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學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2022-07-24 09:30:23 工作總結(jié) 我要投稿

關(guān)于學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文集合八篇

  總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料,寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文集合八篇

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇1

  一.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)

  在這個(gè)學(xué)期中,我們圍繞學(xué)校工作的總體目標(biāo),按照教導(dǎo)處、教科研室的具體布置和要求,以高度責(zé)任感,強(qiáng)烈的緊迫感,看到我們?cè)诮虒W(xué)、教研方面的不足,居安思危,繼續(xù)努力,積極開(kāi)展各項(xiàng)工作。我們堅(jiān)持抓學(xué)習(xí),加強(qiáng)科組師資隊(duì)伍建設(shè),提高了全體教師的理論水平和業(yè)素質(zhì)。我們數(shù)學(xué)組通過(guò)多種方式組織學(xué)習(xí)了有關(guān)提高教師職業(yè)道德的相關(guān)文章,提高了全體老師的思想素質(zhì),老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,安心教學(xué)。

  二.積極開(kāi)展教科研活動(dòng),加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師隊(duì)伍的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。

  1.為健全科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,我們組定期(每周一次)組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和發(fā)展,中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革(包括教材、教法、課本體系、考試內(nèi)容、形式等)的一系列文件、文章等,認(rèn)清形勢(shì),轉(zhuǎn)變觀念,自覺(jué)投身于教學(xué)改革之中。

  2.積極參加繼續(xù)教育和在職培訓(xùn)。在當(dāng)前形勢(shì)下,加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí),提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)的意識(shí)和能力。努力學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能,逐步學(xué)會(huì)用word寫(xiě)教案,形成了學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)的熱潮,其中不少老師都能用word寫(xiě)教案,例如:張松柏、黃鉅才、黃珊、鄒金陵、楊國(guó)良等老師都有相當(dāng)部分的教案用電腦完成。個(gè)別的老師還用powerpoint制作簡(jiǎn)單課件,例如:張松柏、陳恒周、程曉鐘、方俊彪老師在學(xué)校的開(kāi)放周的課就是他自己利用powerpoint制作完成的。鐘晴輝老師參加了市幾何畫(huà)板的研討會(huì)。尤其是付舟隆、黃鉅才兩位老教師也努力學(xué)習(xí)掌握電腦技術(shù),用電腦打印出大量的資料,學(xué)科的補(bǔ)充練習(xí)、試卷全部用電腦打印,并整理存入電腦,逐步形成了各備課組、科組的資料庫(kù)。

  加強(qiáng)教學(xué)研究。本學(xué)年度我們要積極參加學(xué)!皹(gòu)件網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下創(chuàng)新性教學(xué)模式”的課題研究活動(dòng)。本科組承擔(dān)了三個(gè)區(qū)級(jí)課題:計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)方式方法的影響。問(wèn)題解決與創(chuàng)新意識(shí)。黃珊、陳恒周等老師的分層教學(xué)在教學(xué)中的應(yīng)用。高、初一的老師還參加了學(xué)!熬W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的創(chuàng)新教育”課題的子課題的研究。我們要認(rèn)真實(shí)施研究方案,開(kāi)展多種形式的科研活動(dòng),力爭(zhēng)出成果。與此同時(shí),我們還在課堂教學(xué)改革,校本課程的開(kāi)發(fā)和研究等方面積極開(kāi)展教科研活動(dòng),形成比較濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍,提高了我們的教科研的能力和水平。

  3.為促進(jìn)數(shù)學(xué)組教科研活動(dòng)的開(kāi)展,我們?cè)趯W(xué)校統(tǒng)一安排和教科培中心的指導(dǎo)、幫助下,積極加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系,請(qǐng)省內(nèi)外有名的專家來(lái)我校講學(xué)和指導(dǎo)工作。10月6日,高中組的全體老師參加國(guó)家考試中心高考命題組數(shù)學(xué)負(fù)責(zé)人任子朝老師作的XX年高考命題分析報(bào)告。初中組還請(qǐng)了區(qū)教研室陳揩成老師來(lái)校分析了XX年中考全市及我校的情況,查原因,找差距,并提出了XX年的中考要求。另外,還在11月5日請(qǐng)了武漢市教研室數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)裴光亞老師作了《中學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)研究》。

  4.積極開(kāi)展以“說(shuō)課”為主要形式的教學(xué)研究活動(dòng),把“如何上好一節(jié)課”的活動(dòng)引向深入。各年級(jí)備課組積極開(kāi)展集體備課,積極開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng),其中張松柏、陳恒周老師在上公開(kāi)課之前都進(jìn)行了多次的說(shuō)課活動(dòng),提高了上課的質(zhì)量,受到了兄弟學(xué)校老師的好評(píng)。我們組初三的老師還承擔(dān)了區(qū)分配的城區(qū)備課組的說(shuō)課活動(dòng),我校三位初三的老師的說(shuō)課打動(dòng)了所有與會(huì)的老師。9月15日,我們還參加了張謹(jǐn)老師的說(shuō)課比賽匯報(bào),提高了全組老師的說(shuō)課水平。我們組要求全體老師在每學(xué)年上一節(jié)科組內(nèi)的公共課。本學(xué)期已由高二級(jí)程曉鐘老師、初三的陳恒周老師、初二級(jí)鄒金陵老師、黃鉅才老師分別上了一堂公開(kāi)課。羅朗馥、張松柏老師老師還分別承擔(dān)了一節(jié)區(qū)的公開(kāi)課,深受聽(tīng)課老師的好評(píng)。

  三.狠抓教學(xué)常規(guī)的`落實(shí),深化課堂教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  1.落實(shí)教學(xué)常規(guī)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行我校教學(xué)工作會(huì)議精神,認(rèn)真做好備、教、改、導(dǎo)、考、析等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

  充分發(fā)揮備課組的作用,規(guī)范備課組活動(dòng)制度。各備課組定期(每周一次)開(kāi)展集體備課活動(dòng),做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度、練習(xí)、考核。

  2.提高課堂教學(xué)質(zhì)量的根本出路在于深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益。在教學(xué)中,我們根據(jù)學(xué)生實(shí)際,準(zhǔn)確地確定教學(xué)的目標(biāo),適度地提高了教學(xué)起點(diǎn)和難度。要堅(jiān)持貫徹啟發(fā)式教學(xué)的原則,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,以能力訓(xùn)練為主線,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

  3.以備課組為單位設(shè)立資料庫(kù),如電子教案庫(kù)、習(xí)題庫(kù)、試題庫(kù)、課件庫(kù)、教學(xué)論文集錦等,從而逐步建立起科組的資料庫(kù)。

  在13周左右舉行的“教學(xué)開(kāi)放日”中,各備課組推送出一批優(yōu)秀教案,優(yōu)秀作業(yè),優(yōu)秀課件等,展示數(shù)學(xué)組的教育教學(xué)成果。

  落實(shí)聽(tīng)課制度。按學(xué)校規(guī)定,每學(xué)期每位教師聽(tīng)課15節(jié)。我組老師全部都能按照學(xué)校的要求,完成15節(jié)的聽(tīng)課任務(wù),其中袁偉明老師聽(tīng)課28節(jié),楊國(guó)良老師聽(tīng)課32節(jié),羅朗馥聽(tīng)課

  四.積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo),爭(zhēng)取在學(xué)科競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

  本學(xué)期高三年級(jí)全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中有一人獲得全國(guó)三等獎(jiǎng),其它的年級(jí)正在緊張備考明年“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

  五.今年是我組豐收的季節(jié),在區(qū)的論文比賽中我組有何燕、黎國(guó)強(qiáng)老師獲區(qū)一等獎(jiǎng);袁偉明、楊國(guó)良老師獲區(qū)二等獎(jiǎng);黃珊、劉日利、賴海燕老師獲區(qū)三等獎(jiǎng)。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇2

  一、加強(qiáng)教學(xué)管理,實(shí)現(xiàn)民主決策

  學(xué)校行政會(huì)和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究教育教學(xué)工作,三級(jí)教學(xué)管理機(jī)制健全,措施明確。每月的教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì),每周的教導(dǎo)處工作例會(huì),間周進(jìn)行的年級(jí)組會(huì)和教研組會(huì)主題明確,注重實(shí)效,組織得力。我校能全面實(shí)施素質(zhì)教育,教學(xué)過(guò)程管理科學(xué)規(guī)范,已形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  學(xué)校教代會(huì)修訂并通過(guò)了《教育教學(xué)獎(jiǎng)懲方案》《績(jī)效工資分配辦法》《教研目標(biāo)管理辦法》《校本研修學(xué)校學(xué)分管理辦法》,優(yōu)化了教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)制度及方案,評(píng)價(jià)過(guò)程規(guī)范,激勵(lì)作用明顯。

  二、細(xì)化教育教學(xué)過(guò)程管理工作

  1、突出過(guò)程管理。教學(xué)過(guò)程實(shí)現(xiàn)了精細(xì)化管理,學(xué)校對(duì)教師備課、上課、早讀、輔導(dǎo)、教案書(shū)寫(xiě)、作業(yè)批改都有明確的要求,統(tǒng)一的規(guī)定。由專人采用集中和隨機(jī)的方式檢查和抽查,記錄在案,周小結(jié),月公示,并將結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤。

  校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)下年級(jí)組、教研組,每班配備臨時(shí)班主任、固定下班老師,形成人人有教育教學(xué)任務(wù)的局面。

  主管教學(xué)校長(zhǎng)聽(tīng)課40余節(jié),教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)聽(tīng)課30余節(jié),進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查3次,召開(kāi)教師座談會(huì)3次,學(xué)生座談會(huì)6次。

  2、堅(jiān)持公平公正原則。對(duì)所有統(tǒng)考科目一視同仁,不分主次,不分年級(jí),統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),同獎(jiǎng)同罰。

  3、采用多層面評(píng)價(jià)。充分傾聽(tīng)學(xué)區(qū)群眾、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生的聲音,重視學(xué)生評(píng)教結(jié)果,并將以上結(jié)果納入教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系。

  三、切實(shí)做好減負(fù)增效工作

  1、制定了《減負(fù)工作方案》,逐層簽訂了減負(fù)責(zé)任書(shū),明確責(zé)任,落實(shí)到人。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)。體育、音樂(lè)、美術(shù)、綜合教育、網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐等課程全部開(kāi)齊、開(kāi)足課時(shí),無(wú)大班額現(xiàn)象。

  3、嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)增效有關(guān)規(guī)定。學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)7小時(shí),書(shū)面作業(yè)總量每天不超過(guò)1.5小時(shí),堅(jiān)持了作業(yè)公示制度。

  4、定期召開(kāi)減負(fù)工作專題會(huì)議,加強(qiáng)減負(fù)增效工作研究,探索小班化背景下的課堂效益最大化模式。萬(wàn)彩麗老師教育敘事《讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),快樂(lè)成長(zhǎng)》入選市級(jí)減負(fù)成果匯編。

  四、重點(diǎn)突出地做好年級(jí)班級(jí)管理工作

  1、各年級(jí)組工作重點(diǎn)突出,注重實(shí)效。七年級(jí)順利完成小學(xué)到中學(xué)的過(guò)渡任務(wù),在抓學(xué)生的養(yǎng)成教育、紀(jì)律教育和學(xué)法指導(dǎo)方面做了大量工作,把學(xué)生養(yǎng)成教育和優(yōu)秀班主任工作、模范家長(zhǎng)評(píng)選相結(jié)合;八年級(jí)鞏固養(yǎng)成教育成果,在面向全體學(xué)生,防止兩極分化、治理薄弱學(xué)科、做好分類推進(jìn)工作方面措施得力,效果顯著。

  2、班級(jí)管理工作科學(xué)規(guī)范,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)較濃,凝聚力強(qiáng)。在學(xué)校文化主題的引領(lǐng)下,班級(jí)文化建設(shè)逐步深入,文化氛圍各具特色,初步形成了一班一品的格局。

  五、扎實(shí)做好畢業(yè)年級(jí)工作

  1、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)與管理。為強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),學(xué)校畢業(yè)年級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組每?jī)芍苷匍_(kāi)一次會(huì)議,研究畢業(yè)年級(jí)工作,同時(shí)根據(jù)形勢(shì)變化,調(diào)整工作思路,整合力量,集中精力,重點(diǎn)抓提高。學(xué)校獎(jiǎng)懲方案明確提出學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)與畢業(yè)年級(jí)同獎(jiǎng)同罰。

  2、扎實(shí)安排年級(jí)組工作。年級(jí)組工作計(jì)劃周詳,重點(diǎn)突出,措施得力。課堂教學(xué),要求明確,分層教學(xué),訓(xùn)練到位。堅(jiān)持使用改錯(cuò)本制度、堅(jiān)持中考試題自主命制制度,堅(jiān)持考試三分析兩談話制度。

  3、加強(qiáng)教學(xué)研究和信息交流工作。認(rèn)真研究課標(biāo)以及近年來(lái)中考命題的趨勢(shì),領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,及時(shí)掌握中考的各類信息,研究中考最新動(dòng)態(tài),做到畢業(yè)年級(jí)教學(xué)緊跟中考步伐。要求每位任課教師寫(xiě)一份《20xx年中考試題研究報(bào)告》,召開(kāi)了中考報(bào)告信息交流會(huì),要求老師做往年中考試題,制作中考模擬試卷。

  4、重視分類推進(jìn)工作,堅(jiān)持目標(biāo)生管理制度。建立目標(biāo)生成長(zhǎng)檔案,確定目標(biāo)生階段成績(jī)奮斗目標(biāo),做好目標(biāo)生和教師“結(jié)對(duì)子”工作,召開(kāi)好目標(biāo)生座談會(huì)和研討會(huì),認(rèn)真分析,找準(zhǔn)問(wèn)題,采取措施。

  六、積極推進(jìn)校本研修工作

  1、結(jié)合學(xué)校實(shí)情,堅(jiān)持走“研訓(xùn)一體”之路,以訓(xùn)導(dǎo)研,以研促訓(xùn),積極開(kāi)展校本研修活動(dòng),促進(jìn)教師不斷成長(zhǎng)。組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn),魏小娟老師參加了市級(jí)教學(xué)能手培訓(xùn)。聯(lián)合五環(huán)中學(xué)開(kāi)展了數(shù)學(xué)學(xué)科的同課異構(gòu)活動(dòng),在教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略等方面進(jìn)行了探索交流;組織了9校參加的西港楊老師語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng),通過(guò)說(shuō)課、上課、評(píng)課,深深地觸動(dòng)了我校老師,進(jìn)行了一次實(shí)實(shí)在在的“三課”培訓(xùn)活動(dòng);11月初組織了學(xué)校的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),進(jìn)校8位教研員、兄弟學(xué)校10多位老師、60多位家長(zhǎng)參加了聽(tīng)課研討。緊接著開(kāi)展了全員參加的賽教活動(dòng),高其軍副校長(zhǎng)上了一節(jié)示范課,教導(dǎo)處兩位主任上了研討課,賽教活動(dòng)充分發(fā)揮了教研組作用,每一節(jié)賽教課都做到了“三備兩上”,起到了促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提高課堂教學(xué)效益的目的。

  2、教師科研意識(shí)普遍增強(qiáng),研究氛圍日漸濃厚。完成了《農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)探究科學(xué)評(píng)價(jià)研究》區(qū)及規(guī)劃課題;在20xx小課題研究成果推廣的同時(shí),我校王艷老師負(fù)責(zé)的《中學(xué)名著導(dǎo)讀研究》、柏春紅老師負(fù)責(zé)的《初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)價(jià)研究》、魏小娟老師負(fù)責(zé)的《中學(xué)信息技術(shù)課人文素養(yǎng)滲透的'研究》的20xx市級(jí)小課題深入研究,運(yùn)用調(diào)查問(wèn)卷、課堂實(shí)踐、個(gè)案研究等方法進(jìn)行研究,進(jìn)展順利。申報(bào)了區(qū)級(jí)“邊學(xué)邊交,自主領(lǐng)悟”子課題兩項(xiàng)。為使課題研究范圍進(jìn)一步擴(kuò)大,學(xué)校制定了《課堂教學(xué)與班級(jí)管理整改方案》,要求老師選定專題進(jìn)行學(xué)校微型課題研究。

  3、校本教研扎實(shí)有效,初顯成果。學(xué)校青年教師隊(duì)伍思想素質(zhì)高,業(yè)務(wù)素質(zhì)高,在專業(yè)化成長(zhǎng)道路上進(jìn)步明顯。丁繼紅副校長(zhǎng)在國(guó)家級(jí)核心刊物《中學(xué)歷史教學(xué)參考》發(fā)表論文《巧塑興趣盎然的歷史課堂》,高明等同志在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文2篇。國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)言文字教育教學(xué)成果征集共計(jì)25篇獲獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)8篇,校長(zhǎng)帶頭參加,高博校長(zhǎng)獲一等獎(jiǎng)。

  4、用好《教師成長(zhǎng)手冊(cè)》,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。在《教師成長(zhǎng)手冊(cè)》試用一年的基礎(chǔ)上,學(xué)校制定了《教師成長(zhǎng)手冊(cè)管理辦法》,配套了評(píng)價(jià)細(xì)則,使手冊(cè)使用落到,有力促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng),也使教師隊(duì)伍建設(shè)工作進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范。

  5、編寫(xiě)校本教材,強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)。為進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,使學(xué)法指導(dǎo)有章可循,經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)、研討、修訂,學(xué)校組織老師編寫(xiě)了我校第四本校本教材——《玩轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)》,教材針對(duì)我校七八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等九科學(xué)習(xí)進(jìn)行了方法指導(dǎo),現(xiàn)以開(kāi)始在七八年級(jí)試用。

  七、強(qiáng)化部室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作

  1、學(xué)校各功能部室設(shè)備儀器擺放科學(xué)規(guī)范,均有專人管理,管理制度健全,有使用記錄。圖書(shū)室、閱覽室、電子備課室為師生提供了豐富、便捷的教育教學(xué)資源。

  2、實(shí)驗(yàn)課能按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),有教學(xué)設(shè)備使用記錄,理化生實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率均達(dá)100%。

  3、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育暨教育信息化建設(shè)與應(yīng)用全面鋪開(kāi)。學(xué)校按照課程計(jì)劃規(guī)定開(kāi)足信息技術(shù)教育課,相關(guān)設(shè)備到位,95%以上的教師具備基本的遠(yuǎn)教技術(shù)能力,能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)教學(xué),教師能合理運(yùn)用多媒體教學(xué),學(xué)校有教師課件庫(kù)。

  八、全面做好德體藝衛(wèi)工作

  1、校園文化建設(shè)逐步深入。學(xué)校繼續(xù)以經(jīng)典誦讀為載體,進(jìn)行感恩教育。9月份進(jìn)行了以感恩為主題的校園情景劇比賽活動(dòng);10月份邀請(qǐng)“國(guó)學(xué)姐姐”閆莉莉作了“何為國(guó)學(xué)”的專題報(bào)告,我校潤(rùn)風(fēng)國(guó)學(xué)社進(jìn)行了精彩的誦讀活動(dòng),11月在學(xué)生中繼續(xù)開(kāi)展了感恩實(shí)踐“五個(gè)一”活動(dòng),12月份組織七八年級(jí)進(jìn)行了國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),組織學(xué)生參加國(guó)學(xué)手抄報(bào)比賽活動(dòng),學(xué)校感恩教育的影響力日益強(qiáng)大。

  2、德育工作豐富多彩,成績(jī)喜人。學(xué)校德育工作目標(biāo)明確,機(jī)構(gòu)健全,措施得力,符合實(shí)際。我校繼續(xù)使用好《中學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》,建立了學(xué)生管理的長(zhǎng)效機(jī)制,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生成長(zhǎng)的多元評(píng)價(jià),構(gòu)筑了學(xué)生自我成長(zhǎng)模式。使用《成長(zhǎng)記錄檔案袋》突出過(guò)程評(píng)價(jià),運(yùn)用《家校聯(lián)系冊(cè)》形成教育合力,全面落實(shí)“大家訪”工作。搭建多個(gè)平臺(tái),國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等形式的德育活動(dòng)定期開(kāi)展,不斷更新。學(xué)生受到良好的德育環(huán)境和文化氛圍的熏陶,學(xué)生綜合素養(yǎng)得到了提升。

  3、科技體育藝術(shù)衛(wèi)生工作全面落實(shí)。學(xué)校以“為學(xué)生終身的發(fā)展服務(wù)”為辦學(xué)宗旨,高度重視學(xué)生的全面發(fā)展和特長(zhǎng)培養(yǎng),組建了書(shū)法繪畫(huà)、電腦繪畫(huà)、花式跳繩、音樂(lè)舞蹈、生物科技等五個(gè)興趣小組,七八年級(jí)學(xué)生全部參加,定期活動(dòng),收到了較好效果。每天保證學(xué)生30分鐘大課間活動(dòng),按照學(xué)生意向分為三跳、呼啦圈、竹竿舞、羽毛球、籃球、足球等項(xiàng)目組,由專人負(fù)責(zé),活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)。學(xué)校在9月份組織了“慶國(guó)慶”文藝匯演活動(dòng),充分展示了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),10月份組織了素質(zhì)測(cè)試運(yùn)動(dòng)會(huì);12月份組織了“慶元旦”游藝活動(dòng)。

  以上是我校一學(xué)期來(lái)在落實(shí)素質(zhì)教育方面所做的工作,雖然取得了一些成績(jī),但與上級(jí)的要求和群眾的期望還有一定的差距。在今后工作中,我們將繼續(xù)立足校本研修,更新工作觀念,創(chuàng)新工作思路,落實(shí)管理細(xì)節(jié),辦好八十一中,造福學(xué)區(qū)群眾!

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇3

  一學(xué)期來(lái),本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。及時(shí)批改作業(yè)、做好課后輔導(dǎo)工作,嚴(yán)格要求學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這半學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作小結(jié)如下

  一、 思想工作方面:

  首先我在思想上嚴(yán)格要求自己。“學(xué)高為師,德高為范”,在學(xué)生心目中樹(shù)立威信,要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣闊的知識(shí)面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、 教育工作方面

  在教學(xué)方面,我認(rèn)真負(fù)責(zé),虛心請(qǐng)教,提高教學(xué)水平。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,和生活更加貼近,這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識(shí)水平,學(xué)習(xí)方法,習(xí)慣。為了上好課,我做了下面的工作:⑴課前準(zhǔn)備:備好課。 1、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。 2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)教學(xué)中,4教學(xué)中把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,提高 課堂教學(xué)的效率。在課堂上合理組織好內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)手段,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。4、布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  三、培優(yōu)補(bǔ)差工作

  要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,一年級(jí)的.學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,針對(duì)折種問(wèn)題,我在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,我認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。例如我班的李明同學(xué),課堂上無(wú)心聽(tīng)講,針對(duì)這一情況我經(jīng)常找他談心,課后進(jìn)行輔導(dǎo),期末考試中成績(jī)有所提高。

  四、作業(yè)批改方面

  在布置作業(yè)時(shí)爭(zhēng)取做到有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)

  方法,做到有的放矢。

  五、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  在課堂上,大部分學(xué)生都能專心聽(tīng)講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成,為了解決這一系列問(wèn)題,我從提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性入手,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),書(shū)寫(xiě)速度等一些因素分成小組開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)時(shí)督促他們,對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時(shí)多讀多練,多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí),一有進(jìn)步,即使很小,我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練、認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。

  六、存在不足與今后打算:

  1、班級(jí)發(fā)展不平衡,()班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀,還需提高;

  2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),培優(yōu)目標(biāo)不明確,時(shí)常有變更;

  3、繼續(xù)更新觀念,努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  一學(xué)期期來(lái),工作有得有失,今后我一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,力爭(zhēng)做到更好。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇4

  一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

  學(xué)期初,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合美術(shù)教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照《美術(shù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

  二、教學(xué)情況

  1﹒學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,會(huì)極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,學(xué)生之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí),是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了,美術(shù)課學(xué)好與否無(wú)所謂。其實(shí),美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課,與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會(huì)意識(shí)形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術(shù)水平的高低,直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問(wèn)題。美術(shù)和文學(xué)作品一樣,都是通過(guò)形象來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生活及作者思想感情的,只不過(guò)是表現(xiàn)形式各異罷了。

  2﹒在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學(xué)中注重體現(xiàn)民族特點(diǎn),充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

  3﹒美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣昧性。

  4﹒貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,積極參與聽(tīng)、講、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高

  教學(xué)水平。在教學(xué)過(guò)程中有時(shí)還會(huì)碰到這樣那樣的.問(wèn)題而不知如何處理。因而我們虛心向老教師學(xué)習(xí),從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料,從中收益非淺。我們應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。

  三、 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

  1﹒教師要認(rèn)真貫徹教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中,加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力。

  2﹒要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。要設(shè)計(jì)開(kāi)放式課程內(nèi)容,適應(yīng)層次,不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  3﹒教師應(yīng)加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)的示范特點(diǎn),充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

  4﹒除了備好課、寫(xiě)好教案外,還要利用各種渠道,關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。比如經(jīng)常查閱各種資料,能上因特網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,利用一切可用的資源和我從事的工作結(jié)合起來(lái),物為我用。

  5﹒學(xué)業(yè)考核可采取多種方式,盡可能以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹。?duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,即著眼于實(shí)際成 績(jī),更注重未來(lái)發(fā)展。

  6﹒在教學(xué)中,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,美術(shù)教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種學(xué)習(xí)興趣一直保持下去。

  總之,本期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,在下一學(xué)期的工作中我將繼續(xù)努力。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇5

  這一學(xué)期來(lái),我班在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、任課老師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展,我也在學(xué)習(xí)、工作中取得了一定的成績(jī),在此,我將這一學(xué)期的工作開(kāi)展情況做一匯報(bào):

  多年班主任的工作摸索使我懂得了:重視人的全面發(fā)展,重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個(gè)性充分發(fā)展,是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容,也是當(dāng)今世界各國(guó)教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。實(shí)行素質(zhì)教育,創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體,培育學(xué)生完整人格,這是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任。因此,在班主任工作這個(gè)板塊上,我做到了以下兩點(diǎn):

  一、學(xué)生板塊:樹(shù)立班級(jí)奮斗目標(biāo),建設(shè)整人的班級(jí)文化,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,形成良好的班風(fēng)。

  (1)加強(qiáng)班干部管理,讓學(xué)生自治自理;

 。2)建立晨會(huì)制度,始終如一地堅(jiān)持半小時(shí)的班級(jí)讀書(shū)的制度

 。3)有效利用周五的班會(huì)課,組織開(kāi)展專題性的活動(dòng);如:以微笑面對(duì)畢業(yè)考試,交流學(xué)習(xí)體會(huì),意志教育,如何做時(shí)間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)良好的生存整人和學(xué)習(xí)氛圍,重視的是學(xué)生的共性;

  (4)重視與學(xué)生的思想交流,經(jīng)常與學(xué)生促膝談心;

  (5)每個(gè)星期給學(xué)生布置一道特殊的作業(yè)并檢查落實(shí)到位;——通過(guò)讓學(xué)生做公益(或家務(wù))勞動(dòng),增強(qiáng)做一個(gè)小公民的責(zé)任意識(shí);

 。6)始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位,重點(diǎn)抓了孝順與感恩的教育。

  俗話說(shuō)得好:百善孝為先。心中常抱著仁心,孝心,那么,天下任何不正當(dāng)?shù)男袨?都不忍心去做, 孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,是做人的本分,是天經(jīng)地義的美德,也是各種品德形成的前提,所以,孝是一切行為中應(yīng)該最先做到的.

  感恩教育:在人的一生中,父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最真摯最無(wú)私的,父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的:吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓;揪著父母的心邁開(kāi)人生的第一步;聽(tīng)著父母那無(wú)私的聲音學(xué)會(huì)了叫第一聲:爸爸,媽媽.在無(wú)微不至的.關(guān)懷中成長(zhǎng);災(zāi)災(zāi)病病使父母熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜;讀書(shū)升學(xué)費(fèi)去父母多少心血;立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛。可以說(shuō),父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高,比地厚,是人世間最偉大的力量。我們不僅要感謝父母,也要感謝國(guó)家和民眾。

  (7)給學(xué)生提供參教的平臺(tái),為走向社會(huì)而打下基礎(chǔ)。

 。8)對(duì)學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識(shí)教育,讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

  二、自我板塊:熱愛(ài)教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),有職業(yè)操守,愛(ài)生如子。

 。1)以身作則,努力做學(xué)生的榜樣;

  我清晨7:30就進(jìn)教室了,(1)督促學(xué)生晨讀;(2)檢查清潔衛(wèi)生。下午是我最后一節(jié)課呢,我常常晚下班,哪怕是耽誤自己的休息時(shí)間,也要給學(xué)生多灌輸一個(gè)知識(shí)點(diǎn),因?yàn)槭蔷拍昙?jí)了。天長(zhǎng)日久,學(xué)生必有所獲。我特別注意自己的一言一行都能使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)的表率。

  (2)用愛(ài)去溫暖和包容學(xué)生

  教育不能沒(méi)有愛(ài),就像池塘不能沒(méi)有水一樣,因此教師能否打開(kāi)學(xué)生的心扉,取得學(xué)生的信任,愛(ài)是首要條件。愛(ài)是教育的基石,是教育的“催化劑”,它可以促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化,是滋潤(rùn)學(xué)生的心田甘露,可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系。正是這樣,我熱愛(ài)和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,用愛(ài)架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁。

  我們這個(gè)班,優(yōu)秀生都轉(zhuǎn)學(xué)了,而剩下的多半都是中差學(xué)生,他們的調(diào)皮是眾所周知的。調(diào)皮學(xué)生都是語(yǔ)言及行為習(xí)慣上的差生,是任課老師的心病。我針對(duì)這種情況,對(duì)他們進(jìn)行分層教育,在和他們相處一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)教育孩子要注意三條:一、發(fā)現(xiàn)不同點(diǎn),就像天底下沒(méi)有一模一樣的樹(shù)葉一樣;世界沒(méi)有一模一樣的孩子。二、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),只要善于尋找就能發(fā)現(xiàn);三、發(fā)現(xiàn)動(dòng)情點(diǎn):孩子是人類真誠(chéng)的群體,孩子的內(nèi)心是純潔的,孩子的情感是細(xì)膩的,例如:世界上的愛(ài)各種各樣,而班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種復(fù)雜而高尚的精神境界,教育心理學(xué)家認(rèn)為,這種愛(ài)是由班主任老師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的教育情操。內(nèi)容上表現(xiàn)在班主任深入細(xì)致地了解學(xué)生,真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生,充分尊重、信任學(xué)生,嚴(yán)格地要求學(xué)生等。班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài)不同于父母對(duì)子女的天然之愛(ài),對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是超出母愛(ài),更偉大的愛(ài),因?yàn)樗獰o(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,好的、差的、丑的都要愛(ài)得起來(lái);但它又是有原則的,不是遷就放任的愛(ài),而要從學(xué)生的全面發(fā)展的高度將愛(ài)與嚴(yán)格要求結(jié)合起來(lái)。引導(dǎo)他們整人成長(zhǎng)。我班有一位同學(xué),由于父母之間的感情不好,吵架是家常便飯,他從小就缺乏父愛(ài)和母愛(ài),因此生性倔強(qiáng),紀(jì)律散漫,目中無(wú)人,無(wú)心學(xué)習(xí)。于是我就想方設(shè)法親近他,了解他,多一點(diǎn)注意他,當(dāng)他有某方面的進(jìn)步時(shí),我就及時(shí)地、夸大地表?yè)P(yáng)他,發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn),并利用之,要他擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表。時(shí)時(shí)處處都使他感受到老師對(duì)他的關(guān)愛(ài)和重用。但俗話說(shuō)得好:"冰凍三尺非一日之寒",要想后進(jìn)生的心解凍非一日之功啊。惟有老師對(duì)他們的理解、尊重和真心、真誠(chéng)的溫暖,才可能消解冰凍。精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。我對(duì)他的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)才成了打開(kāi)該生心靈之門的金鑰匙。通過(guò)以心換心,以情換情,以人格塑造人格 ,逐漸把他轉(zhuǎn)化成為勤學(xué)守紀(jì)、講文明、有禮貌,成績(jī)好的好學(xué)生。在成功地塑造他和另兩名差生的同時(shí),也讓班里的每個(gè)學(xué)生都能以我為榮。

  (3)細(xì)節(jié)決定成功,教育教學(xué)工作都落到了實(shí)處

  老子曾說(shuō):“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)” 這話不無(wú)道理。我呢,甘于平淡,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),所以,大禮不辭小讓,細(xì)節(jié)決定成敗。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。在平時(shí)的教育教學(xué)中,我認(rèn)真抓好學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣。把知識(shí)點(diǎn)落到實(shí)處:注重晨讀,注重積累,注重知識(shí)的運(yùn)用,讓學(xué)生明白:厚積薄發(fā),臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功的道理!人的一生也像四季一樣:春播、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏。這六年來(lái)雖辛苦勞累,但這都在差生的轉(zhuǎn)變,成績(jī)的提高,人格的提升中消除了;在學(xué)生家長(zhǎng)的口碑中釋放了。能讓自己成為了一名受學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)認(rèn)可的老師,也是天道酬勤!

  但是,人非圣賢。作為班主任在帶班工作過(guò)程中,還有很多地方值得去琢磨、研究和改進(jìn)。也還有許多關(guān)于學(xué)生成才的構(gòu)思和設(shè)想沒(méi)有來(lái)得及實(shí)施,它有待于自己去努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),使學(xué)生成為:

  (1)有一個(gè)會(huì)思考的頭腦;

 。2)有一雙會(huì)觀察的眼睛;

 。3)有一對(duì)會(huì)傾聽(tīng)的耳朵;

 。4)有一張會(huì)說(shuō)話的嘴巴;

 。5)有一雙會(huì)操作的雙手;

 。6)有兩個(gè)會(huì)走路的雙腳的未來(lái)的接班人。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇6

  時(shí)光飛逝,一學(xué)期的教學(xué)工作在忙忙碌碌中結(jié)束了。在教學(xué)工作中我有很多收獲,也存在著許多不足,為了以后能更好的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā),結(jié)合社會(huì)、家庭、學(xué)校,充分挖掘課程資源;為了提高教學(xué)質(zhì)量,上好課,我課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn);我還積極參與聽(tīng)課、虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平;平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很重視對(duì)科學(xué)教師的培養(yǎng),讓學(xué)科老師走出去,加強(qiáng)學(xué)習(xí)。另外請(qǐng)教研員來(lái)校指導(dǎo)教師的課堂教學(xué),解決教師的疑難問(wèn)題。教研員是我們的良師益友,教研員到學(xué)校為教師做悉心指導(dǎo),使教師對(duì)教學(xué)觀念、教學(xué)技能、教學(xué)方法等要求掌握到位。

  在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中嚴(yán)格設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的學(xué)生實(shí)驗(yàn)與課堂演示實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)是探究式教學(xué)與探究式學(xué)習(xí)的最主要的載體之一,依靠實(shí)驗(yàn),一些客觀的科學(xué)現(xiàn)實(shí)能夠轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)探究的科學(xué)規(guī)律,從而使學(xué)習(xí)在科學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中體會(huì)到科學(xué)規(guī)律的存在,體驗(yàn)著科學(xué)知識(shí)的形成。

  在教學(xué)過(guò)程中還存在著一些問(wèn)題,如:備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面,對(duì)于學(xué)生原有的'知識(shí)技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足。

  在新的學(xué)期里我要更注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,撰寫(xiě)心得體會(huì)、反思,積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多向其他教師請(qǐng)教,多和學(xué)生進(jìn)行交流,在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,加深對(duì)科學(xué)課程的理解和領(lǐng)會(huì),完善自己的教學(xué)工作,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,形成學(xué)習(xí)型的教學(xué)工作習(xí)慣,為教學(xué)工作做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇7

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了;仡欉@學(xué)期,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)。

  積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤,熱愛(ài)集體,服從分配,團(tuán)結(jié)同事,愛(ài)崗敬業(yè),做到既教書(shū)又育人。

  在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

  1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

  2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。

  3、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

  4、堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。

  5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來(lái),我在學(xué)校開(kāi)了兩次公開(kāi)課,在后塍片開(kāi)了一次公開(kāi)課,在市里開(kāi)了一次公開(kāi)課,通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。

  一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展,除了靠老師的努力之外,更重要的'是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。特別在小班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長(zhǎng)都比較緊張、擔(dān)心,自然對(duì)我們老師的要求也比較高。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:

  1、定期進(jìn)行家訪、電訪。

  這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切。

  2、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。

  在主題教學(xué)活動(dòng)中,我們開(kāi)展了親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。

  本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇8

  一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束。回顧一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作,我感嘆良多,點(diǎn)滴作法涌上心頭,存在的問(wèn)題還需努力解決。現(xiàn)做以下總結(jié)。

  1、做好備課工作。在教學(xué)中,我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則:扣大綱,抓重點(diǎn);備教材、備學(xué)生、備教法;能圍繞本課時(shí)教學(xué)目的、要求,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換,取其精華,有取有舍;環(huán)節(jié)齊,有后記等等。

  2、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到:教學(xué)目的明確,能認(rèn)真鉆研教材,了解學(xué)生,研究教法,突破重難點(diǎn),善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,能有序地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),體現(xiàn)分層教學(xué),各類學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

  3、作業(yè)布置做到合理,習(xí)題精練,有代表性和啟發(fā)性,注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),重復(fù)死板的作業(yè)少做,能及時(shí)批改作業(yè),字跡工整,并做好成績(jī)登記。

  4、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量, 培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,優(yōu)秀率才能升高,班級(jí)才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,才能提高及格率,并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙,利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。因此,我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì)、努力提高及格率和優(yōu)秀率。

  通過(guò)教學(xué),我所帶班級(jí)成績(jī)穩(wěn)中有升,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好,按質(zhì)按量完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。一份付出,一份收獲。在教書(shū)育人的道路上,我付出的是汗水,收獲的`卻是一份充實(shí),一份深深的情感。我用心去澆灌我的學(xué)生,我相信他們定是明日最絢爛的花朵!今后我會(huì)更加努力,讓自己的語(yǔ)文教學(xué)邁上更新的臺(tái)階。

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