
第二，學校已在12月初組織了一次安全疏散大演練，培養(yǎng)學生上下樓時有秩序，避免因擁擠造成的安全事故。后勤指派專項負責人時常對各項器械進行檢查，發(fā)現(xiàn)損壞要及時維修或更換，徹底消除不安全因素。
第三，學校建立正常的安全工作信息報告制度，凡發(fā)生重大事件，必須立即向校長報告。
三、完善設施，改造環(huán)境
學校教學用房、生活用房通道暢通，未發(fā)現(xiàn)在通道內堆放雜物，教學用房周邊未發(fā)現(xiàn)堆放可燃雜物情況。其中對重點區(qū)域及各科室進行了檢查和清理。同時為消除隱患，老化的`線路重新進行了更換，消防器材及時進行了增補，一些過期的滅火器即將進行更換，并且在學校的一些關鍵部位還新增加了一些滅火器專用箱，檢查了樓內應急燈、樓梯口安全出口指示牌。
四、重點部位，重點檢查
各科室尤其是用電量較大的地方，各科室負責人都進行了認真排查，后勤人員也不定時進行檢查，保障無漏電現(xiàn)象，不超負荷運轉。在此次自查的過程中，檢查人員重點對學生的宿舍進行了檢查，經(jīng)檢查：宿舍通道暢通，未發(fā)現(xiàn)在通道內堆放雜物，宿舍周邊未發(fā)現(xiàn)堆放可燃雜物情況。
以上是我校在自檢與自查過程中所做的具體工作，在以后工作中我們會一如既往，完善各項安全制度，完善檢查機制，定期進行安全排查、進行安全疏散演練，對于發(fā)現(xiàn)的漏洞及時彌補，讓安全隱患沒有立足之地。
個人自查報告 篇2
教師素質的重要組成部分是師德師風，教師的勞動體現(xiàn)了知識性、專業(yè)性、藝術性、長期性、示范性與創(chuàng)造性的特點，這就決定了教師素質構成的特殊性。教師素質的高低就決定了教學任務完成的水平。
師德師風，不是空口號，它是一種精神的體現(xiàn)，教師的素質直接影響著學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)。每位教師都應該自覺提高自身的素質，用自身的人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。
作為一名教師，我應當為人師表，以身作則，不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認識和對待自己應履行的職責。
1、加強學習，愛崗敬業(yè)
社會在發(fā)展，時代在進步，不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識學習，吸收新的教育理念、教育模式、教育方法。才能在業(yè)務上有新思路、新突破，再上新臺階。只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出，最后才能得到自己想要的.成果。
2、尊重和關愛每一位學生
關心、熱愛學生是教師最基本的天職。在每次的教學活動中，我都要以尊重學生為出發(fā)點，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺。我們要把學生平等看待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師。
3、注重小節(jié)，提煉人格
教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為教師是學生的榜樣。所以，我要時刻銘記———從我做起，從小事做起，從今天做起！始終以良好的形象影響學生。
4、尊重家長，服務家長
家長是我們搞好工作的有力后盾，在工作中，我要用平和、委婉、真誠及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。
總之，這次的自查活動讓我受益匪淺，讓我對自己剛剛開始的職業(yè)生涯有了一個嚴謹而周密的規(guī)劃。我會時時刻刻地嚴格要求自己，學會辨別精華與糟粕，對于好的我會積極、努力學習，對于不好的，我會堅決抵制。
個人自查報告 篇3
根據(jù)*地稅直查(20xx)20xx號文件要求，我公司高度重視*省地稅局直屬分局對企業(yè)所得稅的此次稽查，成立專門的自查工作小組，組織相關財務人員學習，采取了自查與聘請稅務師事務所稅務專業(yè)人員協(xié)助相結合的方式，于20xx年7月14日-17日針對企業(yè)所得稅進行自查。目前，自查工作已基本完成，現(xiàn)將自查結果匯報如下：
一、本次自查的時間范圍和涉及的稅種范圍
本公司本次自查主要為20xx至20xx年度的企業(yè)所得稅的繳納情況。
二、自查工作的原則
1、高度重視，認真負責，嚴格按照國家財經(jīng)稅收相關法規(guī)，對本公司20xx至20xx年度在經(jīng)營過程中涉及的各類稅種進行徹底的清查，力求做到不疏忽、不遺漏。
2、把握契機，認真做好自查自糾工作，提前化解稅務風險。我公司結合實際情況，進行認真全面的`自查，徹底清理違法及不規(guī)范涉稅事項，并以此為契機，加強我公司稅務基礎管理工作，并改善我局稅務管理工作的盲點弱點，提高我公司的稅務工作管理水平。
三、自查結果
經(jīng)過為期一周的自查工作，我公司20xx年—20xx年稅務工作基本遵守國家相關稅收及會計法律法規(guī)，依法申報繳納各項稅費。但工作當中難免存在疏漏，問題主要反映在未按照權責發(fā)生制的原則按年分攤所屬費用、購買無形資產(chǎn)直接費用化、無須支付的應付款項未計入應納稅所得額等。通過此次自查，我公司20xx年—20xx年應補繳企業(yè)所得稅14，096、18元;其中：20xx年應補繳企業(yè)所得稅4，580、76元;20xx年應補繳企業(yè)所得稅8，515、42元。具體情況如下：
1、20xx年度
我公司所得稅自查問題主要反映在沒有按照權責發(fā)生制的原則按年分攤所屬費用上面，申報企業(yè)所得稅時少調增應納稅所得額14，881、10元，應補繳企業(yè)所得稅額4，580、76元，具體調增事項明細如下：
(1)未按照權責發(fā)生制原則分攤所屬費用應調增應納稅所得額：我公司20xx年未按照權責發(fā)生制的原則分攤所屬費用14，881、10元，根據(jù)《企業(yè)所得稅稅前扣除辦法》(國稅發(fā)【20xx】084號文)第四條的規(guī)定，我公司應將未按照權責發(fā)生制的原則分攤所屬費用調增應納稅所得額，調增應納稅所得額14，881、10元。
2、20xx年度
我公司所得稅自查問題主要反映在購買無形資產(chǎn)直接費用化、無須支付的應付款項未計入應納稅所得額上面，申報企業(yè)所得稅時合計少調增應納稅所得額34，061、67元，應補繳企業(yè)所得稅額8，515、42元，具體調增事項明細如下：
(1)購買無形資產(chǎn)直接費用化：我公司20xx年11月購入財務軟件14，300、00元直接計入了當期費用，根據(jù)《企業(yè)所得稅稅前扣除辦法》(國稅發(fā)【20xx】084號文)的規(guī)定，應將該無形資產(chǎn)分期攤銷，應調增應納稅所得額14，061、67元。
(2)無需支付的應付款項應調增應納稅所得額：我公司無需支付的20xx年應付萊思軟件公司20，000、00元，軟件公司現(xiàn)己合并，并且該公司一直未催收該筆款項，根據(jù)*地稅直函【20xx】89號文中“對于農(nóng)電提成余額、無需支付的應付款項應調增應納稅所得額”的規(guī)定，應調增應納稅所得額20，000、00元。
個人自查報告 篇4
自從開展治理“庸懶散奢”活動以來，本人認真學習領會有關精神，結合自身工作實際，深入細致地查找自身存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉變工作作風，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾整改提高情況報告如下：
一、自身存在的主要問題
(一)學習缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。往往組織學習時才學習，平時也只滿足于看看報紙，自己沒有制定學習計劃，即使自己有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，學得還不夠深，不夠透。
�。ǘ┕ぷ髦鲃有杂兴啡�，自己對自己沒有嚴格地要求，往往滿足于完成任務，如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。
�。ㄈ┻M取意識不強，性情急躁，工作方法簡單，缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動查找原因，使自己工作陷于被動局面。
二、存在問題原因分析
一是自身學習不夠，思想素質、理論教養(yǎng)、認識水平不高。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦，指導自己的言行，從而導致認識上、行動上、決策上的一些偏差。 二是自我要求不夠嚴格，無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、
處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”，“能夠交差就行”的觀念，不講究精益求精，不是創(chuàng)造性的開展工作而是草率了事。
三、整改提高措施
1、刻苦學習，振奮精神，提高工作業(yè)務水平，要自覺把理論業(yè)務學習作為自己的第一需要，聯(lián)系實際，深入實踐，學以致用，不斷提高工水平，提高為人民服務的技能，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學習上，不斷用新知識、新理論、新思想武裝自己，增強和提高自己工作的'能力。
2、主動、積極的做好本分工作，發(fā)揚奉獻精神。認真對待任何事情，不報應付的態(tài)度，不把工作當作一種負擔，腳踏實地，多花心思的去做事情。做事的時候，從多個角度考慮問題，有創(chuàng)意，對待問題要認真分析，深刻思考，時刻改進工作方法，提高工作效率。要做就要盡最大努力做到最好。
個人自查報告 篇5
根據(jù)上級的指示，我校對本年度的教育教學工作進行了認真的總結和自檢。全面貫徹黨和國家教育方針及有關政策，進一步提高教育教學質量，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，運用科學的教育教學理念、方法和手段確保我校優(yōu)秀的教學質量。
通過這次活動，圍繞思想作風整頓的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認真查擺了本人在思想作風、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，針對自己工作中存在的突出問題，從思想、工作、學習等方面進行了自查�，F(xiàn)就自查情況做自我剖析如下：
一、 自檢自查情況
根據(jù)上級指示對一下幾個方面進行自查，認為本人各方面總體上還做得符合學校的要求，平時按時上下班，遵章學校各項規(guī)章制度，認真、努力工作，能積極完成學校安排的各項工作。責任感較強，每學期認真擬定教學工作計劃和各項活動計劃，并且以認真的態(tài)度進行（備．講．輔．批．考）各環(huán)節(jié)的教學工作。此外，與其他教師相互學習，互相聽課．觀摩講課情況，以不斷提升自己。
二、 存在的問題
雖然能夠積極按時的完成學校各項工作，但是還有一些方面做的不足，在此自我檢討，并且在以后的教學工作中，不斷的努力改進。
1. 思想認識反思不夠。平時總是認為做好自己本職工作就行，只要不違規(guī)紀律、不犯錯誤、工作上不求有功，但求無過，滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠。對工作的追蹤落實亦不夠，只滿足于布置了、安排了，缺乏對落實工程中的管理和對結果的考證。
2. 大局意識不夠，在參與分管工作的時候未能考慮到全區(qū)的'工作。在責任落實上存在“這個部分不是我管，我只負責?”等想法。
3. 此外，在學生的德育教育方面、班級的管理方面以及在發(fā)表優(yōu)秀論文、推進校企合作方面，自愧自身做的不夠。
三、 今后的整改措施
通過以上的自我剖析，找出自身不足，并且努力逐一改進，主要有以下幾個方面：
1. 工作中，持續(xù)保持“嚴格律己、積極進取”的心態(tài)，認真執(zhí)行教學各個環(huán)節(jié)。
2. 強化個人開拓進取的心態(tài)。自覺、刻苦鉆研，追求更好的工作效果，更高的工作目標。努力提高自己工作的能力，把工作能力提高到一個新的水平。
3. 不斷充實自己。多多參與啊教師之間的研討，努力提高工作技能和效率。尤其在研發(fā)優(yōu)秀論文、推進教學改革和探討班級管理等方面，堅持學習，努力使自己不掉隊。
4. 經(jīng)常自查與總結。見只有發(fā)現(xiàn)了自身的不足，才能更快更好的改進和提升自我，思考和自我反省提煉出實踐中的大量真知灼。今后在學習和工作中還要繼續(xù)保持這自我檢討、自我反省的習慣，定期認真總結自己的思想和工作。 通過上述方式、方法，努力改變自身不足，本人一定從思想上、作風上嚴格要求自己，努力轉變自己的工作作風，不斷改進個人的思想、思維模式，不斷提升自身的執(zhí)行能力，以追求更優(yōu)異的工作效果，以上自查，本人是重視的，查擺問題是認真的，但由于本人覺悟程度有限，可能會有疏漏和不妥之處，懇請批評指導。
商貿經(jīng)管部
xx
20xx年6月
個人自查報告 篇6
我是個剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師，但我深深的認識到對幼兒充滿愛是做好教師的關鍵。在這里面對新的挑戰(zhàn)，一切從零開始，難免感到吃力。
剛接觸幼兒園時，以為是一件很簡單的事情，卻不是我想象的那么簡單，每天有很多瑣碎的事情，也正是這些瑣碎的事，可以鍛煉自己各方面能力，培養(yǎng)自己成為細心，注重細節(jié)的人。但瑣碎的.平凡。卻是一種神圣的使命，因為我們面對的是孩子，每一個瑣碎的事情可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂。這幾個月以來，我面對孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌張、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂。
通過這次網(wǎng)上幼兒教師打兒童的事件，使我深深的反省了自己的師風師德，我不但要愛孩子，更要懂得如何去愛，教師的語言、動作、行為都深深的影響幼兒，孩子和老師每天朝夕相處，幼兒已經(jīng)是我們生活的一部分，老師就是一面鏡子，孩子就是鏡子里面的影子，在幼兒園時，我們要為孩子樹立起榜樣，教師的愛不是偏愛，要無選擇地、公正的、無例外地愛每一位幼兒，要善于控制自己的情感，做錯時要適當?shù)呐u和糾正，當表揚的也要給與肯定。
相信幼兒、理解幼兒、愛護幼兒，微笑著面對他們，做一個好老師，要用愛心澆灌孩子的心靈。每天以平和的心態(tài)，飽滿的情緒，真誠的面對每一位孩子。用平平常常的心態(tài)，高高興興的心情來干實實在在的事情。
最讓我感動的是剛開學的日子，迎來的是一個個焦急不安的家長和淚流滿面的小臉，那時候老師這邊抱一個那邊抱一個， 忙得不可開交，一個月以后，小家伙們都可以一個跟著一個上廁所、洗手了，上樓梯也井然有序，每天給他們喂藥、穿衣、教他們排隊，做操，照護他們吃飯，睡覺，甚至在他們大小便的時候還要給他們幫忙提褲子，擦屁股、沖廁所…從事幼教的我，真正的體驗到幼教工作的艱辛，才真正體味到一名幼兒教師的酸甜苦辣。每天的“老師，早上好，老師，再見”就是我們最大欣慰。我會在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，對孩子更加細心，更加包容。
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