【必備】學(xué)生實(shí)踐報(bào)告模板六篇
我們眼下的社會(huì)，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報(bào)告嗎？以下是小編收集整理的學(xué)生實(shí)踐報(bào)告6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇1
在暑假里，我沒(méi)有出去打工，而是利用暑假的時(shí)間自學(xué)電腦。在新聞系的一個(gè)學(xué)期里，我發(fā)現(xiàn)自己的電腦操作水平在班里列第一，倒數(shù)第一。不光學(xué)了部分軟件的使用，還學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)易的系統(tǒng)維護(hù)和硬件維修，希望大二時(shí)的能夠熟練操作，完成份內(nèi)事物。
商丘火炬?zhèn)鬟f因故取消，我也就失去了作為火炬先鋒隊(duì)的機(jī)會(huì)，因此，沒(méi)有了這次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，是暑假里的一個(gè)損失。緊接著奧運(yùn)開(kāi)幕，作為各類(lèi)體育賽事的綜合盛會(huì)，我充分利用這段時(shí)間，加深對(duì)于各類(lèi)比賽規(guī)則的了解，以及賽事情況的認(rèn)識(shí)。在遇到諸如籃球、足球比賽的時(shí)候，我在下面用文字的方式模擬解說(shuō)，并從各著名解說(shuō)員那里學(xué)習(xí)普通話，以迎接大二時(shí)播音主持這門(mén)課程的學(xué)習(xí)。
奧運(yùn)期間，我受公安部門(mén)的委托，跟蹤拍攝某犯罪嫌疑人的行蹤。那天我在暗處盯視知道天黑，在身心具疲的情況下，終于打探到此嫌疑人的住所。次日早晨，公安干警便根據(jù)我所提供的信息和照片認(rèn)出此人，并實(shí)施抓捕。后來(lái)得知，此案在九月初告破，我也算是對(duì)此案做了應(yīng)有的努力。
在這次行動(dòng)中，我懂得了什么叫定點(diǎn)觀察，什么叫忍耐和果敢，原來(lái)一線公安人員是那么不容易��！留著精彩的奧運(yùn)賽事不能看，還要離開(kāi)家，在車(chē)?yán)镆坏染褪且灰梗覍?duì)他們這種奮斗和吃苦的`精神所打動(dòng)。如果不是親身經(jīng)歷，還真有些電視情節(jié)的色彩。當(dāng)然，這是后話，至于所拍照片，本人實(shí)在無(wú)法公布。
要是說(shuō)實(shí)踐，暑假里還有一項(xiàng)，就是上街找新聞。
令就是寫(xiě)了三篇新聞報(bào)道，可惜都沒(méi)被報(bào)社采納。
通過(guò)我的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)商丘市區(qū)內(nèi)，總共有兩座體育場(chǎng)，一座位于市一高南約500米處，另一座在商丘師范學(xué)院南（現(xiàn)已與新校區(qū)合并）。第一座條件設(shè)施很完善，但遲遲沒(méi)有開(kāi)放，在門(mén)口的保安處，也沒(méi)打探到消息。看著漂亮的體育場(chǎng)不能被利用，實(shí)在有些可惜。新小區(qū)的體育場(chǎng)熱鬧非常，設(shè)施也很齊備，足球場(chǎng)里和跑道上都是踢球、慢跑的市民。后面的籃球場(chǎng)和網(wǎng)球場(chǎng)更是成為了學(xué)生們的地盤(pán)。暑假放假，不少市區(qū)的學(xué)生都利用這段時(shí)間強(qiáng)身健體。不足之處就是這里畢竟距離市區(qū)有些遠(yuǎn)，附近又沒(méi)有醫(yī)院、診所等衛(wèi)生場(chǎng)所，如果運(yùn)動(dòng)時(shí)出了意外，市民將無(wú)法在第一時(shí)間接受醫(yī)療處理（萬(wàn)文庫(kù)）。
在家休息的時(shí)候，我看了很多關(guān)于足球和籃球的新聞報(bào)道及比賽錄像，發(fā)現(xiàn)體育新聞這一塊，通常有四方面的問(wèn)題： 標(biāo)題單純追求轟動(dòng)效應(yīng)。如網(wǎng)上，有篇名為《切爾西為失羅比尼奧又驚又怒小法罕見(jiàn)炮轟巴西邊鋒》的報(bào)道，乍一看還以為小法說(shuō)了什么狠話，實(shí)際上只是一句：“我不認(rèn)識(shí)他，但我可不希望我的一個(gè)隊(duì)友這么做，畢竟在聯(lián)賽首輪這么重要的比賽前，這樣做令人不快。”對(duì)羅比尼奧的最后時(shí)刻加盟表示自己的觀點(diǎn)，卻用了一個(gè)這么大的標(biāo)題。實(shí)際上，這樣的事情屢見(jiàn)不鮮。
2.搶發(fā)新聞。在《林良鋒觀察英超》一文中，羅比尼奧轉(zhuǎn)會(huì)去了切爾西，并以此進(jìn)行評(píng)論。事實(shí)上，該文章發(fā)表于8月29日，當(dāng)時(shí)的羅比尼奧還在皇馬，兩天后的31日，他才轉(zhuǎn)會(huì)，而且不是切爾西，是曼城。這種烏龍新聞偶爾還能見(jiàn)到。
3.數(shù)字游戲?qū)映霾桓F。如果有球會(huì)為調(diào)整陣容，買(mǎi)入球員花費(fèi)3000萬(wàn)，賣(mài)出球員得到4000萬(wàn)，那么文章就會(huì)宣揚(yáng)：“3000萬(wàn)大手筆只求冠軍！”不明事理的，還真以為是凈支出3000萬(wàn)呢。更有甚者，明知英國(guó)用英鎊，為了引起轟動(dòng)效應(yīng)，故意轉(zhuǎn)換成美元，數(shù)額因此翻倍，這類(lèi)數(shù)字游戲在體育消息中被廣泛運(yùn)用。
4.導(dǎo)語(yǔ)冗長(zhǎng)，跟主題無(wú)關(guān)。又是導(dǎo)語(yǔ)的問(wèn)題。如果消息是說(shuō)現(xiàn)在的情況，導(dǎo)語(yǔ)卻是一大段長(zhǎng)長(zhǎng)的回顧，貌似是在賣(mài)弄的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。這類(lèi)回顧不如放在末段，用最有新聞性的文字做導(dǎo)語(yǔ)。
我看比賽錄像，研究解說(shuō)員在遇到種種情況時(shí)的反映，總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。比如在暫時(shí)沒(méi)有想好球員名稱(chēng)及基本情況時(shí)，故意將話題轉(zhuǎn)到球場(chǎng)上，之后再繼續(xù)介紹。遇到連續(xù)的精彩鏡頭時(shí)，語(yǔ)氣緩慢的加強(qiáng)，這樣會(huì)是比賽更有看頭，更吸引人。在比賽沉悶的時(shí)間里，兩名解說(shuō)員往往會(huì)以對(duì)話的形式聊與比賽關(guān)系不大，但最近很受關(guān)注的話題，來(lái)保持收視率......
總之，這個(gè)暑假過(guò)得還算充實(shí)，希望自己在新的學(xué)期里，能不斷提高，更加成熟！
學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇2
所以我在還沒(méi)放假的時(shí)候就讓媽媽幫我在縣里的黃商超市報(bào)名，寒假回來(lái)我要去那兒打工。12號(hào)到家，14號(hào)我就迫不及待的去超市面試上班了。這短短半個(gè)月的打工生活給我留下了深刻印象讓我倍感難忘，人生第一份工作，第一次體會(huì)上班的感覺(jué)，這些都足夠讓我好好總結(jié)、細(xì)細(xì)體味。
在黃商超市斯味特快餐連鎖店我們臨時(shí)工每天的工資只有30塊但是每天卻要上9個(gè)多小時(shí)的班，勞力何其廉價(jià)！這讓我對(duì)自己在學(xué)校亂花錢(qián)的行為深感慚愧，打工很辛苦，賺錢(qián)很不易呀。剛開(kāi)始幾天有些熬不住想放棄，但是想自己既然選擇了來(lái)到這里打工我就沒(méi)有理由放棄。像媽媽說(shuō)得那樣還有那么多和我同齡的甚至比我小的女孩在這里打工，而且她們還是長(zhǎng)期的，我只要堅(jiān)持半個(gè)月就解放了，可以繼續(xù)回到學(xué)校過(guò)我的學(xué)生生活，而她們呢，做完一天還有一個(gè)月，她們比我要苦的多，我有何理由抱怨呢？我為自己感到慶幸，更加覺(jué)得自己要堅(jiān)持做完。我都這么大了卻還是伸手問(wèn)父母要錢(qián)，能夠自己賺點(diǎn)錢(qián)是多么好的一件事呀。自己勞動(dòng)所獲得報(bào)酬雖然不多但卻更讓我明白父母賺錢(qián)很不容易，以后不能浪費(fèi)錢(qián)了。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，浠水人民的物質(zhì)文明也得到很大的提高。來(lái)超市購(gòu)物的人摩肩接踵，超市門(mén)口的大車(chē)小車(chē)也擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，在店里吃飯的也很多，特別是像肯德基這類(lèi)的快餐更是深受浠水人民的喜愛(ài)呀，但是部分家鄉(xiāng)人民的素質(zhì)卻讓我大開(kāi)眼界。亂扔垃圾的'自然不在少數(shù)，還有為了座位吵架的，有小偷在店里偷東西的，有顧客擅自進(jìn)廚房“參觀”的，更有家長(zhǎng)因懶得帶小孩去衛(wèi)生間方便，竟直接讓小孩在店里的大廳里解決，然后就大搖大擺走出超市。有一次我忍不住就對(duì)那位家長(zhǎng)說(shuō)請(qǐng)不要在公共場(chǎng)合大小便，以免影響他人就餐。誰(shuí)知那位家長(zhǎng)竟說(shuō)她是來(lái)消費(fèi)的，她有權(quán)利這樣做，反正有我們這些服務(wù)員，我們掃一下不就沒(méi)事了。如果每個(gè)人都像她這樣想那么我們這些服務(wù)員不就成了掃廁所的，關(guān)鍵這樣做多影響她自己的個(gè)人形象呀。我真心希望家鄉(xiāng)人民在錢(qián)包鼓起來(lái)的同時(shí)也要注意提高個(gè)人素質(zhì)，我們浠水人民要做有素質(zhì)的國(guó)民呀。
“顧客至上”是服務(wù)行業(yè)亙古不變的行業(yè)準(zhǔn)則，在快餐店打工的這段時(shí)間讓我懂得在向顧客提供服務(wù)的同時(shí)也要維護(hù)自己的正確權(quán)利，面對(duì)蠻不講理的客人我們也要據(jù)理力爭(zhēng)。有的客人在吃完飯走人半個(gè)多小時(shí)后又回到店里說(shuō)他放在餐桌上的食物還沒(méi)吃完我們?cè)趺纯梢跃腿粤四�，都半個(gè)小時(shí)了，客人來(lái)來(lái)往往，我們服務(wù)員當(dāng)然得不停地收拾桌子呀，這么長(zhǎng)時(shí)間我們?cè)趺纯赡懿皇帐叭拥裟�，那人依然不依不饒要我們賠。店長(zhǎng)為了不影響其他客人就再送他一份餐。那人臨走竟還開(kāi)口大罵我們服務(wù)員，唉，真夠委屈的。當(dāng)服務(wù)員的經(jīng)歷也鍛煉了我的交際能力和應(yīng)變能力，每天面對(duì)不同的客人，不同的人得說(shuō)不一樣的話。對(duì)待小朋友要親切和善，對(duì)待老人要有禮貌，對(duì)待大人也要真誠(chéng)禮貌。以前我是一個(gè)膽子不大的女生，現(xiàn)在我的膽子要大了很多，敢主動(dòng)與人交流。
干一行愛(ài)一行，選擇了一項(xiàng)工作就要認(rèn)真的投入進(jìn)去，慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)其間的樂(lè)趣。雖然只是小小服務(wù)員，但是勞動(dòng)是光榮的，靠自己的雙手去掙錢(qián)，我感到無(wú)比自豪�，F(xiàn)在每年畢業(yè)大學(xué)生找不到工作的比比皆是，畢業(yè)即意味著失業(yè)。我想他們與其在家坐著等待不如就從小工作做起，這樣也可以讓自己經(jīng)濟(jì)獨(dú)立不依靠父母，不當(dāng)啃老族，而且可以在工作中鍛煉自己，尋找新的機(jī)會(huì)。大學(xué)生也是人并沒(méi)有什么高人一等，從一些小行業(yè)做起也是讓自己就業(yè)的一種途徑。
在學(xué)校的時(shí)候我曾認(rèn)為自己都讀了這么多年的書(shū)了，當(dāng)服務(wù)員還不是小菜一碟，我也認(rèn)為自己肯定會(huì)和其他沒(méi)讀書(shū)的服務(wù)員不一樣，可是我錯(cuò)了，在同一個(gè)崗位我們都是一樣的，一樣的靠出賣(mài)自己的勞力獲得報(bào)酬，甚至我還沒(méi)那些服務(wù)員做得好，剛開(kāi)始我的態(tài)度不認(rèn)真，總喜歡偷懶，老挨店長(zhǎng)的批評(píng)。是呀，店長(zhǎng)只是請(qǐng)我們來(lái)打工的幫他賺錢(qián)的，我們偷懶對(duì)他沒(méi)有任何好處，挨罵也是自然的啦。再過(guò)幾年我也將步入社會(huì)，我將拿什么來(lái)證明自己可以勝任某一項(xiàng)職務(wù)是我在大學(xué)里必須思考的。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，每年畢業(yè)的大學(xué)生也越來(lái)越多， 大學(xué)四年很快就會(huì)過(guò)去，我唯有好好把握，這樣在進(jìn)入社會(huì)的那一刻我才不會(huì)這般惶恐。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，價(jià)值規(guī)律發(fā)揮了很大的作用，但是通貨膨脹也已經(jīng)在中國(guó)蔓延。單從我們浠水來(lái)看，物價(jià)不斷上漲，但是人們的工資水平卻沒(méi)長(zhǎng)多少。拿著100塊進(jìn)一趟超市買(mǎi)不了幾樣?xùn)|西錢(qián)就花沒(méi)了，準(zhǔn)備一下年貨幾千塊就沒(méi)了。爸爸媽媽煩過(guò)年，因?yàn)檫^(guò)年要花好多錢(qián)。但是那些有錢(qián)人通脹卻沒(méi)影響他們多少，他們還是很有錢(qián)。在斯味特打工的時(shí)候每天都可以見(jiàn)識(shí)到各種各樣的人，看他們的消費(fèi)就可以略知我們中國(guó)的國(guó)情了。家庭條件不好的小孩吃不起華萊士，只能和爸爸媽媽一起吃面條，但是有錢(qián)人家的小孩點(diǎn)了一個(gè)套餐，覺(jué)得不合胃口繼續(xù)點(diǎn)另一個(gè)套餐。嗚呼，拿什么來(lái)拯救貧富差距？
半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐打工生活早已結(jié)束，留在我心里的卻永遠(yuǎn)也不會(huì)磨滅。它教給我太多東西讓我用接下來(lái)的時(shí)間去慢慢消化。
學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們步入大學(xué)的校園，新的生活，新的起點(diǎn)，向我們展開(kāi)一幅瑰麗的畫(huà)卷。
有人說(shuō)，步入大學(xué)猶如步入半個(gè)社會(huì)，從某種角度說(shuō)，在這個(gè)階段，我們的學(xué)習(xí)、生活
和人際交往有了更多的自主性和獨(dú)立性，當(dāng)我們開(kāi)始用新鮮和敏銳的目光去觀察分析我所面
對(duì)的嶄新環(huán)境時(shí)，有人看到的是大學(xué)生活是美好而充滿(mǎn)適宜的，有人看到的大學(xué)生活是陌生
而充滿(mǎn)困惑的，不同的視角看到了大學(xué)生活不同的色彩，不同的色彩造就了多樣的人生。此
份調(diào)查報(bào)告從學(xué)習(xí)、課后生活及道德三方面入手，充分展示了大學(xué)生的日常生活。 此份調(diào)查結(jié)果顯示：
1、大學(xué)的生活并不是人們想像的那么美好。
2、大學(xué)生也同樣面臨著許多壓力。
3、大學(xué)生不能很好的處理學(xué)習(xí)問(wèn)題。
4、許多大學(xué)生對(duì)于自己的未來(lái)很迷茫。
5、有些大學(xué)生的道德觀念甚至有點(diǎn)扭曲。
一、 調(diào)查研究的目的意義
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，這是因?yàn)椋M(jìn)入大學(xué)是我們終于 放下高考的重?fù)?dān)，第一次開(kāi)始追逐自己的理想、興趣。這對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)是第一次獨(dú)立
參加團(tuán)體和社會(huì)生活。這是我們不再單純的學(xué)習(xí)和背誦書(shū)本上的理論知識(shí)，第一次有機(jī)會(huì)在
學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)并親身實(shí)踐。此次調(diào)查是為了讓更多的人了解大學(xué)生活，讓大學(xué)生活更貼近我們的生活。給新入學(xué)的
大學(xué)生提供參考，可以避免我們走那些不必要的彎路，并且能更好、更快的適應(yīng)大學(xué)生活。
盡量讓“忙”、“�！�、“盲”遠(yuǎn)離我們的大學(xué)生活。此報(bào)告從大學(xué)的生活體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生身上
出現(xiàn)的問(wèn)題，并把這些問(wèn)題展現(xiàn)出來(lái)，希望學(xué)校及社會(huì)能給予幫助。
二、 調(diào)查對(duì)象及方法大學(xué)生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。大學(xué)生的生活已成為社會(huì)各界關(guān)注的重
要部分，所以決不能忽視大學(xué)生生活。因此，我們就大學(xué)生的生活做了具體的調(diào)查。
1、 調(diào)查對(duì)象：在讀大學(xué)生150名，其中貴州大學(xué)100名，貴陽(yáng) 醫(yī)學(xué)院20名，貴州師范學(xué)院30名，年級(jí)分別為大一學(xué)生70名，大二學(xué)生60名，大三
學(xué)生20名。按性別分為男生80人，女生70人。
2、 調(diào)查方法：此次調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查，訪談的方式，為調(diào)查提 供參考資料。
三、 調(diào)查結(jié)果或現(xiàn)狀
通過(guò)對(duì)樣本中人數(shù)的調(diào)查分析，我們得到以下數(shù)據(jù)：
1、從學(xué)習(xí)方面看：
�。�1）上課走神的同學(xué)占總?cè)藬?shù)的48%，偶爾走神的占47%。
�。�2）與老師聯(lián)系頻率為經(jīng)常的僅占8%。
（3）課后學(xué)習(xí)時(shí)間在一小時(shí)之內(nèi)的有40%，在2-3小時(shí)的有47%。
2、從日常交流看：
（1）大學(xué)生與親人聯(lián)系頻率為經(jīng)常的有68%，為偶爾的有24%。
�。�2）當(dāng)遇到不順心的事時(shí)，大學(xué)生喜歡向父母、好友、男（女）友、老師傾述，占的比
例分別為26%、39%、33%、12%。
�。�3）67%的同學(xué)與室友相處的很融洽。
�。�4）大學(xué)生的交往圈中，認(rèn)為他們和周?chē)囊粯觾?yōu)秀的有67%。
�。�5）68%的大學(xué)生在談戀愛(ài)。
3、從日常生活看：
�。�1）經(jīng)常喝酒的有7%，偶爾喝酒的有67%。
�。�2）吸煙的大學(xué)生有32%。
（3）平常上網(wǎng)的時(shí)間為2—3小時(shí)的學(xué)生有50%
�。�4）大學(xué)生是如何利用周末的時(shí)間？ a、與朋友聚餐的占15%b、陪女朋友的占15%c、做 兼職的占20%d、回家的占5%e、看書(shū)，增加課外知識(shí)的占15%f、參加培訓(xùn)班增加自己的
技能的占25%j、其它的占5%。從上面的數(shù)據(jù)可以看出多數(shù)大學(xué)生注重以后的發(fā)展所以選擇參
加培訓(xùn)班增加自己的技能，大學(xué)生的交流圈廣所以與朋友聚餐、陪女朋友、做兼職占了大學(xué)生大部分時(shí)間。當(dāng)被問(wèn)到花這么多時(shí)間
做這些事時(shí)，他們回答說(shuō)，大學(xué)生活不像高中生活一樣以學(xué)習(xí)為主，大學(xué)需要的不僅僅是學(xué)
習(xí)，還有許多經(jīng)驗(yàn)是值得去積累的。因?yàn)楫厴I(yè)是為了就業(yè)。
（5）70%的大學(xué)生感覺(jué)大學(xué)生活與高中生活不一樣，19%的認(rèn)為與高中生活一樣。
四、 存在問(wèn)題
1、為什么上課走神的同學(xué)有這么多？
2、為什么大學(xué)生與老師交流的頻率那么低？
3、為什么看見(jiàn)不道德的事不敢上前制止？
4、大學(xué)生喝酒、吸煙的比例怎么這么高？
5、為什么有部分同學(xué)和室友相處并不融洽？
五、 現(xiàn)狀或問(wèn)題分析為了進(jìn)一步弄清楚問(wèn)題，我小組又開(kāi)始了隨機(jī)訪談。并獲得了某些答案�，F(xiàn)在對(duì)出現(xiàn)的
問(wèn)題進(jìn)行分析。
1、 為什么上課走神的同學(xué)有這么多？
�。�1） 大學(xué)學(xué)習(xí)生活的自主性很強(qiáng)，這讓許多在原來(lái)被管制習(xí)慣了的同學(xué)不知所措，不知道怎么學(xué)。
�。�2）老師講課方式的轉(zhuǎn)變。大學(xué)老師不再是為同學(xué)精講，主要的 是引導(dǎo)，而許多大學(xué)生沒(méi)有這樣的意識(shí)。
（3）手機(jī)、mp3、mp4更深入到了大學(xué)生的生活，導(dǎo)致學(xué)生可以上課上網(wǎng)、聽(tīng)歌、玩游戲。還有就是68%的大學(xué)生有男（女）朋友，他們上課時(shí)常用手
機(jī)聯(lián)絡(luò)感情。
（4）精神缺乏、游戲成風(fēng)、學(xué)生忙著貼金、老師忙著項(xiàng)目。
（5）那么怎么才能更好的適應(yīng)大學(xué)生活呢？ ① 認(rèn)識(shí)大學(xué)生活特點(diǎn)，了解大學(xué)生活的變化。 大學(xué)生活的新特點(diǎn)：寬松與自主并存的學(xué)習(xí)環(huán)境；統(tǒng)一與獨(dú)立并存的生活環(huán)境；豐富與
平等并存的人際環(huán)境；多彩與嚴(yán)謹(jǐn)并存的課余環(huán)境。 ② 提高獨(dú)立生活能力。確立獨(dú)立生活意識(shí)；虛心求教、細(xì)心體察；大膽實(shí)踐、不斷積累生活經(jīng)驗(yàn)。不斷提高生
活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；學(xué)會(huì)用平等的態(tài)度對(duì)待他人，正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)
價(jià)自己，客觀地對(duì)待別人的優(yōu)勢(shì)。③ 樹(shù)立新的學(xué)習(xí)理念。樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的理念；樹(shù)立全面學(xué)習(xí)的理念；樹(shù)立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念；樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理
念。
�、� 培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
高度要求自己，努力做到“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、 為什么大學(xué)生與老師交流的頻率那么低？因?yàn)楫?dāng)代大學(xué)生，學(xué)術(shù)精神的失落。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，當(dāng)今中國(guó)大學(xué)生在中小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)的勤苦
用功是世界上罕見(jiàn)的，但是，那篇二：我的大學(xué)生活實(shí)踐報(bào)告 我的大學(xué)生活
學(xué)院:農(nóng)學(xué)院 專(zhuān)業(yè)：草業(yè)科學(xué)（2） 姓名：陳萬(wàn)里 摘要在大學(xué)生活中我走過(guò)的足跡的路程并不長(zhǎng)，僅一年而已。但我愿分享我在這一年中的生
活和體會(huì)，在大學(xué)之前曾以為大學(xué)就是綻放光芒的天堂，在步入之后卻百般迷茫，頓時(shí)讓人
感覺(jué)大學(xué)也不過(guò)如此而已，如果能好好的發(fā)展，能為社會(huì)培養(yǎng)真正的英才，如果是一只行尸
走肉，那樣可能會(huì)為社會(huì)制造垃圾而已，為社會(huì)造成負(fù)擔(dān)，要想成為英才，就要在大學(xué)里面
好好鍛造自己，培養(yǎng)好的性格習(xí)慣，學(xué)會(huì)和別人溝通等，其實(shí)迷不迷茫就在于自己是否有夢(mèng)
想，是否堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，如果不能那就是行尸走肉，如果可以，那就是祖國(guó)的未來(lái)，一代
英才，然而這些東西都需要生活作為一個(gè)載體，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，那就是我們的大學(xué)生活承載了這
些東西才可以鑄就一代英才。然而我的大學(xué)生活缺少了重要的那件，但是我相信我會(huì)狠狠的
不回來(lái)，讓我的大學(xué)生活變得更加完美。 關(guān)鍵詞：大學(xué)生活 性格 溝通 實(shí)踐 夢(mèng)想1大學(xué)前的憧憬上大學(xué)是每個(gè)奮斗在高中的學(xué)子的夢(mèng)想，為什么說(shuō)是夢(mèng)想呢？因?yàn)樗麄儾涣私獯髮W(xué)，他
們只是被高中老師打著大學(xué)就是天堂的幌子牽著往前走而已，然而他們也傻傻的認(rèn)為是真的
是那樣的，所以他們都在高中的地獄為了那所謂的天堂努力著，那個(gè)天堂真的是那樣的嗎？
這一切都要等真正上了大學(xué)以后才能真正的體驗(yàn)到，好吧！那就跟我來(lái)體驗(yàn)一下我的大學(xué)生
活和感受吧。 2大學(xué)之初感受在步入大學(xué)校門(mén)口是滿(mǎn)心的激動(dòng)，滿(mǎn)臉的不知所措，有一切都是新的開(kāi)始，一個(gè)新的起
點(diǎn)，在走入校門(mén)的第一步起就意味著我的大學(xué)生活即將開(kāi)始，但是真的像之前所想的一樣嗎？林蔭小道，花草茂艷，背著重重的行李開(kāi)始了我的大學(xué)的旅程，滿(mǎn)帶微笑的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)迎
面走來(lái)替我擰起行李，把我?guī)У叫碌乃奚針牵奚針鞘切碌奈覀兪堑谝慌∵M(jìn)來(lái)的。此時(shí)有
種怪怪的感覺(jué)，不知道是什么感覺(jué)，但是我知道那幾分不知所措已經(jīng)沒(méi)有了，也沒(méi)有自己想
象中的那么陌生，也許是他們的微笑把陌生給抹平了吧，頓時(shí)覺(jué)得開(kāi)始的一切還是美好的。3步入迷茫 一切都安頓好了并開(kāi)始走進(jìn)大學(xué)的課堂，我們是第二批軍訓(xùn)的，所以只能提前走進(jìn)大學(xué)
的學(xué)堂了，第一節(jié)課老師并不講課，大多數(shù)只是拿來(lái)認(rèn)識(shí)學(xué)生和講一些關(guān)于大學(xué)發(fā)展的東西，
但是大家都不喜歡聽(tīng)，緊接著就是班會(huì)的競(jìng)選班干部，競(jìng)選班干部當(dāng)然少不了我了，緊跟其
后的就是很多社團(tuán)的招新廣告和消息漫天飛舞，這個(gè)到讓我很興奮，因?yàn)檫@是我等很久了的，
因?yàn)樽约阂惨粋�(gè)愛(ài)表現(xiàn)自己的人怎么能錯(cuò)過(guò)呢？最后社團(tuán)是進(jìn)了好幾個(gè)，但是卻把自己弄得
很累，忽然覺(jué)得那個(gè)又有什么用呢？唯一讓自己有點(diǎn)用的就是可以在里面可以多交些朋友，
增加人 際交際面。
生活繼續(xù)延續(xù)，可好像越來(lái)越多，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、實(shí)驗(yàn)課、還有課堂作業(yè)等,感覺(jué)大
學(xué)生活也會(huì)認(rèn)識(shí)那個(gè)人喘不過(guò)氣，有人開(kāi)始抱怨，難道大學(xué)生活就是這樣的嗎？有些人開(kāi)始
失望，不敢承認(rèn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，依然我行我素，不想上課，整天呆在宿舍睡覺(jué)，上網(wǎng)玩游戲，聊
天，談戀愛(ài)，這才是他們要的生活，腦海中只有他們所謂的大學(xué)天堂，沒(méi)有學(xué)習(xí)的課堂，但
殊不知他們?cè)偻硪粋�(gè)方向走，漸漸的開(kāi)始迷茫。而我雖然沒(méi)有向他們一樣上網(wǎng)玩游戲，聊
天，談戀愛(ài)等，但是我知道我迷茫了，因?yàn)槲乙矡o(wú)心于學(xué)習(xí)，從一開(kāi)始就忙著一些無(wú)關(guān)緊要
的事，總以為大學(xué)的課堂應(yīng)該無(wú)關(guān)緊要吧。因?yàn)?0分萬(wàn)歲是前告訴我的，所以一直以為都是
那樣的，但是大學(xué)幾個(gè)月過(guò)后再回頭望望自己前幾個(gè)月所走過(guò)的路，感覺(jué)自己走的根本不是
路，甚至連自己都不知道是什么，再次尋回夢(mèng)想時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想不在前面，也不在后面，他
早已不知道被自己丟哪了？慢慢的一團(tuán)團(tuán)迷霧籠罩了我的整個(gè)天空，現(xiàn)在怎么辦？現(xiàn)在沒(méi)人
回答你，只有你自己才能回答自己，是繼續(xù)迷茫還是要沖出迷霧尋找屬于自己的方向，就在
自己的一念之間，可是我真的不想變成那所謂的大學(xué)培養(yǎng)的垃圾，我要當(dāng)英才，所以大學(xué)生
活必需承載了以下那些鑄就英才的本質(zhì)和需要。
3．1好的性格對(duì)大學(xué)生活的影響曾有一句話是這樣說(shuō)的：世界上沒(méi)有完全一模一樣的兩個(gè)人，我一直都相信這句話，因
為盡管兩個(gè)人的長(zhǎng)相可以相似但是性格不可能一模一樣，甚至有可能是南轅北轍之差，所以
我也有我自己獨(dú)特的性格。什么樣的性格決定他有什么樣的大學(xué)生活，什么樣的大學(xué)生活決
定他有什么樣的未來(lái)，所以說(shuō)一個(gè)人的性格可以影響一個(gè)人的大學(xué)生活，更近一步說(shuō)，什么
樣的性格可以決定他有什么樣的未來(lái)。片雜志上看過(guò)這樣一篇文章，某科學(xué)家曾那兩個(gè)不同
性格人放在同一時(shí)間同一環(huán)境中生活，為的是觀察這兩個(gè)不同性格的人的不同習(xí)性和他們的
未來(lái)有什么不一樣，結(jié)果是性格開(kāi)朗的人人際更廣闊，更能坦然的面對(duì)一切的困難，因?yàn)樵?/p>
他困難的時(shí)候總會(huì)有人幫助他，這就是他開(kāi)朗的性格能讓人更容易接近他，以至于他能認(rèn)識(shí)
很多朋友，所以這對(duì)于他以后事業(yè)的成功打下友誼的基礎(chǔ)。然而內(nèi)向的人不用說(shuō)肯定失去了
很多東西以至于他的事業(yè)也是平平淡淡，有時(shí)候甚至有很多消極的想法等。說(shuō)到我個(gè)人的性
格對(duì)我的大學(xué)生活的影響其實(shí)我現(xiàn)在也說(shuō)不清楚，但是我知道我自己還是一個(gè)比較開(kāi)朗的型
的人，因?yàn)槲叶奈⑿�，懂得和別人溝通，懂得理解別人。一個(gè)人的性格是通過(guò)一個(gè)人的行
為處事表現(xiàn)出來(lái)的，當(dāng)你懂得對(duì)別人微笑時(shí)，你在悄然之間會(huì)給人的心間一股溫暖，當(dāng)你你
懂的微笑時(shí)可以化解一切的緊張和尷尬，更能讓人無(wú)拘無(wú)束的暢談，我相信如果我一直懂得
微笑地去面對(duì)每個(gè)人或每件事還有我的大學(xué)生活，那么希望將永遠(yuǎn)不會(huì)變?yōu)槭�，那樣我�?/p>
大學(xué)生活將更是亮麗多彩的，就像剛升起的太陽(yáng)那樣更富有希望和活力。
3.2溝通，交往之橋梁人類(lèi)在這個(gè)地球上生活，只要有生活的地方就有溝通，他們就像一對(duì)不離不棄的情侶，
誰(shuí)少了其中的一個(gè)都不能生存下去，同樣，我們的生活也需要溝通，有一點(diǎn)不一樣的是我們
相愛(ài)生活面前加了兩個(gè)字那就是“大學(xué)”，一個(gè)會(huì)和別人 溝通的大學(xué)生和一個(gè)不會(huì)和別人溝通的大學(xué)生他們的生活會(huì)截然不同，因?yàn)槟銜?huì)和別人
溝通所以你多了幾分溝通的快樂(lè)，少了幾分不會(huì)溝通的漠然和無(wú)聊，也許因?yàn)槟銜?huì)別人溝通
以至于你多了許多很好的合作伙伴，因?yàn)槟愕臅?huì)和老師溝通所以你的成績(jī)有所提升。如果一
個(gè)不會(huì)溝通的人如果他連一句話都表達(dá)不清楚怎能表達(dá)一個(gè)人的思想和感情呢？但是此溝通
并非比溝通，而是懂得換位思考，心靈與心靈的接觸，不單單只是蒼白的語(yǔ)言的磕碰與牽絆，
這才是真正的溝通，只要懂得架起這座溝通的橋梁，人與人的距離將不會(huì)在拘束，讓彼此都
可以走進(jìn)彼此的心靈，我不敢說(shuō)我有很職業(yè)的溝通技巧，但是就是因?yàn)槲叶昧诵呐c心的溝
通，就是因?yàn)槲叶募倨诹藴贤ㄟ@座橋梁，所以我的大學(xué)生活不再孤單，所以我的大學(xué)生活
又多了幾分完美。
3.3社會(huì)實(shí)踐，大學(xué)生活的一部分 有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得其實(shí)大學(xué)生只是一個(gè)圖有其表的一個(gè)美麗的空殼而已，里面是空空的，
以為他們還需要?jiǎng)e人供養(yǎng)著，他們對(duì)于那復(fù)雜的社會(huì)來(lái)說(shuō)也只是剛剛出生的孩子而已，現(xiàn)在
的大學(xué)生拿著父母的血汗錢(qián)胡亂的揮霍，我不知道在你們揮霍的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)著每一分錢(qián)
是從哪來(lái)的？是怎么來(lái)的？不，你們肯定沒(méi)想過(guò)，因?yàn)�，你們認(rèn)為這是理所當(dāng)然所得的，寫(xiě)
到這里頓時(shí)替那些胡亂揮霍的大學(xué)生產(chǎn)生了罪惡感，因?yàn)樵谶@個(gè)暑假我過(guò)了不尋常的一個(gè)暑
假。
暑假實(shí)踐需要每個(gè)同學(xué)在社會(huì)中扮演不同的角色來(lái)豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，還有就是能夠
更好地融入這個(gè)社會(huì)。于是我選擇當(dāng)一名農(nóng)民，因?yàn)槲业母改妇褪寝r(nóng)民，我想去了解他們是
怎樣在這個(gè)社會(huì)中扮演這個(gè)角色的。我雖是農(nóng)家的孩子但是卻從來(lái)沒(méi)干過(guò)農(nóng)活因?yàn)樗麄儾辉缸屛腋�，因�(yàn)樗麄兩挛沂芤稽c(diǎn)
點(diǎn)傷害，但是這個(gè)暑假我決定不聽(tīng)他們一次，去干一次農(nóng)活。這次不是在家干的'，而是幫鄰
居的大爺干的。干農(nóng)活的人氣的都很早，所以第二天一大早就被催醒的，就在那天開(kāi)始了我
不尋常的一天。出發(fā)到底要差不多一個(gè)小時(shí)，走到那我已經(jīng)快倒下了，更不用說(shuō)要干活了，
但是大爺他們還是下地干活了，但是我偶還是先偷懶了一會(huì)才下的，經(jīng)過(guò)大爺精心教導(dǎo)了以
后我才懂是如何收芝麻的，但是，等他教會(huì)以后我已經(jīng)有點(diǎn)不想干的感覺(jué)了，因?yàn)槔哿�，�?/p>
陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)就累了，要是太陽(yáng)出來(lái)了那我還不到下了呀。不爭(zhēng)氣的表現(xiàn)被大爺看穿，最后叫
我去歇息，不要我下地了，因?yàn)樘?yáng)快出來(lái)了。一會(huì)的功夫太陽(yáng)已經(jīng)照亮整個(gè)神州大地，看
著湛藍(lán)的天空太陽(yáng)光有點(diǎn)刺眼，大爺們還在地里面忙活著，看著大爺濕透了的背夾，面朝黃
土背朝太陽(yáng)的姿勢(shì)，但是他們的身影依然利索著，此時(shí)莫名的感受涌上心頭，不知道是什么？
也許是崇拜他們的精神，可是又是什么讓他們?nèi)绱四�，是什么讓他�?jiān)持下去呢？為生活嗎？
不知道。
在回家的路上我用無(wú)知而稚嫩的口氣問(wèn)大爺，你每天都這么干活嗎？每天這樣不累嗎？
大爺?shù)恼Z(yǔ)氣停了一會(huì)，然后嘆了一下，接著說(shuō)：“這一切都是為了孩子呀”這句話好簡(jiǎn)單，但我可以在這句話中領(lǐng)會(huì)出包含著不簡(jiǎn)單的意義，這句話好重，承載了
父母對(duì)孩子的愛(ài)，父母為孩子付出的汗水和耐心。想到這里心里有一種酸酸的感覺(jué)，也許是
為自己沒(méi)有明白這些東西之前的無(wú)度揮霍感到罪惡了，他們真的很不容易，可是在校的大學(xué)
生有誰(shuí)能體會(huì)呢？總有人喊要體會(huì)父母的辛苦和良苦用心，但是在另一邊卻毫無(wú)顧忌的揮霍，
這就是對(duì)他們的體會(huì)嗎？如果可以請(qǐng)你們也下一次地體會(huì)一下汗水的味道吧，會(huì)受益匪淺的，
相信我吧。在沒(méi)有實(shí)踐之前總感覺(jué)我的大學(xué)生活好像缺少點(diǎn)什么，現(xiàn)在才明白原來(lái)是缺少對(duì)父母對(duì)
自己的愛(ài)的理解，從此我知道他們的汗水是苦澀的，辛酸的，所以此次下地實(shí)踐對(duì)我的價(jià)值
是連城的，因?yàn)樗麄兊膼?ài)也是價(jià)值連城的，從此時(shí)起我又在我的大學(xué)生活那章重重的書(shū)寫(xiě)了
一筆。
3.4夢(mèng)想，生活之航標(biāo)夢(mèng)想是美麗的，是一片充滿(mǎn)想象力的，奇幻瑰麗的心靈的花園，是一片廣闊的天地，在
那里每個(gè)人都可以盡情揮灑智慧和激情。夢(mèng)想的力量無(wú)比之大，他可以讓人人心潮澎湃，激
情四射，每個(gè)人的人生都和夢(mèng)想分不開(kāi)，夢(mèng)想是未來(lái)的投影，對(duì)人生有著重要的影響。 說(shuō)到夢(mèng)想，我只能用無(wú)盡的悲傷與遺憾來(lái)填補(bǔ)我的大學(xué)生活。我曾想一名機(jī)械工程師或
是一名救死扶傷的的醫(yī)生，但是這一切都不盡人意，偏偏就走入了一個(gè)我不知道怎么走的領(lǐng)
域，握著那只陌生的筆不知道從何下筆，如何去書(shū)寫(xiě)接下來(lái)的人生。昨天的夢(mèng)想是今天的希
望，可能是明天的成就，但是我昨天的夢(mèng)想已經(jīng)破碎，希望也悄然的不辭而別，我試著掙扎，
但是這一切都已成為現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)就是那么殘酷，最后也只能跟著無(wú)奈走，跟著殘酷的現(xiàn)實(shí)走。
走進(jìn)大學(xué)的一切新的東西把悲傷淹沒(méi)，包括喜悅在內(nèi)，畢竟我有我考上大學(xué)，但是經(jīng)過(guò)時(shí)間
洗磨那一切新的東西已不再新，喜悅也只能是暫時(shí)的，回到原地，再回首看看以前自己因?yàn)?/p>
有夢(mèng)想而真實(shí)的奮斗的日子和現(xiàn)在空蕩蕩的樣子，發(fā)現(xiàn)自己真正的明白了什么叫行尸走肉。
我知道了，人生可以什么東西都沒(méi)有，但是就是不可以沒(méi)有夢(mèng)想和希望，沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有希
望，也許在人的世界里就會(huì)黯然失色，生命即時(shí)失去了色彩和生活的意義，自然也沒(méi)了指引
方向的航標(biāo)，就會(huì)多一份渾噩，少一絲希望，我知道我也曾渾噩過(guò)。所以想要自己不再渾噩
只能重新建立起一個(gè)新的航標(biāo)，新的夢(mèng)想，新的彼岸，只有這樣我的大學(xué)才能更加明確，才
學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇4
對(duì)于愛(ài)，讀到了很多，也聽(tīng)到了很多，但是它依舊美而朦朧，就像夢(mèng)中的戀人。讀了這么多年的書(shū)，也經(jīng)歷了十幾年的人生，我似乎已經(jīng)對(duì)愛(ài)有了些許的了解，可我渴望更加接近它，擁抱它。這次支教我姑且把它稱(chēng)作我的“追愛(ài)之旅”，追求人世間最單純最美好的一種東西。
xx年8月，炎熱的暑假，火熱的心情，這個(gè)暑假因?yàn)橛辛松鐣?huì)實(shí)踐不再尋常，不是在家吃喝玩樂(lè)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，而是真正去體驗(yàn)生活，實(shí)踐自我價(jià)值。我即將要前往XX區(qū)小金鄉(xiāng)東合村進(jìn)行為期14天的支教，有豪氣萬(wàn)里，也有忐忑不安，畢竟這是我第一次走進(jìn)大山，也是我第一次當(dāng)老師。我們的隊(duì)伍由交大東西校區(qū)組成，前不久發(fā)生的大地震中那些感人肺腑的事給了我們很大的觸動(dòng)，大家都懷著同一個(gè)夢(mèng)想走到一起，有了隊(duì)友的勉勵(lì)我拋下了顧慮背上行囊在一個(gè)清爽的早晨出發(fā)了。
見(jiàn)到孩子們，你最先受吸引絕對(duì)是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來(lái)形容它們給我?guī)?lái)的感覺(jué)。原以為會(huì)很尷尬會(huì)很難和他們溝通，但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片，他們的質(zhì)樸和童真讓我們非常享受，同時(shí)當(dāng)我們注意到他們身上破爛的衣服和身體明顯發(fā)育不良時(shí)，心酸的感覺(jué)又讓我們很難受。我想，我一定要在短短兩周時(shí)間好好愛(ài)他們，讓他們知道人世間有許許多多美好的事情，讓他們知道愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)，我就非常有成就感了。
我們遇到了很多困難，盡管有了心理準(zhǔn)備但是還是被打個(gè)措手不及。首先是吃飯問(wèn)題，離集市有一個(gè)多小時(shí)的山路，只能過(guò)一段時(shí)間派人去采購(gòu)，土豆是最美味的食物了，不過(guò)我們的大廚還是盡所能的給我們換花樣做出可口的飯菜。然后是缺水，當(dāng)?shù)貙?shí)在是太缺水，井水非常臟而且遠(yuǎn)，幸好我們受到當(dāng)?shù)卣闹匾暎焉缴系淖詠?lái)水水閘打開(kāi)供我們用，要知道，平時(shí)停水對(duì)于山里人來(lái)說(shuō)是司空見(jiàn)慣的。還有住宿，女生睡的是老師的兩間辦公室，男生有兩位睡廚房，其余都是睡帳篷，更苦的是第一天晚上就下起了大雨，第二天醒來(lái)時(shí)已經(jīng)全浸泡在水里了，潮濕的天氣加上蚊蟲(chóng)叮咬，全身上下陷入一種無(wú)止境的瘙癢中，此種感覺(jué)身不如死。教書(shū)的感覺(jué)還是很美妙的，第一次開(kāi)班會(huì)，第一次上課，第一次給他們講做人，我懷著無(wú)限的激情開(kāi)始了我的“教學(xué)”生涯，我認(rèn)真?zhèn)湔n，把知識(shí)盡可能淺顯地講解，但是他們與城市里的同齡人差距實(shí)在是太大了，有時(shí)候一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題會(huì)講上十幾遍，我依然在堅(jiān)持著，甚至發(fā)掘出誨人不倦的快樂(lè)。經(jīng)過(guò)家訪和平時(shí)的觀察我也發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)存在的問(wèn)題，我嘗試和他們溝通，也努力想去改變他們，但卻沒(méi)想到會(huì)是如此之困難!我后來(lái)才明白這也許就是一種和諧，就像這些孩子從來(lái)沒(méi)有吃早餐的`習(xí)慣，我們不能把自己的生活觀念強(qiáng)加于他們身上，也許只是循循善誘使他們?cè)谧约旱娜松缆飞献叩酶?
十幾天的時(shí)間漫長(zhǎng)而短暫，我們要走了，他們追著我們的車(chē)把淚水灑在了山路上。在走的時(shí)候才后悔莫及，由于環(huán)境等的原因我在后面開(kāi)始懈怠，真后悔沒(méi)有交給他們更多的東西，有個(gè)隊(duì)友說(shuō)了這樣一句話“我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多”我們真是不折不扣的壞人。
學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇5
實(shí)習(xí)是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)前理論與實(shí)際結(jié)合的最好的鍛煉機(jī)會(huì)，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)非常好的過(guò)度階段，更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習(xí)過(guò)程中掌握好實(shí)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。
在很多人印象當(dāng)中，實(shí)習(xí)，無(wú)非是暑期來(lái)臨前向?qū)W校領(lǐng)一張實(shí)習(xí)表格，暑期結(jié)束后把填寫(xiě)了實(shí)習(xí)單位評(píng)估與印章的實(shí)習(xí)表格交給學(xué)校，實(shí)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)則四個(gè)月，短則一兩個(gè)星期，到實(shí)習(xí)單位人頭還沒(méi)熟就回來(lái)了�？墒�，在越顯競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，實(shí)習(xí)生已經(jīng)變成成為正式員工前的第一份考卷，當(dāng)你真正踏出這一步時(shí)才發(fā)現(xiàn)一切并非想象中那么容易蒙混過(guò)關(guān)。全身心地投入工作是成為合格實(shí)習(xí)生的前提。
時(shí)間像流水，在不經(jīng)意中的蹉跎和忙碌中，我的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào)。我不敢說(shuō)這個(gè)句號(hào)是完美的，只能說(shuō)我收獲了很多。習(xí)慣了自由的學(xué)生生活，曾在開(kāi)始的時(shí)候，對(duì)那么長(zhǎng)的的實(shí)習(xí)時(shí)間有犯愁和些許不適應(yīng)的感覺(jué)，覺(jué)得這日子是沒(méi)有盡頭，做任何事情都得一板一眼，規(guī)規(guī)范范。但是，現(xiàn)在回味起來(lái)時(shí)剩下的只是在實(shí)習(xí)過(guò)程中的各種各樣的滋味：有為自己的稿子沒(méi)寫(xiě)好而煩惱的時(shí)候，有為自己的小小成功而竊竊自喜的時(shí)候，有為受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)時(shí)而生悶氣的時(shí)候……我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)，但是不可能直接就到達(dá)成熟，而只是不斷地成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中不斷地接近成熟。很慶幸的是，在實(shí)習(xí)這段日子里，我成長(zhǎng)了不少。同時(shí)，又對(duì)自我有了一個(gè)更為深一層次的認(rèn)識(shí)。
實(shí)習(xí)生通常是沒(méi)有工資的，即便是有也不過(guò)是微不足道的一點(diǎn)伙食費(fèi)。很多人說(shuō)，做實(shí)習(xí)生，就是變相的廉價(jià)勞動(dòng)力。我不否認(rèn)這一點(diǎn)，但換個(gè)角度思考，我把它看作收獲應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)，成功前必要的付出，因?yàn)閺臅?shū)本到實(shí)踐，我完成了這種跨越。原來(lái)在課堂上做練習(xí)寫(xiě)的稿件，只要能獲得老師的認(rèn)可就行，而一旦進(jìn)入實(shí)際操作，必須要保證所有人都能認(rèn)可你。在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，我盡力像一名合格的電視媒體記者靠近。更重要的是，我從身邊的員工身上感受到了什么是職業(yè)精神。比如，在學(xué)校我們總是習(xí)慣于考試前臨時(shí)抱佛腳，而真正到了工作中，每個(gè)人都會(huì)自覺(jué)地把前提工作做到最好，因?yàn)槊恳粋�(gè)環(huán)節(jié)都是環(huán)環(huán)相扣的，“我們做不好必定會(huì)影響到下一步”，實(shí)習(xí)老師總是這樣告訴我;比如，課堂上老師布置的新聞作業(yè)，我寫(xiě)完了就直接交出去，而在實(shí)習(xí)中，因?yàn)橐稽c(diǎn)差錯(cuò)就會(huì)直接關(guān)聯(lián)到整個(gè)電視臺(tái)的工作，從稿件到同期視頻不檢查兩三遍我不會(huì)放心;再比如，上面布置了一項(xiàng)看上去很辛苦很難完成任務(wù)，如果是在學(xué)校，我們的第一反應(yīng)肯定是抱怨和抵制，但是在實(shí)際工作中，我們會(huì)連續(xù)好幾天加班到很晚，也一定會(huì)盡力完成。
實(shí)踐然后知不足。我發(fā)現(xiàn)自己在溝通、交流方面，還有許多不足。在學(xué)生時(shí)代的時(shí)候，并沒(méi)有有意識(shí)地去發(fā)展自己在這些方面的素質(zhì)能力，等到實(shí)踐的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)的出現(xiàn)。曾經(jīng)是那么的自以為是，在遭遇了這些事情后，便收起了那種鋒芒，變得謙虛低調(diào)多了。能夠知道天高地厚的人不多，我有幸對(duì)此有了一定程度的認(rèn)識(shí)。
幾個(gè)月的實(shí)習(xí)也讓我明白了很多為人處事的道理。實(shí)習(xí)是一段獨(dú)特的經(jīng)歷，當(dāng)記者更是一種讓人受益匪淺的體驗(yàn)。實(shí)習(xí)對(duì)人是一種綜合素質(zhì)與能力的考驗(yàn)，更是對(duì)我們的人生態(tài)度的衡量。在這場(chǎng)考驗(yàn)中，我相信從四川音樂(lè)學(xué)院國(guó)際演藝學(xué)院文藝新聞班走出去的實(shí)習(xí)生肯定是經(jīng)受得住的，我們決不會(huì)退縮，我們決不會(huì)成為懦弱者，雖然我們可能沒(méi)有做到最好，但我們肯定是拼盡全力的。先做人后做事，這是一個(gè)社會(huì)生存的潛規(guī)則，在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中是一樣的。在與實(shí)習(xí)老師，其他的記者，編輯以及電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)交往的過(guò)程中，我更是深深地體會(huì)到了怎樣做人、怎樣與人交往的重要性和必要性。人是一切社會(huì)關(guān)系的`總和，我們不可能獨(dú)立存在，我們?nèi)伺c人之間是相互聯(lián)系的。當(dāng)我以前學(xué)習(xí)這樣的抽象理論的時(shí)候，感覺(jué)是那么的陌生，而在實(shí)踐的時(shí)候，切實(shí)體會(huì)到了其中的深刻道理。做事同樣重要，這是檢測(cè)一個(gè)人的又一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。
這樣一段充實(shí)的體驗(yàn)，改變了我很多的想法的同時(shí)，也端正了我的態(tài)度。每天朝九晚八的工作生活，鍛煉了我的意志，改變了我的不良習(xí)慣;我們要積極適應(yīng)這樣的生活、這樣的環(huán)境，唯有適應(yīng)我們才會(huì)有收獲，我們才會(huì)有進(jìn)步，我們才會(huì)更加成熟。對(duì)于未來(lái)，我想現(xiàn)在不能說(shuō)我已經(jīng)完全有了清晰的思路，但是我知道下一步該怎么走。在平坦的大道上邁出下一步并不難，你只需要向前走就是了，可是在十字路口的任何一步都有可能影響大局，所以我們要走的路還很長(zhǎng)。最后我衷心祝福我親愛(ài)的05文藝新聞班的同學(xué)，未來(lái)的路上一路順風(fēng)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇6
實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識(shí),既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也是我們走向工作崗位的第一步。
一、實(shí)踐單位
改革開(kāi)放給我的家鄉(xiāng)帶來(lái)了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，帶動(dòng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，得知這一消息，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比較近的一間企業(yè)，想在這里施展一下我的專(zhuān)業(yè)手腳，開(kāi)發(fā)一下我的專(zhuān)業(yè)頭腦。 懷著一種美好的憧憬，我來(lái)到了，企業(yè)推行全面的質(zhì)量管理，采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝、齊全的測(cè)控手段。設(shè)備先進(jìn)，技術(shù)力量雄厚，具有生產(chǎn)和開(kāi)發(fā)各種產(chǎn)品的能力，該企業(yè)生產(chǎn)的系列產(chǎn)品，憑著過(guò)硬的質(zhì)量、良好的使用效果、完善的服務(wù)受到廣大客戶(hù)的歡迎，在省內(nèi)外已經(jīng)占有一定的市場(chǎng)。
二、實(shí)踐主要過(guò)程
初來(lái)乍到，我這一介書(shū)生頓顯窘迫，緊張地有點(diǎn)說(shuō)不出話來(lái)，含糊其詞地把自己的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)情況作了一個(gè)匯報(bào)，然后就是沉默不語(yǔ)。公司經(jīng)理看出我的局促感，于是打破僵局說(shuō)：“小伙子，長(zhǎng)得蠻帥氣的嘛!”一句不經(jīng)意的夸贊頓時(shí)消除了我心中的緊張情緒，我笑了笑說(shuō)：“多謝經(jīng)理夸獎(jiǎng)!以后有許多向經(jīng)理您 學(xué)習(xí)的地方，還請(qǐng)賜教�！钡囊晃回�(fù)責(zé)人過(guò)來(lái)，我坐在經(jīng)理的辦公室等著。一會(huì)兒，來(lái)了一位中年人，經(jīng)理介紹說(shuō)這是公司財(cái)務(wù)部的王會(huì)計(jì)，你以后就跟著他學(xué)習(xí)吧。我連忙起身，與他握手致意，并把自己此次的一些實(shí)踐情況又說(shuō)了一下。王會(huì)計(jì)點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“好好干!”就這樣，我的實(shí)踐開(kāi)始了。
第一天上班，心里沒(méi)底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)�？床坏�、學(xué)不到的東西，緊張的則是萬(wàn)一做不好工作而受到批評(píng)。
也許是公司成立的時(shí)間不長(zhǎng)，會(huì)計(jì)部并沒(méi)有太多人，只設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員，而我所見(jiàn)到的王會(huì)計(jì)就是其中一個(gè)。也許同是家鄉(xiāng)人的緣故吧，王會(huì)計(jì)對(duì)我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類(lèi)科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng)，對(duì)我所提出的疑難困惑，他有問(wèn)必答，尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作，他都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，說(shuō)句心里話，我真的非常感激他對(duì)我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)踐不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí)，覺(jué)得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開(kāi)始嘗試獨(dú)立做一些事情
第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時(shí)間早早地來(lái)到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項(xiàng)工作完成了，我滿(mǎn)意的給了自己一個(gè)微笑。
王會(huì)計(jì)也準(zhǔn)時(shí)來(lái)到辦公室，他對(duì)我說(shuō)，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎?以前在學(xué)校做過(guò)了會(huì)計(jì)模擬實(shí)踐，不就是憑證的填制嗎?心想這很簡(jiǎn)單，所以對(duì)于憑證也就一掃而過(guò)，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于后來(lái)王會(huì)計(jì)讓我嘗試制單時(shí)，我還是手足無(wú)措了。這時(shí)候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，我把《會(huì)計(jì)學(xué)原理》搬出來(lái)，認(rèn)真的看了一下，又把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)踐時(shí)才能真正接觸，從而對(duì)此有了更加深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備，嗚呼!這就是會(huì)計(jì)所要從事的工作。
在接下來(lái)的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。做過(guò)會(huì)計(jì)模擬實(shí)踐的人都知道，填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學(xué)校，錯(cuò)了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點(diǎn)兒馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依 除了做好會(huì)計(jì)的本職工作，其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天
就往銀行跑，那就不是件容易的事了。路途遙遠(yuǎn)自不必說(shuō)，僅僅來(lái)回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù)，日�，F(xiàn)金的保管與開(kāi)支，以及開(kāi)支票和操作稅控機(jī)。說(shuō)起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開(kāi)兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了�？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春�(jiǎn)單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會(huì)了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì)無(wú)所適從，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機(jī)器，看來(lái)實(shí)踐真的很重要啊!
我的虛心學(xué)習(xí)得到了公司的認(rèn)可，由于要早點(diǎn)返校，我不得不結(jié)束我的這次實(shí)踐，臨走的那一天，一種日久生情的感覺(jué)油然而生，相處長(zhǎng)了真有點(diǎn)舍不得，公司張經(jīng)理在我臨走的`時(shí)候說(shuō)：“如果你回家鄉(xiāng)發(fā)展的話，不要忘了和我聯(lián)系!”說(shuō)罷，遞給我一張名片。我雙手接過(guò)，連同實(shí)踐鑒定表一起裝進(jìn)口袋，這一天是xx年8月。我的為期近一個(gè)月的實(shí)踐就此結(jié)束了。
三、實(shí)踐所想、所感
實(shí)踐真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)踐時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢?
經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我兩年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)踐時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好，那樣工作起來(lái)的效率才會(huì)更高，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工高，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)踐的目的了。
實(shí)踐雖然結(jié)束了，有許多讓我回味的思緒，在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚(yáng)，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢(mèng)!
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