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小學美術(shù)教學工作計劃

時間:2022-07-31 16:33:54 工作計劃 我要投稿

精選小學美術(shù)教學工作計劃4篇

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,該為自己下階段的工作做一個工作計劃了,相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧,下面是小編收集整理的小學美術(shù)教學工作計劃4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選小學美術(shù)教學工作計劃4篇

小學美術(shù)教學工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識和基本技能,提高學生審美能力,增強愛國主義精神,陶冶高尚的情操,培養(yǎng)良好的品德、意志、提高學生的觀察能力,想象能力,形象能力和創(chuàng)造力的`學科。

  二、教學內(nèi)容和要求:

  初一級有中國繪畫欣賞、寫生花鳥畫、人物畫、色彩基礎(chǔ)知識圖案設(shè)計、雕塑制作。陶藝制作。初二級有中外繪畫作品欣賞。構(gòu)圖知識、素描風景寫生、談彩風景畫、中國山水畫、造型特殊表現(xiàn)技法、裝飾畫設(shè)計、應用設(shè)計。

  三、情況分析 :

 。薄W生情況:初一現(xiàn)有六個班,初二有四個班,他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚,喜歡畫那些漫畫,對課本上的基礎(chǔ)訓練興趣不濃。

  2、初中繪畫基礎(chǔ)知識占較重比例,占50%,欣賞占15%,工藝占35%,

  四、具體實施與要求:

  1、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,明確重點、難點。

 。 、大量采取范畫、示范步驟圖、教具等這些直觀教具,邊示范邊講解。

 。 、教師在課堂上精講多練,認真輔導學生作業(yè)。

  4、注重對各種能力的培養(yǎng),尤其是審美能力,所以美育貫穿全過程。

  5、在教學方法實施上,根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法,實行多種方法相結(jié)合。

 。、根據(jù)學生的個性特點進行隨堂輔導,要充分調(diào)動學生的積極性啟發(fā)學生的積極性,啟發(fā)學生創(chuàng)造思維及想象力。

 。、做好每節(jié)課的小結(jié),針對性地進行作業(yè)評講。

小學美術(shù)教學工作計劃 篇2

  指導思想:

  以課程革新、學科實質(zhì)教育理論為指導,清晰學校藝術(shù)教育關(guān)于開展學生的全面實質(zhì)和特性,培養(yǎng)開朗生動、積極向上的情緒、情感起著極其重要的作用。增強施行課程革新的使命感和責任感。以“整合教育資源,完結(jié)教育最優(yōu)化”特征教育為方針,振奮精神,開拓進取,創(chuàng)始美術(shù)教育的新局面。

  工作方針:

  1、繼續(xù)深化課程革新,不斷用新課改理念充分頭腦。

  2、整合教育資源,加強“活動化”講堂教育研討。

  3、經(jīng)過打開豐盛多彩的美術(shù)活動,前進學生的綜合實質(zhì)和才干。

  4、加強業(yè)務(wù)學習,前進美術(shù)教師實質(zhì),確保教育質(zhì)量。

  首要方法:

  一、 加強業(yè)務(wù)學習,盡心教育研討

  組織美術(shù)教師運用業(yè)余時間讀書看報,及時了解美術(shù)教育動態(tài)、學習新的教育理念和教育方法。加強專業(yè)學習,前進教師實質(zhì)。以我校建立的十大主題為先導,組織學生打開豐盛多彩、主題鮮明的美術(shù)活動,將愛國教育和各種慣例教育滲透到美術(shù)講堂教育中。本學期,我們的講堂教育預備走理論指導——骨干演示——全員展示——分析前進的道路,完結(jié)活動化講堂教育的`大面積豐盈。

  二、積極參加校本訓練,開發(fā)校本課程

  1、根據(jù)教師本身的特征,結(jié)合學生的喜好和特長,打開多種形式的美術(shù)校本課程,讓學生在美術(shù)學習中開展思想,增加見識。

  2、因地制宜,運用本地資源,充分發(fā)揮校本課程的作用,以活動促開展,逐步形成本校的教育特征。

  3、運用學校宣傳欄定時展示優(yōu)秀學生作品,豐盛學生的文化生活,促進學校文化交流。

  三、其他方面合作

  學校做好各種宣傳工作,讓學生逐步形成出色的學習習氣和行為習氣。積極參加上級部門組織的美術(shù)活動,開闊學生的視野,前進審美情趣。

  具體工作組織九月份:

  1、根據(jù)任教年級擬定教育進度計劃和自訓計劃。

  2、結(jié)合教師節(jié),組織學生著手規(guī)劃制造賀卡,獻給自己的老師。

  十月份:

  結(jié)合學校大活動“祖國在騰飛”打開一次手抄報規(guī)劃評比活動。

  十一月份:

  以“我愛我家”為主題,組織全校學生畫畫自己的學校。

  十二月份:結(jié)合學校主題活動組織學生收集廢舊物,規(guī)劃制造手工藝品,培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的出色質(zhì)量。

小學美術(shù)教學工作計劃 篇3

  一、本期教材內(nèi)容特點

  本期使用人美版教材、該教材改變過去以技法訓練為中心的教學體系,確立以審美教育為核心,繪畫、工藝、欣賞并重的教學新體系。著力培養(yǎng)小學生的審美情趣。根據(jù)小學生的身心特點,注意聯(lián)系生活實際,注意民族性、時代性,選擇思想性、知識性、實用性、趣味性強的教學內(nèi)容。

  (一)、 所教年級學生現(xiàn)狀分析:

  五、六年級共有300多個學生,共9個班級。經(jīng)過上學年的學習,學生在豐富多彩的活動形式中,充分發(fā)揮他們的個性,在積極的情感中提高了想象力和創(chuàng)造力。本學期主要是讓學生進一步嘗試不同的工具,運用不同的表現(xiàn)方式,大膽動腦、動手,體驗形、色的變化與魅力。提高學生的審美意識和審美能力,增強對大自然和人類社會的熱愛責任感,發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力。

  (二)、 本冊知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)。

  本冊教材分造型.表現(xiàn)、設(shè)計.應用、欣賞.評述、綜合.探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的,形式多種多樣,給學生很大的發(fā)展空間,滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

  (三)、教學目的和教學重點、教學難點。

  目的:教學中通過學生嘗試不同工具、不同的形式,看看、想想、畫畫、做做的方法進行簡單的組合和裝飾,體驗形、色創(chuàng)作的藝術(shù)魅力,以及設(shè)計制作活動帶來的樂趣。培養(yǎng)學生對的美術(shù)素養(yǎng)和興趣,豐富學生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,啟發(fā)、誘導學生藝術(shù)創(chuàng)造潛力、陶冶高尚的審美情操。

  重點:了解美術(shù)語言的表達方式和方法,靈活的掌握對造型、色彩的運用,激發(fā)學生的創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,增強動手能力和審美能力,滲透人文精神。

  難點:發(fā)展學生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,培養(yǎng)審美情操,滲透德育。

  四、 教學措施:

  a) 遵循審美規(guī)律,多給學生感悟藝術(shù)作品的機會,引導學生展開想象,通過比較的、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑒別、判斷,提高學生審美趣味。

  b) 重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力,積極為學生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境。

  c) 加強師生的雙邊關(guān)系,即重視教師的教,又重視學生的學,確立學生的主體地位。

  d) 采用多種教學方法,利用現(xiàn)代化的教學儀器,大膽改革。

  e) 改變評價方法,采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價,充分肯定學生的進步和發(fā)展,尊重個性差異,重視學生的自我評價,激發(fā)學習興趣。

  二、我在教學中應遵循的教學原則

  1、我教學的審美性原則

  我會在本期美術(shù)教學中,把審美教育作為主線貫串教學全過程,通過對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn),陶冶學生的情操,培養(yǎng)學生的審美情趣。

  2、我教學的思想性原則

  我要發(fā)掘教材內(nèi)在的.思想性,并在教學的內(nèi)容與形式中有機地融迸思想品德教育。

  3、我教學的量力性原則

  教學內(nèi)容和方法應適合小學生的生理、心理發(fā)展特點,淺顯易學,循序漸進,逐步提高學生的美術(shù)素質(zhì)。

  4、我教學的創(chuàng)造性原則

  教學要充分發(fā)揮學生的想象力,啟發(fā)、鼓勵學生的創(chuàng)造性。

  5、我教學的實踐性原則

  教學應聯(lián)系學生的實際,教師講述與學生操作訓練相結(jié)合,充分調(diào)動學生眼、手、腦協(xié)調(diào)并用。

  6、我教學的趣味性原則

  選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容,采用生活化的教學形式,激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。

  7、因材施教原則

  本期我會 根據(jù)學生年齡特點和每個學生的個性差異,在教學中面向全體學生,同時要考慮個別超常學生與后進學生的情況,采取面向集體與個別指導相結(jié)合的方法。

  三、教學過程中和學生成績評定時應注意的問題

  1、教學中我要注意知識的基礎(chǔ)性與應用性,使學生學好常用的、必要的、有價值的知識和技能。還要注意體現(xiàn)民族性和時代性。

  2、教學中自己應注意將看看、想想、講講、做做、畫畫、玩玩等活動和繪畫、工藝、欣賞等內(nèi)容有機地結(jié)合起來。

  3、在教學方法上自已應、不宜過分強調(diào)嚴謹?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu)、透視規(guī)律、色彩原理等,以免束縛學生的自由想象和個性發(fā)展。

  4、自己應努力創(chuàng)造條件,配備必要的美術(shù)教學設(shè)備,搞好教學研究工作。

  5、通過教學評價,了解學生的學習情況,及時總結(jié)教學經(jīng)驗,改進教學,應有利于調(diào)動學生學習的積極性。同時,要克服以知識技能的掌握作為評價的唯一標準的傾向,應以小學美術(shù)教學指導綱要規(guī)定的教學目標為依據(jù),對學生的認知、技能、思想情感等方面作全面客觀的評估,使教學充分發(fā)揮育人的功能。學生學習成績的考查是教學評價的主要方面,平時考查應注意鼓勵學生想象力和獨創(chuàng)性的發(fā)揮。美術(shù)學業(yè)成績宜以平時為主,期末進行綜合評定。

  四、每堂課的結(jié)構(gòu)分析

  1、每課的教學目標一般包括認知目標、技能目標、思想情感目標。 認知目標分了解、理解和初步掌握三級。"了解"指對美術(shù)常識的初步認識,能再現(xiàn)和再認;"理解"指初步懂得所學知識的涵義,能作出簡單的說明;"初步掌握"指能應用所學知識于簡單的審美和創(chuàng)作活動。

  技能目標分練習和初步學會兩級。"練習"指在教師的指導下,能完成簡單的技法、能力訓練;“初步學會”指在簡單的美術(shù)實踐中,能初步獨立地運用所學的基本技能。

  思想情感目標分接受、初步具有兩級。"接受"指對教學中所涉及的興趣、態(tài)度、思想品德等方面的教育有認同的心理傾向,并初步影響自己的行為實踐;"初步具有"(興趣、感受)指通過教學和實踐活動,對自然美、生活美、藝術(shù)美有所感受,逐步形成較穩(wěn)定的興趣、態(tài)度、思想品德及觀念等,并以此指導自己的行為實踐。

  2、課時安排是以必學內(nèi)容為依據(jù)的,教師在教學中可根據(jù)實際情況作適當調(diào)整。

  3、課前準備份教師和學生兩個方面,提及的一般為本課需要準備的特殊物品。紙張、鉛筆、蠟筆或油畫棒、橡皮、小刀等常規(guī)用品,雖未提及,亦需準備。

  五、課時安排(人美版第十二冊全冊)

  第一課: 追尋文明的足跡……………………………………2課時

  第二課: 探訪自然的奇觀…………………………………1-2課時

  第三課: 《我的書包》……………………………………1-2課時

  第四課: 畫故事 …………………………………… 1-2課時

  第五課: 裝飾畫 ………………………………………1-2課時

  第六課: 裝飾色彩 ……………………………………………1-2課時

  第七課: 彩球的設(shè)計 …………………………………………1-2課時

  第八課: 奇思妙想 ……………………………………………1-2課時

  第九課: 添畫人像…………………………………………………1課時

  第十課: 用各種材料來制版………………………………………1課時

  第十一課: 裝飾柱 ……………………………………………1課時

  第十二課: 動畫片的今昔…………………………………………1課時

  第十三課: 擬人化的卡通 …………………………………1課時

  第十四課: 發(fā)現(xiàn)老房子的美………………………………………1課時

  第十五課: 留給母校的紀念……………………………………1課時

  第十六課: 我的成長記錄 …………………………………1課時

  第十七課: 剪紙中的古老記憶 ………………………1課時

  第十八課: 繡在服裝上的故事…………………………………1課時

  第十九課: 寫生《花》 ……………………………1-2課時

  第二十課: 創(chuàng)作《百年母! ………………………1-3課時

  第二十一課:期末考試 ………………………………………1-2課時

  第二十二課:學生作品評選 …………………………………1-2課時

  六、課時安排(人美版第十冊全冊)

  1、 人民的藝術(shù)家——齊白石

  2、 20世紀的藝術(shù)大師——馬蒂斯

  3、 精細的描寫

  4、 色彩對比

  5、 讓色彩動起來

  6、 臺歷、掛歷的設(shè)計

  7、 衣架的聯(lián)想

  8、 拼帖添畫

  9、 我的牙刷

  10、便箋盒的設(shè)計

  11、在快樂的節(jié)日里

  12、卡通--------動起來的漫畫

  13、電腦美術(shù)____巧用卡通形象

  14、山水畫

  15、花鳥畫

  16、雕塑之美

  17、給藝術(shù)插上科學的翅膀

  18、 昨天、今天和明天

  19、科學創(chuàng)造新生活

小學美術(shù)教學工作計劃 篇4

  新的學期又開始了,為更好的完成本學期的教學目標、教學任務(wù),現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下:

  一、指導思想:

  進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使美術(shù)教學工作有一個新的突破。

  二、教學目標:

  本學期我繼續(xù)擔任全校的美術(shù)教學工作,我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,針對低、高年級學生的`心理特點和學習情況,通過美術(shù)課教學,將欣賞、繪畫、工藝融合貫通在一起,以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野,使學生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學。

  設(shè)計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好,擴大美術(shù)的知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材,自己獨立的、大膽的去完成學習任務(wù)。

  三、具體工作:

  1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓,深化教學觀念和理念。本學期,我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓,利用一切時間,多學、多練、多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己的業(yè)務(wù)能力,使自己由認識新課程到走進新課程。

  2、課堂教學活動。加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究!蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起,以調(diào)動學生積極性為主,使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。

  3、組織學生多出作品,參加各級各類的賽事。

  四、教學要注意的問題:

  1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。

  2、自調(diào)顏料比較難把握,應該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗?傊,美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以兒童興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的,以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學會(師德師風建設(shè)工作計劃)簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標,提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。

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