關(guān)于暑期實踐報告集錦8篇

　　隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，大家逐漸認(rèn)識到報告的重要性，報告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的暑期實踐報告8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑期實踐報告 篇1

　　社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!

　　一、管理者的管理

　　在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

　　二、自強自立

　　俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一

　　個人去解決,在這一個多月里,讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

　　三、認(rèn)識來源于實踐

　　一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

　　四、專業(yè)的重要性

　　選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識

　　真正運用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

　　五、小結(jié)

　　很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的.科學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)

　　實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打

　　基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

　　在餐廳里,別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸

　　各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，1年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。

暑期實踐報告 篇2

　　【摘要】實習(xí)是每個學(xué)生必須有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中學(xué)到知識，打開視野，為我們以后一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。特此精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為您編輯了暑期保險公司實習(xí)報告，解決您在寫作中的難題!!

　　實習(xí)目的:通過辦公實習(xí)了解保險行業(yè)及其營銷運作狀況，在此基礎(chǔ)上把 所學(xué)的商務(wù)和營銷理論知識與工作實踐密切聯(lián)系起來，培養(yǎng)實際工作操作能力與分析思考能力，以達到學(xué)以致用，并積累一定的社會處世經(jīng)驗。

　　實習(xí)時間:20xx.7.10 ---- 20xx.8.20

　　實習(xí)地點:保險股份有限公司支公司

　　總結(jié)報告:

　　今年暑假,我有幸到中國人壽保險股份有限公司榮昌支公司進行了為期40天的實習(xí)，在這一個多月的實習(xí)中我學(xué)到了很多在課堂上和書本上根本就學(xué)不到的知識, 受益匪淺�，F(xiàn)在我就對這40天的實習(xí)做一個工作小結(jié)。

　　首先介紹一下我的實習(xí)單位:中國人壽保險股份有限公司榮昌支公司。中國人壽保險股份有限公司前身是1949年隨國建立的中國第一家保險公司，幾經(jīng)演變后，現(xiàn)公司于XX年6月30日根據(jù)《中華人民共和國公司法》注冊成立，并于XX年12月17日、18日及XX年1月9日分別在美國紐約、中國香港和上海三地上市。公司名列我國最具價值品牌前十名，是我國保險行業(yè)第一品牌;市場份額將近全國的1/2，擁有最多的全國客戶群體和獨一無二的全國性多渠道分銷網(wǎng)絡(luò)以及遍布全國的客戶服務(wù)支持，是中國壽險市場的領(lǐng)導(dǎo)者;隨著資產(chǎn)的不斷提高，公司已通過其控股的中國最大的保險資產(chǎn)管理者----中國人壽資產(chǎn)管理公司建立了穩(wěn)健的投資管理風(fēng)險管控體系;其經(jīng)驗豐富的管理團隊將中國人壽在世界500強企業(yè)中的排名不斷提高，11年躍居159位，堪稱行業(yè)老大。中國人壽保險股份有限公司榮昌支公司是榮昌縣所轄地區(qū)擁有客戶最多和最具實力價值的保險公司。

　　在中國人壽榮昌支公司，我先后接受了保險業(yè)基本理論和中國人壽新推出的險種——萬能險的基本條款及規(guī)定的培訓(xùn)，參加了了關(guān)銷售萬能險的產(chǎn)品發(fā)布會和不同形式的客戶聯(lián)誼會參與聽講新人培訓(xùn)會與每周例行的大小型晨會，參與保險代理人換簽合同的各項流程處理事宜，接待保險業(yè)務(wù)員及為其制作、打印各種險種利益的演示表格，輔助個險銷售部及組訓(xùn)室的其他同事解決工作上的問題等。通過這些各種形式的工作參與，我學(xué)到了很多寶貴的實用知識，主要是:

　　(1) 保險方面的理論和知識以及保險行業(yè)的現(xiàn)狀，使我對保險有了一個更客觀、全面的認(rèn)識，理智的判斷，也激發(fā)了我對金融學(xué)的深化了解和欲學(xué)以致用的`興趣。

　　(2) 通過對已知資料的分析和與同事們的交流，提高了自我的思考認(rèn)知能力，通過對保險業(yè)的現(xiàn)狀的研究和前景的科學(xué)預(yù)測，進一步引發(fā)了我對職業(yè)取向的思慮，幫助了我在大學(xué)期間進行的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯設(shè)計。

　　(3) 對職場有了初步、真實、貼切的認(rèn)識，明確了努力和改善方向，通過與同事們和眾多的業(yè)務(wù)員的交往、接觸，學(xué)到了珍貴的人際交往技巧和處世經(jīng)驗，交到了幾位可以虛心請教的長輩朋友，感謝他們對我的指導(dǎo)、教育和思想啟迪。

　　(4) 電腦辦公的實用知識與軟件應(yīng)用技巧，以及處理問題的能力和經(jīng)驗，強化了我對擴展知識和提高能力的學(xué)習(xí)欲望。

　　(5) 勤奮、踏實、認(rèn)真、負責(zé)任做事風(fēng)格的重要性，只有這樣，才能得到認(rèn)可，才能真正有所收獲。

　　當(dāng)然，以我個人之見也發(fā)現(xiàn)了一些小的問題，如保險代理人考核制度不夠健全，保險業(yè)務(wù)員職業(yè)素質(zhì)參差不齊，出勤制度不夠完善，分工不定期不夠明確等需要改善。

　　這次實踐教會了我許多，不僅讓我擴展了知識的視野，增長了社會見識，而且為我大學(xué)畢業(yè)后走向社會打下了堅實基礎(chǔ)，是我青春時期的一筆重要財富，使我終生受益。

　　感謝在我實習(xí)期間所有幫助過我、教導(dǎo)過我的人!

　　感謝中國人壽保險股份有限公司榮昌支公司給我這個難得的實習(xí)機會!

暑期實踐報告 篇3

　　實踐人員：王昭遠 穆青 黨紹偉 趙彥龍 魏郁材 馬寧

　　孫華放 李鳳波 范大偉 王進元 董曉亮 程磊

　　田曉南 張常歡 佟磊 薛勝群 王新碩 趙現(xiàn)朋

　　李陸濤 翟慧強 侯冬冬

　　實踐時間：.7.11--.8.29

　　實踐地點：河北省滄州市黃驊港

　　實踐單位：中國交通建設(shè)股份有限公司

　　河北港口集團港口工程有限公司

　　實踐方案：為了更好的將所學(xué)知識與實際生產(chǎn)相結(jié)合，做到學(xué)有所用學(xué)以致用。暑假期間在河北工專就業(yè)指導(dǎo)中心羅占軍老師指導(dǎo)下，王昭遠同學(xué)組織大一大二共21名工程方面專業(yè)的同學(xué)組成社會實踐小分隊，深入中國交建旗下工程--由我省省屬國企河北港口集團負責(zé)施工的黃驊港散貨港區(qū)干散貨作業(yè)區(qū)堆場地基處理工程進行社會實踐。同學(xué)們在河北港口集團港口工程有限公司技術(shù)人員的指導(dǎo)下，分期學(xué)習(xí)并負責(zé)軌道梁水泥攪拌樁工藝--即提高地基承載能力并防止軌道梁沉降影響設(shè)備運行的港口地基處理工藝。在此期間，同學(xué)們與農(nóng)民工同吃、同住、同勞動，旨在踐行“進社會、知省情、受教育、長才干、做貢獻”的實踐主題。

　　實踐成果： 學(xué)習(xí)并了解了軌道梁水泥攪拌樁的施工工藝，熟練了工地常見的取點放線等基本工作，極大地保證了軌道梁水泥攪拌樁施工段工程的質(zhì)量和進度，確保了工程段保質(zhì)保量按時交工并順利投入使用。切實地朝著同學(xué)們富強河北就業(yè)成才的中國夢邁進了一步。

　　實踐內(nèi)容及體會：

　　大學(xué)一年在校期間，同學(xué)們有幸學(xué)習(xí)了羅占軍老師的就業(yè)指導(dǎo)課程。提早的樹立了同學(xué)們的擇業(yè)就業(yè)觀，并不斷尋找鍛煉機會。于是，暑假期間，在就業(yè)指導(dǎo)中心羅占軍老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們自發(fā)結(jié)成就業(yè)實踐小分隊，開始暑期社會實踐。

　　7月11日是學(xué)校放假的第一天，我們社會實踐的小分隊的同學(xué)與河北港口集團的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商好，今天由公司派車接同學(xué)們到公司進行正式培訓(xùn)，準(zhǔn)備開始工作。

　　早晨8點半同學(xué)們集合好在學(xué)校門口等待公司班車。由于當(dāng)天雨水不斷，公司的司機叔叔對本地路線不熟，同學(xué)們歷經(jīng)周折，等到公司的車道來，直到中午才來到黃驊港。在所在地的河北港口集團第三項目部，陸如志經(jīng)理與同學(xué)們見面，并代表公司為每個同學(xué)簽訂了《意外傷害人身保險》。下午，工地主管領(lǐng)導(dǎo)王磊在為大家安排了宿舍，使大家在工地安頓下來，開始了與工地技術(shù)員、農(nóng)民工同吃同住的工地生活。 雖然大家這一天一路奔波，但過得充實井然有序。當(dāng)我們收起一路疲憊的心情，卻發(fā)現(xiàn)宿舍窗前已是圍海長壩后平靜的大海。更有趣的是當(dāng)細心的同學(xué)打開GPS，發(fā)現(xiàn)大家竟然住在一片大海之中，原來我們所在的施工地點已經(jīng)是黃驊港的最東側(cè)，腳下的陸地只是剛剛填好的大海。我們已經(jīng)來到離工地最近的地方了，對于剛剛結(jié)束大一生活的同學(xué)們來說，工地生活無疑充滿了新奇和期待。“我們能為公司做些什么，能在這其中學(xué)到哪些，收獲多少？”每個人都在心中塑造了自己心目中的一個工地形象，每個人都做好了吃苦受累的準(zhǔn)備。雖然誰也不知道自己真正踏入工地的樣子，但是當(dāng)同學(xué)們面朝大海，想起自己將要工作在河北新興的黃驊港口的最前線時，想起自己也能為建設(shè)河北家鄉(xiāng)出一把力的時候，心里的自豪也就不言而喻了

　　12日恰逢大雨一天，工地?zé)o法正常施工。工地總管領(lǐng)導(dǎo)王磊帶領(lǐng)負責(zé)工地工作的所有安全員、技術(shù)員給大家簡單介紹了省屬國企河北港口集團的歷史以及本次工程的主要施工單位河北港口集團港口工程有限公司；詳細講解了本次工程的施工情況：軌道梁水泥攪拌樁施工工藝，介紹了目前已定采用的兩種施工工藝（1）雙軸水泥攪拌樁機“三噴六攪”工藝（2）單軸水泥攪拌樁機為“三噴四攪”工藝，以及兩種過程控制、質(zhì)量控制及工期保證措施、材料的計算參數(shù)、計算公式、計算結(jié)果，需要同學(xué)們到工地記錄的數(shù)據(jù)和檢查觀測項目。詳細高效的技術(shù)指導(dǎo)將大家所學(xué)的工程方面知識與實際工程聯(lián)系了起來，使大家對本次工作有所準(zhǔn)備，大致了解了這次工程的概況和需要自己所做的工作。

　　技術(shù)培訓(xùn)過后，所在工地的安全員，為大家做了安全知識普及：給大家發(fā)放工地安全知識普及資料、安全帽。為大家詳細講解了其中的注意事項和在此期間的工作時間、工作規(guī)定、工作要求。安全員們十分耐心地和大家一同學(xué)習(xí)，給同學(xué)們留出充分時間去背誦記憶。在此之后安全員們用準(zhǔn)備好的問答卷對同學(xué)們進行了測驗，并對測驗結(jié)果較為滿意。

　　連續(xù)兩天的準(zhǔn)備工作更點燃了大家對工作的激情。13日天公收起雨勢改為陰天，工地已經(jīng)可以正常施工了。于是上午8點，同學(xué)們被分成BD（堆料場）BQ（取料場）兩組，分別跟隨工地的兩位技術(shù)員組長周召彬 王曉陽來到工地所負責(zé)區(qū)域，進行實際工作。（大家甚至意外的發(fā)現(xiàn)我們的技術(shù)組長周召彬、技術(shù)員侯曉博竟然分別是河北工專09屆港口航道與治河工程專業(yè)、10屆水利工程專業(yè)的校友，也正是我校已經(jīng)在此單位工作優(yōu)秀畢業(yè)生。）由于前幾天的雨勢，通往施工現(xiàn)場的路變得泥濘不堪。盡管同學(xué)們瞪大了眼睛一路小心翼翼，無奈鞋子上還是被裹滿了泥巴。但是，當(dāng)大家看到各處工作的幾十臺十八九米高的的打樁機、不停攪拌的水泥缸、實際測量的GPS、壓路機、挖掘機、起重機、推土機、檢樁機還有不斷來往于工地的幾十噸位的工程車時，才深深地感受到了水利工程的浩大，不枉這一行的各種艱辛。

　　根據(jù)之前學(xué)習(xí)的深層水泥攪拌樁技術(shù)交底，打樁機所用水泥打的樁環(huán)環(huán)相扣，且水泥初凝時間有限，所以要求打樁機24小時不停作業(yè)。同學(xué)們也因此被分為白班白天（早晨七點到下午7點）和晚班（晚上7點到第二天7點），負責(zé)記錄深層水泥攪拌樁打樁時每一次攪拌的時間，監(jiān)督樁機所用水泥比重、水泥攪拌樁機打樁時的垂直度，檢查每次打樁的樁位偏差、為樁機測量取點放線規(guī)定樁位等一系列工作。

　　13號這一天是大家正式接手工地實物的第一天，大家工作都相當(dāng)仔細。通過這一天的實地工作，一下子就把同學(xué)們在學(xué)校所學(xué)的知識和領(lǐng)導(dǎo)們講解的技術(shù)培訓(xùn)所學(xué)的知識與現(xiàn)場的工作緊密的聯(lián)系了起來。也因為僅僅這一天的工作，就使得不少同學(xué)發(fā)現(xiàn)了所學(xué)知識和實際運用之間的差距。雖然我們在課堂里學(xué)到了很多關(guān)于工程方面地基處理和水泥運用方面的知識，但在實際運用中就會發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)知識的匱乏。這也許就應(yīng)了那句話“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”在課堂里所學(xué)的與設(shè)計相關(guān)的步驟和方法，在實際應(yīng)用中都有所更改。在實際操作過程中的一些簡便操作的方法等，只有到生產(chǎn)一線才能有所了解。這也提醒我們要想學(xué)習(xí)到真的東西必須要舍得吃苦、舍得下功夫。

　　當(dāng)大家工作的第一天結(jié)束時，下班后我和上白班的同學(xué)們一起一路回到宿舍。大家見證的不光是陰云下平靜的大海，工地上忙碌的現(xiàn)場，更見證了在不與太陽謀面的天氣下同學(xué)們被紫外線灼燒的發(fā)紅的皮膚。這一次，大家真切的感受到了在工地工作的艱辛，這一次大家知道了這只是工作的剛剛開始，更多更大的困難還在等著我們，這一次大家已經(jīng)做好了準(zhǔn)備！

　　隨著工作步入正軌，時間也過得飛快。當(dāng)我們重新翻開日歷，時光已經(jīng)從13日流至7月20日。在我同大家上白班的這一周里，我們已經(jīng)漸漸熟悉了自己工作的角色。在這一次的工地社會實踐中，大家都不在像以前學(xué)習(xí)、兼職中那樣只是一項任務(wù)的被動執(zhí)行者。而是在我們現(xiàn)在的工作中充當(dāng)了最基層的管理者：在工作中，一方面需要我們對施工方--那些與我們父輩一般年齡的樁機老板、樁機師傅、水泥師傅，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，不斷的以一位管理者的姿態(tài)與他們進行溝通、糾正。為了確保所打的每一個樁都合乎標(biāo)準(zhǔn)，每一次打樁所用的水泥，每一次打樁樁機的垂直度，每一次打樁的樁位偏差，甚至是每一次打樁過程中的每一次攪拌時間，我們都要做嚴(yán)格的定性定量的分析監(jiān)督；另一方面，我們也要認(rèn)真學(xué)習(xí)聽取技術(shù)員的相關(guān)技術(shù)指導(dǎo)，為不時在現(xiàn)場進行檢查的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理做詳細的樁機工作質(zhì)量記錄，整體工程進度匯報。

　　在這份與工作接軌的社會實踐中，我們不斷學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)習(xí)工地的先進技術(shù)，還要學(xué)習(xí)與不同身份不同性格的人進行溝通。有時候樁機師傅為了讓大家放松對樁機的管理，會滿面笑容會好言相勸甚至?xí)�遞上香煙送上汽水；有時候技術(shù)員為了讓大家將質(zhì)量看的更緊、記錄做的更細會不時督促，會嚴(yán)聲厲色。面對這些誘惑，面對這些管理，同學(xué)們不光要學(xué)會抵制學(xué)會忍耐，更重要的是去學(xué)會溝通和解釋，做好自己本職工作的同時也能得到各方面的理解，隨著這段時間的不斷延續(xù)，大家都在不斷的收獲不斷地成長。

　　就是在這樣一段工地社會實踐中，清晨我們戴上安全帽面對著太陽的熱情洋溢的笑臉走向工地現(xiàn)場，傍晚望著海岸線上即將褪去的余暉，拖著筋疲力盡的身體回到宿舍。我們在酷熱的天氣里，不斷來往在打樁機的四周。沒有陰涼，我們同樁機師傅一樣汗流浹背，不能躲避，我們比技術(shù)員曬的更紅更黑……

　　而沒有太陽的夜班生活會好點么？當(dāng)一個七天過去，另一個七天就會到來。七月二十號，當(dāng)白班過去，我們也曾經(jīng)歷了徹夜的晚班。整晚的進行工作記錄，監(jiān)督。需要大家克服的不光是悶熱潮濕的天氣，還有整夜整夜蚊蟲的叮咬。有時候當(dāng)熬過一夜回到宿舍，汗水浸透了衣服或是天還未明身上的衣服和記錄表都已經(jīng)被露水打的可以滴水；有時候熬過一夜身上已經(jīng)排滿了大大小小被蚊蟲叮咬的紅包，還有的時候從海面突如其來的七八級的大風(fēng)卷起從天而降的暴雨把身上打的生疼，把全身澆透……

　　在這白班與夜班的來回倒替之間，其中的艱辛的確難熬。七月二十日到二十七日，白班工作的同學(xué)中，薛勝群、范大偉、王進元三位同學(xué)因為頂不住當(dāng)頭的烈日被曬得中暑。二十七日到三十日，海風(fēng)夾雜著暴雨突如其來，同學(xué)們所住工地宿舍的鋁合金窗戶玻璃也被吹碎了一塊。盡管值夜班的同學(xué)及時撤離，但還是被突如其來的大雨淋得全身濕透。這一晚，又有王昭遠、魏郁材兩位同學(xué)被淋得感冒發(fā)燒。還好，部分同學(xué)患病的消息立刻得到了工地領(lǐng)導(dǎo)的重視，并由技術(shù)員為大家發(fā)放了藿香正氣水等藥品，為病號們安排了短暫的休息時間，才使得患病同學(xué)及時得到救助的已康復(fù)，順利的回到了工作中去。

　　可是工地的惡劣環(huán)境所帶來的困難遠不止這些。八月二日，黨紹偉同學(xué)在校對樁位的過程中，雖然時刻小心工地的危險，無奈還是被暗暗豎在樁位后的焊條扎中腳掌。所幸當(dāng)時在現(xiàn)場進行施工指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了他，并立刻組織車輛把他送往黃驊港口醫(yī)院進行治療。減掉傷口感染的碎肉、包扎、輸液，盡管黨紹偉已經(jīng)得到了及時的救治，但是四厘米的傷口還是讓這位同學(xué)在兩星期的時間里不能下床走路。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同學(xué)的幫助，黨紹偉同學(xué)并不孤單，大家都在無微不至的照顧他。只是通過這件事，大家才意識到工地潛在的危險無處不在，在工地工作的過程中不僅僅要遵守公司的安全規(guī)定，更應(yīng)該時刻警惕那些潛在的危險。這一次，大家對工地安全更是給予前所未有的重視。

　　回想大家在這段黑白班交替忙碌的社會實踐中，惡劣的環(huán)境、樁機老板們的不理解、技術(shù)員的不支持，曾一次次動搖著我們繼續(xù)留在工地社會實踐的決心。曾經(jīng)甚至有些同學(xué)已經(jīng)沖破了內(nèi)心的掙扎打起了退堂鼓……放棄的理由有無數(shù)個，每個似乎都可以作為讓自己做逃兵的`借口；而選擇堅持理由的只有一個，那就是羅老師曾經(jīng)經(jīng)在課堂上教導(dǎo)我們的“同學(xué)們，作為當(dāng)代大學(xué)生你們應(yīng)該尋找機會走進社會，去看看自己家鄉(xiāng)的發(fā)展與進步，努力去爭取社會實踐，從中去學(xué)習(xí)并運用你們所學(xué)的專業(yè)知識，以此為自己的就業(yè)成才夢助力，也為建設(shè)家鄉(xiāng)貢獻出自己的一份力量！”

　　時間還在流淌，在社會實踐即將結(jié)束之前，同學(xué)們還在烈日當(dāng)頭或是暴雨突至的天氣下奔走在緊張忙碌的施工現(xiàn)場。看著一排排整齊的樁位檢測合格投入使用，看著各種型號的鋼筋加工成型，看著水泥澆筑模板逐段撲入，看著取料場、堆料場四周的帷幕墻逐漸打起，看著GPS上的施工進度即將完成，中交的領(lǐng)導(dǎo)們笑了，省建的技術(shù)員們笑了，樁機師傅們笑了，同學(xué)們也欣慰的笑了……

　　在這段以“進社會、知省情、受教育、長才干、做貢獻”為目的的社會實踐過程中，同學(xué)們犧牲了假期和家人在一起的幸福時光，在這種沒有水果的不完整的夏天里，克服了惡劣的工地環(huán)境，奮戰(zhàn)在最需要大家的我省新興的黃驊港在建港口。

　　回想這次社會實踐活動，大家接觸了各種各樣的人--有國企領(lǐng)導(dǎo)、有專業(yè)技術(shù)員、有豪氣的包工頭、有滑頭的水泥老板、還有樸實的樁機師傅……各種各樣的事--場地清理、地基處理、測量放線、校對樁位、檢查水泥比重、樁機記錄、數(shù)據(jù)整合、捆扎鋼筋……我們從接觸的每個人，從所做的每件事中，學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的：（1）為人處世，學(xué)會溝通。在社會上與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作機會，大家與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。而善于傾聽別人給你的意見，耐心、虛心地接受。巧妙地和工地領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)員、樁機師傅溝通，能讓大家同心協(xié)力的去做事，這不光使大家的關(guān)系更加融洽，也使得工作事半功倍。（2）有過強的專業(yè)知識。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次大家所接觸的水利施工，對大家來說可謂是熟悉的陌生人。要想把這份工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。（3）善于把理論知識與實際相結(jié)合。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。善于隨機應(yīng)變，能把所學(xué)的理論知識運用到實際的生產(chǎn)生活中才是真正的王道。（4）自信的去工作。自信不是盲目地自夸，而是對大家的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使大家缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，虛心學(xué)習(xí)，讓所做的事有章可循，讓所說的話有理可依，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。（5）吃的下苦，耐得住寂寞。大家所學(xué)習(xí)的工程方面專業(yè)，大部分還是要到未開發(fā)的生產(chǎn)工地上去工作，惡劣的天氣情況，荒無人煙的工作環(huán)境，只有像大家在這次社會實踐中所表現(xiàn)的敢于吃苦，勇于堅持的毅力才能笑到最后！

　　通過這次社會實踐使大家受益頗多，這不僅是一次單純的社會實踐，更是一次人生經(jīng)歷，是一筆寶貴的財富。大家親身體驗到了工地生活艱辛的同時，也對日后的就業(yè)成才夢有了深刻感觸。在今后我們還將繼續(xù)聽從羅占軍老師的指導(dǎo)，參加更多更有益的社會實踐，讓大家磨練自己的同時也讓大家認(rèn)識得更多，盡早的發(fā)現(xiàn)自身的不足，使大家在未踏入社會前就能了解社會，服務(wù)于社會，并為今后走出校園，踏進社會創(chuàng)造良好的條件，為富強河北貢獻出自己的一份力量！

暑期實踐報告 篇4

　　暑期社會實踐，對于青少年大學(xué)生的我們來說，無疑是為我們以后走出社會，踏上工作崗位，出色完成工作內(nèi)容所必不可少的一種提前培訓(xùn)，是一個鋪墊，是一個墊腳石。走進社會，一向嬌生慣養(yǎng)的我們才知道，我們?nèi)鄙倭耸裁�，我們需要什么，而我們的�?zé)任又是什么！我們在實踐中尋找真理，在實踐中引導(dǎo)前行。所以，我們有了所謂的暑期實踐，所以，我也參與到這個實踐中來，為自己積攢力量，為未來就業(yè)籌備著我的資本。

　　這一次， 我的實踐基地是：廣東××科技有限公司，職位是：銷售文員，社會實踐報告《大學(xué)生暑期任職銷售文員社會實踐報告》。在這個職位上，我學(xué)到了很多東西，也感悟出了很多，以下是我的實踐所得。

　　一、 時間就是金

　　去報到的時候是11號，去到之后，經(jīng)理只是很簡單的告訴我，我的工作內(nèi)容，給我安排了一個工作場地之后，就讓我去做事。我的工作場地其實就是一張不足2平方米的桌子，上面置放著一臺電腦，一個筆筒，然后就沒有了，沒等我認(rèn)識周圍的環(huán)境就開始了暑期實踐！我只是了解到，這家公司主要是銷售珍珠粉，在公司上班的工作人員很少，大多是在外面跑業(yè)務(wù)，所以我工作的地方尚算清靜，只是偶爾看到一兩個人回公司，而他們回來不是用走的，都是用跑的，拿了一些資料，跟經(jīng)理報告了一下，然后就又匆匆的跑出去了，而絕不會多加交流一兩句。經(jīng)理交代的事也是三言兩語，然后就吩咐去做事，沒有像在學(xué)校老師交代做事那樣，會細言軟語，慢慢的跟你解釋清楚，很多事情都要自己去領(lǐng)會，沒有人有空停下自己手中的工作，用自己的時間來教你怎么做你的事！

　　二、小事也有大學(xué)問，小事做好才能大有所成

　　由于是文員，而且還是臨時的文員，一般我都是在做那些打雜的事，斟茶遞水，掃地倒垃圾。剛開始的時候，我很郁悶，覺得每天做著這些低級的工作，表面上說是文員，而實際上卻是一個清潔工，剛開始的幾天我很懊惱，工作也漸漸的'變得不積極。幸好公司的另一個秘書陳姐，看出我的不耐煩，所以在工作之余也開導(dǎo)了我不少，她教我，即使這樣很簡單的工作，如果要做的好其實也是不簡單的，我開始不怎么相信，但是聽完陳姐的一番話之后，我可以說是豁然開朗了。陳姐告訴我：就拿給經(jīng)理送報紙這一件事來說，很多人都覺得把報紙放在上司的桌上就算工作完成了，但是這還不算是做好了工作，如果平時能夠注意到上司喜歡閱讀的版面，或是那天對上司比較有價值的新聞，然后在給上司送報紙的時候，把版面翻好給上司，那樣子會省去上司的很多時間，也會讓上司覺得很親切，覺得你真的有在用心工作。真的是不聽不知道，一聽嚇一跳。以前經(jīng)常聽說“小事也有大學(xué)問”，但是沒有想到，真的學(xué)問這么大哦，所以之后幾天我也按照陳姐的教導(dǎo)，學(xué)會觀察，比如上司喜歡的茶葉、上司的上班時間，確保經(jīng)理踏進辦公室的時候就能喝到一杯溫度適中的茶。而我也明顯感覺到經(jīng)理之后對我的態(tài)度沒有之前那么的嚴(yán)厲和冷淡了。而漸漸的，經(jīng)理也交給我一些打字做報表之類的工作，雖然還是一些沒什么技術(shù)含量的工作，但是比起掃地倒茶，這樣的工作對于我來說無疑是一個提升。

暑期實踐報告 篇5

　　這個暑假，我參加了學(xué)校為我們組織的社會實踐活動，實踐地點是廣東省中山市格蘭士。時間像流水般，很快，三個月的社會實踐活動結(jié)束了。在這三個月里，我學(xué)到了很多東西，在許多方面也有了很大的提高。比如：在交際能力上，我比以前更加的開朗了，更加的去認(rèn)識新朋友，跟同學(xué)聊天等等，同時膽量和獨力性也得到了很大的提高。

　　一開始得知暑假我們要去社會實踐的時候，我們是有一點緊張的，緊張會很辛苦，環(huán)境不好，工資不高，伙食不好等等，當(dāng)然，在確定要去的時候心里還是做了一點點心理準(zhǔn)備，那天我們坐了11個小的的大巴，最終在傍晚的時候終于抵達了目的地格蘭士。說到格蘭士，一開始我們對這個廣一點都不了解，更不知道是生產(chǎn)什么的，在去之前，有些同學(xué)還是去網(wǎng)上淺淺地了解了一下那個工廠，感覺也不差，但是在沒有見到實物的時候，誰又能放下心里的擔(dān)心和顧慮呢？那天我們到了廠里，首先老師有序地為我們分配了宿舍，然后第二天給我們休息了一天，讓我們熟悉環(huán)境，到了第三天，我們才開始接觸我們的工作。

　　在接觸工作的那天，首先我們集體開了一個會議，工廠里的領(lǐng)導(dǎo)為我們講解了工廠的歷史，并了解到這個廠區(qū)是專門生產(chǎn)微波爐的，他們還講了一些基本常識各注意事項，最后他們把我們分配到了不同的車間。說到車門，他這個工廠分為總裝車間、塑料車間等，我們被分配到了總裝車間，總裝車間主要是對微波爐的組裝和檢驗。一條流

　　水線下來主要分為三大塊，組裝、檢驗和打包。組裝崗位主要就是打螺釘，一般情況下，一天他們要打幾千顆螺釘，檢驗崗位主要是檢驗，機器的里里外外各種都會進行檢驗，不合格的則將要反工，而最后，打包崗位，打包崗位是最辛苦的，一天要打一千多臺機子，把機子抱來抱去，有時候一天下來會讓你有一種感覺手不是自己的的感覺。在剛參加工作的那一個月里，一天每個人都筋疲力盡，累得像什么似的，一下班，有時候飯都沒吃就睡著了，但是最讓我們吃不消的還是上晚班，對于從不熬夜的人來說，那是一種痛苦的折磨，對于我來說，感覺勉強還算過得去。

　　我當(dāng)時被分配到那個車間的時候，我被分配到了第一個檢驗崗位 “內(nèi)檢”，直到最后實踐結(jié)束我做的一直是那個工作。我的工作主要是檢查機內(nèi)的線有沒有插緊，機內(nèi)有沒有掉入螺釘（如果不小心掉入螺釘很有可能會導(dǎo)致漏電，而危害到客戶的身體，甚至是生命），貼條碼等，如果是外銷機（銷往國外）的話，我還要扎線（綁線），為了讓機內(nèi)整潔美觀。對于這些工作我覺得一點難度都沒有，當(dāng)初我只是看了兩遍就學(xué)會了，但是，在檢查機內(nèi)有沒有螺釘這一項，我覺得有點累，因為我要搬動機器往左搖一下，最后往自己方向搖兩下，一天下來，我得搖一千多臺機器，一到下班我就會感到渾身酸痛，有時候連上樓梯的力氣都沒有。

　　就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一睛意志，同時積累一些社會經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

　　大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，參加社會實踐也是非常重要的.。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的能力。通過參加一些實踐性活動，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把時暑期打工只為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

　　現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可盡快走上軌道。

　　這次的實踐雖然很辛苦，但是我收獲良多，如果讓我再選擇一次，我還是會選擇去社會實踐。人生中的每一件小事都不能小看，就如社會實踐，雖然辛苦，但卻能收獲很多，同時也得到了鍛煉。請抓住每一個能夠鍛煉自己的機會，不要讓自己永遠停止不前。

暑期實踐報告 篇6

　　20xx年9月8日至10月20日我在xx市麒麟?yún)^(qū)的一所中學(xué)實習(xí)，那所學(xué)校也曾是我的母校，而我所帶的班級是七年級108班的學(xué)生，而通過兩個月的實習(xí)生活，使得我從一個沒有經(jīng)驗，沒有勇氣的大學(xué)生到一個稍有經(jīng)驗的中學(xué)教師和班主任。通過兩個月的實習(xí)生活也讓我從中學(xué)到了不少經(jīng)驗和方法。

　　一、將近兩個月的實習(xí)心得

　　將近兩個月的實習(xí)生涯悄然已經(jīng)結(jié)束，說真的當(dāng)要離開的時候我有太多的不舍、太多的感動和太多的眷戀。在實習(xí)以前我曾以為兩個月的實習(xí)將會很長很長，可當(dāng)我真正結(jié)束實習(xí)生涯時，又讓我感覺一切是那么的短暫。通過實習(xí)，使我這個曾經(jīng)對上講臺帶有恐懼和緊張的心理已慢慢磨滅，同時也中了解到了站在講臺上自己應(yīng)該怎樣的給學(xué)生講授知識。不僅如此，通過實習(xí)也讓我對教師這份工作有了基本上的了解。不論從班主任工作到上課，還是從管理班級到講授知識，我都從學(xué)習(xí)中學(xué)到了不少。并且也從指導(dǎo)老師那里學(xué)到了不少教學(xué)經(jīng)驗以及為人處事等等個方面的東西�？傊�，通過將近兩個月的實習(xí)生活真的讓我受益非淺。

　　二、心理素質(zhì)是關(guān)鍵

　　第一次站在講臺上時心里確實有點緊張，看著臺下70多個學(xué)生以及輔導(dǎo)老師，心理確實有點慌張而難以言語的感覺，又加之自己是女生的緣故吧，努力把自己引入到講課的狀態(tài)中時而聲音還是有點小，但克服了種種心里的壓力后，還是將上課前幾分鐘的緊張一揮而去了，最終使自己全身心地投入到教師的角色。而此時的我也從中知道了自己以前在上學(xué)時的無知，因為站上講臺后，真的覺得自己的視野開闊了，臺下的學(xué)生幾乎都能看清楚。記得自己以前當(dāng)學(xué)生的時候以為老師在上面看不到，所以自己便會在下面做一些小動作之類的，但現(xiàn)在我才知道自己是那么的'無知，而此時中學(xué)時代的回憶又從我的腦海中浮現(xiàn)出來，有時候真想自己回 到那個時候，充滿童真和好奇但又對生活無所顧及的時候。但自己知道人總要面對現(xiàn)實生活，就拿現(xiàn)在的就業(yè)壓力來說，現(xiàn)實就擺在我們面前。而在以前其實我并不 知道自己以后會從事什么職業(yè)，是教師還是……但現(xiàn)在的我想還是什么工作都得嘗試一下，因為只有做過了以后才不會后悔，不能做事畏首畏尾的，這樣是很難成功 的，要知道失敗是再所難免的，失敗的經(jīng)驗也是經(jīng)驗，而且是通向成功的經(jīng)驗。這一次的實習(xí)只不過是正式就業(yè)前的一次經(jīng)歷，為以后的就業(yè)打下基礎(chǔ)，但也會在我的記憶中留下美好的回憶。

　　三、溝通是橋梁

　　我?guī)У氖瞧吣昙?08班的學(xué)生，而面對于這么大的一個群體以及學(xué)校的任課老師以及學(xué)生的家長等，溝通是必不可少的東西，而與班主任的溝通中讓我 感受到了作為一個老師的必備條件，輔導(dǎo)老師的諄諄教導(dǎo)和對人的和藹可親到現(xiàn)在還讓我感覺再次回到了初中，孩子門都充滿童真的笑容和對生活無憂無慮的態(tài)度，讓我從他們那里帶來了太多的回憶和歡樂。而對于和其他老師的溝通則是關(guān)于愛好，剛來到這里，這里的老師都很親切并且對我也很關(guān)照，有時還會給我一些考試和 就業(yè)的建議。以此同時我也會幫他們看一下他們不熟悉的東西，比如象電腦，也就是這樣和那里的老師也就慢慢的熟了。而在上課的過程中我從備課到講課的過程中 對輔導(dǎo)老師—韓老師有所感悟，因為我覺得的剛上講臺所以在回去備課時都很詳細，可真正上下課來，我感覺上課和備課的時間我把握的不好，而韓老師確能很好的 把握并把一堂課上得很精彩。

　　四、班級管理是前提

　　隨著學(xué)習(xí)的深入，我也和指導(dǎo)老師有了點默契，我經(jīng)常會采用韓老師的教學(xué)方法，同時也從中得到了不少益處。同時韓老師還是班主任，因此他的任務(wù)便 還要管理，對于學(xué)生的管理我覺得真的很難。和他們親近一點，他們便會放松，而此時關(guān)系和紀(jì)律比較難維持。不過在紀(jì)律方面，作為一個班主任要管理的東西真的 好多。例如：班主任工作是每早必須帶著學(xué)生英語早讀，以及每天的早操和下晚自習(xí)學(xué)生的晚休等。除此之外還要管理學(xué)生的紀(jì)律比如：學(xué)生上課不遵守課堂紀(jì)律以 及課外打架等作為班主任都是必須得在意的，而在我實習(xí)期間正流行一種的流感病毒，因此對學(xué)生的身體和心理的關(guān)愛也必不可少，就這樣管理這塊的工作 就這樣僅僅有條的度過。而我們都知道學(xué)習(xí)氛圍的好壞影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)，而對管理好班級的同學(xué)我們還得注意對學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)培養(yǎng)。在上課的過程中我領(lǐng)悟到要上好 課關(guān)不緊張和講授知識后覺得自我感覺好而沒有反饋給學(xué)生是遠遠不夠的。如何把知識更好的傳授給學(xué)生才是十分重要的。因為上課最重要的組成部分就是學(xué)生，傳授知識不關(guān)你自己懂，如何通過語言的組織使學(xué)生更好的接受也是至關(guān)重要的，而這方面我做的不是很好，但韓老師此時讓我真正了解課堂的結(jié)構(gòu)和如何上好課的標(biāo)準(zhǔn)，使他們完全理解自己的意圖是多么的重要，因為在這種實習(xí)的節(jié)奏中，同學(xué)們不能很快跟上你的思路，這時要耐心的輔導(dǎo)學(xué)生，這些都是管理好班級應(yīng)該做好的。

　　五、教師是航燈

　　人們常說學(xué)生是祖國的花朵，可花朵也需要有充足的水源和陽光的照射才可以更好的成長，所以知道學(xué)生讓他們更好的成長也很重要，而在這方面我覺得 作為老師應(yīng)該特別注意，因為對于七年級的孩子而言，雖然是充滿童真的年齡，但也是青春期，因此這時好奇對他們而言也是會有的，并且也會對異性有好感也因此 出現(xiàn)傳紙條和談戀愛的問題，因此會出現(xiàn)思想上的偏差，從而影響到他們的學(xué)習(xí)，而此時作為老師應(yīng)該給他們指引方向，告訴他們這個時候該干什么，不該干什么。

　　六實踐出真知

　　將近兩個月的實習(xí)轉(zhuǎn)眼就以接近尾聲，說真的很舍不得離開這些可愛的孩子和和藹可親的老師，想想每早帶著這些孩子英語早讀是學(xué)生那朗讀課本的表情以及上課時的配合以及下課后學(xué)生們一句句關(guān)懷的話語，讓我真的非常難舍，但也知道還有很多事等著自己去做。同時也讓我回想起剛進這個學(xué)校時自己對教師這一行業(yè)的一無所知，而到現(xiàn)在對于這個職業(yè)充滿敬意和渴望是怎樣的一個過成，以及回想起自己由備課、聽課、對比老師講課到自己講課是經(jīng)歷了怎樣的一個過程，同時也讓自己真正了解教師這個行業(yè)，雖然自己做的不是很好，但畢竟自己已經(jīng)努力了，因為自己畢竟是剛踏上講臺，因此要學(xué)習(xí)的東西回然還很多，而這些都 是以后一個固然重要的過程。

　　七、經(jīng)歷是財富

　　興趣是最好的老師，但如果有了興趣后又有專業(yè)的培訓(xùn)或許會有更好的效果，因此經(jīng)歷無疑又是一位好老師，實習(xí)是我一生中難得的財富，因此我將更加 珍惜這次實習(xí)，在這里我也非常感謝我的指導(dǎo)老師，因為正是他們的諄諄教誨才讓我有那么大的收獲。真心的希望韓老師在以后的工作和生活中一切都好。

暑期實踐報告 篇7

　　終于是換了白班，過回了正常人的生活。線上換了一些人，流水線就是這樣吧，來了一些是因為走了一些人。每天都有新的面孔。我旁邊的位置上來了個小男孩，看上去很小。聊了幾句后才知道他確實很小，16歲不到。。十六歲不是應(yīng)該在學(xué)校念書的年齡嗎？既然不是暑假工那為什么？之后才知道個中原因。有家里經(jīng)濟條件供不起之外還有就是其本身成績就不怎么理想。和他聊天的過程中，發(fā)現(xiàn)他思想上和我有太多不同。青澀的面容，天真帶些幼稚的話語，大多是比較不太懂事的。也難怪，這樣歲數(shù)的男孩怎么會有什么社交的.經(jīng)驗，又怎么知道去如何也人相處。

　　總之，不說其他人了，就連我這個還沒出學(xué)校的學(xué)生都覺得與他很難說到一塊去，這難帶就是代溝？還真是可怕了。雖然我很想告訴他我那些社會經(jīng)歷還有我 感受和想法告訴他，但是有什么用，或許什么事自己經(jīng)歷了才會感同身受吧。這讓我想愛你感到像這樣因為各種原因而不能繼續(xù)讀書這么小年紀(jì)就要出來做事的人應(yīng)該不會是少數(shù)吧。但對于我來說，除了感慨之外并做不了什么。自己還是個靠家人來養(yǎng)活的學(xué)生而已。和他交流還是比較放松。后來知道了像他這樣的人還真是比較多的。尤其是在這些電子廠，通過中介弄張假的身份證就能進來做事。這兩天和線上人相處下來我發(fā)現(xiàn)不同的人思想層次也存在很大不同。對于這些思想并不怎么成熟，看人處事也相當(dāng)單純的小孩來說，過早接受現(xiàn)實社會的熏染未免有些殘忍。或許他們會早于其他人成熟起來。但因為這些給他們帶來的負面影響也是不容忽視的吧。感慨之余我慶幸，慶幸我不是這群體里的人。我可以接受高等教育，可以通過學(xué)習(xí)文化只是來強大自己，有更高層次的思想，以后可以自己走自己喜歡的路。

　　他們有什么呢？不管怎樣我還是盡我所能去幫助他們，當(dāng)然現(xiàn)在也只是從思想上幫助他們，給他們一些我的建議，建議他們?nèi)�學(xué)習(xí)技能或者重回學(xué)校繼續(xù)接受教育。不過對于他們來說不是不愿意去學(xué)什么技能吧，很多地方因為其他原因不敢接受這樣的未成年。

　　對于他們，我深深的祝福。也希望社會能寬容的對待！

暑期實踐報告 篇8

　　這個夏天，我隨青島海洋大學(xué)工程學(xué)院三下鄉(xiāng)隊伍來到平度市崔家集鎮(zhèn)周家村社會實踐。對于從小生活在城市中的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。短短的五天時間，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產(chǎn)生了很多感想。

　　周家村是遠近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶面積200畝，230戶人家，800口人，其中黨員19名。村固定資產(chǎn)120萬，村每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。周村長自74年上任以來，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。提起周村長，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。

　　進村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟效益又能美化環(huán)境的柿子樹，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。經(jīng)濟上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了"安居樂業(yè)"來作為周家村給我的第一印象。聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹，村里的主要收入來源于種植業(yè)，其中200畝果園收益可達每畝4000元左右，而辣椒更是達到了每畝10000元。但當(dāng)我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項目時，村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一木器廠，在村里投入生產(chǎn)，但不到3年，木器廠就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項目的想法，都因缺資金少技術(shù)(尤其是少技術(shù)少人才)而夭折。

　　學(xué)校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區(qū)相比，以令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來說，這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個"好"字來形容。但孩子們那對學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動了，他們幾乎想要我們在5天之內(nèi)把所知道的所有知識都教給他們。在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問他們以后回不回來的時候，幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個問題的含義，也許是一直以來伴隨他們左右的"考大學(xué)，去大城市"的話影響著他們。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。

　　一位朋友曾對我講過一個真實的故事，某省重點中學(xué)有一位來自窮山村的學(xué)生，學(xué)習(xí)非常用功。他的床頭貼著一句激勵自己學(xué)習(xí)的話，只有九個字：別忘了!你是農(nóng)村戶口!!!聽到這件事的時候，我的內(nèi)心是沉重的。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué)，以此來擺脫落后的環(huán)境，實現(xiàn)自己美好生活的夢想。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢?他們中有幾個回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng)，投身其中的建設(shè)呢?人都向往美好的生活，這本無可厚非，但村里留下的是什么?幾個大學(xué)生的名字，一個虛幻的榮譽而已。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。

　　孩子們的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都來源于家長和老師的言傳身教。在和一位老大爺?shù)牧奶飚?dāng)中，老人告訴我們他有兩個兒子兩個女兒都考學(xué)去了城市，在談到孫子時，老人很自豪的告訴我們，他的大孫子剛在一所省重點高中考了前十名，以后考大學(xué)，考名牌大學(xué)，到大城市去!老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè)，老人說："村子里太苦，能到外面去，干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點好日子!"

　　周家村之所以富裕，關(guān)鍵在于和韓國合作的200畝高效田，其實這對村里既是一筆客觀的收入，又是一種勞動力的利用。韓國人出種子，出技術(shù)，村里出勞力，出土地，收獲后，韓國人回收所有果實和種子，付給村里的報酬只是收益中極少的一部分。而且還規(guī)定村里不得留果留種，否則將受重罰。這完全是一種勞動力的欺騙，可是以我們的知識就是無法掌握其中的技術(shù)關(guān)鍵。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入，還必須甘受韓國人的這種技術(shù)欺騙，其原因何在?人才不足!!試想如果村里有這么一批農(nóng)業(yè)知識相當(dāng)豐富的.人才，我們完全可以掌握韓國人的技術(shù)，從而為我們自己所用，那時所有的收益都將歸我們自己所有。村里將遠比現(xiàn)在要富裕!

　　孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀念發(fā)生變化，造成了人才的流失。改革開放20年來，人們的思想有了極大的進步，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。在周家村采訪的過程中，我們了解到，80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出。在資金比過去有了保障之后，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財力上的幫助，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識，同樣需要做人的道理、適應(yīng)時代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時代的大學(xué)生，有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)!

　　整個過程我認(rèn)識到周家村存在的問題，但我認(rèn)為最重要的還是教育問題。"科技是第一生產(chǎn)力"!新時期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題，解決好這些問題將極大的促進農(nóng)村的建設(shè)和教育發(fā)展。

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