四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>報告總結(jié)>工作總結(jié)>初三班主任上學期工作總結(jié)

初三班主任上學期工作總結(jié)

時間:2022-08-16 00:35:45 工作總結(jié) 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

初三班主任上學期工作總結(jié)范文4篇

  總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編為大家收集的初三班主任上學期工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初三班主任上學期工作總結(jié)范文4篇

初三班主任上學期工作總結(jié)范文1

  本學年,本人擔任九年級五班的班主任工作。根據(jù)學生實際情況,我在這一學期的班級管理中,主要做了以下幾方面的工作:

  一、重申規(guī)章制度,對學生明確從嚴要求,對班級加強嚴格管理

  本學期中始終堅持不懈地抓《中學生守則》以及《中學生日常行為規(guī)范》的貫徹落實,還結(jié)合本班特點,組織學生完善了一套有班級特色的規(guī)章制度。如《班級管理制度》、《教室衛(wèi)生和生活管理制度》等。制度面前,人人平等。特別要求班干部要嚴格執(zhí)行班級制度,要高標準、嚴要求。這樣在班級管理工作中就能有條不紊,便于對學生進行管理,促進學生自覺遵守校規(guī)。

  二、建立班主任與學生的`雙向信任

  相互的信任為順利開展班主任工作創(chuàng)造良好的條件。我與學生以誠相待,在教室里的雙邊活動中,在寢室里的關(guān)顧了解中,在辦公室的談話中,和學生暢所欲言,坦誠相待,使他們知道班主任處處在為他們設(shè)想,充分取得他們的信任。信任他們,則有益于提高他們的自信心和主人翁意識。

  三、褒獎和斥責相結(jié)合,全面發(fā)展地看待學生

  表揚能給人以信心和力量,使學生有成就感。批評對學生有鞭策和鼓舞作用。一旦發(fā)現(xiàn)好人好事及時進行表揚,鼓勵學生積極向上,形成一個良好的班風;一旦發(fā)現(xiàn)一些不守紀律的人和事,及時進行批評,有時還占用語文課時間進行小評論,激勵學生自覺糾正自己的不良行為和習慣。

  四、與各科任教師團結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗

  我認為,一個班級要有很好的發(fā)展,班主任是班級教師集體的核心,對有關(guān)班級的一切工作都必須負起主要責任,對工作中涉及的人際關(guān)系,都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性,班主任工作才能全面完成。所以我以身作則對課任老師充分的尊重,讓學生愛戴教給他們知識的老師。

  工作中我充分發(fā)揮任課教師的作用,在工作上關(guān)心、支持任課教師;努力創(chuàng)設(shè)良好的教學環(huán)境,使任課教師心情愉悅;及時妥善地解決學生與任課教師之間的矛盾;及時反饋學生對課任教師的意見和要求。真正做到了與各科任教師團結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗,班級也朝著良好方向發(fā)展。

初三班主任上學期工作總結(jié)范文2

  在本學期的班務工作中,我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心,繼續(xù)把加強道德教育、紀律教育、法制教育、安全教育和行為習慣教育作為重點,把"自尊、自律"作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。

  一、抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學生良好的習慣

  九年級是初中的最后一年,對于每一個學生來說,都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路,但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考,他們或成竹在胸,或怨天尤人,或自暴自棄,或隨波逐流,因此最重要的是要點燃他們心中的希望,相信自己,我能行。學期初的每一次班會,我告訴他們,只要努力,每一個人都能順利升入高中,實現(xiàn)自己的夢想。當然高中的大門只會為勤奮的人打開,天下沒有免費的午餐,因此在學期初一定要制定自己的學習計劃,并且一定要堅持到底,永不放棄。每次月考之后,針對學生中的進步、懈怠,及時激勵先進、鞭策后進,讓每一次考試都成為一針強心劑,一個加油站。

  二、抓好安全教育,開好每一次的班會。

  作為一個學校,最重視的莫過于孩子們的安全了,因此,每次班會上必須強調(diào)好安全。我主要是將安全分為兩類:一是人身安全;二是財產(chǎn)安全。在人身安全里又分為生命安全、交通安全、飲食安全。結(jié)合今年秋季法制報告會的內(nèi)容,以主題班會的形式,教育孩子學會保護自己,珍愛生命。現(xiàn)在的孩子,都比較活潑、調(diào)皮,打打鬧鬧純屬正常,但是要讓他們從心底里有個標準:不損害他人和自己一膚一發(fā)。在校內(nèi)盡量靠右行走,在校外要嚴格遵守交通法則,強調(diào)在家中使用電器的注意事項。

  三、重視班干部的工作,發(fā)揮他們的先鋒模范作用。

  班干部是班主任的得力肋手,是班級管理的骨干力量,為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定,時時要求他們以身作則,學會塑造自身的班干部形象,從而樹立威信。同時還定期召開班干部會儀,研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題,確定下一周的工作任務和工作重點。

  四、發(fā)揚主人翁意識,班級事務人人參與

  班級事務做到"人人有事做,事事有人管"。衛(wèi)生掃除、圖書管理、自行車管理、開關(guān)門窗、電燈電扇、多媒體管理等班級事務,都責任到人,并有設(shè)立監(jiān)督員專門檢查,及時通報檢查情況,并立即整改。

  五、公平公正的對待每一位學生,抓好不同層次學生的學習工作。

  為了體現(xiàn)班級內(nèi)部人人平等,受教育的機會人人平等。本學期的按學科成績,均衡分組,實行小組互助,組長負責,學習位置定期循環(huán)。通過這種模式,既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用,還能夠拉動中等生和差生,同時拉近了師生、生生之間的關(guān)系,增強了后進生的學習信心,減少了后進生與優(yōu)等生的矛盾,弱化了后進生與班主任的敵對情緒,減少了家長的`意見。在學習上,我的定位就是不給學生們較大的壓力,讓他們在快樂中學習。在期中考試結(jié)束之后,我都要找每位學生談話,分析他們的得失原因,適時地給予鼓勵和批評。這樣取得優(yōu)異成績的學生不會驕傲,而較差成績的學生不會灰心失望。

  總之,這一學期的班主任工作使我學到了許多,能力也得到了加強。但是,由于本人經(jīng)驗不足,心有余而力不足,有些工作還沒有做到位,還做得很不夠,存在一些問題有待解決,敬請領(lǐng)導諒解。為了學生更好的發(fā)展,我還要做的更多,還要向經(jīng)驗豐富的班主任請教,為下學期打好堅實的準備工作。

初三班主任上學期工作總結(jié)范文3

  班主任工作鎖碎而繁多,它滲透在學生思想、學習、生活的角角落落。班主任既是聯(lián)系各科教師與學生之間的紐帶,又是溝通學校、家庭、社會的橋梁,班主任既是導師又是慈母,既要顧全大局,高瞻遠矚,宏觀引領(lǐng),又要體察入微,深入角落,關(guān)心呵護,但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學生成功的花朵,在這里對我本學期的工作做一些總結(jié):

  一、培養(yǎng)學生積極健康的心理。

  在平時的教育教學中,我堅持以鼓勵為主。鼓勵會使學生的心態(tài)更加積極,更加開放。鼓勵的方式多樣,一句熱情的話語,一個贊許的眼神,一次親切的撫摸,都能讓學生心蕩漣漪,如沐春風。學生在老師的鼓勵下,更傾向于作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗到成功,從此便有可能努力向上前進。老師對學生的鼓勵以及對學生通過努力后取得成績的肯定,可以不斷筑高學生的起點,而學生也有了自己前進的動力。另外,班主任幫助學生樹立目標,有了目標學生前進就不會迷失方向,更能夠以積極的心態(tài)邁出堅定的步伐。班主任不但幫助學生樹立目標,更要讓學生自己學會制定目標。讓學生學會激勵自己,隨時調(diào)整自己。

  二、改變形象,讓教育形式貼近學生。

  原先總認為班主任在學生面前應該板著臉,讓學生怕你,這樣學生才會服貼,班風才能純正,F(xiàn)在看來并非如此,在不影響正常工作和學習的前提下,班主任放下師長的架子,和學生開開玩笑,套套近乎,師生“打成一片”。這樣,一句親切友好的玩笑往往讓師生間的心靈拉得更近,學生會從內(nèi)心真正敬重、親近班主任。班主任便能更好的開展教育工作。學生也會更樂意接受班主任善意的批評教導,從而減免“口服心不服”的現(xiàn)象。

  原先在做學生思想工作時,常感覺大道理已說盡,自己勞力費神,苦口婆心,而學生卻無動于衷,厭煩乏味。這往往是大道理太過枯燥,缺少血肉。后來學著以他人事例和自身體驗為參照,現(xiàn)身說法。動之以情,曉之以理,以平等民主談心的方式和學生推心置腹,與學生互動共鳴。卻恰恰起到“事半功倍”的效果。

  三、抓好學生日常行為規(guī)范,及時發(fā)現(xiàn)解決問題。

  每到初三,許多學生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學生已經(jīng)進入“青春反叛期”,他們常常自認為已經(jīng)長大,對條條框框的限制約束表示很反感,因而在思想上有很多的麻痹松懈。作為班主任,我適時在學期伊始之際,召開主題班會,讓學生交流體會遵規(guī)守紀的重要性,從思想上給學生深刻的認識。在實際工作中,狠抓日常學習生活中不守紀律的現(xiàn)象。如課上睡覺,曠課遲到,打架罵人,不做作業(yè),頂撞老師等行為。讓學生“換位”思考,并積極教育引導。讓學生在反省中受教育,培養(yǎng)自己良好的行為習慣。尤其針對初三學生的思想復雜偏激,情緒多變的特點,班主任要及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學生交流談心,排解問題。同時班主任應多觀察,多調(diào)查,抓住事情的苗頭,防微杜漸,防患于未燃。

  四、抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。

  1、爭取家長配合發(fā)揮家庭教育作用。學校家庭聯(lián)手打造孩子的未來形成強大的教育合力,在實際工作中采取家訪,請家長來訪的形式,匯報學生在校的表現(xiàn),爭取家長支持配合。

  2、對差生分層次分類別教育。對待特殊的學生提出特殊的`要求,并通過開展各類有益活動,發(fā)揮特長,轉(zhuǎn)移興趣,變“無所事事”為“有所事事”。

  3、尊重后進生激勵后進生。尊重后進生的人格,以表揚為主,發(fā)現(xiàn)挖掘后進生的閃光點,給他們“用武之地”激發(fā)他們熱情,增強他們信心,比如有的后進生勞動很積極,肯賣力,可以委任其勞動委員一職,負責班級衛(wèi)生管理,有的后進生讓他充當紀律委員一職。他們在記錄班級紀律的同時也約束規(guī)范了自己的行為,班主任也多了表揚的依據(jù)。

  五、培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和習慣。

  1、化被動學習為自主學習。到了初三,面對畢業(yè)升學考試,學生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時期的幼稚和盲目,學習目的日漸明晰。班主任可以乘勢開發(fā)學生求知上進的內(nèi)在動力,分析形勢,明確任務。引導學生自覺確定學習目標,制定學習計劃,選擇學習方法,學生在學習過程中要學會自我監(jiān)控,自我指導,自我強化,自覺主動的鉆研知識,只有化被動學習為自主學習,學生才能積極拓展提升自己,取得長足的進步。

  2、讓學生學會“會學”!拔磥砩鐣奈拿な菦]有掌握獲取知識方法的人”,班主任應引導學生真正認識“會學”的意義,認識自學能力的重要性,我用身邊同學的成功經(jīng)驗啟發(fā)學生,用自己親身體會告知學生,利用班會和恰當時機,經(jīng)常滲透學法指導。學習有規(guī)律可循,但又因人而異,因此在學法指導上我既有整體上的指導,又能注意個別指導,同時也創(chuàng)造條件進行學習方法交流,讓成功學生談經(jīng)驗體會,讓學生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗,改善完善自己的學習方法。

  3、防止偏科,全面發(fā)展。班主任應時刻關(guān)注學生各學科的均衡發(fā)展,引導學生不斷強化薄弱學科,突破重點,幫助偏科學生建立自信,提升興趣。班主任應和各學科老師保持密切聯(lián)系,隨時把握偏科學生學習情況。和課任教師一起為他們出謀劃策,排解困難,并利用課余時間個別輔導。

初三班主任上學期工作總結(jié)范文4

  初三上學期工作已經(jīng)接近尾聲,在近五個月的學期工作中,各方面有條不紊地進行著,綜合各方面的情況,現(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下:

  一、班級管理方面

  1、校內(nèi)常規(guī)管理——紀律、衛(wèi)生、學習

  紀律是一切活動開展的基礎(chǔ),班級內(nèi)部有著良好的秩序紀律是班級積極向上發(fā)展的前提條件。本學期主要結(jié)合學校對班級紀律的要求,進行班級紀律守則規(guī)范,做到課上保證紀律,認真聽講,不打擾老師的思路,不做與課堂無關(guān)的事情;自習課做到獨立學習,不交頭接耳,不隨意走動說話。課下不追逐打鬧,不做有危險隱患的'行為,例如:趴窗臺、跳桌椅、跳樓梯等。一個學期即將過去,班級整體穩(wěn)定,紀律方面無大事件發(fā)生。

  衛(wèi)生方面,班內(nèi)衛(wèi)生采用分工到人的原則,將工作做精做細,以保證工作的質(zhì)量和效率,并且由衛(wèi)生委員全權(quán)負責,班主任抽查監(jiān)督,保證了班級衛(wèi)生,為學生創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。

  學習方面,繼續(xù)進行刻苦學習教育,以中考為目標,進行心理疏導,激發(fā)學習斗志,逐步形成中考學習氛圍,讓學生從心理上、情感上進入中考狀態(tài)。同時,認真進行階段測試,期中期末考試的分析,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,保證成績穩(wěn)中有升。

  2、校外安全教育

  (1)交通安全——乘車、騎車安全

  (2)人身安全

  (3)居家安全

  (4)極端天氣安全問題

  二、班級創(chuàng)新的教育方法

  “小組合作榮辱與共”——小組合作

  小組合作是在學習上進行的比較有效的方法,在班級管理上,本學期也嘗試采用這種“連帶”方法,以集體為教育對象,通過集體來教育個人,這樣集體和集體中每一個成員的教育影響是同時的、平行的。同時,處理好個人和集體的關(guān)系,也能幫助學生融入與集體的關(guān)系,集體與個人的關(guān)系教育相結(jié)合,達到以點帶面,以面促點,相互影響。

  例如,某小組的學習上采用互幫互助,完成其他任務——衛(wèi)生打掃時候,有問題出現(xiàn),小組共同解決完成,并且要有反思檢討,以避免有推卸、懶惰情況產(chǎn)生,培養(yǎng)集體意識、責任意識。

  三、組織開展學生活動情況

  自九月以來,按照學校各項要求,組織開展學生活動若干,主要包括重陽節(jié)敬老、感恩父母書寫活動;運動會;藝術(shù)節(jié);社會主義核心價值觀學習;首鋼工業(yè)文化體驗園戶外拓展活動;召開主題班會。

  本學期召開班會16個,內(nèi)容包括常規(guī)教育、安全教育、傳統(tǒng)節(jié)日活動、刻苦學習教育、階段檢測動員、期中期末考試總結(jié)分析等。

  其中大型主題班會有:

  《助力夢想,成就青春》主題班會

  《把圣誕節(jié)過成愛心節(jié)》主題班會

  《慶元旦——這一年,我也成長》主題班會

  四、對下學期德育工作的想法

  1、學校教育和家庭教育要相結(jié)合,避免二者相沖突,導致學生在家與在校脫節(jié);

  2、充分發(fā)揮學校的德育基地功能,把德育融入活動、課堂之中,對學生進行滲透教育,以活動促發(fā)展。

  3、通過班主任以及任課教師言行,言傳身教,潤物無聲;

  4、建立一個和諧友愛積極向上的班集體,讓德育能在一個良好的氛圍中得以生根發(fā)芽。

【初三班主任上學期工作總結(jié)】相關(guān)文章:

初三班主任上半學期工作總結(jié)10-29

初三班主任個人學期工作總結(jié)02-10

初三班主任下學期工作總結(jié)08-30

初三黑板上的記憶作文11-11

舌尖上的滋味初三作文08-20

初三學期工作總結(jié)03-15

初三畢業(yè)典禮上的講話08-18

舌尖上的西雙版納初三作文08-18

初三班主任個人學期工作總結(jié)2篇05-06

初三上學期工作總結(jié)10-16