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八年級物理教師第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

時間:2023-03-17 15:46:30 工作總結(jié) 我要投稿
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八年級物理教師第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

  總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編為大家收集的八年級物理教師第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

八年級物理教師第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

  在不知不覺中,又一個學(xué)期過去了。終于有機會沉下心來回顧、反思一下自己的工作!俺良拧绷艘荒辏俅位氐浇虒W(xué)崗位,我感覺更加熱愛我的工作,更加熱愛學(xué)生了。自從做了一位母親以后,更增加了許多責(zé)任感,再加上兩年工作經(jīng)驗的沉淀,使我感覺工作目標(biāo)更明確,對學(xué)生的服務(wù)意識更加濃厚了。

  本學(xué)期我從事初二年級四個班的物理教學(xué)工作。自從接到了教學(xué)任務(wù)后,我就積極的給自己、給學(xué)生定計劃。我知道一些社會輿論造成學(xué)生在學(xué)習(xí)物理之前就對這一學(xué)科產(chǎn)生一種莫名的懼怕心理:他們覺得物理很高深、很抽象。為了減弱、甚至完全消除學(xué)生的這種顧慮,我積極、認(rèn)真的準(zhǔn)備我的第一節(jié)課。我把家里的小鏡子、雞蛋、工藝品,甚至兒子的玩具……,以及實驗室的一切我認(rèn)為有趣的,與物理有關(guān)的東西都拿到了課堂上。我把這節(jié)課叫做《美麗的物理》,為了讓孩子們把學(xué)物理當(dāng)作一種愛好、一種時尚,我還提出了一個口號,叫做“Physics Enlightens The World”。實踐證明我的做法在學(xué)生當(dāng)中達到了很好的效果:許多學(xué)生很真實的寫出了自己對物理學(xué)科看法的轉(zhuǎn)變過程,有的學(xué)生向我堅決的表示了學(xué)好物理的信心。走好了第一步我知道下面的路更難走,物理美麗在哪里?我知道我必須在以后的每節(jié)課中讓學(xué)生真切的感受到這一點。為了達到這個目標(biāo)我是這樣做的:

  1、新課①教學(xué)理念:一定突出物理來源于生活,服務(wù)于社會。這樣學(xué)生才會覺得物理有趣,物理有用。②教學(xué)方法:突出實驗。

  有的老師認(rèn)為“做實驗不如講實驗”,而我認(rèn)為實驗是物理的根本,是物理的靈魂,我們知道沒有靈魂的軀殼是空洞乏味的,因此我的每節(jié)新課都有實驗,甚至復(fù)習(xí)課、習(xí)題課也要有必要的實驗。也許一節(jié)課下來,我的學(xué)生不如別人的學(xué)生記憶的句子多,但是我的學(xué)生認(rèn)識了物理知識的本質(zhì),提高了解決問題的能力,增加了興趣,(因為興趣是最好的老師),這就為他以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。事實證明我的做法是正確的:學(xué)生喜們歡上我的課,主動積極的學(xué)習(xí),成績一直名列前矛。

  2、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課我以前的復(fù)習(xí)課,幾乎是知識的羅列,然后講幾道相關(guān)的例題。后來我發(fā)現(xiàn)這種做法的后果是:我津津樂道,卻無法激發(fā)學(xué)生的興趣。但當(dāng)我提出一些創(chuàng)設(shè)性的問題時,學(xué)生則精神振奮,精力集中地思考問題,這就是明顯反映了學(xué)生需要通過問題來復(fù)習(xí)“基礎(chǔ)知識”的迫切要求。于是我順應(yīng)學(xué)生的這一心理需要,認(rèn)真設(shè)計我的每一節(jié)習(xí)題、復(fù)習(xí)課,收到了很好的效果。

  3、課堂測驗

  90%的課上有課堂小測,這是我開學(xué)第一節(jié)課對學(xué)生的承諾。因此,不管怎樣,我認(rèn)真的這樣堅持了下來。測驗題精選,判完后及時的反饋給學(xué)生,學(xué)生改錯。這樣下來,反映到期末成績上我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識基本沒有錯誤。當(dāng)然也有值得改進的地方,比如說,測驗題可以適當(dāng)加深難度、可注意分層等,這都是以后我工作的努力方向。

  4、課后輔導(dǎo)

  教師在上課時的精力是有限的,不可能關(guān)注好每個學(xué)生,也不可能很好的照顧到每個學(xué)生。這就需要我們抓好課后的輔導(dǎo)。我是這樣做的:利用課間找學(xué)生,只要沒課,學(xué)生的下課鈴就是我走進教室的時間;中午基本不回家,指導(dǎo)個別學(xué)生;利用第八節(jié)課,對學(xué)生進行輔導(dǎo),每天到家?guī)缀醵际?點左右。

  教學(xué)生的同時,我越來越發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗的缺乏對自己教學(xué)帶來的不便。于是我利用課余時間進行充電。

 、俚綀D書館精心挑選了《21世紀(jì)班主任培訓(xùn)教程》、《教師工作藝術(shù)》、《初中物理創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計》三本書。前兩本書是我教學(xué)管理工作的“導(dǎo)師”,我一遇到問題就向兩位大師請教,他們?yōu)槲医虒W(xué)工作的順利進行起到了保駕護航的作用;后一本是我教學(xué)的良師益友。

  ②向老教師虛心請教

  管理上遇上了問題,問問同是初二組的勞教師,他們每個人身上都有許多取之不盡的有效管理方法;教學(xué)上遇上了問題,請教物理組的同行,尤其是師傅張勝利、李立茁、李德生、劉海明老師,他們的諄諄教誨使我受用終身。

 、蹫榱耸刮业恼n堂更加的豐富多彩,我利用課余時間積極的找課件,通過各個渠道的課件達400多個;我還學(xué)會了自己制作視頻,通過繪聲繪影對視頻進行各種處理;利用進修時間頁制作及簡單的FLASH,這些都大大豐富了我的課堂教學(xué)。我還利用課余時間用網(wǎng)頁制作課件。

 、芊e極的參與論文和課例的撰寫

  為了提高自己的教學(xué)水平,我對自己的教學(xué)工作即使進行總結(jié),每逢學(xué)校和進校下發(fā)的論文參評我都必寫,包括一些課堂設(shè)計等。

  通過一學(xué)期的努力,本學(xué)期我取得了以下成績:

  11月份全區(qū)物理青年教師說課大賽一等獎;撰寫的論文《教學(xué)改革的困惑和思考》獲關(guān)于北京市基礎(chǔ)教育課程教材改革實驗第四屆論文評選二等獎;本學(xué)期做校級公開課、區(qū)級研究課、區(qū)級評優(yōu)課各一節(jié),受到同行的好評;在參加的網(wǎng)頁制作學(xué)習(xí)班中我制作的網(wǎng)頁作為優(yōu)秀課件向同行進行展示。

  一個學(xué)期的披星戴月,一半的雙休日自愿來學(xué)校加班,這學(xué)期有太多的感受、太多的感慨。尤其是學(xué)生的信賴,他們發(fā)自內(nèi)心的微笑,都使我更加堅定的用愛心、細(xì)心和恒心來對待工作上的每一個環(huán)節(jié),用辛勤的汗水去豐富矯正學(xué)生的行為,爭做一名優(yōu)秀的人民教師。

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