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【精選】二年級教學教學工作計劃三篇
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將迎來新一輪的努力,是時候開始寫工作計劃了。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢?以下是小編幫大家整理的二年級教學教學工作計劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
二年級教學教學工作計劃 篇1
本學期我校的“校本課程”定為“閱讀教學”,而閱讀教學的總目標就是:加大閱讀量,開拓閱讀面,激發(fā)閱讀情,提高閱讀質(zhì)。
一、指導思想:
培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。在閱讀中不僅要“讀進去”,還要“吐出來”,更要“說開去”。采用多種方式引導學生獲得多種信息,獲得獨特體驗,在交流中張揚學生的'閱讀潛能、語言表達力。
二、具體目標:
1、培養(yǎng)學生良好的閱讀意識和能力。在閱讀時間、形式、速度、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破。
2、培養(yǎng)學生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時,培養(yǎng)語感,發(fā)展思維,提高思維水平,提高各學科的學習水平。
3、“作文”和“閱讀”相互交融,相得益彰,彼此成為深化優(yōu)化課改實驗的最佳支撐和組合。
三、閱讀速度及內(nèi)容:
1、提倡朗讀,每分鐘不少于50至60字。
2、閱讀淺近的文學語言類讀物,如童話、兒歌、寓言、故事。
3、要閱讀一些數(shù)學讀物;自然、社會科學類讀物。如:《十萬個為什么》,也可以選讀一些適合學生的“有聲讀物”。
四、方法及措施:
1、提倡課內(nèi)閱讀為輔,課外閱讀為主的方式。
2、組織閱讀小組,小組內(nèi)閱讀層次互補。每個小組里要選定組長,負責領導監(jiān)督管理本小組的閱讀進程。
二年級教學教學工作計劃 篇2
二年級學生活潑好動,上進心和求知欲都很強。這就要求利用品德與生活課做好思想教育工作,教育學生樹立正確的人生觀,學會做人,樹立班集體榮譽心。用科學的方法指導每個人去學習。
一、本學期應達到的教學目標:
1、引導學生學習課文知識,并聯(lián)系生活實際,認識自己的家鄉(xiāng)與校園,了解家鄉(xiāng)與校園,樹立熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國的意識。用模范的行動指導自己的言行。
2、教育學生了解自己的組織,少先隊。培養(yǎng)學生的榮譽心。
3、培養(yǎng)學生看著課文說出內(nèi)容,聯(lián)系實際能說出自己看到的,聽到的一些生活實際。
4、通過教學即提高學生的思想意識,也提高學生語言表達的能力。
二、教學重點
1.教材從兒童的生活經(jīng)驗和兒童感興趣的問題入手,選擇學生日常生活中事件,采用多種形式的表現(xiàn)方式,如:對一個問題的認識可以是唱、跳、畫、說等多種形式,這也符合學生的年齡層次特征。培養(yǎng)學生的多種表現(xiàn)能力、分析能力。
2.教學中應將學習內(nèi)容和學習活動融為一體。教師要利用和開發(fā)地方教育資源,教師要聯(lián)系當?shù)睾蛯W生的.實際,及時地把社會中新的信息、科學技術新的成果、學生生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去,不斷提高教育教學的針對性、實效性和主動性,提高整個教育的質(zhì)量。
三、教學難點
1.初步了解兒童的基本義務。
2.初步理解個體與群體的互動關系。
3.了解一些社會組織機構的社會規(guī)則,初步懂得規(guī)則對于社會公共生活的重要意義。
2.初步了解各種自然現(xiàn)象與人們生活的關系。
3.知道科學技術對人類生存與發(fā)展的重要影響。
四、教學措施
1、根據(jù)學生的年齡特點設計有趣味性的教案,讓學生在輕松和諧的環(huán)境中學習。激發(fā)學生的學習興趣。
2、根據(jù)學生的實際情況采取多種教學方法。教學方法多樣化。
3、采取集中輔導和個別輔導相結(jié)合的方法。
4、課堂上關注每一個學生,讓每一個學生都參與到課堂中來。使同學們養(yǎng)成愛思考愛生活的習慣。
二年級教學教學工作計劃 篇3
本學期我主要擔任高二年級文科138、139班的政治教學工作。由于學生基礎參差不齊,又是初次接觸哲學,不能獨立的完成學習任務。針對此形勢,為盡快幫助學生找到學習樂趣,提高政治成績,根據(jù)新教材大綱要求與學生實際情況特制定了此教學計劃:
一、教學工作的指導思想和目標:
本學期在教學工作中繼續(xù)貫徹新課標理念,以提高學生全面素質(zhì)為目的,同時為高考做好準備。針對學生的實際情況,實現(xiàn)有效教學,全面提高教學質(zhì)量的教學工作目標。
二、提高教學質(zhì)量的主要措施:
1、立足課標,明確課標精神和目的要求。
通過認真研讀課標,準確把握新課程的總目標和分類目標,明確新課標的.目的要求,為有效地實施課堂教學提供正確的方向。
2.真抓實干,踏踏實實做好日常教學工作,提高課堂教學的實效。
(1)對教材進行深入研究,處理好教材的深度,廣度和銜接,在此基礎上,制定學期授課計劃。
(2)發(fā)揮自身教學特長,在教學過程中作適當?shù)、靈活的處理,以提高學生學習興趣
(3)注重在學案的設計上,盡力符合不同層次學生的學情,特藝班和特文使用不同的學案。
(4)加強學法及解題方法的指導和滲透,注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力,使學生找到一套適合自己特點的學習方法,提高學習效率。
(5)每節(jié)課上完后,及時總結(jié)、反思,交流,改進教學。
(6)努力提高自身素質(zhì),豐富自身文化素養(yǎng),多看書,多寫文章,扎實文化基本功。
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