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托班工作計劃

時間:2022-07-21 08:36:20 工作計劃 我要投稿

【精選】托班工作計劃三篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,為此需要好好地寫一份工作計劃了。寫工作計劃需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的托班工作計劃3篇,歡迎大家分享。

【精選】托班工作計劃三篇

托班工作計劃 篇1

  一、主題活動:

  1.《冬爺爺來了》了解冬天的一些明顯的季節(jié)特征、人們的穿著,知道一些粗淺的冬季防寒保暖的方法。

  二、主要工作

  1.做好學期結束前幼兒的復習工作。

  2.完成班級總結、幼兒評語等。

  3.整理完成《寶寶成長記錄》。

  4.做好寒假期間安全教育工作。

  二、保育工作:

  1.加強體育鍛煉,保證活動的量和時間,增強幼兒體質(zhì)。

  2.戶外活動時,及時提醒孩子熱了脫掉外套,防止出汗。

  3.利用課間、午間讓孩子曬曬太陽,感受太陽的溫暖。

  4.加強午睡巡視,幫助孩子蓋好被子。

  5.鼓勵孩子學習大小便后自己拉褲子。

  四、家長工作:

  1.和孩子多進行一些體育鍛煉,增強體質(zhì)。

  2.給您的'孩子增添合適的衣物,注意防寒保暖。

  3.鼓勵孩子不怕寒冷,堅持天天上幼兒園。

  4.在假期中繼續(xù)充實孩子的《寶寶成長記錄》內(nèi)容,開學帶來。

托班工作計劃 篇2

  一、班況分析::

  本學期的幼兒年齡在2歲2個月—3歲4個月之間幾乎都是獨身子女,第一次離開家庭,開始集體生活。他們是家里的“小皇帝”、“小公主”,平時都是由爺爺奶奶,他們對孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替,因此大部分孩子這方面的能力不夠,對家人有很大的依戀。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇,但當父母離開后即表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼兒園。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不飽飯。

  因此,我們要給他們更多的呵護,足夠的愛。從穩(wěn)定情緒,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣入手,使他們能盡快地適應幼兒園生活,為以后的生活、學習打下良好的基礎。

  二、班級工作

  1、我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒,消除家長的顧慮。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,并加強情感培養(yǎng): ⑴與老師間建立良好的感情,讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。

  ⑵小朋友之間學習友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會交往。

  2、本學期,我們的工作要提現(xiàn)“教養(yǎng)并重”的`原則,特別是要加強保育工作,精心呵護每位幼兒,從情感教養(yǎng)入手,給予幼兒以精神上的安慰,把保育當作重點工作來抓。日常生活中加強對幼兒的護理,把保育工作作為重中之重,注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,使幼兒能逐漸習慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒,引起孩子愉悅的情緒反應,盡快使幼兒把對家長的依戀轉移到老師身上。

  三、生活常規(guī)

  新生入園是跨入集體生活的一個轉折點,也是進行常規(guī)教育的關鍵期。因此,我們把常規(guī)教育納入工作重點,我們要誠懇、和藹、有耐心,循序漸進,持之以恒地指導每位幼兒,特別是培養(yǎng)生活自理能力,如洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時間進行反復練習,多給予贊美和鼓勵,是他們逐漸形成良好的生活習慣。

  具體做到:

  1.高高興興的上幼兒園,向老師問早、問好,離園時會說再見。

  2.逐漸養(yǎng)成范縣便后要洗手,主動向老師表示大小便,學會上廁所。

  3.學會自己用勺子吃飯,能自己主動表示想喝水。

  4.會拿小椅子,主動玩完玩具要收拾。

  5.在成人幫助下能安靜的午睡。

  6.在成人的帶領下,手扶把桿一級一級上下樓梯。

  四、教育教學

  本學期,我們將主題課程探究與單科教學結合,從五大領域開發(fā)幼兒智力,教學內(nèi)容貼近幼兒生活。運用游戲形式,讓幼兒在教師的引導下,主動探究學習,使幼兒樂意參與集體活動。

  1、健康:

 。1)養(yǎng)成按順序洗手的好習慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;

 。2)能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;

 。3)保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;

  (4)在老師的幫助下,愿意嘗試自己脫衣褲、鞋;

 。5)能安靜就寢,睡姿正確。

  2、語言發(fā)展方面:

 。1)繼續(xù)學念兒歌,理解兒歌的內(nèi)容;

 。2)樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求;

 。3)能專注地看圖片、圖書,并隨意表達自己的認識和感受。

  3、社會發(fā)展方面:

  (1)初步懂得收放玩具、愛護玩具,不是自己的東西不拿回家;

 。2)學習觀察別人的情緒,分辨高興和不高興的表情;

托班工作計劃 篇3

  一、情況分析

  1、今年有三個小班,共有六名教師,有有過幾年教育經(jīng)驗的老師也有剛工作半年的年輕教師,不管是年輕教師還是”老“教師在班級管理方面應該是有一定的能力,但在業(yè)務能力方面,還存在著一定的不足。

  2、現(xiàn)在家庭中獨生子女越來越普遍,”隔代親“的現(xiàn)象也越來越嚴重,因此造成幼兒動手能力越來越差,有相當一部分幼兒不會吃飯,不會穿衣,一個人不愿意睡覺,而祖父母不肯離開自己的孫兒孫女。

  二、指導思想

  1、遵循”創(chuàng)溫馨、開放、***的環(huán)境,育健康、快樂、自主的寶寶“的辦園宗旨。

  2、 認真學習《綱要》,貫徹《綱要》的精神,本著以孩子發(fā)展為主體的思想,結合本班幼兒的實際情況及年齡特點,尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,合理地安排好幼兒的一日活動,并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng)、注重個體差異,使每一位幼兒都能身心健康的`發(fā)展。

  3、托班幼兒的教育應源于生活,引導生活。這是在托班教養(yǎng)工作實踐中應遵循的一個基本原則。在這個原則的指導下,圍繞幼兒生活中的現(xiàn)實需要與共性問題,利用生活的自然場景,結合具體環(huán)節(jié)活動,運用靈活隨機的組織形式,通過日常生活中的養(yǎng)成教育游戲,吟頌欣賞兒歌,聽故事等等,有計劃、有目的地對幼兒的行為習慣,基本技能進行有效的引導和培養(yǎng)。

  三、工作重點

  1、創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的環(huán)境,轉移幼兒情感依戀。

  2、保育為主,加強幼兒常規(guī)訓練和良好生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。

  3、保教結合,重視幼兒全方面發(fā)展。開展每月主題活動,通過孩子與環(huán)境的互動,與同伴的互動,使孩子愉快地參與游戲。

  4、加強學習《綱要》,討論和領會《綱要》精神,并根據(jù)小小編的年齡特點,使個別化教育能落到每個孩子身上。

  5、做好孩子“托幼過渡期”的銜接,讓孩子順利地進入小班。

  6、根據(jù)園科研課題,各班選擇子課題進行研究。

  7、做好家長工作,讓家長放心、滿意,并能參與和支持我們共同做好孩子的教育工作。

  四、分月工作重點

  2月份月工作重點

  托班新生親子活動

  開學穩(wěn)定情緒工作,進行初步生活常規(guī)培養(yǎng)

  班級計劃和班級綠色計劃,以及主題教學進度的制定

  ”三八婦女節(jié)“主題環(huán)境的創(chuàng)設

  根據(jù)園科研課題,選定子課題,制定計劃

  反饋與調(diào)整

  3月份工作重點

  主題活動:開心寶寶。親親媽媽。

  園”三八婦女節(jié)“主題環(huán)境評比

  結合植樹節(jié)進行愛護花草、樹苗教育

  教室環(huán)境關于春天主題布置、更新

  幼兒生活活動區(qū)角的創(chuàng)設和材料的投放

  反饋與調(diào)整

  4月份月工作重點

  主題活動:一起玩、春天來了。

  豐富各班自然角。

  近距離的出游(具體根據(jù)園工作安排)

  進行有關春天的季節(jié)特征教育

  響應園教研組開展”綠色幼兒園“環(huán)保主題活動

  各班根據(jù)本班幼兒情況,進行生活兒歌的教育

  反饋與調(diào)整5月份月工作重點

  做好春夏換季工作。

  主題活動:親親小動物。

  ”六一“主題環(huán)境創(chuàng)設

  迎六一的準備活動。

  配合園做好”名苑首屆我快樂、我健康小小藝術節(jié)“準備工作。(具體根據(jù)園工作安排)

  繼續(xù)鞏固幼兒的生活常規(guī)

  反饋與調(diào)整

  6月份月工作重點

  迎六一活動

  園”六一“主題環(huán)境評比

  主題活動:節(jié)日真快樂、清潔寶寶

  組織”大帶小“活動,參加哥哥姐姐的游戲活動

  托幼過渡期的相關教育(重點生活常規(guī)教育)

  期末總結,資料歸檔

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