第二學(xué)期高二年級工作計劃
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候開始制定工作計劃了。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢?以下是小編精心整理的第二學(xué)期高二年級工作計劃,歡迎閱讀與收藏。
第二學(xué)期高二年級工作計劃1
一.指導(dǎo)思想
以學(xué)校政教處工作計劃為指導(dǎo)思想,貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,深入開展“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動,繼續(xù)高舉全面推進素質(zhì)教育的旗幟,繼續(xù)學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)發(fā)展的決定》,認真學(xué)習(xí)新課程標準,理解新課標的目的要求、理念。以新課程標準為核心,不斷提高教育教學(xué)水平。
二.德育工作
1.結(jié)合現(xiàn)代公民教育活動,認真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,繼續(xù)開展“愛國、守法、誠信、知禮”的系列活動,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念,培養(yǎng)高尚的情操,形成良好的修養(yǎng)。進一步加強校風(fēng)校紀建設(shè),進一步加強中學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育,把中學(xué)生日常行為規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的個人素質(zhì)。
2.為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣,練就良好的`身體素質(zhì),積極配合學(xué)校的“莞中早晨”健身計劃。提高學(xué)生加強鍛煉的意識,引導(dǎo)學(xué)生積極參與“莞中早晨”的系列活動。
3.弘揚愛國主義精神,加強愛國主義教育,發(fā)揚莞中優(yōu)良傳統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家的發(fā)展,祖國的未來,形成愛校愛國的熱情。
4.加強法制教育和安全教育:引導(dǎo)學(xué)生遵紀守法,熱愛生活,珍惜生命。
三.教學(xué)工作
1.深化課程改革,實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變,達到課程內(nèi)容與生活和時代的緊密聯(lián)系。從單純的注重傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會合作,學(xué)會生存,學(xué)會做人,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有社會責(zé)任感、健全的人格、創(chuàng)新精神和實踐能力,終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。
2.建立與素質(zhì)教育理念相一致的評價體系,促進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改善,確立學(xué)生的主體地位,積極開展探究性學(xué)習(xí)有,保證學(xué)生自主性、探索性學(xué)習(xí)落到實處,促進學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),達到更高的學(xué)習(xí)效率。
3.進一步改進完善“學(xué)生成長記錄系統(tǒng)”、學(xué)生成長記錄袋、“學(xué)生自我量化評價系統(tǒng)”、“學(xué)科學(xué)分認定系統(tǒng)”,準確記錄學(xué)生成長表現(xiàn),客觀評價學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
4.積極開展研究性學(xué)習(xí)活動,認真組織學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果匯報與展示,積極組織學(xué)生參加綜合實踐活動和社區(qū)服務(wù),促進學(xué)生全面發(fā)展。
四.工作行事歷
周次
內(nèi)容
執(zhí)行部門(執(zhí)行人)
第二學(xué)期高二年級工作計劃2
新學(xué)期開學(xué)之初,高二年級組在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持“從細從嚴,致高致遠”的管理理念,努力提高育人水平和教學(xué)水平,強化年級內(nèi)涵發(fā)展,抓重點促常規(guī),精細管理,嚴格要求,力爭使年級各項工作有更大的進展,再創(chuàng)優(yōu)異成績。
一、抓常規(guī)抓常規(guī)抓常規(guī)抓常規(guī),重落實,搞好教學(xué)
1、抓好優(yōu)秀學(xué)科和骨干教師的帶頭作用,以點帶面、以面促體,形成立體網(wǎng)絡(luò)的課堂教學(xué)特色,加強學(xué)科教研引領(lǐng)作用,促進備課管理和各項教學(xué)活動的開展。揚長避短,相互學(xué)習(xí),使各個備課組均衡發(fā)展、集體創(chuàng)優(yōu)。
2、建設(shè)高效課堂,提高課堂教學(xué)效率,備課是關(guān)鍵,年級始終堅持每周一次集體備課,備課時間、內(nèi)容先行,要求明確,注重集體備課和個人備課的有機結(jié)合,及時檢查抽查,及時公布。
3、認真搞好三課活動,示范課為先導(dǎo),強化聽評課制度,做到聽評課活動扎實有效。挖掘好的典型,發(fā)揚好的做法。
4、注重師生互動,切實搞好幫輔,提高幫輔效果。成立各學(xué)科、各種形式的興趣小組、社團組織,以活動促學(xué)習(xí),以活動提素質(zhì)。年級進一步明確師生談話制度和師生、生生幫輔制度,加大對學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活的關(guān)愛力度,以利于形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)和團結(jié)和諧的年級氛圍。
二、全程跟蹤,細化要求,搞好班級管理
1、在強化對學(xué)生學(xué)習(xí)成績要求的同時,要始終堅持加強對學(xué)生行為規(guī)范的要求和思想政治教育,從細從嚴,特別是對文、理科班和藝術(shù)體育特長班,加強對學(xué)生的再入學(xué)、再入軌教育,提高工作的計劃性,增強法制意識和制度管理,依法治班。 對個別學(xué)習(xí)較差,不思進取,不善學(xué)習(xí)的學(xué)生多觀察、常督促、多關(guān)心,使全班同學(xué)都在一個良好的氛圍中勤奮地、和諧地、順利地成長、學(xué)習(xí),使班級管理和年級管理水平再上新臺階。
2、從良好習(xí)慣培養(yǎng)入手,加強對學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范的教育。 在年級的總體要求下,各班要有計劃、有步驟地對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、組織觀念等進行強化教育,大力挖掘各種教育資源,強化班級、宿舍文化建設(shè),加大學(xué)生的日常行為規(guī)范的.教育力度。加強“班會”研究和管理,提高班會的實效性,班主任要認真探究“班會”的召開形式和思路,使班會開得更加充實、有效、豐富,使班會內(nèi)容形成系列化、專題化、多極化,使每一次班會都能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、人生旅途中的加油站。
3、狠抓三風(fēng)建設(shè),爭創(chuàng)文明班集體。為強化高二班級管理,年級進一步落實規(guī)范化班集體周量化評估制度。各班主任應(yīng)以文明班集體、文明宿舍的評估為契機,抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。在三風(fēng)建設(shè)中,良好的班風(fēng)是基礎(chǔ),良好的學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵,良好的考風(fēng)是檢驗。為此,各班主任要下大力氣圍繞這一工作做文章,通過科學(xué)的管理,逐漸地實現(xiàn)由強行入軌到自我約束的過渡。在班風(fēng)問題上,以自習(xí)紀律和公寓管理為突破口,配合年級管委會、政教處、綜治辦加大管理力度。各班主任做到及時發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的不良傾向,及時解決,把不良傾向消除在萌芽狀態(tài)。年級經(jīng)常召開班級管理研討會,相互學(xué)習(xí),相互借鑒,全方位、多角度地進行教育。
4、繼續(xù)加強班級管理,加強班級秩序的穩(wěn)定與協(xié)調(diào),年級管理的目標與要求等,通過研討,班級之間互通有無,互相交流,共同提高。堅持班級管理中班主任督促與學(xué)生自我檢查相結(jié)合的原則,加強學(xué)生自我管理,加強對學(xué)生的日常行為、文化建設(shè)、衛(wèi)生值日、宿舍紀律、兩操等督查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,爭創(chuàng)安全、和諧、健康、積極、向上的良好局面。
三、抓住兩個工作重點強化安全常規(guī)要求
1、兩個工作重點,一是學(xué)業(yè)水平測試的問題,要嚴格要求,以練習(xí)促復(fù)習(xí),強化復(fù)習(xí)效果,力爭合格率有較大的突破;二是學(xué)科進度能否提前完成的問題,要科學(xué)安排,提高效率,力爭本學(xué)期末完成高中新課教學(xué)進度。
2、兩項常規(guī)要求包括教師教學(xué)常規(guī)要求和學(xué)生的常規(guī)管理要求。始終把安全放在第一位,提高警惕,時刻警醒,嚴格要求,確保學(xué)生不越軌、不越線。年級繼續(xù)實行班級管理一票否決制度,凡出現(xiàn)打架斗毆等嚴重的、影響惡劣的違規(guī)違法事件,將取消本學(xué)期班級(班主任)評優(yōu)評先資格。繼續(xù)搞好藝體生的分流和管理,拓寬學(xué)生的成才之路。
第二學(xué)期高二年級工作計劃3
本學(xué)期開設(shè)課程是選修3-2、3-5和選學(xué)部分3-3的內(nèi)容。內(nèi)容多任務(wù)重,再加之物理教學(xué)的改革深化,教育理念的更新提高,這給高二全體物理教師提出更嚴峻的課題,倍感任重而道遠。面對當(dāng)前的教育形勢,為了更好完成本學(xué)期教學(xué)教研工作,高二物理組在認真學(xué)習(xí)、研究了國家教育部制訂的《普通高中物理課程標準》的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校工作計劃、學(xué)校教研處的具體指導(dǎo),結(jié)合學(xué)生實際,特制定如下計劃:
一、加強師德修養(yǎng),提高政治思想覺悟
認真貫徹學(xué)校和教研處的要求,自覺維護正常的教學(xué)辦公秩序,提高辦公效率。遵循教育規(guī)律,樹立正確的人生觀、人才觀、育人觀,一切以教育、教學(xué)為中心,一切為了學(xué)生,牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的新觀念,關(guān)心愛護學(xué)生,增強責(zé)任心、進取心、事業(yè)心。
二、繼續(xù)加強集體備課,發(fā)揮集體優(yōu)勢
繼續(xù)加強備課組的建設(shè),肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂于奉獻,團結(jié)組內(nèi)教師為同一目標而同心協(xié)力,勤奮工作。堅持一周一研討集體備課制度,每周四研討下周教學(xué)任務(wù),并對上周教學(xué)工作進行總結(jié)和反思,統(tǒng)一教學(xué)進度和內(nèi)容,搞好計劃分工,落實教學(xué)方案。每次由一人作為主備,通研一周的教學(xué)內(nèi)容,確定統(tǒng)一的教學(xué)目標、重點、難點、教學(xué)方法、課后練習(xí)等。嚴格按計劃行事,做到事事有時做,時時有事做。
加強備課組老師之間的聽課、評課,特別是聽老教師和成績突出的老師的課。每節(jié)課后及時進行評課活動,研究教學(xué)中的長處與不足,探討最佳的教學(xué)方法,互相學(xué)習(xí),取長補短,努力提高每位教師的教學(xué)水平。
扎扎實實做好教學(xué)工作,組織認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會教學(xué)要求,明確本學(xué)期的.教學(xué)工作要求,很好地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。組織好備課組老師的集體備課工作,注意做好每節(jié)課的課后反思。做到理論聯(lián)系實際。做好分層教學(xué),不同的層次教學(xué)應(yīng)有不同的的深度和廣度,有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷改進教學(xué)方法,控制好教學(xué)進度。又要面向高考,更好地注意教學(xué)難度的循序漸進,知識逐步擴展加深,逐步提高學(xué)生的能力。加強課堂的管理,每節(jié)課都能顧及聽課的所有學(xué)生,耐心細致,充分展現(xiàn)物理學(xué)的生動有趣,提高學(xué)生聽課的興趣。做好尖子生的提高,差生的輔導(dǎo),認真按實際情況,做到抓兩頭、促中間,達到全面提高。特別是培優(yōu)、補差工作要真抓實干。在備課組中,積極開展共同研究,全面合作的活動,努力促進課程改革。
三、狠抓教學(xué)過程,猛促教學(xué)成績
1.在集體備課的基礎(chǔ)上,重視個人復(fù)備,做到集體通研和個人復(fù)備的完美結(jié)合,鼓勵教學(xué)思路和教學(xué)方法的創(chuàng)新。
2.在課堂教學(xué)中,努力貫徹物理課程標準的精神,樹立新的教學(xué)理念,向課堂四十分鐘要成績。
3.及時批改作業(yè),提高輔導(dǎo)質(zhì)量,輔導(dǎo)要注意答疑、解惑,分類輔導(dǎo)好各檔學(xué)生。指導(dǎo)好學(xué)生的課外練習(xí),課外練習(xí)是教學(xué)的重要組成部分,應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的具體情況,結(jié)合學(xué)校提供的練習(xí)資料,分層布置任務(wù),扎實搞好物理教學(xué)。同時鼓勵學(xué)生開展多種活動,分享學(xué)習(xí)所得,交流學(xué)習(xí)成果,共同提高學(xué)業(yè)成績。
4、落實好周測,通過測試讓學(xué)生養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣,并及時地發(fā)現(xiàn)問題所在。全組老師要做到當(dāng)天批改,及時講評,幫助學(xué)生鞏固基本知識,及時地解決學(xué)生存在的問題。關(guān)于試題命制由對應(yīng)小備課組完成。
5、控制好各班的作業(yè)布置的情況。針對不同程度的學(xué)生,所布置的作業(yè)側(cè)重點不同。對所有學(xué)生的作業(yè),盡量做到全批全改,以便全面掌握學(xué)生的情況。利用自習(xí)課等時間段,加強對重點學(xué)生輔導(dǎo)力度,既要優(yōu)秀率,更要合格率。
教師評閱作業(yè)次數(shù)一學(xué)期不少于20次
6、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,促進學(xué)生全面發(fā)展。舉行物理學(xué)科競賽,促進學(xué)生的特長發(fā)展。建議各位任課教師積極培養(yǎng)準備物理競賽學(xué)生(尤其高二4部)
7、優(yōu)化資源整合內(nèi)容,對優(yōu)秀課件,教案注意搜集整理,并及時上傳各組以供參考使用。
四、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)
1、完成人教版的必修3-2、選修3-3和選修3-5的新課教學(xué)任務(wù)
2、提高學(xué)生用物理模型解和數(shù)學(xué)方法解決實際生活問題的能力,提高運用邏輯辨證的思維能力,形成良好的科學(xué)素養(yǎng)。
教材的重點、難點
必修3-2中的《交變電流》選修3-3中的《熱力學(xué)定律與能量守恒》選修3-5的動量守恒定律
重點:《交變電流》《熱力學(xué)定律》《動量守恒定律》
難點:《熱力學(xué)定律》《動量守恒定律》
五、教學(xué)內(nèi)容及時間安排
期中考試前完成3-2剩余內(nèi)容的清尾工作和3-3內(nèi)容的教學(xué)任務(wù),期末考試前一個半月完成選修3-5的內(nèi)容,如遇特殊情況靈活處理。
總之,本學(xué)期時間緊,教學(xué)任務(wù)多,能否完成教學(xué)任務(wù)是對我們最大的考驗。無論怎樣,在教學(xué)過程中,全組教師應(yīng)同心同德,群策群力,扎扎實實的做好各項工作,爭取取得優(yōu)異成績。計劃中的不足、疏漏之處,在教學(xué)中隨時補充、調(diào)整。
第二學(xué)期高二年級工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作計劃。以規(guī)范為前提,以創(chuàng)新為動力,以制度為根本,以管理為保證,以質(zhì)量為生命,充分利用學(xué)校的教育教學(xué)資源優(yōu)勢,繼承和發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),圍繞“為每個學(xué)生的終身發(fā)展”的育人目標,踐行“求實、務(wù)實、踏實、扎實”的辦學(xué)理念,以人為本,調(diào)動教師積極性,育人為先,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,爭創(chuàng)平安年級、文明年級、和諧年級,為臨江高中的快速、科學(xué)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
二、工作目標
1.加強教師隊伍建設(shè),全面服務(wù)教師成長,努力建設(shè)一支師德高尚,文明守紀,業(yè)務(wù)過硬,團結(jié)協(xié)作,學(xué)風(fēng)濃厚,氣氛和諧的教師隊伍。2.熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,全面關(guān)心學(xué)生的成長和進步,努力把學(xué)生培養(yǎng)成自尊自強、明禮誠信、遵規(guī)守紀、善于學(xué)習(xí)、身心健康、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀高中生。3.以人為本,科學(xué)規(guī)范,不斷完善和創(chuàng)新年級組管理機制,努力營造一個環(huán)境優(yōu)雅,規(guī)范有序,風(fēng)氣端正,品位高尚、協(xié)作競爭、和諧共進的年級組。
三、主要工作和措施
(一)德育創(chuàng)新與學(xué)生管理工作
1.統(tǒng)一思想,全員參與。以增強全年級所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口,把學(xué)生“學(xué)會做人”放在首位,以愛施教,以嚴治生,指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。班主任要勤跟班,深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,關(guān)注學(xué)生的心理健康,把每一個學(xué)生的思想工作做到位,千方百計做好轉(zhuǎn)化工作。每一位任課老師,要立德愛崗,發(fā)揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”的精神,在每一堂課、每一節(jié)自習(xí)、每一個地點,記住管理學(xué)生的責(zé)任和任務(wù),認真組織教學(xué),敢管學(xué)生、會管學(xué)生。2.科學(xué)規(guī)范,從嚴要求。抓好日常管理工作,加強遵規(guī)守紀、禮儀規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生文明素養(yǎng)。完善和改進常規(guī)管理的要求、檢查和評比,在評比的同時,相互學(xué)習(xí)、相互促進、相互監(jiān)督,促使每個班級處于友好競爭、充滿活力的良性發(fā)展狀態(tài)。3.服務(wù)全體,教育到位。發(fā)揮模范生的表率作用,重視紀律差生教育管理工作。班主任建立自己的班級日志、學(xué)生檔案,對屢次違紀學(xué)生耐心說服教育,做到“努力抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)”,并及時與其家長溝通,做到家校共管。重點關(guān)注,全面監(jiān)督,使學(xué)生增加危機感、緊迫感,產(chǎn)生應(yīng)有的壓力,力爭讓每一個學(xué)生成長、成才。4.營造環(huán)境,完善制度。年級組統(tǒng)一部署,明確要求,班級搞好環(huán)境布置。班主任根據(jù)本班實際情況,和全班學(xué)生一起,根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度,制定班級公約,激勵和規(guī)范學(xué)生行為。確立班級奮斗目標,以開展豐富多彩的'主題班會為龍頭,倡導(dǎo)“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍,制定切實可行的措施,營造優(yōu)良的育人環(huán)境和和諧的班級文化。5.加強溝通,預(yù)防在前。優(yōu)化值日安排,加強值日管理,做好值日信息反饋。每周日召開一次班主任例會,通報信息,交流經(jīng)驗、剖析問題,尋求改進辦法。重視做好預(yù)防教育工作。6.爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu),打造特色。在共同進步的前提下,鼓勵班級與班級之間在常規(guī)管理、學(xué)習(xí)成績、主題活動、運動會、班級布置、班級制度等方面相互學(xué)習(xí),相互超越,爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。提倡工作創(chuàng)新,打造鮮明特色,能爭第一的要爭第一,爭不到第一的要創(chuàng)唯一。期待在管理和活動中多出現(xiàn)創(chuàng)意新、操作性強、效果好的形式與方法,年級組將進行交流與推廣。
(二)教學(xué)管理工作
1.狠抓教學(xué)常規(guī),細化過程管理。立足課堂教學(xué),向課堂45分鐘要質(zhì)量。要求課堂教學(xué)既瞄準高考、夯實基礎(chǔ),又要從高從嚴,規(guī)范整個課堂教學(xué)過程,形成師生互動,共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂。教學(xué)中要注重教給學(xué)生一些好的學(xué)法和技巧,每節(jié)課后均要有針對性的思維訓(xùn)練,做到“精選題、快反饋、強矯正、勤反思”,將知識與能力有效地結(jié)合起來。要提高自習(xí)課的效率,體現(xiàn)班主任和值日老師的價值。一切從學(xué)生需求出發(fā),加強學(xué)法指導(dǎo),“看起點,比進步”,讓每一個學(xué)生都有真正意義上的成長、提高。2.發(fā)揮團隊優(yōu)勢,加強集體備課。各備課組長協(xié)調(diào)好各組成員的教學(xué)過程,集思廣益,優(yōu)勢互補,精心設(shè)計好每一個單元的重要環(huán)節(jié),如重點、難點、考點、能力點、專題訓(xùn)練,統(tǒng)一進度,保證年級教學(xué)一盤棋,確保教學(xué)質(zhì)量的提高。認真開展各備課組的集體研討會,確定每次備課的策劃者和主備者,備課組根據(jù)本組學(xué)生層次的要求有針對性地備課,在備課組教案相同的情況下求同存異,落實不同層次班級習(xí)題配置,落實因材施教、分層推進。在備課中要發(fā)揮優(yōu)勢,揚長避短,以老帶新;要適當(dāng)增加單元測試的次數(shù),獨立地命題;要科學(xué)配題,體現(xiàn)層次,練習(xí)到位;要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)歸納;要步調(diào)一致,及時督促,反饋到位。改進備課組考核方式,每學(xué)期每個教師必須上一堂公開課,未上過高三的教師每周至少聽一節(jié)課,每學(xué)期不少于20節(jié),年級組將定期進行檢查和登記。3.著眼小高考,力爭實現(xiàn)預(yù)期目標。結(jié)合本學(xué)期的教育教學(xué)工作的重點,工作組要求全體師生牢固樹立一盤棋的思想,凝神聚力狠抓學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)迎考工作。學(xué)期初召開學(xué)生大會進行動員,自第一周開始就進行必修學(xué)科的模擬考試,單人單座,嚴格規(guī)范,摸清人頭,及時將相關(guān)信息反饋給科任教師和班主任,確定工作重點及努力方向,力爭實現(xiàn)預(yù)期目標。重點關(guān)注兩個藝術(shù)班的學(xué)生學(xué)習(xí)動向,及時調(diào)控。在搞好學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)迎考的同時,也加強語數(shù)外及選修學(xué)科的學(xué)習(xí)20xx年婦幼保健工作計劃20xx年婦幼保健工作計劃。4.加強學(xué)法指導(dǎo),強化學(xué)風(fēng)建設(shè)。指導(dǎo)學(xué)生高效率地學(xué)習(xí),有效果地學(xué)習(xí),發(fā)展性地學(xué)習(xí),在各個教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,掌握學(xué)習(xí)技巧。以強化教學(xué)管理為突破口,引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向習(xí)慣,從被動轉(zhuǎn)為主動,變外在壓力為內(nèi)在動力,教師要結(jié)合具體情況進行勤奮學(xué)習(xí)的引導(dǎo)教育和不良學(xué)風(fēng)的糾正教育,在班級、年級內(nèi)形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。5.加強相關(guān)信息的采集、研究和應(yīng)用。每周日晚自習(xí)第二節(jié)開一次班主任例會,每兩周召開一次備課組長會議,每月召開一次全體教師會,從理念上統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識,明確工作目標。對教學(xué)監(jiān)控、考試監(jiān)控、教學(xué)過程、教學(xué)反饋、教學(xué)資料、班級管理等提出具體要求,使本學(xué)期教學(xué)工作能有序、高效地進行。6.建立家校聯(lián)系,介紹年級工作思路,并對家長提出建設(shè)性的建議,經(jīng)常與學(xué)生家長溝通,取得學(xué)生家長的配合,共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的有關(guān)問題。7.切實加強和規(guī)范藝體生的管理和專業(yè)輔導(dǎo)工作。
(三)、加強其它方面工作
。1)積極配合學(xué)校政教處、團委的工作,搞好相關(guān)的學(xué)校的各項工作。積極參加學(xué);顒,并力爭取得較出色表現(xiàn)和較好成績。(2)配合教務(wù)處,做好年級的學(xué)科教學(xué)活動,以拓寬學(xué)生的知識面,培養(yǎng)興趣、愛好,培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,推進各方面素質(zhì)的提高。(3)年級部協(xié)同班主任配合政教處、宿舍管理站,抓好學(xué)生的宿舍管理工作;(4)做好假期學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的安排工作,選擇合適資料,布置好作業(yè);四、高二年級周工作要點周次時間周工作要點負責(zé)人19/2—15/2各班入學(xué)教育,年級期末質(zhì)量分析會學(xué)生動員會,必修學(xué)科模擬考試。班主任工作組216/2—22/2必修學(xué)科模擬考試信息反饋,模擬考試。工作組323/2—1/3模擬考試反饋,必修學(xué)科備課組長會議工作組42/3—8/3必修學(xué)科模擬考試,工作組59/3—15/3必修學(xué)科模擬考試,家長會工作組616/3—22/3必修學(xué)科教師會議工作組723/3—29/3必修學(xué)科攻堅,模擬考試班主任、工作組830/3—5/4省級學(xué)業(yè)水平考試考前會議班主任、工作組96/4—12/4省級學(xué)業(yè)水平考試工作組1013/4—19/4按新的課表上課,期中復(fù)習(xí)迎考工作組1120/4—26/4期中考試工作組1227/4—3/5期中考試質(zhì)量分析會工作組134/5—10/5“母親節(jié)”主題活動(主題班會)班主任1411/5—17/5準備高三復(fù)習(xí)資料工作組、備課組1518/5—24/5主題班會:關(guān)注心態(tài)(健全人格教育)工作組、班主任1625/5—30/5第一次月考備課組171/6—7/6第一次月考與質(zhì)量分析工作組188/6—14/6主題班會:方法與技巧(學(xué)習(xí)方法教育)班主任、工作組1915/6—21/6期末復(fù)習(xí)迎考工作組、備課組20xx/6—28/6期末考試班主任、工作組2129/6—5/7主題班會:新高三、新人生班級評優(yōu)、年級評優(yōu)班主任、工作組226/7—12/7期末工作總結(jié)與期末表彰班主任、工作組注:1、考試時間以具體時間為準;2、每周班主任例會未列入。
第二學(xué)期高二年級工作計劃5
高二學(xué)年是高中教育的一個承前啟后的過渡期,在高中階段起著決定性作用。為了使學(xué)生盡快地適應(yīng)文、理分科后的學(xué)習(xí)和生活;為了能更充分地挖掘?qū)W生的智慧和潛能;為了能把本班建設(shè)成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班集體;為了能把學(xué)生培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人;更為了能讓學(xué)生在各方面都得以健康的發(fā)展和實現(xiàn)自己的理想,F(xiàn)特制定計劃如下:
一、奮斗目標
爭創(chuàng)年級文科班前三名。
二、思想建設(shè)
a)高二是青少年身心發(fā)育趨于成熟的一個重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問題。作為班主任,首要任務(wù)就是盡快熟悉學(xué)生,想方設(shè)法縮短「此文轉(zhuǎn)載于」與學(xué)生的距離,積極主動地為學(xué)生排憂解難,做到讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長。
b)盡快地搞好高一到高二的過渡,形成一個好的開端。班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于運用一切方法來激勵先進,調(diào)動一切力量做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷進步。
c)大力配合學(xué)校政教處、團委組織開展的'各項有益活動,開好每周一次的主題班會,班干部組織,集體參與,進行愛國主義、愛校、愛班的思想教育,培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。
三、班干建設(shè)
班級干部組建,采取自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,充分發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
四、制度建設(shè)
用“中學(xué)生守則”以及學(xué)校制定的校規(guī)校章來要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生的行為,使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。并且根據(jù)學(xué)生實際情況,制定獎懲公約。
五、學(xué)習(xí)方法
積極探索素質(zhì)教育方法和教育途徑,配合各科任課教師,激發(fā)興趣,培養(yǎng)競爭意識,提高整體水平,使我班形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃良好學(xué)習(xí)氛圍。
六、活動安排
第一周 常規(guī)教育 備注
第二周《點亮心燈》主題班會
第三周《今天我們怎樣做學(xué)生》主題班會
第四周《勿以惡小而為之,勿以善小而不為》主題班會
第五周《美麗心情,祝你成功》主題班會
第六周國慶放假。
第二學(xué)期高二年級工作計劃6
指導(dǎo)思想:
以“聚焦課堂,提高課堂教學(xué)效益”為指導(dǎo)思想,在校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù),以強化教師的角色意識,危機意識、質(zhì)量意識為重點,以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口,充分行使年級部在教育、教學(xué)、勞動紀律、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的獨立管理職能,狠抓班主任、備課組長兩條主線,創(chuàng)造性地開展各項工作,使高二年級在穩(wěn)定中發(fā)展,在創(chuàng)新中發(fā)展,在發(fā)展中提升。
奮斗目標:
1.面對新組成的集體,首要的任務(wù)和工作是:營造班級新文化、融入新班級。
2.加強行規(guī)督導(dǎo),規(guī)范學(xué)生的生活規(guī)程和學(xué)習(xí)規(guī)程
3.加強班主任隊伍建設(shè),營造良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范和行為規(guī)范。
主要措施:
一、 嚴抓備課組的管理,落實常規(guī)教學(xué)和教學(xué)教研要求,切實推進學(xué)案制度
1.發(fā)揮備課組長的核心作用,用好備課組資源優(yōu)勢,發(fā)揮經(jīng)驗豐富的老教師的把關(guān)作用,調(diào)動年輕老師的工作熱情,強化集體備課,嚴格做到“四定”(定時間、定地點、定課題、定中心發(fā)言人)“三研究”(研究教材、研究學(xué)生、研究教法)“五統(tǒng)一”(教學(xué)目標及要求、教學(xué)重點及難點、教學(xué)方法及訓(xùn)練途徑、教學(xué)進度及梯度、作業(yè)及練習(xí))。
2.充分利用和整合學(xué)校資源庫。
3.推進學(xué)案編制,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、有效地進行學(xué)法指導(dǎo)
4.提高作業(yè)的有效性:組織學(xué)生進行作業(yè)的問卷調(diào)查,控制作業(yè)的`量,提高作業(yè)的質(zhì)。
5.實施“重點生培養(yǎng)工程”和“后進轉(zhuǎn)優(yōu)工程”。使優(yōu)秀的學(xué)生在老師指導(dǎo)下,在這學(xué)期組織學(xué)科競賽,爭取在市各類競賽中獲獎;學(xué)困生通過教師的指導(dǎo)跟上前進的步伐。
6.每位老師要為所教的每位學(xué)生建立成績檔案,掌握每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,強化過程管理。
7.全體教師要認真學(xué)習(xí)課程標準和考試說明,探討在高二年級分階段進行高考指導(dǎo),把握高考的難度和深度,在教學(xué)中要有的放矢,提高教學(xué)效率
8.認真組織本年級教師開展廣泛的聽課、評課活動,讓青年教師在相互切磋中得到提高。鼓勵青年教師走出本校門,向名師學(xué)習(xí)、向名校學(xué)習(xí),并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格
二、加強班主任隊伍的建設(shè),使高二年級的班主任隊伍具有奉獻和戰(zhàn)斗力較強的隊伍。
1.加強班主任的責(zé)任心,進行管理策略、方法、力度的指導(dǎo)
2.加強例會制度,交流班級管理經(jīng)驗
3.由班主任組織進行班級研討,加速學(xué)生成績指導(dǎo)記錄袋,重大考試的定期檢查,建立零界生檔案袋
4.宿舍管理,加強生活規(guī)程的指導(dǎo)
5.家校互動,提高教育效益
重點推進工作:
1.晚自修值班制度,加強行規(guī)導(dǎo)
2.班主任隊伍的建設(shè)
第二學(xué)期高二年級工作計劃7
一、指導(dǎo)思想。
以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,全面落實學(xué)校提出的質(zhì)量年的相關(guān)要求,按照教務(wù)處和教科室的計劃部署,我們教研備課組全體教師將齊心協(xié)力積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑,充分利用陳校長主張創(chuàng)建的教學(xué)研究平臺,發(fā)揮集體的作用,加強教學(xué)研究,推動課程改革,促進校本教研,規(guī)范教師教學(xué)行為,促進教師專業(yè)發(fā)展,踏實走好每一步,使每一節(jié)課更具實效性。在提高每一個人的教育教學(xué)水平的同時,積極參與各項教育教學(xué)活動,認真做好科研課題的研究工作。
二、工作目標。
1、全組成員精誠團結(jié),互相關(guān)心,互相支持,弘揚一種同志加兄弟姐妹的同仁關(guān)系,力爭使我們高二數(shù)學(xué)教研備課組成為一個充滿活力的優(yōu)秀集體。
2、組員之間相互學(xué)習(xí),不拘形式不拘時間地點的加強交流,互相之間取長補短,與時俱進,教學(xué)相長.
3、在日常工作當(dāng)中,既保持和優(yōu)化個人特色,又實現(xiàn)資源共享,同類班級的.相關(guān)工作盡可能做到基本統(tǒng)一。
三、具體工作及主要措施。
1、教學(xué)方面:
這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容對學(xué)生來說,難度有所加大。在教學(xué)內(nèi)容方面,理科需要完成選修2—2、選修2—3、選修4—三部分內(nèi)容,其中選修4—5為選考內(nèi)容。面對如此復(fù)雜的課程,必須發(fā)揮全體教師的智慧,按照課改要求和目標認真研究,恰當(dāng)靈活的使用教材,緊貼高考,使課程目標真正落實到位。
每位教師上完課之后需要思考三個問題:我這節(jié)課上得如何?通過聽課有誰的課比我還優(yōu)秀?怎樣上這節(jié)課更好、最好?并在教案上做好記錄,為以后的教育教學(xué)提供參考。在練習(xí)冊的處理上,盡量自編習(xí)題,以基本題為主,重點在中檔題上。做錯的問題要抓落實,每周統(tǒng)一搞一次錯題回顧,不放棄任何一個學(xué)生,不放過任何一個問題。在課堂上,每位教師都要重視板書,因為學(xué)生的書寫不規(guī)范部分于教師的板書,每節(jié)課最低有1——2題在書寫上力求規(guī)范。
2、教師方面:
根據(jù)學(xué)校的具體部署認真落實:
、僬J真組織參與“有效課堂”活動,積極聽課、評課,并且積極聽取其他老師的意見,認真改進課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)。
、诜e極參與備課組的教學(xué)資源的建設(shè),提出獨特的見解,積極參與測試和練習(xí)題的編擬,努力探索信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。
、垩行扌抡n程對于我們教師的要求和影響,按照新課改要求,及時做好學(xué)生的過程性評價工作。
、茉谡J真落實教務(wù)處的工作要點的情況之外,鼓勵每位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗、體會或教訓(xùn),認真總結(jié),在參與教研的基礎(chǔ)上,形成自己的觀點,希望能夠?qū)懗烧撐,最后能夠與本組其他的教師共享。
3、集體備課:
集體備課做到三定四統(tǒng)一,即定時間,定內(nèi)容,定中心發(fā)言人;統(tǒng)一進度、統(tǒng)一授課內(nèi)容、統(tǒng)一課堂練習(xí)、統(tǒng)一布置作業(yè)。并將備課記錄上傳到教學(xué)研究平臺上,供教師隨時交流。具體內(nèi)容為:
(1)總結(jié)上周授課過程中的心得體會,所有教師共同交流,為下一周教學(xué)開拓思路。
。2)討論下周教學(xué)內(nèi)容的具體事宜。除有中心發(fā)言人外,按照事先部署的分組任務(wù),分別交流下周內(nèi)容的課標要求、高考試題定位、重難點的確定、教材處理、課堂練習(xí)及作業(yè)布置情況。同時認真做好記錄,對于一些認識分歧比較大的地方,認真討論,達成共識。
。3)最后就當(dāng)前的教學(xué)及工作情況,請備課組各成員相互交流,提出建議,說出不足,并由備課組長記錄整理,為以后的教學(xué)計劃或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手寶貴資料。
以上幾點就是我們高二數(shù)學(xué)組在本學(xué)期的工作計劃,代表我們?nèi)w高二數(shù)學(xué)備課組教師的工作打算,我們一定能夠落實好學(xué)校交給的任務(wù),并能夠按照自身的特點和所教班級的具體情況認真做好自己的教育教學(xué)工作。希望在我們?nèi)w教師的努力下,能夠抓住高三備考的有利戰(zhàn)機,使學(xué)生學(xué)習(xí)與能力雙豐收!
第二學(xué)期高二年級工作計劃8
學(xué)生情況分析:
經(jīng)過高一一學(xué)年的地理學(xué)習(xí),高二文科班學(xué)生初步了解了高中地理的基本學(xué)習(xí)內(nèi)容,對高中地理知識已經(jīng)有了一定的了解,掌握了高中地理的基礎(chǔ)知識,初步掌握了一些學(xué)習(xí)地理的基本方法,具備了一定的識圖、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象、地理事物的能力,具有簡單的地理思維能力這為現(xiàn)階段的地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。但文科班學(xué)生的水平參差不齊,在學(xué)習(xí)地理的過程中仍明顯的存在著許多問題,特別是學(xué)生的地理基礎(chǔ)知識的掌握還很不扎實,缺乏必要的訓(xùn)記和解決問題的能力與技巧了。
教材分析:
高二第一學(xué)期,我們要在有限的時間內(nèi)完成包括初中中國地理、高中地理必修教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)任務(wù)重。初中地理以區(qū)域地理為主,著重講空間分布和區(qū)域差異。而必修三以系統(tǒng)地理為主,著重講述地理環(huán)境的基本理論和規(guī)律。本學(xué)期所講內(nèi)容包括初中中國地理,高中選修教材第一冊全部內(nèi)容。
教學(xué)任務(wù)及總要求:
1、學(xué)習(xí)高中地理選修教材掌握人口與環(huán)境,城市地域結(jié)構(gòu)與規(guī)劃、文化與文化景觀、旅游活動和世界政治經(jīng)濟地理格局,使學(xué)生拓寬人文地理基礎(chǔ)知識。
2、復(fù)習(xí)初中區(qū)域地理知識中國地理總論,重點使學(xué)生認識我國的地理位置,疆域與行政區(qū)劃,地形、氣候、河湖以及中國的自然資源等知識。
3、教會學(xué)生閱讀和分析運用地理圖表,地理數(shù)據(jù),地理事實材料,解決實際問題,全面提高學(xué)生的綜合運用能力。
教學(xué)主要措施:
1、精心備課,充分挖掘教材,進一步處理好重點和難點,充分提高課堂45分鐘的效益,抓好基礎(chǔ)知識基本能力的基礎(chǔ)上要加強對學(xué)生綜合能力的'要求,強化對初中的地理教學(xué)一一落實知識重點及難點的解決途徑,加強教學(xué)的針對性;
2、充分利用現(xiàn)有電教媒體進行教學(xué),增強學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣;
3、加強學(xué)科內(nèi)和學(xué)科間的滲透,注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和分析問題的能力,掌握地理學(xué)習(xí)的方法;
4、精講精練,適量的訓(xùn)練,以鞏固和強化重難點知識,熟悉各種高考題型,以適應(yīng)綜合考試的要求。
高二班級工作計劃篇三
一、指導(dǎo)思想:使學(xué)生掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法,養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣,提高文化品位,為高三學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)重點:《必修5》、《語音文字運用》。
其中,《必修5》重點是小說、古代抒情散文、文藝評論和隨筆、科學(xué)小論文。品味散文優(yōu)美的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧;提高文言文的閱讀能力;詩詞鑒賞重點在于掌握初步的文學(xué)鑒賞能力;科普文章教學(xué)重點是理清作者思路,歸納概括科普文章的論點,體會語言風(fēng)格:準確、嚴密而又不乏情趣。
三、情況分析:
1、教材教學(xué):高二下學(xué)期是高中階段比較關(guān)鍵的一個學(xué)期,從教材上來看,既有必修教材的基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的提升,也有選修教材的遷移、擴展與探究;寫作上則要求學(xué)生努力寫出有思想、有內(nèi)容、有情感、有見地的文章,在四個方面上下功夫:緣事析理要深刻,謳歌親情要充實,鍛煉思想有文采,注重創(chuàng)新寫新穎。寫作要求更高,既解決“寫什么”,又指導(dǎo)“怎么寫”,利于學(xué)生寫作能力的提高。
2、學(xué)情分析:學(xué)生在高二上學(xué)期的語文學(xué)習(xí)還處在比較被動的狀態(tài)下,對語文的學(xué)習(xí)興趣欠佳。語文基礎(chǔ)知識掌握較好,但課外遷移不夠,進入高二下學(xué)期,閱讀和寫作能力還有待加強。
對此情況,應(yīng)從以下幾個方面入手:適時復(fù)習(xí)、回顧、梳理已有的語言知識,調(diào)動生活體驗;通過語言現(xiàn)象,從小處切入,調(diào)動學(xué)生語言學(xué)習(xí)的興趣;下點語言文字探究的功夫;注重實際語言運用能力的培養(yǎng),加強鞏固案訓(xùn)練;課堂教學(xué)解討論為主,以訓(xùn)練為主。
四、 具體措施:
1、認真抓緊抓好語文新課程新課標的學(xué)習(xí)。我們根據(jù)市、縣和學(xué)校的精神,了解學(xué)習(xí)語文多種方法,摸索既有改革創(chuàng)新、又有實際效果的、切實可行的提高語文教學(xué)質(zhì)量的路子,千方百計地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所樂、學(xué)有所用。在備課組中,根據(jù)我們年級學(xué)生的實際需要,把教材文本和教學(xué)手段拓新相結(jié)合,認真開展“自主學(xué)習(xí)、合作探究、先學(xué)后導(dǎo)”的教學(xué)研究活動,向課堂40分鐘教學(xué)要質(zhì)量。
2、開展既分工又合作的集體備課活動。各項工作統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一管理。平常教學(xué)進度、教學(xué)內(nèi)容、預(yù)習(xí)鞏固、作業(yè)安排等要保持一致,但根據(jù)分層教學(xué)的要求,需要針對不同程度的班級,可以做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補充。
備課時,在準確把握全局、充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上,對教材進行有效的梳理,從文章的字、詞到句,從文章的藝術(shù)特色到思想內(nèi)容,從課內(nèi)作業(yè)到課外訓(xùn)練,根據(jù)不同學(xué)生的需求進行精心設(shè)計。發(fā)揚全備課組老師的聰明才智,發(fā)揚備課組的團結(jié)協(xié)助通力合作精神。認真工作,努力鉆研,集體備課,資源共享,使我們的備課組真正成為教學(xué)的核心,成為一支戰(zhàn)斗力很強的教學(xué)團隊。每周指定老師負責(zé)備課,編寫三案(預(yù)習(xí)案、導(dǎo)學(xué)案、鞏固案)。以一個單元為例,每個單元有3~4課,每一課由1位教師負責(zé)備課,然后在每周的語文集體備課時間逐課進行探討。在教法和學(xué)法上,根據(jù)不同層次的學(xué)生,進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補充。三案同時要體現(xiàn)出“分層教學(xué)”的特點。期中考和期末考由備課組長統(tǒng)一協(xié)調(diào)、負責(zé)。
3、充分利用多媒體手段,搭建樂學(xué)、樂教的語文平臺。備課組內(nèi)做到互幫互助,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,爭取自主開發(fā)課件,盡可能在每學(xué)期自主開發(fā)課件達到70%以上。注重對教學(xué)資源的收集、積累和儲存,形成自己特色的校本教學(xué)資
課件要與三案相配套,課件內(nèi)容要求言簡意賅,醒目明了,重點突出,可操作性強。特別要注意文字的大小、顏色以及課件背景顏色的處理。討論問題時最好不在課件上提供答案給學(xué)生,讓學(xué)生有一個拓展思維的空間。在運用課件上,要有所選擇,根據(jù)不同的課型、內(nèi)容,來確定是否制作課件,避免對課件產(chǎn)生依賴的心理。
4、養(yǎng)成組內(nèi)隨堂聽課的習(xí)慣。備課組每一個教師都可以對其他教師進行隨堂聽課,廣泛借鑒別人長處,以利于個人業(yè)務(wù)能力的提高。
5、上好閱覽課,大量閱讀報紙、雜志、名著、網(wǎng)絡(luò)上各類有益內(nèi)容,并相互交流,建立信息平臺,最大限度地拓寬學(xué)生視野。
6、寫作教學(xué):
、乓詫W(xué)生的寫作實踐為主,適當(dāng)加以必要的寫作指導(dǎo)。
⑵結(jié)合安徽高考實際,順應(yīng)寫作變化,適當(dāng)借鑒和吸收新的技巧和做法,讓學(xué)生盡情寫作,充分發(fā)揮學(xué)生積極性和創(chuàng)造性。
、敲吭逻M行三次次作文訓(xùn)練,一次為學(xué)生月考作文,兩次為正式限時作文,老師認真批閱,或師生共同批閱。
7、強化語文知識的積累,為下階段學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。
其中包括:初、高中課文背誦篇目識記,課外詩詞名句的積累;文學(xué)常識、文化、文史常識的積累;語音、成語的積累與運用;充分利用摘抄本,進行佳作精彩片斷的積累。
班級、小組經(jīng)常進行古詩文背默、精美文章、練字書法比賽。
8、充分利用好教學(xué)時間:利用好早讀課的語文朗讀,提出朗讀要求;每周閱讀五千字量以上的課外書,摘記內(nèi)容不少于五百字;課前開設(shè)三分鐘候課或小演講等活動。
我們相信,只要順應(yīng)時代的需要,進行適時的改革,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)設(shè)計的最優(yōu)化,更高效地組織課堂教學(xué),培養(yǎng)出適應(yīng)新世紀發(fā)展要求的有智慧、有能力的高新人才!
五、教學(xué)進度:期中考試前《必修5》,期中考試后《語音文字運用》。
第二學(xué)期高二年級工作計劃9
俗話說:“良好的開端是成功的一半!备叨寝D(zhuǎn)型年級,決定著學(xué)生未來發(fā)展的方向。為了讓新的班集體學(xué)生在養(yǎng)成良好思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會自我管理,自我完善,樹立明確的人生目標,更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),擬訂高二(4),(5)班班主任工作計劃如下:
一、班級現(xiàn)狀分析
本班為文理分科新組建的班級,情況比較復(fù)雜,生源參差不齊。
1、學(xué)生情況分析:5班共有學(xué)生46人,其中男生20人,女生26人;學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生6人,女生偏多。4班有學(xué)生39人,其中女生14人,男生25人,美術(shù)音樂生12人。
2。優(yōu)勢與不足:
。1)優(yōu)勢:5班班上文科類整體情況良好,大多同學(xué)有明確的目標,有比較實際的考慮,有立志成才的雄心壯志,并且為之孜孜以求的努力。
從教師配備的角度講,大多學(xué)科的配備均為有經(jīng)驗的、有威望的老師擔(dān)任。
。2)不足:
在班級班級組成中,全部來自不同班級,生源陌生,因此對同學(xué)不夠熟悉,對于工作的開展,有一定的難度;有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好,現(xiàn)在跟不上就混日子的思想;有部分學(xué)生自認為聰明,學(xué)習(xí)動力不強,原地踏步,有的學(xué)生惰性較強,對學(xué)習(xí)熱情不高,對自身要求不嚴;有的認為自己是體藝班的,對紀律、文化等要求寬松,有拖拉懶散現(xiàn)象。這些成為班級管理的一個難點
5班男女比例不協(xié)調(diào),4班同學(xué)之間關(guān)系不太融洽。
班委會核心成員能力都比較強,但是有的自我控制能力不強,也有的工作責(zé)任心不足,有的交際能力差,不注意方法,有時不能起到帶頭作用。整體數(shù)學(xué)成績比較差,個別學(xué)生上課沒有精神,無心向?qū)W。
二、指導(dǎo)思想:
“一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)”;將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。
三、工作思路:
總體目標:圍繞創(chuàng)建四星級普通高中這一中心,教育學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會自我管理。
一是學(xué)會做人三要素:守時,禮貌,衣著得體;
二是學(xué)會學(xué)習(xí):在學(xué)習(xí)方法上著重強調(diào)自覺、思考、理解、歸納、演繹;在學(xué)習(xí)方式上,著重強調(diào)自主、合作、探究、共享;學(xué)習(xí)規(guī)劃上強調(diào)學(xué)業(yè)為主,特長為輔的“學(xué)業(yè)+特長”共同發(fā)展模式;
三是學(xué)會自我管理:通過班長負責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,增強他們的集體榮譽感和主人翁意識,讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展,形成團結(jié)向上,勇奪第一的班風(fēng)。
四、工作目標:
1、營造積極上進的班級氛圍,讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展,暫時后進的學(xué)生不能作亂。
2、“名人知多少”讀書活動;
3、建立班級“青春書架”(因為無班費,準備發(fā)動學(xué)生自愿捐書;本人計劃捐
出雜志5本;書籍存放在空書柜中,安排專人管理。)
4、堅持寫周記,對本周的情況進行總結(jié)反思。
。ㄈI造學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)業(yè)成績
引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學(xué)習(xí)的動力的來源,學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠大的目標,這樣,才能做到“我要學(xué)”,根除“要我學(xué)”的不良心理,要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,多找學(xué)生談心,樹立學(xué)生的自信心,對未來充滿希望,力求進取。
堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績?朔䞍煞N不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲,高一高二隨便過;二是進入高中就是為了考取大學(xué)。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí),它的知識內(nèi)容要更加豐富,知識體系要更加緊湊,所以若不是從頭開始打下堅實的基礎(chǔ),到了高三也是步履艱難的;學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮,想進入大學(xué)是不可能的。
1、事事留心,時時注意,針對全班,獲得學(xué)生第一手的資料。比如:在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況,情緒表現(xiàn),答題的正誤與角度,作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常,有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面,才能從大量感性材料基礎(chǔ)上,從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),也才能對其思想,行為作出實事求是的評價。
2、和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的`部分學(xué)生談心,爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到認真學(xué)習(xí),做到“進門即靜,入室即學(xué),心無雜念,口無雜言,手無雜事”,對班級其他學(xué)生起到一個示范作用,以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。同時關(guān)注主要群體中下生。“預(yù)防重于治療”,從他們的學(xué)習(xí)興趣,計劃,方法,態(tài)度上加以指導(dǎo),培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“一幫一,一對紅”的結(jié)對幫扶活動。
3、加強學(xué)生自我管理,建立互助學(xué)習(xí)小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。
4、利用好晚自修前10分鐘的時間練字,確保書寫的質(zhì)量。
5、嚴抓早晚自習(xí)紀律和課堂的氣氛,早自習(xí)書聲瑯瑯,晚自習(xí)保持安靜,課堂活躍睿智。
鼓勵有特長和興趣的學(xué)生訓(xùn)練體育和美術(shù)等,努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展,專向發(fā)展,有所作為,為班級未來的多元升學(xué)打好基礎(chǔ)。
中等生和后進生以鼓勵為主,讓他們真切地感受到來自老師的嚴格和關(guān)愛,引導(dǎo)他們在自身的基礎(chǔ)上有所進步。
繼續(xù)加強家校聯(lián)系。家長老師密切配合,老師需要時刻了解學(xué)生在家里的動態(tài),不僅是學(xué)習(xí)上的,對于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況。雙方配合促進孩子成長。
五、本學(xué)期工作計劃
九月份:
1、帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《淮海中學(xué)一日常規(guī)》,加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育。
2、指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動。
3、慶佳節(jié)黑板報出刊。
4、學(xué)習(xí)新辦學(xué)理念,學(xué)唱新校歌。
5、安全教育——食品與健康知識講座。
十月份:
1、向?qū)W生進行安全教育,聽取法制教育報告。
2、學(xué)法交流黑板報出刊。
3、“關(guān)愛生命”主題交通安全教育班會課。
4、組織參加學(xué)校第八屆運動會。
5、慶祝國慶。
6、確定班級“特長生”和“后勁生”。
十一月份:
1、儀容、儀表大檢查。
2、組織參加演講比賽。
3、心理健康教育講座。
4、加強安全教育。
5、班級讀書活動。
6、期中考試。
十二月份:
1、班級學(xué)習(xí)專刊出刊。
2、觀摩主題班會。
3、參加藝術(shù)節(jié)活動。
4、建立班級網(wǎng)頁。
5、慶元旦班級文娛活動活動。
6、安全教育。
元月份:
1、加強法制安全教育。
2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會。
3、期末考試動員會。
4、期末考試。
5、填寫素質(zhì)教育報告書。
6、放寒假,安全教育。
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