【熱門】下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃3篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的工作計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。
一、班級情況分析：
個(gè)體差異等特點(diǎn)。存在自私、任性等不良習(xí)慣。我們將從培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和優(yōu)化良好活動(dòng)常規(guī)入手，爭取家、園、社區(qū)的配合盡快使幼兒步入正軌。優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量。
二、活動(dòng)內(nèi)容與措施：
1、幼兒實(shí)際，制定各項(xiàng)計(jì)劃。靈活選擇課程方案。本著以鞏固、發(fā)展、提高為目的，充分調(diào)動(dòng)幼兒感官，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
2、深化職業(yè)道德水平和文化知識的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。時(shí)常學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。了解教育新動(dòng)態(tài),及時(shí)把握努力方向。提高自身文化修養(yǎng)。練好基本功，扎實(shí)的干好本職工作，為幼兒服務(wù)。
3、積極參與教學(xué)研究。圍繞對主題活動(dòng)的探索、實(shí)施，逐步形成新模式，逐步研究、討論以孩子興趣點(diǎn)為主的生成活動(dòng)。
4、樹立正確的教育觀。體現(xiàn)幼兒為主體地位，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)的興趣。因人而異、面向全體、提高幼兒各方面素質(zhì)和能力。
5、教育形式上，多一些肯定與期望，少一些訓(xùn)斥與冷落，善于抓住他們的閃光點(diǎn)。給幼兒表現(xiàn)的機(jī)會和條件，增強(qiáng)自信心。對于幼兒的過失現(xiàn)象，耐心對待、冷靜處理，讓幼兒學(xué)會分辨是非和逐步學(xué)會獨(dú)立解決問題的`能力。
6、在環(huán)境布置中，力求貼近幼兒實(shí)際生活，體現(xiàn)教育主題，幼兒是環(huán)境的主人。真正實(shí)現(xiàn)幼兒于環(huán)境雙向互動(dòng)影響。讓幼兒切實(shí)感受到農(nóng)村自然資源優(yōu)勢帶來的樂趣。如：觀察四季的不同變化、田野自然景色的陶冶等。教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日主題活動(dòng)，啟迪智慧、暢述感受。
7、我們將充分利用接送孩子時(shí)間，家長會、家訪、開放日、等活動(dòng)，以及十月份的家園同樂活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。讓家長感覺到幼兒的成長離不開老師，更離不開家長的攜手一致。另外,我們要提高幼兒安全意識，學(xué)會自我保護(hù)，確保幼兒安全無事故。保持衛(wèi)生、消毒、清潔干凈。積極影響幼兒說好普通話，提高幼兒語言表達(dá)能力；逐步運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，緊跟時(shí)代步伐。譯稿教育教學(xué)效果�？傊�，為了明天的太陽，我們愿奉獻(xiàn)全部的愛心和力量。
下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校的教育教學(xué)工作要緊緊圍繞縣教育局提出的“四個(gè)不變”，即堅(jiān)持教育改革思路不變；堅(jiān)持三項(xiàng)制度建設(shè)不變；堅(jiān)持課堂教學(xué)改革不變；堅(jiān)持圍繞大局，自主管理模式不變，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革、優(yōu)化教學(xué)方法、提高課堂效率，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力建設(shè)文明健康、安全和諧的幸福校園。
二、工作思路
圍繞一個(gè)核心：聚焦課堂，提高質(zhì)量。
突出兩個(gè)重點(diǎn)：抓好教學(xué)過程管理，建設(shè)和諧安全校園。
抓住三個(gè)關(guān)鍵：狠抓師德教育，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。
三、工作及要求
1、強(qiáng)化德育工作，提升育人水平
德育工作在任何時(shí)間，任何形勢下，都必須擺在學(xué)校工作的首位。新學(xué)期，我們要堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的理念，不斷豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法，努力提高我校育人水平。
首先，打造一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。師德是教師最重要的素質(zhì)，堅(jiān)持把師德教育納入教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)中，以創(chuàng)文明校風(fēng)，樹師表形象為重點(diǎn)，深入開展“志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利”的師德教育。特別是要在教師中開展“向最美教師張莉麗學(xué)習(xí)的活動(dòng)”， 學(xué)習(xí)張莉麗的責(zé)任心、愛心和堅(jiān)持不懈的精神，并將它融入到日常的工作中去。進(jìn)一步規(guī)范教師的教育行為和工作方式。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁嘲笑、諷刺、挖苦學(xué)生。
其次，建設(shè)一支素質(zhì)高的班主任隊(duì)伍。班主任是班級工作的第一責(zé)任人。健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作考核評估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，落實(shí)班主任在工作量和待遇方面的權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)班主任從事教育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。實(shí)行班主任培訓(xùn)制，開好班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會，針對存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評或表揚(yáng)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的`。
再次，開展“文明、和諧”校園建設(shè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。通過班主任和各任課教師的課堂滲透教育，班會、晨會、操會等形式的教育，定期、不定期的衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)檢查評比，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、優(yōu)美的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
2、抓好常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
教育教學(xué)永遠(yuǎn)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。為此，新學(xué)期我們要做到以下“三化”：
常規(guī)管理精細(xì)化。教師要根據(jù)工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。備課做到“五備”，即備“課標(biāo)”、備教材、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生。做到每節(jié)課目標(biāo)明確，定位準(zhǔn)確，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；上課做到“五要”，即要有激情，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，要突出學(xué)生的主體地位，要顧及基礎(chǔ)不同的各層次學(xué)生，要充分利用多媒體等提高教學(xué)效率；作業(yè)做到“五要”，即作業(yè)量要適中，作業(yè)布置要顧及不同層次的學(xué)生，課堂作業(yè)要讓學(xué)生在課堂內(nèi)完成，作業(yè)批改要及時(shí)、仔細(xì)，作業(yè)中普遍存在的問題要及時(shí)講解。與此同時(shí)，教導(dǎo)處將定期、不定期對教師的“五本一卷”進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其中的問題，分析、解決問題，更好的服務(wù)、指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作。
教研工作規(guī)范化。一是時(shí)間有保障。二是活動(dòng)內(nèi)容豐富實(shí)用。教研活動(dòng)內(nèi)容主要是聽課，說課和評課，讓教師在聽評課的過程中相互交流學(xué)習(xí)，不斷提高課堂效率和教師自身的業(yè)務(wù)能力；每月至少一次教學(xué)理論集體學(xué)習(xí)，每次活動(dòng)要有活動(dòng)記錄，在轉(zhuǎn)變教師的教育觀念的同時(shí)，也使得教師的教育實(shí)踐都能夠有教育理論的指導(dǎo)。
中考目標(biāo)分解化。為提高我校初三中考成績，實(shí)施目標(biāo)激勵(lì)，特制定XX年中考目標(biāo)，即：定向康中生達(dá)線1人，夏中、二中達(dá)線35人，及格率達(dá)到48%，均分在全縣是三所公立初中中“保十二爭十一”。為了保證中考目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，我們采取三項(xiàng)措施將目標(biāo)分解化。一是預(yù)測今年的中考全縣總均分，對教師提出各學(xué)科均分的具體要求；二是預(yù)測今年的康中、夏縣中學(xué)、二中的錄取分?jǐn)?shù)線，對學(xué)生進(jìn)行分類，要求教師要關(guān)注各類學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)成績，及時(shí)予以指導(dǎo)；三是對有希望達(dá)到康中分?jǐn)?shù)線的學(xué)生的各學(xué)科成績進(jìn)行分析，有偏科的學(xué)生，相對應(yīng)的學(xué)科教師要特別注意這幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)成績，要給他們“偏飯”，課堂上多提問，課下輔導(dǎo)，逐步提高他們偏科的成績，從而達(dá)到康中分?jǐn)?shù)線。
3、強(qiáng)化后勤保障，構(gòu)建平安校園
學(xué)校安全重于泰山，要堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)綜合治理和安全工作。我們要切實(shí)抓好抓實(shí)各項(xiàng)安全的常規(guī)工作。
一是建立各種預(yù)案。學(xué)校對食品中毒、傳染病預(yù)防、自然災(zāi)害、各種突發(fā)性事件等要有預(yù)案，堅(jiān)持多宣傳、多教育、多排查、多演練。
二是落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。全體教師要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制，加強(qiáng)對師生的安全教育，提高安全防范意識。
三是加強(qiáng)學(xué)生管理。特別要加大留守少年和貧困學(xué)生的關(guān)注力度。切實(shí)加強(qiáng)對他們的心理健康教育，開通過集體輔導(dǎo)、個(gè)別談心等形式，重點(diǎn)加強(qiáng)上網(wǎng)、早戀、自卑等學(xué)的生心理疏導(dǎo)工作，通過多種途徑讓學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖，同時(shí)提高學(xué)生的心理健康水平。
四是加強(qiáng)食堂管理。定期聽取學(xué)生、家長和教師提出的意見，并將合理化建議提交學(xué)校校委會研究落實(shí)；組織好師生對食堂的滿意問卷調(diào)查，師生對食堂、商店工作滿意和基本滿意率應(yīng)達(dá)到85%以上；實(shí)施監(jiān)管，學(xué)校要組織相關(guān)人員對食堂經(jīng)營實(shí)施監(jiān)管，建立日巡查、周檢查、月總查制度。學(xué)校食堂凡購買大宗食品，需由集體組織采購，努力做到讓師生吃了順心，喝了放心，尤其是要認(rèn)真貫徹食品衛(wèi)生法規(guī)，杜絕不安全事故的發(fā)生。
下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是�？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時(shí)家長也希看幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃。
一、班級現(xiàn)有狀況分析：
我班現(xiàn)有幼兒13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女學(xué)生自理能力較差。我班在認(rèn)知方面：幼兒對四周事物布滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時(shí)也不能用完整的話語表述；部分幼兒不認(rèn)識10以內(nèi)的加減法；原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱，發(fā)音不正確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ)，必須從頭學(xué)起。
在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個(gè)別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟。
在社會發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識比較弱。
二、工作目標(biāo)：
根據(jù)本班實(shí)際情況，我班制定出以下教育目標(biāo)：
1，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣；
2，形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認(rèn)知能力；
3，促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展；
4，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力。
5，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決題目的能力。
三、詳細(xì)措施：
1，做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊；
2，充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間，開展各種體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項(xiàng)安全、保健工作；
3，積極組織教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地認(rèn)感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展；形成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4，通過講解等多種方式，鼓勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；
5，帶領(lǐng)值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì)；
6，杜盡一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。
四、家長工作：通過電話、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時(shí)的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正。每個(gè)月通過上門家訪，了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進(jìn)行治理。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。
五、詳細(xì)工作和活動(dòng)內(nèi)容：
9月份：
1，幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢、午餐晝寢紀(jì)律遵守等方面的教育。
2，結(jié)合教師節(jié)，對幼兒進(jìn)行尊師的教育。
3，進(jìn)行主題《傳統(tǒng)美德》的教學(xué)活動(dòng)。
十月份：
1，結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義和民族精神教育。
2，結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。
3，進(jìn)行幼小銜接的第一項(xiàng)活動(dòng)：進(jìn)小學(xué)聽英文教學(xué)。
4，進(jìn)行上門家訪，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況。
5，進(jìn)行主題《祖國多美好》的教學(xué)活動(dòng)。
十一月份：
1，對幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語言、數(shù)學(xué)、英語的考評。
2，進(jìn)行第二次上門家訪。
3，進(jìn)行主題《保護(hù)環(huán)境》的教學(xué)活動(dòng)。
十二月份：
1，進(jìn)行幼小銜接的第二項(xiàng)活動(dòng)：生活自理能力大比拼（包括整理課桌、書包、鉛筆盒；穿疊衣物；整理床展；排課桌等）。
2，進(jìn)行第三次上門家訪。
3，結(jié)合圣誕節(jié)，排練節(jié)目。
4，進(jìn)行主題《身邊的標(biāo)志》的教學(xué)活動(dòng)。
5，對幼兒的安全和健康教育。
一月份：
1，進(jìn)行幼小銜接的第三項(xiàng)活動(dòng)：家長觀摩課的活動(dòng)。
2，進(jìn)行第四次上門家訪。
3，進(jìn)行主題《過新年》的教學(xué)活動(dòng)。
4，進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)溫習(xí)和考評。
5，對幼兒的安全和健康教育。
希望通過這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的奔騰！
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