教學(xué)年終總結(jié)三篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編整理的教學(xué)年終總結(jié)3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學(xué)年終總結(jié) 篇1
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又結(jié)束了�；仡櫼粚W(xué)年的工作，我沒有太大的成就也沒有令人驕傲的成績，但是我能認真地完成每一項工作，盡心盡力地上好每一節(jié)課，所以這一個學(xué)期我是在忙碌與充實中度過的。
這個學(xué)期我任教四二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，班級共有學(xué)生59人。
現(xiàn)將本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作做如下小結(jié)：
一、認真?zhèn)湔n。
我認真地備好每節(jié)課，在課前認真閱讀教材、教參，積極向同組的老師請教各種問題。用心設(shè)計好每節(jié)課，根據(jù)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容制作相應(yīng)的教學(xué)課件。
教案設(shè)計充分考慮各個層次學(xué)生的`學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求，力爭讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，調(diào)動學(xué)生的積極性。
數(shù)學(xué)書和練習(xí)冊上的習(xí)題我都是自己提前做一遍，這樣在給孩子講解習(xí)題時更有針對性。
二、注重課堂教學(xué)。
我認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,注重對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
三、認真批改作業(yè)。
我及時對學(xué)生的作業(yè)進行批改，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，對完成較好的作業(yè)進行表揚；完成不及時、不準確的作業(yè)進行督促改正。
四、注重多種評價。
在平時的教學(xué)中我根據(jù)孩子們在課上的表現(xiàn)每節(jié)課評選出表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子進行獎勵；每周評選出數(shù)學(xué)課“最佳表現(xiàn)獎”、每月評選出“數(shù)學(xué)小明星”。制定數(shù)學(xué)學(xué)科的相關(guān)獎勵制度，貼在班里讓孩子們知道自己應(yīng)該怎樣做會表現(xiàn)的更出色。
本學(xué)期以來，我盡心盡力做好了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，認真上好每一節(jié)課。以后要更加努力，不斷嚴格要求自己，我相信：只要行動就有收獲!
教學(xué)年終總結(jié) 篇2
時代進步的潮流和社會變革的趨勢， 不斷向我們提出改革發(fā)展的 新課題，在改革與競爭中探尋，在學(xué)習(xí)與反思中實踐，以新《綱要》 的教育理念與精神的貫徹實施保教工作。本學(xué)期我們根據(jù)本園實際， 開展 一些活動，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。一個學(xué)期以來，我們在全體教師齊心協(xié)力，團結(jié)一致，在上級領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)幫助下，在教師 們默默配合下，圓滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作 總結(jié)如下：
一、加強教學(xué)研究，大膽嘗試課程改革，提高保教質(zhì)量
1、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方 法、新途徑。教師角色總轉(zhuǎn)變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn) 變，由知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。努力建構(gòu)積極、有效的師幼互 動式的活動形式。 2、加強教學(xué)常規(guī)管理。對教師的備課、教育活動，室內(nèi)外游戲 活動等加強管理，根據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目 標，扎實落實保教常規(guī)，并在此基礎(chǔ)上積極豐實保教內(nèi)涵。各班依據(jù) 幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角。
特別是 每班所設(shè)置的幼兒自由墻， 讓幼兒們各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養(yǎng)幼兒動腦思考、動手操作等各科自主創(chuàng)新能力。 3、加強幼兒一日活動的研究，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進 行教育和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了幼兒的生活 自理能力。4、大膽進行幼兒園教育課程改革。由原來統(tǒng)一的標準化的課程、 改革為多元化、 靈活性的園本課程， 各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點的， 適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的'主題，且圍繞主題設(shè)立了教育目標，進行各種活 動，如：區(qū)角活動
二、加強師資培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)
保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒 教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們 堅持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究(培訓(xùn))批判地吸收外地先進幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗， 結(jié)合本園的實際， 加強研究， 從轉(zhuǎn)變觀念入手， 提高教師的整體水平。 1、更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。 我們通過集體教研、集體培訓(xùn)等形式進行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教研究 的作用，使教師們真正理會《新綱要》的實質(zhì)，樹立新的理念，運用 新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發(fā)展。 2、 通過開展觀摩課評比來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
三、 老師們本著勤儉節(jié)約的原則，充分利用一切可能利用的廢舊物品，根 據(jù)季節(jié)、依據(jù)主題精心設(shè)計，巧妙布局進行室內(nèi)外，走廊及樓梯間的 環(huán)境創(chuàng)設(shè)。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、知識的搖籃。 總之，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作 下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定在今后工作中， 不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。
教學(xué)年終總結(jié) 篇3
今天，我們在這里召開20xx年全縣小學(xué)教學(xué)工作會，一是分析六年級升學(xué)調(diào)研考試成績，二是總結(jié)上學(xué)年教學(xué)工作經(jīng)驗，三是尋找差距和問題，四是制定目標與措施，確保20xx年小學(xué)基礎(chǔ)教育教學(xué)工作再上新臺階。
一、調(diào)研考試基本情況
今年小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的評估，依據(jù)萬教發(fā)文件精神，嚴格按照調(diào)研考試教學(xué)成績占60%，教研及教研管理占40%的比例來衡量。其中教研及教研管理包括：教學(xué)常規(guī)（10%），教研課改（5%），師生寫字（5%），師生說普通話（5%），英語教師技能大賽（5%），青年教師“我與課改共成長”演講大賽（5%），課堂教法大賽（5%）。綜合成績先進單位是萬泉聯(lián)區(qū)、南張聯(lián)區(qū)、南街小學(xué)、高村聯(lián)區(qū)、通化聯(lián)區(qū)、寶井聯(lián)區(qū)、埝底聯(lián)區(qū)。
今年六年級升級調(diào)研考試參加人數(shù)共計5016人，考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、思品與社會、常識五科，總分418分，總均分324.52分，及格率94.41%，語文學(xué)科均分89.01分，及格率99.21%;數(shù)學(xué)學(xué)科均分87.33分，及格率93.68%；英語學(xué)科均分77.98分，及格率75.46%；思品與社會學(xué)科均分43.78分（總分60分），及格率81.68%；科學(xué)學(xué)科均分26.44分（總分40分），及格率67.49%。總均分在324.52分以上有萬泉聯(lián)區(qū)、南張聯(lián)區(qū)、高村聯(lián)區(qū)、埝底聯(lián)區(qū)、光華聯(lián)區(qū)、南街小學(xué)、王顯聯(lián)區(qū)、通化聯(lián)區(qū)、寶井聯(lián)區(qū)、里望聯(lián)區(qū)。萬泉聯(lián)區(qū)以總均分343.75分，及格率為100%的成績奪得第一；南張聯(lián)區(qū)以總均分338.88分，及格率為98.30%的成績位居第二；高村聯(lián)區(qū)以總均分339.22分，及格率為96.88%的成績?nèi)〉玫谌Ａ硗�，埝底�?lián)區(qū)、光華聯(lián)區(qū)、南街小學(xué)、王顯聯(lián)區(qū)都取得了較好的成績。其中，有三個聯(lián)區(qū)成績與去年相比有大幅度的提高，高村聯(lián)區(qū)的成績由去年的14名提升為第3名，向前提升了11個名次；寶井聯(lián)區(qū)由去年的18名提升為第9名，向前提升了9個名次；埝底聯(lián)區(qū)的成績由去年的11名，提升為第4名，向前提升了7個名次。進入全縣先進行列的大校是：王顯小學(xué)、潤華小學(xué)、東毋莊學(xué)校、高村小學(xué)、實驗小學(xué)、萬泉小學(xué)、薛吉小學(xué)、閆村小學(xué)、光華中心校、西蘇馮學(xué)校。進入全縣先進行列的學(xué)校是：寶井學(xué)校、楊莊小學(xué)、東暢學(xué)校、漫峪口小學(xué)、東蘇馮學(xué)校、南解學(xué)校、偏店小學(xué)、百帝小學(xué)、澗薛小學(xué)、范家小學(xué)。
二、主要工作
20xx-20xx學(xué)年，我縣的小學(xué)教育教學(xué)工作，在教育局“狠抓管理提升質(zhì)量，積極推行素質(zhì)教育”工作的思路指導(dǎo)下，在薛書記和薛主任的帶領(lǐng)下，經(jīng)過各聯(lián)校、廣大小學(xué)校長和全體小學(xué)教師的共同努力，做到進一步總結(jié)經(jīng)驗，理清思路，不斷探索，銳意改革。以實施素質(zhì)教育為先導(dǎo)，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以進一步深化課程改革為突破，以提升師生能力為重點，以開展豐富多彩的活動為載體，充分發(fā)揮教研和教研管理兩個職能，有力地促進了小學(xué)教育教學(xué)工作的正常進行和良性發(fā)展。
㈠領(lǐng)導(dǎo)率垂范抓管理，教師愛崗敬業(yè)講奉獻
1、萬泉聯(lián)區(qū)聯(lián)校長屈漢勝同志，加強教師隊伍建設(shè)，在全聯(lián)區(qū)推行一系列教師工作考核辦法，壯大教師隊伍，提升骨干教師層次，深入教學(xué)一線，積極參與各校教研活動，取得指導(dǎo)教學(xué)的主動權(quán)，使萬泉聯(lián)區(qū)的教育教學(xué)成績再次榮登榜首；南張聯(lián)校長丁婧梅同志，以身作則，深入教學(xué)一線，狠抓管理，注重教研，關(guān)心教師，與時俱進，保證了全聯(lián)區(qū)教育教學(xué)工作的良好發(fā)展；南街小學(xué)校長李淑云同志，深入實際，加強培訓(xùn)，注重教研，實施“八個一”工程，使南街小學(xué)的綜合成績位居第三；通化聯(lián)校長丁大義同志光華聯(lián)校長李晉亮、王顯聯(lián)校長張增忍，狠抓常規(guī)管理，扎實推進新課程改革，堅持以人為本，注重學(xué)生全面發(fā)展，使本單位教育教學(xué)成績穩(wěn)中有升。
高校聯(lián)校長袁印忠、埝底聯(lián)校長黃曉杰、寶井聯(lián)校長閆曉光、首先建章立制，搭建公平竟平臺，狠抓教研工作，以連片教研為手段，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用，解決教師教學(xué)工作中的具體問題，使教師素質(zhì)普遍提高。充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源和現(xiàn)代化教學(xué)手段，使他們聯(lián)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量一個分別提升了
2、這些成績的取得，我們聯(lián)校長、教研室主任也功不可沒。萬泉聯(lián)區(qū)的解世英、南張聯(lián)區(qū)的王瑞奇、南街小學(xué)的孫健、高村聯(lián)區(qū)的王德成、通化聯(lián)區(qū)的武濤、寶井聯(lián)區(qū)的李繼忠、埝底聯(lián)區(qū)的張朝峰、光華聯(lián)區(qū)的張振東、王顯聯(lián)區(qū)的暢志群，他們在平凡的崗位上不辭辛苦，默默奉獻，深鉆細研，精心指導(dǎo)，為我縣小學(xué)基礎(chǔ)教育做了大量積極的工作。
3、王顯聯(lián)校長、潤華小學(xué)校長吳新清、東毋莊小學(xué)校長、高村小學(xué)校長端正辦學(xué)思路，探索教學(xué)新模式，大膽實踐，銳意創(chuàng)新的，在基礎(chǔ)教育方面取得了可喜的成績。實驗學(xué)校校長李運旺、西蘇馮小學(xué)校長牛智斌，牢固樹立“教書育人”的宗旨，堅持組織課堂教學(xué)要到位，知識落實要到位，使教學(xué)成績斐然。萬泉小學(xué)校長解敬武、薛吉小學(xué)校長郭明權(quán)、閆村小學(xué)校長牛根杰、光華中心校校長李創(chuàng)家，以身作則，以校為家，規(guī)范管理，凝聚人心，勇于教改，關(guān)心師生，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量連年名列前矛。寶井學(xué)校校長，楊莊小學(xué)校長、東暢小學(xué)校長孫建軍、漫峪口小學(xué)校長、東蘇馮小學(xué)校長孫敬智、南解小學(xué)校長等一大批校長堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)，注重校園環(huán)境建設(shè)，把學(xué)校當(dāng)家一樣管理。貫徹“以人為本”，做到管理先管人，管人先管心，管心先管知心。他們硬憑著一腔熱血和腳踏實地的苦干精神，給我縣小學(xué)教育增添了一道靚麗的'風(fēng)景。
4、我們的廣大教師更是安于清貧，勇于拼博，以堅定的信念，頑強的意志，超常的工作，卓越的成績，用心血和汗水譜寫了萬榮基礎(chǔ)教育的新篇章，也正是他們撐起了萬榮基礎(chǔ)教育這片藍天。潤華小學(xué)語文教師王曉娜、萬泉小學(xué)語文教師楊會云，在教育教學(xué)中不斷探索創(chuàng)新，以生為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，精心設(shè)計每個教學(xué)環(huán)節(jié)，都以均分92.78分，及格率100%的好成績并列全縣語文大校第一名。劉村小學(xué)語文教師孫亞萍，不局限于現(xiàn)有教案，虛心請教同行，借鑒他人之長，善于利用現(xiàn)代化教育手段，服務(wù)教學(xué)，注重教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，就是憑著這種韌勁，以均分95.10分，及格率100%的好成績名列全縣語文第一名。南街小學(xué)數(shù)學(xué)教師賈優(yōu)芳，以均分97.55分，及格率100%名列全縣數(shù)學(xué)第二名，大校第一名。賈優(yōu)芳在擔(dān)任六（1）班數(shù)學(xué)教師的同時，還兼南街小學(xué)六年級數(shù)學(xué)學(xué)科教研組長。主要有以下三個特點：⑴學(xué)課標，抓常規(guī)，學(xué)生成績喜人。⑵促能力，提素質(zhì)，學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。為培養(yǎng)學(xué)生獨立自主的學(xué)習(xí)能力，每天課堂上都給學(xué)生留十幾分鐘的自學(xué)時間，讓他們?nèi)ニ妓鳎ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)問題。⑶抓教研，共發(fā)展，教師齊頭并進。這次考試南街小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科有4名教師都獲得了小考模范的殊榮。百帝學(xué)校數(shù)學(xué)教師董立新，在工作上，刻苦鉆研教學(xué)方法；在生活上，對學(xué)生傾注了無私的愛，既是學(xué)生的良師，又是學(xué)生的益友。她的8個學(xué)生的數(shù)學(xué)成績名列全縣第一；潤華小學(xué)英語教師吳艷茹，勤肯工作，扎實育人，成績突出，所帶的六（1、2、3）班的英語均取得了驕人的成績；楊莊小學(xué)英語教師劉晶，王顯小學(xué)品德與社會教師李福平，北仁小學(xué)品德與社會教師趙艷華，楊莊小學(xué)科學(xué)教師張孟蓮所任學(xué)科均取得了優(yōu)異的成績。這樣的教師還有很多，他們在教學(xué)中一絲不夠，運用先進的教學(xué)方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，誘導(dǎo)啟發(fā)，鼓勵討論，注重理論與實踐相結(jié)合，無怨一身粉塵，無私奉獻，滿腔熱情獻教育，三尺講臺育英才，實現(xiàn)著自己的人生價值。他們都為我縣的小學(xué)基礎(chǔ)教育做出了更大的貢獻。