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對班主任的工作計劃

時間:2022-08-17 14:55:59 工作計劃 我要投稿

【推薦】對班主任的工作計劃9篇

  時間稍縱即逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?工作計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編收集整理的對班主任的工作計劃9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】對班主任的工作計劃9篇

對班主任的工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),抓好班級管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使班主任工作再上一個新臺階。

  二、工作要點

  (一)班主任隊伍建設(shè)

  1、樹立典型班主任

  在班主任之間培養(yǎng)典型班主任,幫助他們制定班隊工作計劃、確立班級目標(biāo)、營造良好班風(fēng)、開展班級活動、培養(yǎng)小干部、幫助后進生等方面,通過研討、指導(dǎo)、學(xué)習(xí),提高典型班主任的思想素質(zhì)和管理能力。為其他班主任的工作提供樣板。

  2、組織交流討論

  每月舉行一次班主任工作坊活動,有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。組織班主任學(xué)習(xí)教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗,取長補短,共同提高。

  3、加強教育科研。每學(xué)期進行“精品晨會課”、“特色班隊活動課”的展示、研討活動,引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點滴經(jīng)驗,并把總結(jié)經(jīng)驗和教育科研結(jié)合起來。

  (二)加強班風(fēng)建設(shè)

  1、安排班級活動

  要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動;顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展;顒又耙贫ê糜媱,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施。力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

  2、營造向上氛圍

  根據(jù)各年級學(xué)生的.年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

  (1)制定班級公約、班風(fēng)Ц自己班級、小隊取個新名字。

  (2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“星星火炬”、“書香伴我行”“笑話欄”等文化墻。

  (3)讓學(xué)生參與班級管理。培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

  班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。

  第一、幫助小干部樹立威信。

  第二、鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法。

  第三、嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進步。在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,即“以點帶面”。

  第四、┡嘌干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。

  三 班級考核評比

  不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動。每天公布檢查結(jié)果,班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實,力爭主動、科學(xué)、民主管理班級,切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班隊課,并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

對班主任的工作計劃 篇2

  德育,德育,簡單理解就是品德在先,教育他人。我校也一直貫徹以人為本的教育觀念,目前我校的年輕班主任已越來越多,已成為我校班主任隊伍的重要后備力量,是學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的重要人才資源。為加強對青年班主任的培養(yǎng),促進青年教師的迅速成長,使他們盡快勝任班主任工作,特制訂出班主任培訓(xùn)工作計劃。

  第一、成立見習(xí)班主任培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 :

  組 長:杜心華

  副組長:李明萱、胡毅

  組 員:羅俊龍、鮑殊佳、方文、李朝暉、游小文、劉軍喬、譚建平

  第二、見習(xí)班主任要求 :

  1、端正態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí)

  (1)學(xué)習(xí)教育理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的'理論、方法、藝術(shù)等書籍,做好讀書筆記,及時記下自己的讀書心得。

  (2)向指導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)。虛心請教、誠懇接受指導(dǎo)班主任的指導(dǎo),定期與指導(dǎo)班主任進行交流,與班主任一起研究參與班級的各項工作。

  (3)在實踐中學(xué)習(xí)。積極協(xié)助指導(dǎo)班主任,做好所見習(xí)的班級各方面的工作,自覺履行班主任工作職責(zé),實踐中制定班主任工作計劃,并對實踐工作進行總結(jié)與思考。

  2、身體力行,積極實踐

  (1)深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為、思想、身心等各方面的情況,幫助所見習(xí)班級的班主任有針對性地做好學(xué)生思想教育工作,特別是配合做好學(xué)習(xí)有困難、行為習(xí)慣較差等后進同學(xué)的疏導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。

  (2)見習(xí)期間,要積極參與班級的各項活動(包括班級的各項常規(guī)工作,早操、課間操、中自習(xí)、校本課程、班會、夕會、晚就寢等),嘗試組織主題班會、班委會、家長會、學(xué)生座談會等,嘗試組織各種有益的德育活動,熱情接待家長,必要時可主動進行家訪。

  3、對班主任工作要勤于思考,不斷進行工作總結(jié),及時記下自己的心得體會,并對自己的工作情況每周做一次總結(jié)。

  4、積極參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)、班主任工作座談及班主任外出考察等活動。

  第三、見習(xí)班主任指導(dǎo)老師工作要求:

  1、學(xué)校為每位見習(xí)班主任聘任一名班主任工作指導(dǎo)老師。

  2、指導(dǎo)老師要本著對班主任成長和對學(xué)校發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神,認(rèn)真做好對指導(dǎo)工作。對他們要做到關(guān)心愛護與嚴(yán)格要求相統(tǒng)一,指導(dǎo)幫助與相互學(xué)習(xí)相統(tǒng)一,理論學(xué)習(xí)與班務(wù)實踐相統(tǒng)一,班級工作獨立負(fù)責(zé)與為他們創(chuàng)造條件相統(tǒng)一。

  3、在學(xué)生中確立并維護他們的應(yīng)有地位,善于“搭臺子”和“壓擔(dān)子”。

  4、經(jīng)常與他們交流學(xué)生情況,交流班級管理中的心得體會。

  5、及時負(fù)責(zé)地協(xié)助學(xué)校有關(guān)職能部門對他們進行考核與評價。

  第四、見習(xí)班主任的考核與評定 :

  1、考核分二次進行,分別在第一學(xué)期期末和第二學(xué)期期末進行。

  2、考核內(nèi)容由檢查學(xué)習(xí)心得、自我總結(jié)評價、學(xué)生測評、指導(dǎo)教師評價、年級組評價、班級管理績效(班主任月考核、星級班級考核)等組成。

  3、考核結(jié)果與評職、評優(yōu)掛鉤,考核優(yōu)秀的(前30%)學(xué)校將予以表彰獎勵。

  4、見習(xí)班主任考核為優(yōu)秀的,指導(dǎo)班主任評定為優(yōu)秀指導(dǎo)班主任,德育處表彰。

對班主任的工作計劃 篇3

  眾所周知,班級是學(xué)校教育的基本單位,是教師和學(xué)生開展各項活動的最基本的組織形式。班級管理在學(xué)校教育教學(xué)中有著舉足輕重的地位。今年新增加x名新成員,共有學(xué)生xx人,男生xx人,女生xx人,幾十名學(xué)生來自不同的家庭,有著不同的人生經(jīng)歷,也有著各自的特點,如今都成為同一班級的成員,因而將要共同參與、建設(shè)班集體,在這種情況下,作為一個班主任,如何引導(dǎo)、組織好學(xué)生建立班級的集體榮譽感,增強班級的凝聚力,是班主任工作的重點,是帶好一個班級的關(guān)鍵。

  一、培養(yǎng)目標(biāo)

  整齊快速、寬容和諧、勤奮上進、求實創(chuàng)新。

  二、具體措施

  1、重視養(yǎng)成教育和常規(guī)教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。

  2、加強后進生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的'發(fā)展情況。

  3、及時了解學(xué)情,準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學(xué)期,經(jīng)常采用短信向家長匯報學(xué)生在校情況。要不厭其煩地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

  5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合年級組,結(jié)合實際搞好各項活動。

  8、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

  9、創(chuàng)造性地開展工作,開設(shè)寫字課,逐步提高同學(xué)們的寫字水平;培養(yǎng)同學(xué)們愛讀書的良好習(xí)慣。

  三、工作安排

  九月

  1、總結(jié)暑假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。

  2、抓好學(xué)生常規(guī),早日進入正常秩序。

  3、組織好教師節(jié)主題班隊會活動。

  4、進行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣

  十月

  1、迎國慶,辦板報。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

  3、進行尊敬父母的教育。

  4、對學(xué)生進行安全教育。

  5、進行班級寫字比賽。

  6、進行勤儉節(jié)約教育。

  十一月

  1、向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育,抓好復(fù)習(xí)教育。

  2、期中考試。

  3、及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。

  4、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

  十二月

  1、加強安全教育

  2、制定復(fù)習(xí)計劃,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)

  3、搞好各類評比,樹立榜樣

  4、加強身體的鍛煉,教育學(xué)生早睡早起,不能因天冷而貪眠。

  元月

  1、期末考試。

  2、做好放假前的準(zhǔn)備工作,做好安全教育。

對班主任的工作計劃 篇4

 。ㄒ唬┌嘀魅蔚穆氊(zé)與作用

  班主任是組織者,組織各種活動正常有序的運行,制定合理的制度進行分權(quán)分工,組織學(xué)生能夠有序的參與到活動中去;班主任是領(lǐng)導(dǎo)者,學(xué)生習(xí)慣性的聽從命令,班主任就需要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生做各種事,這么多的學(xué)生也自然會有各種不同的意見和想法,班主任的領(lǐng)導(dǎo)使得學(xué)生能達(dá)到一個統(tǒng)一的意見;班主任是教育者,班主任在德智體美勞方面教育學(xué)生,能通過各種方式教導(dǎo)學(xué)生什么是正確的什么是錯誤的,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣;班主任是管理者,整個班集體的紀(jì)律、衛(wèi)生都需班主任的管理、監(jiān)督,班主任培養(yǎng)班干部一起管理整個班集體學(xué)習(xí)、生活的正常運行;班主任是合作者,班主任存在于班集體當(dāng)中,與學(xué)生相互配合完成各項教育工作,老師教育學(xué)生的同時學(xué)生也在配合著老師,兩者之間良好的合作關(guān)系使得班級工作能夠順利進行。

  班主任與學(xué)生相處需亦師亦友,獎懲并用,該嚴(yán)格時嚴(yán)格該溫和時溫和,使得學(xué)生敬老師而不是怕老師。讓教室變得像家一樣溫暖,學(xué)生愿意來上學(xué),愿意與班主任交流,同學(xué)之間形成良好的朋友關(guān)系,有強烈的團結(jié)意識。

 。ǘ⿲嵙(xí)班級情況介紹

  xx學(xué)校xx班是一個由—名男生和—名女生組成的班級。學(xué)習(xí)成績方面:班級學(xué)習(xí)成績在整個年級段來說中等偏上,班內(nèi)學(xué)生較活潑聰穎,創(chuàng)新能力較強,較有自己的想法。經(jīng)過上個學(xué)期的特別強調(diào)的“好習(xí)慣”,基本已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課前準(zhǔn)備好上課書本,提前上好廁所,上課能夠積極主動回答問題。但在作業(yè)完成情況與收作業(yè)情況方面還有待加強。

  行為習(xí)慣方面:行為習(xí)慣基本已經(jīng)養(yǎng)成,能夠按照老師的口令明白自己的該做什么。上課坐姿,排隊的隊形、速度等方面都已經(jīng)很清晰。但在有時候,個別同學(xué)還是會拖沓,做操、放學(xué)排隊時仍會講話,站姿懶散,動作不夠快。

  品德情況:經(jīng)過多次強調(diào),班內(nèi)學(xué)生總體較有團結(jié)意識,同學(xué)間的關(guān)系友好,能夠互相幫助。愛勞動,尊敬師長,有較強的集體榮譽感。但班內(nèi)偶爾還是會有小摩擦,學(xué)生間也會有跟風(fēng)現(xiàn)象發(fā)生。

 。ㄈ┌嘀魅螌嵙(xí)日工作計劃

  1、早自習(xí)開始之前

  早晨8點整才真正開始早自習(xí),因此,學(xué)生在早自習(xí)之前是由班主任主要負(fù)責(zé)的,一般班主任要在7點半左右來到教室。首先,班主任安排已經(jīng)到校的學(xué)生自習(xí),不允許離開座位,到校就開始學(xué)習(xí),接著安排值日的學(xué)生打掃衛(wèi)生。因此班主任在這段時間需要關(guān)注兩大點:紀(jì)律與衛(wèi)生。在學(xué)生到校情況過半后,就應(yīng)該組織學(xué)生開始集體早讀,對于早讀的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)合理安排,做到各科都合理安排,不自私不偏輕重。在早自習(xí)開始之前,檢查監(jiān)督紅領(lǐng)巾的佩戴,監(jiān)督教室、包干區(qū)的衛(wèi)生。

  2、早鍛煉時

  每周一要舉行升旗儀式,班主任需領(lǐng)學(xué)生快速整隊到操場集合,沿途不準(zhǔn)有交談,隊伍需整齊。在達(dá)到操場后進行升旗儀式,唱國歌等,班主任帶頭,為學(xué)生做榜樣。升旗儀式結(jié)束后,班主任有序快速將學(xué)生帶回。如遇下雨,班主任就需組織學(xué)生在教室里面認(rèn)真聽學(xué)校廣播,宣布上周學(xué)校的一些情況。

  每個月的第一個周二,需要進行年級組組長講話。班主任需要及時、迅速、有序?qū)W(xué)生帶到指定場地,仔細(xì)聆聽年級組組長的講話,班主任需管理學(xué)生的紀(jì)律情況。如遇下雨,則由當(dāng)天早自習(xí)教師負(fù)責(zé)組織上課。其余周二進行早操鍛煉。

  周三四五,班主任需帶領(lǐng)學(xué)生快速、整齊集隊。先在班內(nèi)排好隊,吩咐好學(xué)生擺好桌凳,關(guān)好門窗,跟隨在五(5)班學(xué)生之后,跑到操場上做早操。先整隊,再做操,班主任需帶頭做操,并觀察學(xué)生做操情況,適時提出指正。早操結(jié)束后,班主任需與副班主任合作,給學(xué)生進行十多分鐘的體育鍛煉。班主任需整理好隊伍,發(fā)出明確的口令,讓學(xué)生能夠按著口令有序的進行體育鍛煉,班主任需要有體育鍛煉的常識,給學(xué)生做出指導(dǎo),糾正姿勢的對錯。在整個操場上,學(xué)生鍛煉難免分組進行,但總體看起來必須亂中有序。結(jié)束后,班主任有序?qū)W(xué)生帶回。

  3、課間

  班主任應(yīng)做到隨時到班級看看,提醒學(xué)生注意衛(wèi)生,關(guān)心學(xué)生有否特殊的情況發(fā)生,及時作出正確的處理。將學(xué)生的一切放于首位,做到關(guān)愛學(xué)生,也可在課間多多與學(xué)生交流培養(yǎng)感情。

  4、眼保健操

  上午第三節(jié)課前與下午第二節(jié)課前都有眼保健操。班主任應(yīng)在做操之前到達(dá)班級,監(jiān)督學(xué)生趕緊就位,準(zhǔn)備做操。由于小學(xué)五年級的學(xué)生經(jīng)常不把眼保健操當(dāng)回事,班主任需特別強調(diào)做操的重要性并提醒正確的做操方式。班主任可以安排班干部進行監(jiān)督,使眼操達(dá)到最好的效果。做操期間,還需安排負(fù)責(zé)值日的學(xué)生進行衛(wèi)生的檢查,時刻保持教室整潔干凈。還需提醒學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴情況等等。

  5、午間

  班主任需提前安排好抬飯的學(xué)生,總共8名,跟隨副班主任到食堂抬飯。抬飯來去的路上必須排隊,沒有聲音,注意紀(jì)律。吃飯之時,班主任需與學(xué)生共在班內(nèi)吃飯,打飯時排隊有序、安靜,吃飯時也注意紀(jì)律、衛(wèi)生,強調(diào)吃多少打多少飯,盡量不能剩飯。吃完后,需要負(fù)責(zé)的學(xué)生跟隨副班主任將工具抬回食堂,同樣,路上應(yīng)排隊,展現(xiàn)有序的隊伍風(fēng)貌。

  6、文體活動課

  班主任負(fù)責(zé)最后一節(jié)課的文體活動課,根據(jù)課表有安排各種文體活動,班主任需整體組織活動。若是音樂類的活動,班主任需整隊,帶領(lǐng)學(xué)生一起進行葫蘆絲訓(xùn)練。會有頑皮的學(xué)生搗亂或者濫竽充數(shù),班主任需保有威嚴(yán),讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),教育學(xué)生正確對待這項有意義的才藝訓(xùn)練。班主任需對學(xué)生正確的站姿、吹奏姿勢以及吹奏的內(nèi)容有所了解,能夠做出正確的評價和指正。若是體育鍛煉課,班主任需有序帶領(lǐng)學(xué)生到達(dá)操場進行鍛煉,學(xué)生到了操場容易過于活躍,可能會不遵守紀(jì)律,此時,班主任應(yīng)懂得采取合理的獎懲措施,控制好整個班級的紀(jì)律、整齊度,讓學(xué)生在娛樂中也達(dá)到明顯的`鍛煉效果。

  7、放學(xué)

  放學(xué)時間為4點10分,為避免各班放學(xué)的沖突,我班大致定的放學(xué)時間推遲10分鐘左右。下課時間到時,班主任需讓學(xué)生養(yǎng)成快速整理書包,快速排隊的好習(xí)慣,除特殊情況不能有留在班內(nèi)繼續(xù)做作業(yè)等滯留情況發(fā)生。班主任應(yīng)定好整隊的班委以及負(fù)責(zé)管理門窗的學(xué)生。在隊伍整齊、安靜后,班主任帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點再解散,行進過程中班主任要管理學(xué)生的紀(jì)律,讓學(xué)生產(chǎn)生一種明確的紀(jì)律意識。

 。ㄋ模┌嘀魅螌嵙(xí)周工作計劃

  周一:周一是一周的第一天,學(xué)生的學(xué)習(xí)興致低,玩性高,還未從雙休日的懶散中恢復(fù)過來,同時可能會有補作業(yè)抄作業(yè)的情況發(fā)生。因此,在周一,班主任需以高漲的熱情,帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,需要特別強調(diào)紀(jì)律方面的事情,對一些小事要多加提醒,讓學(xué)生盡快投入到正常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

  周二至周四:這幾天,學(xué)生已經(jīng)穩(wěn)定了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),班主任需要偶爾點出學(xué)生的行為習(xí)慣的正確與否,做到獎懲有度,慢慢培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)、主動學(xué)習(xí)等等好習(xí)慣。針對本周的班隊活動的主題,班主任對學(xué)生要有主次,對普遍存在的問題要特別強調(diào),對于個別存在問題要個別對待。

  周五:周五是一周的最后一天,這天班主任有一節(jié)班隊課。針對本周的主題,班主任應(yīng)好好準(zhǔn)備,總結(jié)學(xué)生這一周的表現(xiàn)情況,獎懲一些學(xué)生,并對下一周的目標(biāo)進行說明。同時,進行一定的有教育意義又有娛樂性的班隊活動,給學(xué)生放松一下一周緊張的學(xué)習(xí)氣氛,與學(xué)生進行平和的談話,給自己與學(xué)生平等交流的機會,培養(yǎng)老師與學(xué)生之間的感情。

  班主任工作繁瑣細(xì)致,需關(guān)注到學(xué)生的方方面面。在生活、學(xué)習(xí)、思想上都應(yīng)面面俱到,對待學(xué)生需平等,不能用異樣眼光看待學(xué)生,注重班集體整體發(fā)展的同時也能夠及時發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題。跟學(xué)生之間形成亦師亦友的關(guān)系。學(xué)會運用家校聯(lián)系本,建立學(xué)校與家長之間良好的合作關(guān)系,為教育孩子共同努力!

對班主任的工作計劃 篇5

  新的教育形勢,要求我們要改變“教育方法老一套”這一現(xiàn)狀,落實“以人為本”的教育思想,嘗試著用新的教育方法與手段來教育學(xué)生。通過近幾年的班主任工作,我深有體會,在新的歷史時期要想做一名合格的班主任,至少要做到以下四項基本原則:欣賞正義美、交流友情深、潤生細(xì)無聲和師者須先行。

  一、欣賞正義美。作為正在成長的學(xué)生,犯錯誤有缺點是很正常的,班主任應(yīng)該擺正心態(tài),先學(xué)會去欣賞和包容,再去想辦法幫助其糾正。實際上每一個學(xué)生都會有閃光的一面,我們不能把表揚總送給那些成績相對較好的學(xué)生,對成績相對不理想的同學(xué),我們更不應(yīng)該吝惜自己的鼓勵和表揚,或許他們在別的地方例如同學(xué)團結(jié)、體育、音樂等方面的表現(xiàn)值得肯定,實踐證明,鼓勵和表揚,產(chǎn)生的效果會大得多,后進生因感受到?jīng)]有被老師遺忘而表現(xiàn)出的歡欣鼓舞帶來的學(xué)習(xí)熱情和動力會讓他們的進步明顯。在班主任的眼里,每一個學(xué)生都應(yīng)是一塊璞玉,只是需要我們雕琢。同時,班主任也應(yīng)該用靈活多變的策略來彌補修正他們的各種缺點。

  二、交流友情深。情感的交流是獲得學(xué)生信任的基礎(chǔ),每一名學(xué)生都渴望被老師關(guān)注,希望老師能夠放下所謂的“架子”,以一種亦師亦友的身份來傾聽他們的心聲。心理學(xué)告訴我們,學(xué)生情感的健康發(fā)展,對其思維品質(zhì)的發(fā)展是有極大的幫助的。班主任要了解自己的學(xué)生、做學(xué)生生活中的朋友,選擇合適的交流地點和交流方式,與學(xué)生溝通不一定要在辦公室、班級內(nèi)部,有時候可以在作業(yè)本上寫一些鼓勵的話和學(xué)習(xí)建議。隨著電話和網(wǎng)絡(luò)的普及,學(xué)生通過短信或者網(wǎng)絡(luò)等,發(fā)表一些對教師當(dāng)面不好講的話,這個時候,班主任要耐心細(xì)致地傾聽學(xué)生的心聲,做好解釋工作,對合理的意見和建議要及時采納。這樣,學(xué)生就會覺得老師是他們真正的良師益友。

  三、潤生細(xì)無聲。在工作中要學(xué)會潤“生”細(xì)無聲。處于成長時期的學(xué)生是敏感的.,教師不經(jīng)意間的眼神、舉動都可能會給學(xué)生帶來心靈上的波動,課堂上主動走到后進生的身邊,一個鼓勵的眼神,會讓他鼓起勇氣、提高面對困難的信心;面對病愈返校的學(xué)生,一句簡短的問候,也能讓他的內(nèi)心溫暖許久;面對學(xué)生掉在地上的書本,無聲的把撿起來,學(xué)生內(nèi)心會充滿無限感激;面對學(xué)生考試不理想一句“不要氣餒,下次努力”學(xué)生會信心百倍。——不要認(rèn)為這應(yīng)該只是學(xué)生應(yīng)該做的事情,無盡的默默的關(guān)愛,于無聲處顯真情,這些細(xì)節(jié)能讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴。

  四、師者須先行。榜樣的力量是無窮的。常言道:“喊破嗓子,不如做出樣子”,要求學(xué)生做的,自己首先做到;要求學(xué)生不做的,自己帶頭不做。平時,常會聽到學(xué)生說,班主任是怎樣說的之類的話,可見,班主任在學(xué)生心目中還有一定的份量的,也說明當(dāng)班主任確實是一付不輕的擔(dān)子,要挑好這付擔(dān)子,確實要有相當(dāng)?shù)挠職夂透冻。如:要求學(xué)生7:50到教室,班主任就得7:40以前站在教室;要求學(xué)生作業(yè)要書寫認(rèn)真,教師的板書就不能馬虎;要求學(xué)生不穿奇裝異服,教師首先得穿著樸素大方;要求學(xué)生尊敬教師,教師就得有淵博的知識,高尚的道德情操,文雅的舉止,侃侃而談的口才;要求學(xué)生互相團結(jié),教師就要熱愛學(xué)生,做他們的知心朋友。當(dāng)然,人無完人,但為人師者,當(dāng)先正己后正人。班主任的身體力行是最有效地教育手段之一。

  班主任工作是辛苦的,但也有樂趣,跟這些與我一樣高但稚氣十足的孩子在一起使我年輕。一聲“老師好”使我驕傲。一句“老師你不舒服嗎?”使我感動。同學(xué)們的健康成長,就是對自己最大的安慰和回報。

對班主任的工作計劃 篇6

  1、永遠(yuǎn)瀟灑,誰與爭鋒

  2、友誼第一,比賽第二;體操比賽,絕對第一

  3、嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,磨練意志,強健體魄

  4、奧運精神,永駐我心;頑強拼搏,超越極限

  5、強身健體,立志成材;挑戰(zhàn)自我,突破極限

  6、賽出風(fēng)格,賽出水平;展現(xiàn)自我,爭創(chuàng)新高

  7、團結(jié)拼搏,爭創(chuàng)偉績,飛躍夢想,自強不息

  8、挑戰(zhàn)自我,超越夢想,團結(jié)互助,共創(chuàng)佳績

  9、勵精圖治,開拓進取,超越劉翔,從我做起

  10、拼搏奮進、永遠(yuǎn)進步

  11、賽出風(fēng)格、賽出水平

  12、遵規(guī)守紀(jì)、團結(jié)互敬

  13、團結(jié)拼搏、爭創(chuàng)佳績

  14、挑戰(zhàn)自我、突破極限

  15、奮發(fā)拼搏、勇于開拓

  16、青春無悔、激情無限

  17、頑強拼搏、勇奪第一

  18、飛躍夢想、超越劉翔

  19、頑強拼搏、超越極限

  20、揮動激情、放飛夢想

  21、挑戰(zhàn)自我、突破極限

  22、奧運精神、永駐我心

  23、強身健體、立志成材

  24、奮發(fā)拼搏、勇于開拓

  25、展現(xiàn)自我、爭創(chuàng)新高

  一、班級基本情況

  初二(19)班是曲江初級中學(xué)初二年級的普通班,全班共有學(xué)生52人,其中男、女生分別26人,外宿生3人。班上男生較為活躍,大部分女生較為安靜,有個別學(xué)生比較調(diào)皮,但個性善良,都是純真純樸的孩子。

  學(xué)習(xí)水平參差不齊,許多學(xué)生勤奮好學(xué),并且愿意互相學(xué)習(xí),已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生有偏科現(xiàn)象,英語、數(shù)學(xué)較差。課堂氣氛據(jù)部分科任老師反映比較沉悶,個別學(xué)生都比較聰明,但是玩心太重,班風(fēng)良好。班干部工作積極主動,大部分班干部能以身作則,很好地協(xié)助班主任管理班級。

  二、班主任計劃細(xì)則

  鑒于我對上述情況的了解,所以我的班主任工作主要分三主要方面來進行,第一是德育工作,第二是學(xué)法指導(dǎo),第三是班級整體建設(shè)。

  德育工作:

  用愛的教育,鼓勵的教育來對待我的學(xué)生,針對學(xué)生出現(xiàn)的各種思想狀況進行德育干預(yù),實現(xiàn)改良學(xué)生品性的目的。具

  體的做法有下面的幾點:

  1、做好自己,充分體現(xiàn)教師表率的作用。

 。1)每天準(zhǔn)時到達(dá)課室,監(jiān)督早讀晚讀情況以及遲到情況。

  (2)對工作應(yīng)該保持積極熱情,充滿愛心。

 。3)對學(xué)生的提問,解答做到有細(xì)心,耐心,恒心。

  2、關(guān)注學(xué)生,幫助其樹立正確的`價值觀,正確認(rèn)識自我價值。

 。1)善于發(fā)現(xiàn)問題,對于普遍現(xiàn)象,在班上指出改正,對于個別現(xiàn)象,需要及時進行個性的思想輔導(dǎo)。

  (2)多與學(xué)生交流,了解其心理特點與狀況,與其談心,用愛去鼓勵他們,讓他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義,自我的價值。

 。3)分析學(xué)生的階段性成績變化或者情緒變化,盡量幫助他們樹立信心。

  學(xué)法指導(dǎo):

  用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),認(rèn)真教授學(xué)生學(xué)法,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

 。1)認(rèn)真做好早讀,晚修的巡視坐堂任務(wù),嚴(yán)格要求學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)態(tài)度與行為。

 。2)抽查學(xué)生作業(yè),及時發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題。

  (3)做好學(xué)習(xí)激勵工作,提高并維持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

 。4)認(rèn)真觀察學(xué)生學(xué)習(xí)過程,提供合理的學(xué)習(xí)建議。

  班級整體建設(shè):

  以建立一個團結(jié)友愛,積極向上,紀(jì)律嚴(yán)明的班風(fēng)為目標(biāo),去引導(dǎo)學(xué)生意識到紀(jì)律的重要性以及同學(xué)間的和諧相處。

 。1)加強日常班級紀(jì)律檢查,做好違紀(jì)學(xué)生的思想工作。

 。2)利用班會課,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)愛,懂得愛,學(xué)會愛。

 。3)以鼓勵為主,激發(fā)他們的熱情和信心。

 。4)與班干部做好溝通,給予工作的支持和幫助,充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用。

  (5)與其他科任老師做好溝通,發(fā)揮科任老師的積極性。

  三、日常工作

  6:40內(nèi)宿生晨練出操

  7:40—7:55巡視早讀(周一升旗儀式)

  9:40督促學(xué)生到操場進行課間操

  10:55—11:05督促學(xué)生做眼保健操

  12:20午休,控制紀(jì)律,缺席情況

  16:20—16:30督促學(xué)生做眼保健操

  16:30—17:15周一班會,總結(jié)上周班級情況以及布置本周任務(wù)

  周二、三、四自習(xí),維持紀(jì)律,輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

  19:00—21:30指導(dǎo)晚自修,維持紀(jì)律。

對班主任的工作計劃 篇7

  在這萬物復(fù)蘇,欣欣向榮的美好季節(jié),我們重新起航迎來了新學(xué)年,我有幸成為一名班主任經(jīng)過與學(xué)生們一個星期的接觸,對班級的許多同學(xué)也有了一些新的了解,讓我覺得對工作有一個較清晰的思路,我想在新的一年里一定有信心會搞好班級工作,把我們的二九班建成一個和諧的家庭!根據(jù)學(xué)生們的特點,對本學(xué)期的工作計劃如下:

  一、加強培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感,增強班級凝聚力

  自開學(xué)以來,我一直在觀察班級的同學(xué),發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個性,而且做事很隨意,想做什么就做什么,而不理會別人,不感興趣的事就不參與,“事不關(guān)己,高高掛起”,但在運動會期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化。同班同學(xué)比賽大家都很關(guān)心,努力加油,尤其在集體項目中,如拔河、足球踢準(zhǔn)等,同學(xué)們都非常踴躍。勝利時振臂高呼,失敗時大家臉上的悲傷,這些讓我深切的體會到,不是大家沒有榮譽感而是沒有激發(fā)出來。所以,基于這段時間的經(jīng)驗,我想今后應(yīng)多搞些集體活動。首先,在班級內(nèi)部分小組,各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動、勞動等方面評比,讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力,同時聯(lián)合其它班級搞些活動,如足球賽、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競爭,從而激發(fā)學(xué)生的榮譽感。其次,利用好班級的班干及幾個有號召力的同學(xué),號召帶動同學(xué)積極向上。第三,從我自身做起,多給予同學(xué)鼓勵,給他們希望,使自己的號召力增強。

  二、增強學(xué)生的是非觀念

  增強學(xué)生的是非觀是非常重要的,我想主要從兩方面入手,第一,用制度來規(guī)范學(xué)生,明確的告知他們什么能做什么不能做,什么該做什么不該做,同時讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的.處罰。第二,養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣成自然就不需要去強迫他們了。

  三、營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍

  現(xiàn)在班級的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃,其主要原因有兩點,第一,學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想,近期目標(biāo)不敢說,所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標(biāo),有能力達(dá)到的目標(biāo)。第二,本班學(xué)生普遍惰性較低強,無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,自己管理、控制自我的能力較差,所以,要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學(xué)習(xí),個人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭,相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。

  四、調(diào)動班級后進生各方面參與的主動性

  對于后進生,我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫,后進生對自己缺乏自信,因為失敗的次數(shù)太多,給他們定一些任務(wù),當(dāng)然是較容易完成的,逐漸培養(yǎng)自信,同時多找他們談話,多給予關(guān)心,多與他們溝通,了解他們的心理,多鼓勵,多表揚,從而使他們自愿的去參加各方面的活動,在這些活動中體現(xiàn)自己的價值,并向老師和同學(xué)展示他們能行!

  五、拔高和補差工作

  為了~年的中考,應(yīng)從現(xiàn)在著手抓學(xué)生的成績,班級中排名靠前的學(xué)生及一些有很大潛力的學(xué)生,要聯(lián)合各課任老師共同努力,激勵他們,調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性,成績較好的科目要保持,稍差的科目,要幫助他們提高,對于各科成績都較差的同學(xué)還應(yīng)從心理著手。因為大家的智商都差不了多少,主要是學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,如果自己愿意學(xué)了,那么一切都不成問題了,對于這部分學(xué)生,一方面,勤與家長溝通,請家長幫助做工作,同時請課任老師幫助觀察、了解,在班級內(nèi)部,找班干工與他們很要好的同學(xué)激勵他們,這樣在心理上過一道關(guān),另一方面,要激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,找到他們感興趣的點,盡量將其與各學(xué)科聯(lián)系,使其對學(xué)習(xí)感興趣,從而能夠主動去學(xué),將成績提高。

  這個班集體是活潑的、積極向上的,大部分同學(xué)都非常有潛力,我會盡力把這個班帶好。

對班主任的工作計劃 篇8

  班主任作為學(xué)校班級的教育者、管理者,肩負(fù)著為國家、為社會培養(yǎng)全面發(fā)展的人的重要職責(zé)。班主任的工作又有別于普通教師的工作,普通教師僅僅從本學(xué)科的教學(xué)工作出發(fā),承擔(dān)起教書育人的重任,而班主任既要承擔(dān)普通教師的職責(zé),又要協(xié)調(diào)和利用各方面的教育力量和資源,著力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),造就于學(xué)生的未來。由此可見,在學(xué)生的成長過程中,班主任的作用是無可替代的。那么作為一名班主任老師,除了必備的政治思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、教育能力素質(zhì)、智能素質(zhì)之外,還必須具備六種意識,即:學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識、超前意識、競爭意識、風(fēng)險意識和科研意識。

  一、學(xué)習(xí)意識

  班主任的主要工作對象是學(xué)生,對班級、對學(xué)生的了解必須經(jīng)歷一個從陌生到熟悉的過程,其實就是一個探索和學(xué)習(xí)的過程。在各種問題和矛盾的交織中,我們學(xué)會了思考,學(xué)會了處理問題的方法,學(xué)會了相互間的交流,學(xué)會了工作方法的創(chuàng)新。作為班主任應(yīng)有正確的學(xué)習(xí)觀,有善于捕捉學(xué)習(xí)的'環(huán)境的意識。平時既要加強教育教學(xué)理論自身的修養(yǎng),又要善于學(xué)習(xí)他人的長處,為我所用,始終抱著一種謙虛好學(xué)、誠懇待人、求實上進的學(xué)習(xí)態(tài)度,通過長期的積淀,其師德師風(fēng)修養(yǎng)一定能達(dá)到較高的境界。

  二、創(chuàng)新意識

  班主任工作的過程是一個創(chuàng)新的過程,從班級組織的建立到各種計劃活動的策劃都是創(chuàng)新的過程。但是當(dāng)我們的工作開展到一定的程度,我們可能會滿足于已取得的成績,出現(xiàn)原地踏步、停止不前的狀況。如果沒有強烈的創(chuàng)新意識,班級工作難以形成新的局面。由此看來,作為班主任老師,在已取得的各種成績和榮譽面前,要善于捕捉新的目標(biāo)、新的熱點問題,創(chuàng)新思維,營造一個有利于學(xué)生成長的新環(huán)境,使我們的班集體和學(xué)生持續(xù)地充滿活力。

  三、超前意識

  班主任在執(zhí)行和落實學(xué)校的計劃和任務(wù)的同時,應(yīng)該打破思維框框的限制,在領(lǐng)會學(xué)校德育工作的精髓之后,醞釀新的工作思路,策劃新的活動,意識前位、思想超前,形成班級活動內(nèi)容新穎、特色鮮明、教育效果超前,讓同學(xué)們在意識超前的環(huán)境中得到享受和鍛煉。

  四、競爭意識

  學(xué)校開展班級工作的評比就是一種爭當(dāng)先進、互幫互學(xué)的良性競爭,是對班級工作開展的效果的一個綜合評價,也是評價班主任工作成效的一個重要方面。在客觀的工作環(huán)境中,需要我們班主任老師有強烈的競爭意識,在競爭的環(huán)境中學(xué)會調(diào)整、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會謙讓、學(xué)會合作、學(xué)會取長補短、學(xué)會縱覽全局。(班主任工作)將競爭的意識通過班級學(xué)習(xí)和活動的形式,潛移默化傳遞給學(xué)生,培養(yǎng)他們的競爭意識,構(gòu)全他們健全的人格。

  五、風(fēng)險意識

  炒股有風(fēng)險,炒彩票有風(fēng)險,班級工作的開展同樣存在風(fēng)險。我們在培養(yǎng)和使用學(xué)生干部時要承擔(dān)失誤的風(fēng)險;帶領(lǐng)學(xué)生參加社會實踐活動時要承擔(dān)安全的風(fēng)險;在教育創(chuàng)新的班會活動中要承擔(dān)教育失誤的風(fēng)險。如果我們的工作一切只追求平穩(wěn),怕?lián)L(fēng)險、怕?lián)?zé)任,我們的工作難有起色。只有樹立全面的風(fēng)險意識,有勇于承擔(dān)責(zé)任、糾正錯誤的決心,我們的工作才會有生氣、有活力,有創(chuàng)造的韻味,有失敗中的思進,有成功的喜悅。在挫折與成功的環(huán)境中,培養(yǎng)學(xué)生健全的健康心理。

  六、科研意識

  班主任的工作是在一定的教育理論指導(dǎo)下開展的重要教育實踐活動,有鮮活的工作對象和豐富的活動內(nèi)容,她為我們的教育科研工作的開展,提供了豐富的素材。作為班主任老師應(yīng)該有較強的科研意識,在特定的工作環(huán)境中,積極尋找科研的素材,確定科研課題,有意識地開展一些調(diào)研活動,開展一些專題性的研究。較強的科研意識能帶動科研工作的開展,而重要的科研結(jié)果又可以指導(dǎo)我們把工作做得更好,使班主任的工作方法、內(nèi)容和范圍更豐富、更健康、更貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,也提高了班主任自身的素質(zhì)。

  班主任角色的六種意識是一個完整的思維整體,她在我們的實際工作中起著十分重要的導(dǎo)向作用,作為班主任老師要重視自己工作意識的培養(yǎng)。

對班主任的工作計劃 篇9

  工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu),對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。

  這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任藝術(shù)設(shè)計裝潢班的班主任,通過之前兩年的適應(yīng)和磨合,可以說我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了,再也沒有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進入大學(xué)第三個年頭的時候,我的工作變的輕松了很多,不過我不會放松對他們的教育的。

  藝術(shù)設(shè)計裝潢班的同學(xué)經(jīng)過大學(xué)三年的適應(yīng),絕大多數(shù)同學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生狀態(tài)懶了,班主任工作也開始變得輕松,但我相信緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐,通過自己的努力,依靠班團委是可以將這項工作做好的,現(xiàn)就班主任工作計劃安排

  一、積極開展文體活動

  鼓勵學(xué)生積極參加文體活動,增強學(xué)生的體質(zhì),豐富學(xué)生的精神生活,培養(yǎng)學(xué)生團隊意識。通過學(xué)生的參與,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽感,使學(xué)生樹立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。

  二、加強對學(xué)生的思想政治工作

  大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、獨立,所以單純的思想理論教育,往往不能收到很好的效果,反而有說教的嫌疑,但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展,一是利用班會,從小的事情,身邊的事情,學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生,樹立正確的人生觀和價值觀,樹立愛國主義情懷;另一方面,我要充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定,有激進傾向的學(xué)生,要多次進行談心。一些積極上進的學(xué)生,則鼓勵他們嚴(yán)格要求自己,積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表,認(rèn)真做好學(xué)生的操行評分,以此來約束和考核學(xué)生。

  三、加強班級日常管理

  在班級的日常管理中,配合學(xué)院、系上,認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項工作。在工作中,充分發(fā)揮班干部的作用,讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作,并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時,作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,未雨綢繆,防患于未然。特別加強對學(xué)生考勤、晚上外出的管理,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì),嚴(yán)肅處理。對典型的違規(guī)事例,觸犯原則的行為要加大力度處理。

  四、拓展學(xué)生知識結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力

  充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會的各種資源,讓學(xué)生多參加相關(guān)活動,在培訓(xùn)中學(xué)到知識,在實際操作中得到體驗,在精彩的演講中受到啟發(fā)。

  五、狠抓班級學(xué)風(fēng)

  學(xué)生進入第二學(xué)期,人頭熟了,地頭熟了,剛進校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了,這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個轉(zhuǎn)折期,轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,學(xué)有所獲,轉(zhuǎn)變得不好的,可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以,我在班周會上要次次強調(diào),對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識,對一般學(xué)生要注意鼓勵和督促,對成績差的學(xué)生要找原因,盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位,同學(xué)中互幫互助,在班級中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動,讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉,乃至升華為一種意識和行為。

  六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育

  心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要,由于生理、心理因素方面的影響,由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會因素的.影響,有可能不少學(xué)生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求,要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學(xué)生的心理狀態(tài),抓住時機,有針對性地為學(xué)生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導(dǎo),讓心理委員切實開展好工作,我要和心理委員常常聯(lián)系,通過他來了解班上。

  七、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)

  學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影,讓他們把寢室當(dāng)成第二個家,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持,爭取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號召,把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

  在這一學(xué)期里,我計劃通過以上幾方面的努力,把班級做好,讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時期他們就剩下一年多的時間了,可以說他們的大學(xué)時光可以用倒計時來數(shù)了,所以我會讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時光了,讓他們在為數(shù)不多的時間里努力學(xué)習(xí),積極進步。

  大學(xué)時光是一生中最美好的時間,無憂無慮,不用擔(dān)心外面時事的變化,也不用擔(dān)心自己的未來來前途,所以每一名大學(xué)生都是快樂的,在快樂中學(xué)習(xí),直到畢業(yè)的那天,走上社會,為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻!

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