實用的年度工作總結范文集錦5篇
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,不如立即行動起來寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編為大家收集的年度工作總結6篇,希望能夠幫助到大家。
年度工作總結 篇1
時光似箭、日月如梭。在圣誕節(jié)的歡樂氣氛里結束了xx年,我們迎來了新的一年。在過去的一年中生產(chǎn)部在上級領導的大力支持和全體員工的共同努力下完成了公司下達的各項任務,在此,我對生產(chǎn)部一年來的工作給予總結,同時祝愿我們公司明年更上一層樓。
一、一年工作回顧
1、產(chǎn)品產(chǎn)量方面
從9月28日開業(yè)以來,共生產(chǎn)產(chǎn)品x噸,己發(fā)貨產(chǎn)品x噸,庫存x噸,消耗廢鋼x噸,石英砂x噸,水玻璃x噸。目前共有x種產(chǎn)品,在批量小、技術不穩(wěn)定和不完善的情況下,進行實驗和摸索。為達到客戶產(chǎn)量和質量的要求,生產(chǎn)部合理的調整生產(chǎn)計劃,和利用有限的資源,及時滿足客戶的交貨期,為公司今后產(chǎn)品的多元化打下了基礎。
2、產(chǎn)品品質方面
今年工作中,在確保生產(chǎn)任務的情況下合格產(chǎn)品入庫率達到x% ,離公司的目標有一定的距離。只要每個員工在提高產(chǎn)品質量意識情況下,全力的投入到生產(chǎn)每個環(huán)節(jié)中,產(chǎn)品質量一定會穩(wěn)步提高。
3、設備管理方面
在過去的一年里,各設備運轉良好,并沒有因為設備的問題影響到較大的工作,在定期的檢修和保養(yǎng)下保證了設備的正常運轉,進而確保了生產(chǎn)的穩(wěn)定。
4、人員管理方面
今年是我公司剛起步的一年,在員工對產(chǎn)品的工藝不太熟悉,人員不太穩(wěn)定的情況下,這無疑給生產(chǎn)管理帶來了極大的壓力,但在這壓力的推動下本部門堅持對新進員工由老師傅代為培訓,確保新進員工的順利進入崗位角色,做到基本能勝任本崗位工作,在這我要感謝老師傅們對新員工的教育和技術培訓,正因為有他們的支持生產(chǎn)部才有了今天的良好局面。
5、安全生產(chǎn)方面
在過去的一年里,我部門將安全生產(chǎn)納入生產(chǎn)日常管理工作之中,隨時做到各車間員工的安全知識教育,監(jiān)督和排除各工段存在的安全隱患。確保了生產(chǎn)的.有序運行。全年度未發(fā)生較大的人體傷害和設備損壞事故。
二、存在的不足和對策
生產(chǎn)部在過去的一年里雖然做了很多的工作,也取得了一定的成績,但也存在較多的問題,主要有以下方面的不足。
1、 質量管理方面
1)員工質量意識淡泊,目前在一部分員工身上還存在事不關己,漠然置之的態(tài)度。這與培養(yǎng)員工質量意識,樹立質量危機感,落實產(chǎn)品質量責任制做得不夠好,不到位有很大的關系。
2)缺乏全員參與質量管理理念,我們現(xiàn)在缺乏的就是全員參與質量意識,而且有的時候在生產(chǎn)現(xiàn)場存在執(zhí)行力不到位的現(xiàn)象。
3)缺乏生產(chǎn)質量記錄意識,由于我部門追求生產(chǎn)產(chǎn)量,忽略了產(chǎn)品生產(chǎn)過程質量的記錄。產(chǎn)品在整個制造過程中,如何完整記錄生產(chǎn)過程質量狀態(tài)尤為重要。雖然這方面在逐步的改善,但離我們質量管理所要求做的還差很遠!
2、 人員管理方面
員工的精神面貌和緊迫感缺乏,在這方面我們在策劃,整頓,制定完善的規(guī)章制度和培訓計劃。實施有效的激勵措施,不斷的提高員工的綜合素質,以適應企業(yè)以后發(fā)展的需要。
3、 物料消耗管理方面
由于我們沒有對物料消耗及成本進行考核,在非正常成本增加時,如工具損耗率高,物料使用質量過剩,工人生產(chǎn)不當引起的浪費。導致這樣的現(xiàn)象存在,主要是員工節(jié)約意識不強。本部門將根據(jù)實際情況實施相應的獎罰措施和節(jié)約能源降低成本的思想教育,使員工的節(jié)約意思和主人翁精神逐步的提高
4、模具檢驗方面
由于模具的原因使我們的產(chǎn)品加工余量不夠,造成了次品。生產(chǎn)部將由專人對模具進行檢測、檢驗。
年度工作總結 篇2
一、團隊概況
“沉積巖石學”是地質工程及相關專業(yè)的專業(yè)基礎課和必修課,是國家精品課程和中國石油大學(北京)重點建設品牌課程。長期以來,“沉積巖石學”的教學一直強調“夯實基本理論、強化基本概念、提高基本技能”,并在長期教學實踐中確立了"拓寬基礎知識,提高理論水平,推行素質教育,突出實際能力"的教育指導思想!俺练e巖石學”教學定位是培養(yǎng)學生掌握扎實的沉積巖石學基本理論知識,具有較強的解決實際地質問題的能力和預測地質體分布的創(chuàng)新能力。
“沉積巖石學”課程共120學時,包括沉積巖和沉積相(巖相古地理)兩部分。巖石學部分共80學時,4學分,其中實驗課占20學時。沉積相部分共40學時,2學分。
團隊師資力量雄厚,現(xiàn)有教授4人(),副教授4人(),高工、講師5人()。
二、XX年工作總結
1、按學校要求建立完善了具有石油地質特色的《沉積巖石學》教學團隊網(wǎng)站。該網(wǎng)站介紹了課程建設、教學活動、科學研究等內(nèi)容。
2、《沉積巖石學》教學團隊負責人朱筱敏教授于XX年3月2日下午在地質樓1014會議室組織召開了“河流沉積”教學研討會。
河流沉積是國際沉積學界研究和討論的熱點問題之一,也是沉積巖石學教學的主要沉積類型之一。最近十幾年以來,關于河流分類及其依據(jù)、曲流河邊灘形成及其特征以及曲流河二元結構特征是教學的重點。圍繞上述教學內(nèi)容,主要討論了如何講解:一般河流特征、河流分類、分類依據(jù)以及重點分類方案,曲流河概貌、形成邊灘的水動力條件、成績序列特征以及曲流河亞相類型、二元結構的'含義、垂向序列及其特征等問題。 青年教師朱世發(fā)和XX級地質創(chuàng)新班學生等參加了教學研討會,收到了良好效果。
3、《沉積巖石學》教學團隊負責人朱筱敏教授于XX年3月15日下午在地質樓1014會議室組織召開了“三角洲沉積”教學研討會。
三角洲沉積,特別是大陸邊緣三角洲、淺水三角洲沉積是當今沉積學界關注的熱點問題,也是油氣勘探和開發(fā)的重點沉積類型之一。最近40年來,關于三角洲的分類和沉積特征研究得到了快速發(fā)展,如何將三角洲的研究進展反映到教學之中是大家關注的問題。這次研討主要圍繞三角洲形成過程及其影響因素、三角洲分類及河控三角洲基本特征、河控三角洲亞相類型和沉積序列、扇三角洲概念及其基本特征、辮狀河三角洲概念及其基本特征進行了討論。大家關注任何介紹三角洲概念、形成過程、主要影響因素、三角洲主要分類方案,河控三角洲特征、三角洲亞相劃分、三角洲沉積序列以及扇三角洲、辮狀河三角洲沉積特征的清晰講解。
《沉積巖石學》教學團隊部分青年教師參加了該教學研討。
4、 XX年4月6日下午,《沉積巖石學》教學團隊負責人朱筱敏教授在地質樓1014會議室組織召開了“重力流沉積”教學研討會。
重力流沉積與巖性油氣藏勘探關系極為密切,是近期人們關注的重要沉積類型。最近60年來,關于重力流的分類和沉積特征研究得到了快速發(fā)展。20世紀五六十年代是大量發(fā)現(xiàn)并研究濁流形成的階段;70年代強調沉積物重力流水動力特征;90年代以來,開展了不同粒度、不同形態(tài)和不同成因類型濁流沉積與油氣勘探開發(fā)之間的關系研究。當前,鮑瑪(1962)提出的經(jīng)典濁積巖相模式受到shanmugam(1996)砂質碎屑流的挑戰(zhàn)。如何將重力流的研究進展反映到教學之中是大家關注的問題。這次研討主要圍繞重力流的基本概念和結構分類、鮑瑪序列及其特征、walker的六種濁積巖相類型及其特征、濁積扇亞相劃分及其模式進行了討論,收到了良好效果。
年度工作總結 篇3
不知不覺,我擔任xx實驗中學初中體育教師工作一年了,在這一年我能較好的完成了體育工作,但在教學過程中還存在一些問題,F(xiàn)在我將這一年的工作情況總結如下。
一、教學工作:
初一的學生剛剛踏進初中校園,對體育的知識的了解還只是很片面,加上他們身體的發(fā)育還不是很健全,為了他們在不久的將來中考能取得優(yōu)異的成績和使他們身體能更健康的成長,開學時就為他們量身制定了計劃,每節(jié)體育課都對他們的耐力及體能進行訓練,讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時,增加他們的訓練度,這樣,學生盡快學好了技術,形成技能,在考試中部分學生也取得了比較優(yōu)秀的成績。
“快樂體育,健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學生的心中,所以本學期還開展了幾次別開生面的各種小型體育活動,在各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團結協(xié)作,拼搏向上的精神也十分令人難忘,校園文化建設又朝前推進了一大步,實施素質教育也成為了我們?nèi)熒膶嶋H行動。
為了訓練廣播操比賽的班級入場式和比賽,每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間,帶領學生到操場上訓練,有時碰上其他好幾個班級也在訓練,大家就會找一切能夠利用的地方去訓練,正是有了這前期的認真準備,所以在比賽那天,平時做操和站隊看起來都不怎么認真的學生都能夠以他們最認真的態(tài)度,以他們最標準的姿勢去完成每一個環(huán)節(jié),每一個動作。
看到學生這樣的表現(xiàn),確實讓我們老師都感到非常激動。三人籃球賽是學校組織和安排的一項活動。體育組的老師根據(jù)學生的身體及心理特點,設計好了活動方案,在舉行活動的前一天,我們體育組的'老師又一起開會商討了活動中具體細節(jié)的安排。
從場地環(huán)境的布置,每一比賽的組織安排,活動成績的評判,都落實到了具體的負責人。正是有了老師們這種團結協(xié)作,無私奉獻的精神,我們學校的三人籃球賽可以說舉行得非常成功。
老師和家長們都認為這樣的活動讓學生得到了快樂,也鍛煉了大家的組織能力,我所任教的班級也都取得了很好的成績,如果再舉行一次這樣的活動,我們會做得更好,也一定會取得更好的成績!
二、兩操工作:
學校“兩操”是反映學生整體面貌的形象“工程”,是學校整體推進素質教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。一學期來,體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質量,做到出操靜、齊、快,動作規(guī)范、美觀。不斷改進廣播操動作質量,樹立領操員榜樣模范作用。
加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操,認真做操的良好習慣。在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。
三、訓練工作:
我還擔任了學;@球隊教練,利用學生的下午放學后時間訓練,但他們都不埋怨,很開心,一開始有的家長很擔心孩子在訓練過程中會耽誤學習,所以不準許他們參加訓練班,學生表現(xiàn)出不愉快,我便努力地做好學生和家長的工作,思想工作做好了,訓練比以前都要積極的多,他們都配合方1案8范。文庫4歡迎您采,集我。
三人籃球賽之后,教師組織和xx學校的體育教育專業(yè)學生進行一場籃球友誼賽,因為本校打籃球教師人數(shù)有限,我組織籃球隊幾名技術比較突出學生配合方案。教師和韓師隊比賽,學生在比賽中表現(xiàn)出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰,雖然籃球隊到現(xiàn)在還沒有參加過區(qū)或市的比賽,不過我相信,隨著學生身體的成長和這種無謂的精神,我們城基籃球隊是可以和其他學校強隊抗衡的。
作為教練員和學生都是深有體會,我和隊員積累資料,繼續(xù)努力訓練,加強對抗訓練,積極備戰(zhàn)20xx年的xx區(qū)中學生籃球比賽。
通過總結,看到本學期的教學工作和活動取得了一定的成績,但也有需要改進的地方,在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處,改進不足,為學生更好的發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。
年度工作總結 篇4
自開展6S工作來,通過培訓、現(xiàn)場指導、檢查、督促,使全體員工對6S有了更多的認識和了解,由原來的臟亂差的工作現(xiàn)場到現(xiàn)在整潔有序,由過去自由散漫隨意性強的員工,逐步能約束自己使自己的素養(yǎng)得到了一定的提升,6S管理工作提升到一個新的階段,各部門車間6S都取得了一定成績,現(xiàn)將上半年的工作情況及下半年的工作思路和想法匯報如下:
一、工作情況
1、在20xx年成立6S管理項目來,根公司的現(xiàn)場實際情況,圍繞整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全6個要素開展6S管理工作,建立了相關規(guī)章制度及實施標準,日常檢查與監(jiān)督相結合。
2、公司長年來形成的習慣和現(xiàn)象,在6S工作開展中對各個車間工作現(xiàn)場進行了規(guī)范區(qū)域的劃分及標識明確。使原來木模、芯盒等堆積成山,工具、輔具等隨意擺放,通道不能正常通行,現(xiàn)場存在較大的安全隱患,通過整改,各區(qū)域擺放整齊、有序道路暢通,現(xiàn)場比以前顯的寬敞、干凈,員工通行使得安全隱患清除。
3、為使工作有效的開展,制定了相關6S管理方法,明確了檢查明細,根據(jù)《6S管理制度》相應的要求對各車間及各科室進行檢查,對不合格通報、整改及考核。
4、區(qū)域線的劃分及標識相關標識牌的排版制作。
5、二車間造型區(qū)域二氧化碳及空氣管道順利的改造完成,使氣管距離縮短,降低了時間及人工的浪費,同時自動卷盤器
能使人工減少了不必要的動作浪費及時間的等待為精益生產(chǎn)奠定了基礎。
二、存在的問題
20xx年上半年6S管理工作,各部門、各車間宏觀看來有明顯的進步和提高,但是離公司的要求還有距離,還存在一些管理問題,主要以下幾點:
1、生產(chǎn)現(xiàn)場物品未嚴格按定制區(qū)域進行擺放及標識明確,臨時使用物品還有隨意擺放現(xiàn)象。
2、部分副總對6S工作不支持不諒解,總以為做的面子工作浪費工作時間降低生產(chǎn)效率,不能以身作則,及個別中層干部遇事,相互推諉扯皮“抱著6S工作不是我的'事的態(tài)度”。
3、各部門、車間自檢意識差每次都是本人或領導檢查下進行整改,沒有自糾自查,沒有做到檢查與不檢查一個樣。
4、全員主動參與意識差,每次檢查出地不合格項都是一而再,再而三的強調下落實,班組長主動參與意識不強。
5、整改后的同類問題點,反復反彈情況的發(fā)生。
三、20xx年下半年主要工作
隨著上半年6S管理工作的不斷推進和提升,我總結了經(jīng)驗,知道了不足之處,明確了工作方向,在20xx年下半年將主要抓以下幾點工作:
1、繼續(xù)將6S管理工作以嚴、細、實原則,持之以恒,堅持不懈的開展下去,將6S的理念填充到員工的內(nèi)心深處,使員工素質不斷的提高。
2、半月組織一次6S專題會議,溝通、探討、分享6S工
作中的不足及更好的管理經(jīng)驗。
3、根據(jù)6S管理方法,規(guī)范好現(xiàn)場物品定制擺放,加大檢查、考核與整改力度,嚴抓細節(jié)促使車間做到物品擺放整齊、標識清晰,杜絕隨意擺放的現(xiàn)象,從而減少浪費,提高工作效率。
4、各車間成班組成立6S小組,每位班組長為6S負責人,對車間問題時行整改,做到人人都在管,事事有人抓,從自己做起,從身邊做起,把6S工作真正的落實到實處。
5、加強對新入職員工、班組長、中層干部、進行職業(yè)心態(tài)及6S管理理念知識灌輸,使公司管理水準再上個臺階。
年度工作總結 篇5
時間稍縱即逝,彈指間又將送走一屆的畢業(yè)生,度教師工作經(jīng)驗總結。驀然回首,一年來的點點滴滴,如在昨日,令人不勝感嘆。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,社會的進步,教育也同樣與時俱進,于是“百花齊放,百家爭鳴”,熱鬧非凡。學生難管是事實,工作難做是事實,鈔票難存也是事實……種種事實,使我不得不痛下決心,充分發(fā)揮個人主觀能動性,化整為零,勇于進取,爭創(chuàng)佳績。
一、自我敲打、堅守講臺
“萬事只求盡心,盡了心也就能逍遙自在”,面對學生難管,工作難做的情況,我閉門細思,決定痛改前非!俺墒略谌,謀事在天”,一味地抱怨,于己于人于工作都是無益的。人有三等:上等為事未變而已先變,中等為事變已亦變,下等是為事變之后已不變(只站在那里罵)。我先做到說服自己堅守三寸講臺:不是學生難管,而是我方法少;不是環(huán)境壞,而是我適應能力差;不是工資少,而是我花錢多。通過自我敲打,心理自然平衡了幾許,做起事來也就順心悅意,工作效率也逐步提高。
二、取長補短,敢于創(chuàng)新
世界上再也沒有比書更便宜的商品了,好的書是別人的智慧和結晶。幾十塊錢就買到別人的智慧,這樣便宜的事是絕不可錯過的。一年來我親臨網(wǎng)上書城購書,其中教育教學類的有十余本之多,大多為國內(nèi)名師的作品,主要有:《錢夢龍語文教學藝術》、魏書生的《漫談班主任工作》(由于此書消化完畢,故在第一學期末送給了一來校實習的師弟)李鎮(zhèn)西《心靈寫詩——班主任工作日記》和蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等。談這些書,方覺自己是井底之蛙,庸俗之人。雖然我一向不太相信名師,但是覺得他們所講的方法不試一下,是絕不可妄作評論的。我厚著臉皮,大膽嘗試他們的一些作法,不試不知道,一試方知是絕對的高招。
在班主任工作上,我學習魏書生同志樹立這樣的班級目標:“讓事事有人做,人人有事做”,確立“正;弊呦颉白灾骰钡陌嗉壒芾矸较。有目標,有方向,帶起隊來就有底,不會扶得東來西又倒——顧此失彼。班級的管理還有賴于班級的`主人——學生。學生畢竟是班級的主體,管理班級離不開學生。我覺得一個班級的管理,先實現(xiàn)正;缓笾鸩较蜃詣踊^度,這樣既培養(yǎng)學生的主人翁精神,也減輕班主任的壓力。衛(wèi)生有人管、紀律有人管,學習有人管,各人管一項,負責到底,形成班主任、班干部、學生的三層管理網(wǎng)絡,人人參與管理,便于人人接受管理。
班級要實現(xiàn)管理自動化,先要培養(yǎng)一批熱心于班級工作的干部。班委會委員、科代表等,這些干部中最關鍵的是常務班長。一般來說,常務班長是由我本人任命的。只要具備有以下三方面的能力,我便選他為常務班長:一有組織能力,二心地善良、胸懷開闊,三是頭腦聰明、思維敏捷。這樣的學生一般都有較好的人際,能夠首先團結一部分人。我的做法是,做好常務班長的思想工作,讓他樹立自信,指導如何組建班委會和選拔各種管理員。班級從紀律、衛(wèi)生,到出勤、學習、體育、勞動、集體比賽、都由常務班長總負責。時機一成熟,當班正;臅r候,指導常務班長寫好學期工作計劃,制定班干部、管理員工作制度,以便指導規(guī)范其它班干部、管理員開展工作。
我在班里增設幾個的班級管理部門,如“飲水管理小組”、“日報出版小組”、“班風管理小組”等,使更多的學生參與班級的管理,學生有正事做,邪事自然就會少一些,而且班主任身上的擔子便會輕一些。
在較復雜的問題上,學生初次做時確實一點經(jīng)驗都沒有,我便當當他們的顧問。如常務班長不懂得如何安排其它班干部開展工作,我給她提供一張工作分工表,讓她根據(jù)分工表做好安排。
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